有關(guān)教師節(jié)的優(yōu)秀作文(精選6篇)
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的有關(guān)教師節(jié)的優(yōu)秀作文(精選6篇),歡迎大家分享。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文1
在不經(jīng)意間,我已經(jīng)是上六年級的大學生了,幾年來,每一份微笑,每一份快樂,每一份感動,都能使我難以忘懷。
時間有如流水一般,匆匆流去;叵雱倓傔M小學的時候,我還是一個年幼無知的小孩子,如今的我,已經(jīng)是上六年級的大孩子了。而且,在小學的時間已經(jīng)開始倒數(shù)了。眼前教師節(jié)馬上就要到了,我一定要給老師買一件禮物作為報答。到了商場以后,我一直在想:到底給老師買什么樣的禮物好?經(jīng)過慎重的思考之后,我決定給老師買一支鋼筆。買完后,并用彩紙包裝起來,時間過得很快,教師節(jié)到了,而為了慶祝在小學中最后一個教師節(jié),我們齊心協(xié)力為大家辦了一場聯(lián)歡會。
當老師進來時,我們大聲歡呼,并齊聲說:“朱老師節(jié)日快樂!。”的祝福語。接著,節(jié)目開始了,表演節(jié)目的有跳拉丁舞的,有詩朗誦,還有唱歌的……總的來說這場聯(lián)歡會是無比精彩的,但是對老師的感激不只是一件小小的禮物和一場聯(lián)歡會能報答的。有一個人曾經(jīng)說過:“您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的.時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文2
人類智慧的導航人——我敬愛的老師們。幾度春秋,曾何幾時,他們的循循教導,絮絮的叨謂,撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。
時光流逝,如夢的歲月,他們迎來送往一屆又一屆的學弟學長們。我的記憶的長河里,每當那黃昏盡后,窗簾里的燈光下,總有他們備課批閱的身影,每當陽光未啟時分,耳膜里總有他們在晨練的吆喝聲,他們的'風范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中。做老師很辛苦。但只要看到學生的進步,他們會忘掉辛苦,心里會由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵同學:“努力點!堅持努力就會有收獲!笨芍^是燕兒吐哺,高風亮節(jié)啊!
春天梅香幾分,夏日松柏猶蔥,秋時菊花嫵媚,冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰,一份憶念。自我五歲進入幼兒園起至今,我的老師們有:像慈祥的老奶奶,有青春煥發(fā)的阿姨叔叔,有像我那和藹的哥哥,親熱的大姐,在這令人憶念的教師節(jié),我衷心的送上一句“祝福”再說一聲“感謝老師”
展著理想的翅膀,帶著時代的矚托,飛向遠方……
教師節(jié)的優(yōu)秀作文3
是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給了我們?是誰把青春奉獻給了我們?是誰讓我們成為國家的棟梁,那個人就是你——我們的老師。
隨著時間的流逝,教師節(jié)又來臨來,我也忠心地祝福各位老師能吉祥如意,更希望我們之間今后能和睦相處。所有的老師就像一支蠟燭,為我們獻出了你的光和熱,您的品格和精神可以用兩個字來形容,就是燃燒,不停的燃燒,您講的課是那樣的豐富多彩有,每講一篇章就仿佛打開了一扇窗戶,帶我走進一個新的'斑讕的世界。您就是人類文明傳播的工程師。∧偸悄貫槲覀兏冻瞿敲炊鄸|西,每當班上有什么高興的事,您總會與我們一起分享,而當有難題的時候,您總是一個人承受,您多么偉大。
還記的有一次,那是在我初中的時候,我們班有人打架被領(lǐng)導看見了,我們在大家都知道你受了批評,受上處罰,可無情以了班上卻說沒什么要緊的,并告訴我們下次一定不能打架,您的品質(zhì)就猶如一盞燈,為我們奉獻著你的一生。
即將到來的老師節(jié),我祝愿各位老師能開心地過好這個老師節(jié),愿微笑伴隨著你們每一天。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文4
在生活中,我遇到了一雙與眾不同的眼睛,那便是我們的楊老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著愛的光芒,是她那雙會說話的眼睛使我懂得了,什么是鼓勵、關(guān)切和關(guān)心。
記得有一次,我在上課時沒注意聽講,而是放了一本童話書在桌子底下偷看,我用手托著腮,身子一歪,這樣就可以看見夾在腿上的書,也許是作賊心虛,我總得看一句話,再瞟瞟老師的眼睛有沒有在注視我?杉埌蛔』穑业摹靶袆印边是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師用嚴厲的眼神看著我,好像在說:“上課不要偷看書,開小差,知道了嗎?要認真聽講!”從那時起直到下課,我不敢看老師的眼睛,怕她再次顯出剛才的嚴厲。
有的.時候,老師的目光是和藹、贊許的。記得有一次,明天要上公開課,我回到家時,把古詩背得滾瓜爛熟了,我真希望明天能舉手發(fā)言,再次受到同學們的鼓勵和老師的贊揚。第二天終于到來了,“叮叮叮叮”上公開課了,同學們一起涌進了教室,上課時,老師提出了一個很簡單的問題請我回答,也許是我太緊張了,我站了起來,可腦子里卻像塞了一團亂麻似的,一個字也“吐”不出來。這時從老師的眼中,又放出了一種鼓勵的目光,老師的眼睛好像在說:“不要緊,放松一下,你一不行!”這時,我心里平靜了許多,不知怎的,剛才還結(jié)巴,現(xiàn)在,流利得像一條小河沒有盡頭,等我坐下時,老師又用贊許的目光,好像在說:“你回答得真好,真棒!”
但有的時候,老師的眼睛又是那么的嚴厲,有一次,在考英語時,英語的試卷很簡單,沒到時間,我就做完了,這時,同桌向我發(fā)“信號”了,我將試卷推向了同桌,突然老師轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)我沒有了試卷,就用嚴厲的目光瞪了我一眼,好像在說:“這樣不對!”我急忙從同桌的手中拿回了試卷,見我拿回了試卷老師的眼睛好像又在說:“這樣才對!”
我永遠忘不了老師那雙會說話的眼睛!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文5
老師,這個稱呼聽上去是如此親切、悅耳。我們每天都在聽老師講課,和老師說話,而老師對我們也是如此關(guān)心、愛護。
在課堂上,老師認真地為我門講解,每一個地方都講得很仔細,很清楚;為了提高我們的學習成績,老師不辭辛苦,一黑板一黑板地給我們抄題做,還要批大量的作業(yè);為了能上好一節(jié)課老師不知道要花去多少時間來備課。而老師卻不求回報,只要看到一份干凈、漂亮的卷子和作業(yè),就是最大的欣慰。如果我們不好好學習的話,就辜負了老師的一片苦心,就太對不起老師了。
老師是那么關(guān)心我們。連打個噴嚏都要問問是不是冷,多穿點衣服。老師還不厭其煩地給我們講做人的道理和注意安全。有一次,我的一個同學生病,就是我的老師將她背了回去。這位同學的家很遠,而老師還是堅持把她背了回去。多么好的老師!還有一次“六·一”,老師說這是我們孩子的節(jié)日,就自己拿了三十元錢,為我們這么開心地玩著,老師的臉上也露出了那甜美的笑容。
老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是陽光,將溫暖散發(fā)給別人;老師是園丁,培育出一朵朵美麗的.花朵;老師是嚴父,教育我們;老師是慈母,呵護我們……
老師對每個同學都那么負責任,一絲不茍,無私奉獻,將知識毫不保留地傳授給我們。老師是偉大的工程師,是老師把我們培育成有用的人,讓我們?yōu)樽鎳暙I出一份力量!這時,老師笑了,他們是多么自豪多么驕傲!我們成功,都功歸于老師,而老師只有一句話:“那是我的責任!倍嗝春唵蔚囊痪湓拝s包還了無數(shù)艱辛和汗水。老師是最辛苦的職業(yè),而他們卻毫不猶豫地選擇了這個職業(yè),他們肩上擔負著重任,因為這關(guān)系到一個祖國的未來。
老師,我感謝您!我想對您說:“老師,您辛苦了!您為我們付出了那么多,我們一定會好好學習,不會讓您白費苦心!今天是教師節(jié),我祝您節(jié)日快樂!我想對您唱:‘感恩的心,感謝有您!伴我一生,讓我有勇氣做我自己……’老師,您在我心中,永遠是崇高的!讓這個悅耳的稱呼永遠陪伴著我!”
教師節(jié)的優(yōu)秀作文6
一年一度的教師節(jié)又來臨了,這個節(jié)日是老師最期待的日子,學校會舉辦教師節(jié)活動,同學們也會送上禮物。
教師節(jié)前幾天,我去書店挑選要寫給老師的卡片,我費盡心思的挑選,最后,我買了一張看起來很溫馨的卡片,卡片里寫著我想對老師說的話,并感謝老師對我們的教導。我把給卡片放到袋子里,準備教師節(jié)當天再帶到學校送給老師。教師節(jié)當天,我背著書包、提著老師的禮物,開開心心的走進教室,進去時,看到老師的模樣,忍不住大叫一聲:“哇!”,老師頭上綁著公主頭、嘴上擦了鮮艷的口紅、耳朵戴著亮晶晶的耳環(huán),身穿黑色的裙子、腳上還穿著高跟鞋,簡直像仙女下凡一般;這時學校廣播八點時,全校師生到操場舉辦教師節(jié)活動,我很希望時間趕快到來。
八點到了,操場上所有的班級都已經(jīng)就定位,學務處的老師說:“現(xiàn)在,我們請小朋友唱教師節(jié)歌曲,來感謝老師對學生的教導。”我們唱著歌,有些老師露出開心的`表情,有些老師感動的落淚,我相信老師聽到我們這么用心的唱歌,心里的喜悅一定無法用言語形容,唱完了歌,各個同學拿著禮物,上前送給老師,并跟老師擁抱,場面既溫馨又熱鬧。
平時,老師對我們諄諄教導,使我們成為一位懂事、乖巧的孩子,所以我們要感謝老師,并永遠記住老師對我們恩惠。
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