關(guān)于禮物的優(yōu)秀作文（精選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于禮物的優(yōu)秀作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的優(yōu)秀作文1
俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情意重”。是的，禮物不在于貴重，而在于一片心意�？煲^圣誕節(jié)了，我想送給媽媽一件特別的禮物。
該送媽媽什么好呢？我坐在書桌前想來想去。最終我決定送媽媽一張自己做的賀卡。說干就干，我先找來一些彩色卡紙，然后在彩色卡紙后面畫上一些雪花，像一個個飛舞的小精靈。在卡紙的左邊畫上一顆綠色的圣誕樹，樹上畫上一些裝飾。最后在賀卡的最上方寫上我對媽媽的祝福語。哈哈，大功告成，我心想媽媽一定會高興的！圣誕節(jié)到來了，伴著音樂的節(jié)奏，我來到媽媽面前�！霸趺戳耍块|女 ”媽媽說：“一定是讓我檢查作業(yè)的吧？”我搖了搖頭，對媽媽說：“媽媽，這是我送給您的圣誕禮物，祝您圣誕節(jié)快樂！”媽媽接過禮物，仔細(xì)地看了很久，滿意地說：“謝謝你，乖女兒，這是我收到的最好的禮物！”我對媽媽說：“媽媽，您每次下班一回家，就忙個不停，既要給我們做飯，又要打掃衛(wèi)生，檢查我的作業(yè)。可您從不說累。媽媽，我愛你！”這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼角閃著晶瑩的淚花，緊緊地把我抱在懷里，我此時感受到媽媽心里暖暖的愛。
通過這件事，我覺得禮物不在于多么貴重，而在于只要用心的做，代表了發(fā)自內(nèi)心的祝福和無私的關(guān)懷，這樣的禮物才是最珍貴、最值得收藏的禮物。
禮物的優(yōu)秀作文2
一份禮物，不在于貴，在于情。一份禮物，再簡陋，只要有情，在對方眼里是很珍貴的。一份禮物，再昂貴，沒友情，同樣一文不值。
圣誕節(jié)到了，我們英語班也到期末了，老師要我們一人準(zhǔn)備一份圣誕節(jié)的資料。可是我才發(fā)覺英語作業(yè)沒寫，我非常著急，只好求助靖靖，他答應(yīng)第二天幫我拿資料。果然，第二天他就抱來了一沓資料。于是，我便和他交了朋友。
圣誕節(jié)的禮物我已經(jīng)想好了，我要送他三百六十五顆紙星星！我買來許多銀色的紙，把它們左折變成正方形，右折變成三角形……我做得很仔細(xì)，生怕他不喜歡。一顆、兩顆……擺滿了小桌，剛好三百六十五顆，我把它們放在一個玻璃瓶里，用塞子堵住，扎一個蝴蝶結(jié)，放上賀卡，一個禮物便出爐了。我走出家門，想著他收到禮物時的表情。到靖靖家了，我敲開門，有點(diǎn)神秘的說：“猜猜這是什么？”靖靖疑惑的'看著禮物，仔細(xì)想了想：“這是巧克力嗎？”“不對，不對，再猜�！蔽倚ξ恼f。“到底是什么，快告訴我吧！”他臉上有了幾絲迫不及待。我把禮物往前一舉，說：“這是我為你準(zhǔn)備的禮物，喜歡嗎？”他的臉上瞬間有了驚訝，瞬間又咧開嘴笑了起來，然后抱住我，不斷的在我耳邊說：“謝謝你�！�
后來，他搬家了，我們也不常聯(lián)系了，不過，他看到這份禮物，想必也會想起我吧！
禮物的優(yōu)秀作文3
一年一度的圣誕節(jié)就要來臨，每年的這一天，大家都只知道過圣誕節(jié)，卻不知道到它的由來，圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié)，因為這一天是耶穌誕生的日子，因此，大家就把他出生的那一天取名為圣誕。
小時候，無邪的我還信以為真，想像圣誕老公公會背著又大又重的禮物袋，家家戶戶的跑，像小叮當(dāng)一樣，圓圓胖胖的身體，從煙囪跳下來。那時，我還擔(dān)心我家沒有煙囪，怎么辦啊!現(xiàn)在我懂事多了，知道禮物是爸爸媽媽送給我的。
我想要的東西都得到了，可是，想到有些小朋友三餐不繼，無家可歸，冬天不但沒有保暖的的外衣可穿，飽受挨餓、流浪之苦，更不用說一頓豐盛的圣誕大餐及禮物，同學(xué)們的圣誕愿望，不是想要電腦、手機(jī)，不然就是電動玩具�；蛟S，這些弱勢小朋友的愿望就單純想要有個地方，享受天倫之樂罷了吧!
因此，我最想要的禮物，不是奇珍異寶，只是一個簡簡單單的小愿望，我希望那些渴望的過美麗白色圣誕的小朋友，能早點(diǎn)完成他們的夢，并且希望那些可憐的小孩可以找到人生溫暖的避風(fēng)港，圣誕節(jié)的喜悅也是要分享的喔!
禮物的優(yōu)秀作文4
我有一件禮物，它與我一起成長，陪伴我走過了五個春秋。記得那是一個春光明媚的春天，到處鳥語花香，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歌兒，花兒的芳香如香水般迷人，一只只美麗的蝴蝶在飄亮的花叢中上飛舞……
當(dāng)時我正在農(nóng)村享受著快樂的童年生活。那時我在上一年級，于現(xiàn)在比起來，那時一個班的人數(shù)差不多比現(xiàn)在的人數(shù)小六倍。一個班只有11人，雖然我的成績在班里是數(shù)一數(shù)二的，但我過的一點(diǎn)也不輕松——因為我有一個很強(qiáng)的對手——金怡芳，她的成績比我好，每次考試，她不是第一就是第二，而我卻多數(shù)比她后。雖然這樣，但她把我當(dāng)做好朋友，并沒有以為她的成績比我好而瞧不起我。我雖也把她當(dāng)做好朋友，但我心里還是有一些嫉妒她。
轉(zhuǎn)眼間一年過去了，我由鄉(xiāng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到了市中心完小，在那里各方面都比原來要好了許多，在我轉(zhuǎn)學(xué)的前一天，芳芳來我們家玩，并送了一個精美的盒子，我連忙要打開來看，但芳芳說要在她走之后我才可以將盒子打開，說完臉上露出神秘的笑容，好象葫蘆里裝著什么寶貝。我認(rèn)為這也許是我們最后一次見面，所以也沒有強(qiáng)求。但是那個盒子放在桌上很是誘人，讓我時不時投去渴望的目光，心里癢癢的很想打開它。芳芳似乎看出了我的心思，與我說了幾句話就走了。我迫不急待地打開盒子，里面放著一個精美的本子，我打開本子一看，哇！里面有我們?nèi)?1個同學(xué)和老師的留言，其中最讓我感動的是芳芳的幾句話：趙婕，到了那邊一定要努力讀書，要和在這里一樣，我相信若干年后，你的成績一定會好過我的，我也堅信，你我如今是好朋友，長大后我們一定還是好朋友！這幾句簡短的話語體現(xiàn)了對朋友的友誼。
這個本子現(xiàn)在還放在我的書桌上，每當(dāng)我想念她們時，就會拿出來看看那個本子，看看那些留言。這個本子不但代表著和芳芳和同學(xué)老師之間的友誼，它還是10多雙眼睛在無時無刻地激勵著，要我努力學(xué)習(xí)。
禮物，可以使人快樂，也可以使人感動。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂，讓我感動，不但如此，是因為她送給我的不僅僅是一個漂亮的本子，還代表著一顆顆真誠的心！
禮物的優(yōu)秀作文5
我收到過三件最“寶貴的禮物”。
親情——是親人送給我的“禮物”。傷心時，總有父親寬厚的肩膀可以依靠，成功時，總有母親甜甜的笑容送上祝福；失敗時，總有外婆鼓勵的眼神賜予我力量。這是多么真摯的“禮物”��！傷心時供我依靠，成功時送我祝福，失敗時賜予我力量。這份“禮物”沒有太多語言的表達(dá)，沒有更多直接的體現(xiàn)，在我成長的過程中，卻從來沒少過。我喜歡這份“禮物”。因為，它讓我感受到了親情的溫暖，讓我感受到了親人對我無私的愛。
友情——是朋友送給我的禮物。當(dāng)我正為下雨天沒帶傘該怎么回家而焦急時，早有一把漂亮的傘靜靜地躺在我的臺板里；當(dāng)我正在為一次次的考試而專心致志的復(fù)習(xí)時，桌上不知何時已放上了一杯熱水；當(dāng)我正在為生病而落下的功課發(fā)愁時；一筆字跡清秀的筆記已雙手向我遞上前來。這是多么可愛的“禮物”啊！替我分擔(dān)困難，默默的關(guān)懷我。這份“禮物”好似已融入我的生活，但有時不被我所重視�？蓾u漸的發(fā)現(xiàn)，他對我是那么重要。所以，我喜歡這份禮物，他讓我感受到了友情的可貴，讓我感受到了朋友對我的關(guān)懷。
師生情——是老師送給我的“禮物”。當(dāng)我有問題請教老師時，他總是不厭其煩的給我解答，當(dāng)我考試失利時，他總是拍拍我的肩膀，輕輕的摸摸我的頭，給予我鼓勵，當(dāng)我與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，他總是心平氣和的來調(diào)節(jié)，增加我和同學(xué)之間的友誼。
這是多么寶貴的“禮物”��！為我解答難題，讓我在知識的海洋里遨游。鼓勵我繼續(xù)加油，增強(qiáng)我的自信心。教我如何和同學(xué)和睦相處。這份“禮物”樸實(shí)、真摯而又溫暖。她時時刻刻圍繞在我的身邊，給我一次又一次的感動與自信。他讓我感受到師生情的真摯，讓我感受到老師對我的期盼與鼓勵。這三份“禮物”樸實(shí)又珍貴，我會好好的珍惜他們，讓他們陪我走過成長的道路，我愛這三份“禮物”。
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