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癡兒作文650字
一個看著就傻乎乎的男孩坐在我的旁邊,只隔了兩塊地板磚的距離。他似乎發(fā)育不良的模樣,比起班上的人來,生生矮了一個頭,面瘦肌黃。其實(shí)我對這個位置從來都不是很滿意,我真的討厭和這個邋遢的人隔這么近。老師以輔導(dǎo)他的課業(yè)唯有,拒絕了我的申訴。
他的衣服實(shí)在說不上潮流,也談不上干凈整潔,我只盼望著他能穿得規(guī)整點(diǎn)就阿彌陀佛了,似乎這樣我看起來才順眼些。他喜歡問作業(yè),盡管他聽不懂。拖沓的話語常常貫徹在我的耳中,心里生厭,經(jīng)常拜托我隨意給他勾一些簡單的作業(yè),以此來打發(fā)他沒有朋友的孤獨(dú)時光?晌覍(shí)在不明白,他學(xué)東西很努力,可就是學(xué)不會,一個上了中學(xué)的人連字也識不全,寫字對于他來說無異于畫畫。我?粗瓕憣,本子上和鬼畫符一樣,勉強(qiáng)認(rèn)得出來那些錯筆畫的字,可都還算是在方格里的,看得出是花了功夫的。嗯……是什么時候呢,我突然覺得他沒這么討厭了。
可能是因?yàn)樗偸巧瞪档匦,做值日的時候十分積極。班上許多人做完了值日,總是沒人樂意倒垃圾。而對于值日生來說,他就像個寶,全班的人都要求老師安排他和自己值日。因?yàn),和他值日就代表著不用倒垃圾,不用擦窗戶,不用擦黑板,不用拖地。算到最后來,他都做了,和他一起值日的人只需要掃地就行了,這是件讓人樂呵的事。,所以就導(dǎo)致了他平日在班上無人問津,卻在值日的時候變成了炙手可熱的人物。有天我聽見他搖頭晃腦念叨著什么,聽他小聲說了句:“你是好人!蔽彝蝗槐凰盒α耍牡牢移鋵(shí)也曾經(jīng)討厭過你。他說沒有人愿意給他勾作業(yè),只愿意和他一起做值日,我能給他勾作業(yè)真好。說著露出癡癡地表情。我不明白他心中對友誼的定義,總之是很容易被滿足的。我自己也沒發(fā)現(xiàn),就把施舍的友誼轉(zhuǎn)換成了真心的友誼了,也許也是出于同情,但還是認(rèn)真對待了來自他的友誼,以此來贖我從前對他的冷眼,對不幸者犯下的罪。
他一直在發(fā)光,只是我一直在利用他的光,就像利用太陽的光一樣,如此理所當(dāng)然的樣子。每個人都應(yīng)該有被瞧不起的地方和瞧不起別人的資格,只是把瞧不起別人的資格用作在癡兒身上,并且不加控制的瞧不起,我實(shí)在覺得過分了。收斂那一份傲慢,對待比我們不幸的人。
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