愛(ài)心優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)心優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心優(yōu)秀作文1
愛(ài)心是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
愛(ài)心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
愛(ài)心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
愛(ài)心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
在五年級(jí)的春天，我們學(xué)校的愛(ài)心活動(dòng)的舉辦，使我們每一個(gè)人的心房變得溫暖而又美麗。
這個(gè)月，我們學(xué)校舉辦了兩個(gè)有意義的大型活動(dòng)，第一是“學(xué)會(huì)感恩”，第二是“同在一片藍(lán)天下，書本傳遞活動(dòng)�！�
給我留下深刻印象的是——“同在一片藍(lán)天下，書本傳遞活動(dòng)�！�
在上一次回家前，老師特地叮囑我們要帶一些小學(xué)的教科書過(guò)來(lái)，不管是哪一類型的，只要是教科書都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小學(xué)的教科書找出來(lái)。在我把書找出來(lái)后，爸爸媽媽看到地上一大堆小學(xué)的書，便問(wèn)我干什么。我一邊繼續(xù)我的“工作”一邊說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)捐書活動(dòng)，老師讓我們把小學(xué)里的書帶去學(xué)校，捐給民工子弟學(xué)校的學(xué)生。”爸爸媽媽聽了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“很好，我們是應(yīng)該幫助貧窮的人，特別是孩子，他們需要接受教育！你多捐點(diǎn)書，這樣就能讓更多的人接受到教育！”聽了爸爸媽媽的話，我真是越干越起勁！
本周一，學(xué)校將所有學(xué)生捐的書都捐給了吳中區(qū)的一個(gè)民工子弟學(xué)校。在捐書的那一刻，我非常激動(dòng)，腦子里又回響起爸爸媽媽說(shuō)的那席話！看到我校的學(xué)生代表把書傳遞給民工子弟的學(xué)生代表時(shí)，我感到非常高興！因?yàn)槲抑涝谶@么多書里，其中有三十二本是我的；我能夠幫助貧窮的學(xué)生感到很榮幸；我為我是一個(gè)有愛(ài)心的人感到自豪
自從我看了中央電視臺(tái)的“感動(dòng)中國(guó)20小學(xué)十大真情故事”后，我深感慚愧！因?yàn)槲移綍r(shí)并不是很樂(lè)于助人，而這些故事中幫助者和被幫助者之間是沒(méi)有任何關(guān)系的，但是當(dāng)幫助者看到一些需要幫助的人時(shí)，毫不猶豫地伸出了援助之手，這是常人難以做到的。我非常想彌補(bǔ)我以前的過(guò)錯(cuò)，恰好學(xué)校給了我們這么一個(gè)機(jī)會(huì)，我抓住了這個(gè)很好的機(jī)會(huì)，并且及時(shí)運(yùn)用了這個(gè)良機(jī)！真希望學(xué)校像這樣的活動(dòng)能夠多舉辦一些，讓我們更多地感受到奉獻(xiàn)的快樂(lè)！
如果你在別人需要幫助時(shí)，毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，那么在你需要幫助時(shí)，別人也會(huì)斬釘截鐵地把愛(ài)心獻(xiàn)給你！如果人人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，那么世界將會(huì)變得更美好，我們的明天將會(huì)更加燦爛、更加輝煌！
愛(ài)心優(yōu)秀作文2
我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。
我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！
首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開始大家還不愿意開口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑�？大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”
從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿足他對(duì)愛(ài)的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。
愛(ài)心優(yōu)秀作文3
我的妹妹叫圓圓。她長(zhǎng)得特別漂亮，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁，鑲著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎彎的柳葉眉，腦門也特別寬，她經(jīng)常拍著自己的腦門說(shuō)：“腦門寬的.人才聰明呢!”我聽這句話耳朵都要長(zhǎng)繭子了。
別看圓圓那么聰明，她有時(shí)也要犯傻。有一次，下過(guò)雨后，我和圓圓出去玩兒。這時(shí)我們前面有一個(gè)大水坑，我一下子跨了過(guò)來(lái)，可是圓圓怎樣想辦法也過(guò)不來(lái)，都快把她急哭了。我說(shuō)：“你要不淌過(guò)來(lái)吧!”她說(shuō)：“不行，淌過(guò)去會(huì)把鞋弄臟的。我媽媽會(huì)罵我的，你敢嗎?”
“我敢，不過(guò)你淌過(guò)來(lái)以后我才淌�！蔽艺f(shuō)。
“好!”圓圓說(shuō)。
說(shuō)著就淌了過(guò)來(lái)。其實(shí)我是逗她玩兒的，誰(shuí)知，她竟然當(dāng)真了。這時(shí)，再看她已是滿腳泥了�；氐郊液�，我倆偷偷走入她的房間，想把臟衣物脫下來(lái)?yè)Q上新衣服，不料，竟然被大媽發(fā)現(xiàn)了，我倆的臉“刷”的一下紅了，然而我再怎樣向大媽解釋，也不濟(jì)于事，還是被大媽罵了一頓。
圓圓不僅傻的可愛(ài)，還很有愛(ài)心。
有一次，她自己出去買冰糕，走在路上，看見(jiàn)一只小鳥無(wú)家可歸，就趕快跑回家，氣喘吁吁的對(duì)正在做作業(yè)的我說(shuō)：“姐姐，我在路上看見(jiàn)了一只無(wú)家可歸的小鳥，我想應(yīng)該給它做一個(gè)巢，好讓它有安生之地�！薄昂醚�!鳥類是我們?nèi)祟愖钣H密最要好的朋友了，應(yīng)該給它安
一個(gè)巢，這真是個(gè)好主意，你真聰明，就這么辦!”我說(shuō)。說(shuō)著，我們就出去去尋找做鳥巢用的材料了。
我們先把吃完方便面的康師傅面桶當(dāng)小鳥的房子，然后把一層層的樹葉整整齊齊的鋪在面桶的里面，為小鳥保暖，再把干樹枝編織成一塊底坐，放在面桶下面，最后把做好的鳥巢放到樹上去，可是我們?cè)趺聪朕k法也放不上去，因?yàn)槲覀兊膫�(gè)子太低了，圓圓想了個(gè)辦法，那就是我把圓圓高高的舉起來(lái)，然后再把鳥巢放上去，我們?cè)嚵嗽噲A圓想出的這個(gè)辦法，這個(gè)辦法還真行，終于把鳥巢放到了樹枝上去。不一會(huì)兒，小鳥看見(jiàn)了，便住了進(jìn)來(lái)，看著我們做的鳥巢有小鳥在里面住著，心里真是比吃了蜜還甜幾百倍。
這就是我聰明又愛(ài)犯傻，又有愛(ài)心的妹妹——圓圓，你是否也有像我這樣的妹妹呢?你喜歡她嗎?
愛(ài)心優(yōu)秀作文4
除夕到了！在這冬日的晴朗的下午，我和媽媽來(lái)到了繁華的大街上，那里車來(lái)車往，人來(lái)人去，這個(gè)大都市洋溢著喜悅的笑臉，大地在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝，容光煥發(fā)！
我們來(lái)到家附近的一個(gè)煙花銷售店前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要最大的禮花彈！”媽媽勸說(shuō)道：“別買了，咱們快回家吧，全家都等著咱們呢！”我焦急地說(shuō)：“如果不給我買大禮花彈，我就不回家了！”媽媽怒氣沖天地說(shuō)道：“我先回家了，你看著辦！”我生氣地哭起來(lái)，使勁地跺著腳，用拳頭打著腿，跑到了一旁的座椅上，用手托著下巴，哭著想：媽媽真不理解我，她早已不愛(ài)我了吧？我越想越生氣，繞著木椅來(lái)回踱步，腦子里全是憤怒，這時(shí)我干脆使勁拍著椅子來(lái)發(fā)泄。
這時(shí)，淚花中我隱約看見(jiàn)閃過(guò)一個(gè)人，不知為何，那個(gè)人腳步格外緩慢，我用力揉了揉滿是淚水的眼睛定睛一看，是一位戴著安全帽，穿著一身滿是塵土衣服的伯伯，他應(yīng)該是位工人，他須眉花白，臉上滿是皺紋。這位工人掏出了一張老舊的電話卡，將上面的塵土用手套擦了一下，結(jié)果只是讓電話卡更灰了。
工人走向我身邊的電話亭一塞電話卡，用青筋暴露的大手撥通了號(hào)碼，電話中傳來(lái)了微弱的聲音，工人急切地說(shuō)：“老伴兒，身體咋樣了？”說(shuō)話間兩行淚水便從他的面頰滴了下來(lái)。他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“孩兒在嗎？”，他對(duì)電話里說(shuō)，“爸想你了，不用擔(dān)心我，只可惜今年見(jiàn)不著你們倆了，你們多保重，好好照顧你媽！找到工作了嗎？”他聽著聽著喜悅的淚水不禁流了下來(lái)，他又說(shuō)道：“我今年不會(huì)來(lái)了，生活地也不錯(cuò)，我只想念你們，我的心回來(lái)了！”說(shuō)到這兒，他不禁放聲大哭起來(lái)……
夕陽(yáng)照在大地上，照在老人身上，照在電話亭上，驀然間，我看到在夕陽(yáng)的照耀下，電話亭的影子變成了一個(gè)愛(ài)心的形狀！是的，它就是一個(gè)盛滿愛(ài)心的港灣！這群可憐的北漂人群，他們永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記遠(yuǎn)方的親人！他們歲相距千里，但他們的靈魂和心永遠(yuǎn)都連接在一起，溫暖瞬間產(chǎn)生，親情瞬間爆發(fā)，開出了絢麗的花朵！
我們呢？我們應(yīng)該珍惜與親人共度的每時(shí)每刻，每分每秒，不要讓他們失去！想到這兒，我站起身向家跑去。我多么希望馬上拉住媽媽的手請(qǐng)她原諒我！我一邊走一邊想：永遠(yuǎn)珍惜親情，不要白白失去了親情！生命有限，親情無(wú)限！
愛(ài)心優(yōu)秀作文5
愛(ài)使我們感到溫暖;愛(ài)使我們信心十足;愛(ài)使我們充滿動(dòng)力。
愛(ài)，無(wú)處不在!
我在讀者上看到一篇文章愛(ài)的力量，它講的是一個(gè)動(dòng)人的故事：20xx年3月6日，英國(guó)考文垂市21歲的青年霍金斯不幸遭遇車禍。臨終前，他在紙條上寫上遺言：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們!請(qǐng)幫我捐獻(xiàn)眼角膜，讓我的眼睛能再次看到這個(gè)世界的陽(yáng)光!”霍金斯的父母遵照兒子的遺愿把他的眼角膜捐出去。一個(gè)叫齊瓦特的青年用霍金斯的眼角膜做了移植手術(shù)。20xx年12月17日深夜，齊瓦特在一座加油站用匕首刺傷了兩個(gè)工作人員，而且殘忍地用槍擊傷了一個(gè)警察，搶走了許多現(xiàn)金。警方很快就把20歲的齊瓦特逮捕歸案。20xx年4月11日，齊瓦特被判終身監(jiān)禁。有一天，霍金斯的父母去看他，把兒子的遺書拿給他看，他很后悔自己以前做的事。20xx年8月5日，警方用一輛警車將齊瓦特和幾名重犯轉(zhuǎn)移到另一所監(jiān)獄，途中發(fā)生了車禍，三名重犯控制了兩名重傷警察，并打開了鐐銬。齊瓦特智斗重犯，最終罪犯被制服了，但齊瓦特腹部受了傷。許多媒體都想知道齊瓦特為什么要那樣做齊瓦特說(shuō)他不想讓霍金斯失望，不能讓他看到的只是罪惡和黑暗�；艚鹚沟母改岗s到醫(yī)院時(shí)，齊瓦特已經(jīng)離開人世了，他在信中寫道：“我是一個(gè)孤兒，在這個(gè)世上沒(méi)有任何親人。是愛(ài)的力量，是霍金斯的愛(ài)，是你們的愛(ài)挽救了我這個(gè)罪犯的靈魂，讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人。謝謝你們，我愛(ài)你們……”
愛(ài)的力量是偉大的，它能挽救人的靈魂。
前不久，我校也舉辦了一場(chǎng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。一個(gè)叫杜艷芬的高中女學(xué)生，曾經(jīng)也是僑中的一份子。如今她患有白血病，正是需要我們伸出援手的時(shí)候，全校每個(gè)班都行動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們都把自己的私房錢拿出來(lái)捐給我們的學(xué)姐。雖然只是1元，5元，10元……但我們都忠心的希望她能早日康復(fù)，早日拿著課本坐在教室里和朋友們一起上課，也希望我們的心意能給她帶來(lái)力量，勇敢的戰(zhàn)勝病魔。
愛(ài)能夠點(diǎn)燃希望之火，為人們帶來(lái)勇氣。作文
愛(ài)的事跡數(shù)不勝數(shù)。暑假的時(shí)候，“派比安”，“珍珠”給人們帶來(lái)多大的災(zāi)難，家破人亡，良田被沖毀，國(guó)家經(jīng)濟(jì)損失重大。面對(duì)這樣的災(zāi)難，社會(huì)各界人士紛紛伸出援助之手，捐錢捐物，讓沒(méi)有書讀的孩子再次回到學(xué)校，讓無(wú)家可歸的人再次感到了溫暖。
愛(ài)，是我們情感的流露，它體現(xiàn)了一個(gè)人的良知。讓我們一起努力——讓世界充滿愛(ài)!
愛(ài)心優(yōu)秀作文6
愛(ài)心是冬日里的一縷暖陽(yáng)，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心房。愛(ài)在心里，讓心變得堅(jiān)強(qiáng)，再大的災(zāi)難也壓不跨我們?nèi)崛醯募绨颍粣?ài)在心里，讓心變得博大，痛苦再也找不到它肆虐的地方。愛(ài)是上天賜予我們?nèi)祟愖罡哔F的心靈禮物。在我小小的身體里，裝著如海水般波濤涌動(dòng)的愛(ài)的激流。別看我小，可是在我10歲的歲月路程中，在這10載的分分秒秒里，我早已感受到愛(ài)的神奇，體驗(yàn)到愛(ài)的偉大，我浸潤(rùn)在愛(ài)的空氣里成長(zhǎng)，從呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚邁步到踏進(jìn)校園，我享受著媽媽的愛(ài)，家人的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。
我知道，愛(ài)就在我身邊。有時(shí)候，她是隆重的，我們看到了她，我們喊出了她。“最美媽媽” 那從樓上掉下來(lái)的是千斤重量，而你伸出去的雙臂是驚天動(dòng)地的愛(ài)的能量。當(dāng)危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)，母愛(ài)的天平容不得剎那搖晃。你挺身而出接住生命，那一刻，你讓我們翹首仰望。 “最美司機(jī)”-------吳斌伯伯，在身負(fù)重傷的危難時(shí)刻緊握系著乘客生命的方向盤，將大家的生命行駛到安全的終點(diǎn)。千鈞一發(fā)之際，你把自己的生死置之度外；電光火石之間，你把他人的生命全力擔(dān)當(dāng)。天之大，唯有你的愛(ài)，純潔無(wú)暇。
我知道，愛(ài)就在我身邊。有時(shí)候，她是隱形的。我心里感覺(jué)到了她，可她悄悄的不讓你知道。張銘是我們班唯一的一名留守兒童，他爸爸媽媽遠(yuǎn)在廣州打工，一年才回來(lái)一次。他剛來(lái)我們班的時(shí)候，膽小自卑，沒(méi)有朋友，常常一個(gè)人坐在教室里玩�？墒钱�(dāng)美術(shù)課他沒(méi)有畫筆的時(shí)候，總有各色的蠟筆會(huì)傳遞到他的桌子上，他眼睛生病的時(shí)候，自己都還沒(méi)在意呢，早有同學(xué)關(guān)切的去找老師報(bào)告情況。比賽雙人游戲的時(shí)候，他害羞的躲在一邊，同學(xué)們熱情的邀請(qǐng)他，“別害怕，我拉著你”“沒(méi)關(guān)系的，輸了我們不怪你”“不要緊，我們一起努力”當(dāng)我和他背靠背抵著籃球，踉踉蹌蹌的跳出起跑線時(shí)，加油聲都快把我們淹沒(méi)了，“加油，加油”“張銘，加油”同學(xué)們喊得那么熱烈，那么真誠(chéng)。我們也配合的越來(lái)越默契，終于，在一片歡呼聲中我們到達(dá)終點(diǎn)。我們開心的笑了，老師說(shuō)，我們的笑最美。
因?yàn)橛袗?ài)，所以才美。
因愛(ài)而美、為美而行，同學(xué)們，在人生的路上，讓我們匯聚愛(ài)心，與美同行！
愛(ài)心優(yōu)秀作文7
雅安地震，牽動(dòng)著億萬(wàn)民眾的心，全國(guó)上下掀起了為災(zāi)區(qū)捐款捐物的愛(ài)心傳遞高潮。
頂呱呱這幾天就在策劃一起愛(ài)心義賣活動(dòng)。他翻箱倒柜，把自己以前讀過(guò)的書找出來(lái)，進(jìn)行了分類整理，捆扎好后，他去找乖乖女幫忙。
“有關(guān)元角分的知識(shí)，特別是計(jì)算部分，你掌握的如何？” 乖乖女關(guān)切地問(wèn)。
“還算可以吧，但……”頂呱呱摸著后腦勺，不好意思地笑著。
“為了活動(dòng)順利進(jìn)行，我們?nèi)ァ皵?shù)學(xué)樂(lè)園”里請(qǐng)教美美老師，好嗎？”乖乖女提出建議。
一呼即應(yīng)。乖乖女在前，頂呱呱在后，一起向“數(shù)學(xué)樂(lè)園”進(jìn)軍。
教室里，美美老師正在講授有關(guān)《元角分》的計(jì)算知識(shí)。
“有很多人，對(duì)于元角分的計(jì)算有一種恐懼心理，其實(shí)，不是這樣的，沒(méi)有那么難，計(jì)算時(shí)用上人民幣之間的簡(jiǎn)單換算就可以了。比如，5角＋8角＝13角＝1元3角
1元2角＋8角＝12角＋8角＝20角＝2元
對(duì)于稍難一點(diǎn)兒的計(jì)算，也不要怕。我們記住這樣一個(gè)順口溜就行了：元加元，角加角，滿十就向前進(jìn)一。比如，4元5角＋3元8角＝7元13角＝8元3角（元加元，4元加3元等于7元；角加角，5角加8角等于13角，滿十就向前進(jìn)一，7+1=8，13－10=3，所以，4元5角＋3元8角＝8元3角。）
減法的順口溜是：元減元，角減角，減不下，先轉(zhuǎn)化，最后還要合起來(lái)。比如，6元－3元5角＝5元10角－3元5 角＝2元5角（角減角，減不下，先轉(zhuǎn)化，6元就是5元10角。元減元，5元減3元等于2元；角減角，10角減5角等于5角。2元、5角合起來(lái)，就是2元5角。）
生活中處處有數(shù)學(xué)，希望大家深入生活，用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題�！�
“啪啪啪——”教室外的頂呱呱情不自禁地為美美老師的精彩講解鼓掌。
美美老師把頂呱呱和乖乖女請(qǐng)進(jìn)教室，詢問(wèn)他們到來(lái)的原因。
頂呱呱說(shuō)出緣由后，贏得了大家的長(zhǎng)久的掌聲。
大家紛紛響應(yīng)，愿意找出自己讀過(guò)的書，和頂呱呱一起參加義賣活動(dòng)，將愛(ài)心傳遞、傳遞、傳遞下去……
愛(ài)心優(yōu)秀作文8
前天，我們學(xué)校舉行了愛(ài)心義賣活動(dòng)，這是我們中星小學(xué)一年一度的傳統(tǒng)盛會(huì)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)籌集到的善款將捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的孩子，希望通過(guò)我們的幫助，讓他們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在我們熱切的期盼中，活動(dòng)終于在下午2：30分準(zhǔn)時(shí)開始了，每個(gè)班都有很多有特色的東西，比如我們?nèi)?）班的“夢(mèng)想大泡泡”，還有我媽媽親手制作的“手工德國(guó)酸奶”；三（6）班的蠶寶寶；三（3）班的激光筆、手繡鯉魚圖等等。每個(gè)班都有我想買的東西，真是有點(diǎn)難于取舍呀�；顒�(dòng)一開始，我就直奔三（6）班，誰(shuí)知道還是慢了一步，他們班的“蠶寶寶”已經(jīng)賣完了，我又馬上跑到三（3）班，哎，激光筆也銷售一空，幸好在我們班當(dāng)志愿者的媽媽幫我搶購(gòu)到了一個(gè)“夢(mèng)想大泡泡”，要不然，我可真是要傷心死了。接下來(lái)我就在各個(gè)班之間東瞧瞧、西逛逛，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很獨(dú)特的鬧鐘，它的外形就像一個(gè)縮小版的黑色汽車輪胎，不仔細(xì)看還真看不出它是一個(gè)鬧鐘呢，鬧鐘的表面是銀色的奔馳轎車圖案，時(shí)針竟然是一個(gè)扳手，太有意思了，我二話不說(shuō)就買了下來(lái)。接下來(lái)我又陸陸續(xù)續(xù)買了四本《爆笑校園》、小工藝品、小玩具、學(xué)習(xí)用品等。這是，我口袋里的錢已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我就約上了班里幾個(gè)同學(xué)，一起去操場(chǎng)上玩“夢(mèng)想大泡泡”，一開始，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，泡泡液量和力道都掌握的不好，搖出來(lái)的泡泡只有巴掌大小，慢慢的，我們搖出來(lái)的泡泡越來(lái)越大，也越來(lái)越漂亮，最大的泡泡都趕上我們高了，我們自己玩的開心，把周圍的同學(xué)都吸引了過(guò)來(lái)，很多人都發(fā)出驚嘆：“哇，這個(gè)泡泡好大呀，好漂亮呀，我也要去買。”沒(méi)想到，我們還給自己班的商品做了一次免費(fèi)廣告呢。
開心的時(shí)間總是過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼，愛(ài)心義賣活動(dòng)就只剩20分鐘了，我回到教室里，把我的戰(zhàn)利品給媽媽看，這時(shí)聽到了廣播聲，原來(lái)是我們敬愛(ài)的韓校長(zhǎng)親自動(dòng)手制作了蛋撻出售。我想，我們中星真是一個(gè)有愛(ài)心的集體，就連校長(zhǎng)都親自動(dòng)手、奉獻(xiàn)愛(ài)心，我們更要積極參與，奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓貧困山區(qū)的孩子們能像我們一樣，好好學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
愛(ài)心優(yōu)秀作文9
三月輕盈的腳步，在優(yōu)柔的細(xì)雨中穿行。樹梢綠了，草地漸茵，雷鋒三月，我們又開始獻(xiàn)愛(ài)心了。
這是周六，殘陽(yáng)冠頂。清晨的光芒如這殘陽(yáng)一般溫和，我們初一兩個(gè)班的同學(xué)來(lái)到博華特殊學(xué)校。在這里，我學(xué)會(huì)了許多。
我們見(jiàn)到了不少了特殊兒童，我們的到來(lái)，他們并沒(méi)有投過(guò)渴望關(guān)懷的眼神，而只是微笑地注視著我們，甚至表演節(jié)目讓，我們欣賞。他們笑的那么天真，充滿了童稚。
他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的樂(lè)觀。面對(duì)困難與黑暗不低頭，不喪氣，而是積極進(jìn)取，勇于開拓。他們中，每一個(gè)都如同正午的太陽(yáng)，充滿著朝氣蓬勃，沒(méi)有一個(gè)精神萎縮，也沒(méi)有一個(gè)自暴自棄。面對(duì)生活，他們充滿了希望：面對(duì)未來(lái)，他們向往著光明：面對(duì)世界，他們有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！我看著他們，仿佛每一滴鮮紅的血液都充滿了堅(jiān)如磐石的力量，仿佛看到了勇往直前的決心，看到了越挫越勇的精神！
他們給我們帶來(lái)灑水歌，每位小朋友手上都舉著兩紙灑水棒，他們歡快的揮霍著，稚嫩的臉頰上綻放著不一樣的燦爛笑容。這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他們練習(xí)起來(lái)比較辛苦。
最令人深省的是節(jié)目中的一個(gè)非常普遍的游戲——搶凳子。比拼的人在比賽中陸續(xù)淘汰，而這個(gè)孩子的出局卻讓老師不得不說(shuō)上兩句。
原來(lái)，這是個(gè)耳朵聽不見(jiàn)的同學(xué)，他完全依靠別人的反應(yīng)來(lái)判斷事物，搶凳子的過(guò)程也是如此，這才導(dǎo)致了淘汰。
我心里不由得感到心酸，我想，我們沒(méi)有理由用異樣的眼光去看待他們。的確，他們都是特殊兒童，但在他們的身上，卻有著一些人從未有的精神品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂(lè)觀善良，對(duì)生活充滿自信。這不是每個(gè)人都有的，而他們卻做到了。
我們更沒(méi)有理由嘲笑他們。雖然上帝無(wú)情的剝奪了他們的某些生活能力，但是，這恰使他們更會(huì)照料自己的生活，跟他們相比，我們的堅(jiān)強(qiáng)是望塵莫及的。
在這里，我們收獲了許多。對(duì)比他們，我們應(yīng)該盡自己的所能去幫助。而更多的我認(rèn)為是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的不服輸，學(xué)習(xí)他們的不氣餒，學(xué)習(xí)他們向前進(jìn)！
三月輕風(fēng)拂，送去了我們的祝福。
愛(ài)心優(yōu)秀作文10
愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使迷途的人們體會(huì)到清涼的慰藉；愛(ài)心是冬日里的一輪暖陽(yáng)，使饑寒交迫的人們體會(huì)到生活的暖意；愛(ài)心是久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使貧瘠的心靈得到雨露的滋潤(rùn)，愛(ài)心作伴好飛翔！
一條留言，千人傳遞，一筆筆的捐款支撐起了花季少女的第二春。透過(guò)一筆筆捐款，我們可以看到這個(gè)世界上，總有一些人肯用心底一點(diǎn)愛(ài)心的火種，點(diǎn)亮他人生的希望。 細(xì)細(xì)針線，濃濃深情。
病魔可以摧殘你的身體，卻無(wú)法摧毀你對(duì)兒子的愛(ài)。姚厚芝，一位平凡的母親，當(dāng)她被查出患有癌癥時(shí)，她便擔(dān)心起孩子的未來(lái)。于是她買來(lái)十字繡，用一針一線繡好的作品來(lái)?yè)Q取孩子的學(xué)費(fèi)。原來(lái)慈母手中的針線，不僅可以縫補(bǔ)孩子的衣衫，還可以為孩子縫繡出一個(gè)美好的人生藍(lán)圖！面對(duì)病痛，姚厚芝選擇拋開對(duì)死亡的恐懼，選擇毅然擔(dān)起一個(gè)母親的責(zé)任。因?yàn)閻?ài)心，姚厚芝點(diǎn)亮了人生光芒。
濃濃風(fēng)雪，巍巍大愛(ài)。
風(fēng)雪可以凍住河水，卻無(wú)法凍結(jié)你對(duì)孩子們的熱烈的愛(ài)。格桑德吉，一位普普通通的藏族教師。為了讓孩子們讀上書，學(xué)習(xí)知識(shí)，她每天都要翻山越嶺地跋涉，冬天時(shí)，她更是要過(guò)冰河，溜鐵索，只為不讓孩子的讀書夢(mèng)黯然墜落。在這個(gè)日益物質(zhì)化的社會(huì)中，還有一些人堅(jiān)持相信愛(ài)心的力量，不肯改變初心。面對(duì)困難，格桑德吉用自己的肩膀，撐起了孩子們的未來(lái)。因?yàn)閻?ài)心，格桑德吉點(diǎn)亮了人生光芒。
什么是愛(ài)心？愛(ài)心不是一定要轟轟烈烈，也不一定要萬(wàn)眾矚目，胡秋琴老人的每一筆捐款都十分細(xì)微，但日積月累，卻圓了幾百名學(xué)子的成才夢(mèng)；胡佩蘭醫(yī)生的每一診藥方都很小，但日復(fù)一日，卻惠及了周圍的無(wú)數(shù)百姓；姚厚芝媽媽的每一針線都細(xì)若牛毫，但夜以繼日，卻繡出了母愛(ài)的大氣磅礴。因此，我們不一定要做什么感天動(dòng)地的大事，只要用心中一點(diǎn)善念的火種，也可以將愛(ài)心擴(kuò)張成燎原之勢(shì)，愛(ài)心作伴好飛翔。
狄更斯說(shuō)過(guò)：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。”人心日逐冷漠的今天，讓我們點(diǎn)起愛(ài)心的火炬，薪火相傳，讓愛(ài)心光照大千世界！
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