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關(guān)于借物喻人的作文450字（精選41篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于借物喻人的作文450字，歡迎大家分享。
借物喻人的作文450字 篇1
在冬天里，我喜歡皚皚的白雪，喜歡玲瓏剔透的冰雕，但我最喜歡的就是冬天的使者：梅花。
我愛梅花，是因?yàn)樗嵌媚镒顚檺鄣拿妹�。在寒冷的冬天，到處是一片凄涼，梅花卻成了冬姑娘唯一的驕傲。那堅(jiān)硬的枝干，秀美的花瓣，與那沁人心脾的清香，給冬天帶來了無限生機(jī)。
我愛梅花，是因?yàn)樗纳︻B強(qiáng)。在漫天飛雪，“懸崖百丈冰”的時節(jié)，萬花凋謝唯有梅花挺立于傲干奇枝中，熱烈綻放。當(dāng)雪后初晴，積雪未消之際，梅花又紅裝素裹，笑面迎人，顯得格外俏麗，洋溢青春的活力與喜悅。是的，它戰(zhàn)勝了風(fēng)雪，打敗了嚴(yán)寒。我愛梅花，是因?yàn)樗鼘θ祟愑泻艽蟮呢暙I(xiàn)。當(dāng)人們食欲不佳時，它可以使人們開胃生津；當(dāng)人們心情不好時，它可以使人們驅(qū)散郁悶；它的花蕾還可以入藥，具有極強(qiáng)的解毒功效。它默默地為人們奉獻(xiàn)自己，使人們生活得更美好、更快樂！
我愛梅花，更因?yàn)樗侵腥A民族的`象征。使我不禁想起了王安石的那首小詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花她不畏嚴(yán)寒、清雅高尚的形象，向來為中國人民所崇拜。
梅花排名“梅、蘭、竹、菊”之首，并成為“歲寒三友”之一，它的地位由此可見一斑。
梅花是美的，是純潔的，更是中國的象征。我愛梅花。
借物喻人的作文450字 篇2
“離離原上草，一歲一枯榮……”每當(dāng)我朗誦起這首詩，就想起了平凡的小草，它生命力頑強(qiáng)，無論是陡峭的山崖、炎熱的沙漠還是細(xì)小的石頭縫里，都有小草堅(jiān)強(qiáng)的身影。
每當(dāng)一輪紅日從東方冉冉升起，我出去散步，總能在石頭縫里看見平凡的小草。春天，當(dāng)萬物沒有復(fù)蘇的時候，它最先發(fā)芽，為人們報(bào)告春天來臨的消息，小草們用自己的顏色，為大地媽媽做了一件綠色的披肩。
夏天，驕陽似火的太陽當(dāng)空照，天氣十分悶熱，別的生物都奄奄一息、無精打采，只有小草昂首挺胸，從不低頭，它經(jīng)過烈日的烘烤，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，依然風(fēng)采依舊，孩子們在草地上玩耍，老人們坐草地上，它從不叫苦、叫累，心甘情愿為人們服務(wù)。
秋天，一陣秋風(fēng)拂過，小草的`葉子枯萎了，但它的根還深深埋在泥土里，每二年春天，它又生根發(fā)芽，一生都為人們無私奉獻(xiàn)。
它多么像清潔工，為人們清掃大街；它多么像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，夜以繼日的工作。我愛小草，它從不計(jì)較、不爭名、不出風(fēng)頭、不論地位，它總是默默工作，默默地戰(zhàn)斗。小草任風(fēng)雨的摧殘，仍然保持向上的活力，這是我需要學(xué)習(xí)的！
借物喻人的作文450字 篇3
蒲公英，他從不要求需要什么，一些露水、一縷陽光就能使它頑強(qiáng)的生長。它生長的地方并不起眼，就在我家的窗臺下面，在鳳仙花的掩映下堅(jiān)強(qiáng)的生長。也不知道是誰把他帶到這個不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一種向上的力量與勃勃生機(jī)。
夏天到了，他不甘心的看別的花朵爭奇斗艷。于是，他吐出了一株嬌嫩的花苞，幾天以后，花苞開放了。喲，這個小花朵向被夕陽染紅了似的，靜靜的，透出一種別樣的美與高貴。
她的頑強(qiáng)使我自嘆不如。我喜歡她的頑強(qiáng)，在我眼中，他就似灰姑娘一樣，清澈、純潔、落落大方。他是多么可愛啊，就似清純的女子，傲立于濃妝艷抹中，成了一道別致的風(fēng)景。
不就，花落了，滿頭的金色花瓣，變成了潔白的“小降落傘”。不時吹來一陣小風(fēng)，它呢，就似盡職的`母系一樣保護(hù)自己的孩子，那么慈愛，那么溫暖。
金秋十月，天氣漸涼，我拔下那根莖，一嘟嘴，“噗”的一聲，十幾朵小傘飛舞在天空中，風(fēng)把它們帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望望他們的母親，然后自由地乘風(fēng)向遠(yuǎn)處飛去。
幾天之后，天更涼了，那株蒲公英也漸漸的枯萎了，它的生命將在種子們的身上延續(xù)下去。生命，也許只不過是換個地點(diǎn)。
在路邊，山巔，或者河邊，一株株蒲公英在風(fēng)雨中飄搖，與我窗臺下的那株蒲公英一樣，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)的活，活在這個美麗的世界上。
借物喻人的作文450字 篇4
走在回家的路上，突然聞到一股清香，我想一探究竟，便循著香氣一路走去。香氣越來越濃，我也走得越來越快……
不知不覺中，我來到了一個陌生的小花園，四周大大小小的桂花樹，粗壯的樹干頂著圓圓的樹冠，像一只只巨大的蘑菇。樹上的葉子青翠欲滴，小小的桂花像點(diǎn)點(diǎn)繁星，非常美麗。
我低頭看見一片樹葉落在地上，便將它撿起來，饒有興致地觀察起來。只見樹葉兩邊有很多鋸齒，它的頂部尖尖的，向上卷，好像一只刺猬遇到了敵人，把身體蜷成一團(tuán)，隨時準(zhǔn)備攻擊。它的葉脈密密麻麻的，好像一張蜘蛛網(wǎng)。
我又抬起頭來觀賞這滿樹的桂花。我發(fā)現(xiàn)她們好像一個個害羞的小姑娘，正躲在樹葉哥哥的.后面呢！她們有的稀稀疏疏，安安靜靜，好像在悠閑地乘涼；有的緊緊挨在一起，好像在竊竊私語；有的在風(fēng)中輕輕地晃動，好像在快樂地唱歌。再仔細(xì)瞧，這些桂花形狀不一，有的還是花骨朵兒，像一粒金色的小米粒，她是剛剛出生的嬰兒；有的才張開兩三片花瓣，她們是害羞的少女；有的已經(jīng)怒放了，她們是美麗的少婦，盡情地釋放著自己的香味；有的已經(jīng)凋謝了，她們是虛弱慈悲的老人，奉獻(xiàn)出全部的香氣，只留下干癟的身軀。
我忍不住再次湊近桂花樹，一股濃郁的香味直鉆鼻孔，令人心曠神怡。我不由得想起李清照贊美桂花的一首詞，在心中默默地吟誦起來：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流……”
借物喻人的作文450字 篇5
我家有一個大大的水族箱，爸爸養(yǎng)了好多美麗的魚，有七彩神仙魚，有三間鼠魚，有黃金胡子……它們每天追逐嬉戲，快樂無比。在它們當(dāng)中有一條奇丑無比卻又一直默默奉獻(xiàn)的魚————清道夫。
爸爸告訴我清道夫是淡水魚，它的故鄉(xiāng)在巴西亞馬遜河。清道夫的.外型與眾不同，為什么呢？因?yàn)樗鼪]有艷麗的色彩，沒有高貴的氣質(zhì)，長著一雙像老鼠一樣的眼睛，還拖著一條長長地像掃把似的尾巴。因此，它在艷麗無比而又高貴的七彩神仙魚面前會感到自卑，經(jīng)常一個人躲在假山的角落里。
有一天，我發(fā)現(xiàn)清道夫從假山后面游出來了，我感到很奇怪，于是我靜靜地觀察他。只見它用嘴吸著符在水族箱箱體上的魚食殘?jiān)颓囿�，不一會，水族箱箱體又還原了從前的清澈透明，那些美麗的魚兒們還是在互相追逐嬉戲著，而清道夫卻又回到了假山那個偏僻的角落里悄無聲息地欣賞著它們。
看到這一幕，我想到了那些環(huán)衛(wèi)工人。當(dāng)我們每天還在夢中熟睡的時候，他們已經(jīng)在為我們清掃馬路了，好讓我們早上一出門的時候就能感覺到環(huán)境清新，有一個好心情去學(xué)習(xí)和工作。雖然他們沒有體面的工作和顯赫的地位，但他們這種像清道夫一樣默默無聲為社會奉獻(xiàn)的精神卻最應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)和尊重。我想說，讓我們用更廣博的愛心去幫助別人吧！
借物喻人的作文450字 篇6
梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質(zhì)；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…。而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，使人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后使人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠似粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的官府壁畫上也畫一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠(yuǎn)古有如來佛祖與觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實(shí)蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機(jī)勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，使人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不與別的'花爭奇斗艷，也不與別的花比美，只是孤獨(dú)地立在水中，默默無聞地站，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞�？墒�，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季�？扇藗兌紩涀∷碚�、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵤谷烁杏X美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花！
借物喻人的作文450字 篇7
時值四月，馥郁的味道在田野之間跳躍，如輕紗般籠罩大地。甜甜的、淡淡的、充滿幻想的，直在人心中回蕩。人們經(jīng)常會在香氣中產(chǎn)生一絲微妙的好奇心，不禁會想到：它是那紫羅蘭？是那風(fēng)信子？還是那靈香草？
但這也許有些人永遠(yuǎn)不會知曉這香味從何而來，更不會知道這香味會流向哪里。因?yàn)樵谶@花兒的四月天里你永遠(yuǎn)不會知道有多少種花兒在叢中、在田間、在山間欣然怒放，你只會沉迷在其中，忘記了時間、忘記了自我、忘記了花兒從何而來。
但努力想想，是誰在寒冬中吹起了號角，使沉眠的花兒從此蘇醒？再努力想想，是誰在我們都陷入困難的'情況下，指引我們明白一切然而又帶來了人間的四月天？
梅花從古至今都是很多文人墨客的精神追隨者，梅花的錚錚傲骨，不屈不撓的精神，很多人都達(dá)不到，很多鮮花選擇了安逸，而唯獨(dú)她選擇了寒冷，勇氣可嘉！
在花兒的海洋之中，你也許找不到梅花的倩影，但她堅(jiān)強(qiáng)不屈而為人奉獻(xiàn)的花香卻一直徘徊在其中。在這人流的海洋之中，你也許看不見一些偉人的身影，但他們頂天立地而造福社會的熱血卻在世界的每一個角落里流淌！
那么，我們?yōu)槭裁床蝗プ鲆恢坊�？我們�(yōu)槭裁床谎永m(xù)這人間的四月天呢？《紅梅贊》中說得好：紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩。三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開。紅梅花兒開，朵朵放光彩！昂首怒放花萬朵，香飄云天外。喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來！
借物喻人的作文450字 篇8
裊娜可愛的莖葉，碧綠寬大的荷葉，捧起嬌嫩雅致的花朵，散發(fā)出沁人心脾的清香。這就是蓮花，惹人喜愛，令人贊美的蓮花。
蓮花成片的生長在池塘中，亭亭玉立在水面上。它生出寬大的荷葉，開出嬌嫩純潔的花朵。在綠葉的襯托下，花朵美得像一顆晶瑩的寶石。當(dāng)微風(fēng)吹來，成片的荷花隨風(fēng)舞動，當(dāng)人們駐足觀看，欣賞它美麗的姿態(tài)時，它好像害羞的用綠葉遮蓋住自己清秀的容顏，顯得更加可愛。在陽光的照耀下，又是“接天蓮葉無窮，碧映日荷花別樣紅”的`景色。
我敬仰蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的氣質(zhì)。蓮花的根雖然生長在淤泥里，但它開出的花卻是純潔的，它雖然經(jīng)過清水的洗滌，花朵卻不顯得不莊重，人們只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀賞，卻不能貼近玩弄。
蓮花之所以能開出潔凈的花，是因?yàn)樗皇芡饨绮涣家蛩氐挠绊�，只為�?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)——開出芳香的花朵而努力，終于開出令人贊賞的花朵。在花謝之后又形成蓮蓬，為人們提供價值。
一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國近代抗日戰(zhàn)爭、革命戰(zhàn)爭、抗美援朝時期的烈士英雄嗎？他們大多生活在貧窮的山區(qū)，但他們沒有被貧困所潦倒，沒有被地主所欺壓倒，即使他們在艱苦環(huán)境中的生活，但絲毫不影響他們那高尚的品格，就像荷花一樣。
我愛你荷花，更愛你那“出淤泥而不染”的品格。
借物喻人的作文450字 篇9
世上美麗的植物眾多，香氣飄飄的熏衣草，風(fēng)度翩翩的君子蘭，四季都經(jīng)常青的萬年青，如同美麗的蝴蝶在飛舞的蝴蝶蘭……而我卻對那平凡無奇的小草情有獨(dú)鐘。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是詩人白居易詠嘆小草的一曲絕歌。小草無論在干燥還是肥沃的土壤，只要有它的'種子，就能生根、發(fā)牙、長出嫩綠色的身體。春天來了，那一簇簇的小草頂破了地面，悄悄地露出了嫩綠的腦袋，神氣活現(xiàn)地立在大地上。一些可憐的小草只能在那些卵石的縫隙里廖若星辰地吐著淡淡的綠。夏天到了，盡管有許多樹被夏天那兇狂的風(fēng)暴吹折枝葉，但那小草卻像是在跳舞……
在草原，茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯，那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花�；钌�，自然而又和諧。
在花園，小草作為一個美麗的裝飾品，它任由別人踩踏，沒有半點(diǎn)怨言，它沒有得那人們的腳印踩得“失魂”，小草也沒有放棄自己得生命，它依樣是這花園的美麗主宰者。
是的，它的生命是多么頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、可貴呀！生命之花是會永遠(yuǎn)芬芳的。
小草在路邊隨處可見，它們對我們?nèi)祟悂碚f是非常平凡。但小草的那一種精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。
借物喻人的作文450字 篇10
我贊美高大挺拔的松柏，我贊美出淤泥而不染的蓮花，我贊美傲雪怒放的梅花，可我更贊美默默奉獻(xiàn)的落花。
花園里，開滿了千姿百態(tài)的花兒，美麗至極。人們?nèi)齼蓛傻刭p花，還有人拍照留念�？墒�，人們所看到的僅有盛開著的嬌艷的花，沒有人去欣賞那些落在泥土上的花。可是鮮花的美是轉(zhuǎn)瞬即逝的，只要時節(jié)一過，它的美麗就會衰敗�？墒撬膊⒉皇蔷痛瞬涣艉圹E的走了，她會落到泥土之中，漸漸地化成養(yǎng)料滋潤著研討關(guān)于自我的株身和大地，為下一代供給營養(yǎng)。
在我們身邊，也有許多像落花一樣無私奉獻(xiàn)的人。
我們的教師，在開花的年紀(jì)，毅然選擇成為祖國的.園丁，成為落花，培養(yǎng)著祖國的一朵朵鮮花。他們桃李滿園，卻從不驕傲自滿，說著“無心插柳柳成蔭”。教師是神圣的，所以，有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇辛私處�，才有了祖國繁華盛開的景象；有了教師，才有了祖國鮮花的爭奇斗艷，有了教師，才能有那么多的棟梁之材。
其實(shí)，除了教師，社會上還有許多“落花”。去年，一位老干部陳義和老爺爺送來了好多字典，給六年級的學(xué)生的。陳爺爺雖然退休多年，卻仍心系著我們這些鮮花。陳爺爺就如同落花，歲月衰敗，仍勤勤懇懇地為祖國做出貢獻(xiàn)。
��！這真是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
借物喻人的作文450字 篇11
春天來了很久了，但遲遲不見柳樹發(fā)芽。在一個沙塵暴來臨的前夕，柳條將舒未舒。盡管沙塵很猛，但是溫柔的柳樹還是戰(zhàn)勝了肆虐的狂風(fēng)，而且借狂風(fēng)的手甩掉了許多枯枝，因而枝條也變得越發(fā)翠綠了，徹底舒展開來，發(fā)出了嫩芽，在慢慢成長。在柳樹與狂風(fēng)的斗爭中，我悟到了溫柔不一定意味著怯懦，假如我們以正常的心態(tài)去面對一些困難，那么一切都可迎刃而解，而且人生也會因這風(fēng)雨而變得有意義。
柳樹教會了我如何奮斗，如何面對困難。
這兩周以來柳樹長得可快了，葉子一天比一天大，柳枝間的空隙也變得越來越稠密。翠綠的柳樹迸發(fā)出了旺盛的生命力，不久柳樹將綠意蔥蘢，那時候人們可以在它的下面乘涼，感受清涼和爽意�？吹竭@生機(jī)盎然的柳樹，我知道如何把握現(xiàn)在的.時光，努力學(xué)習(xí)，到時候收獲驕陽中的陰涼。感受柳樹的內(nèi)涵，給了我巨大的力量，推著我向理想逼近。
我?guī)缀醵纪浟耍蟼�學(xué)期，我的心境是那樣的糟糕：中考的失意，。復(fù)讀的困難。前途的渺茫……很多很多，都讓我無所適從，如今，看著眼前的柳樹，嬌翠欲滴，我仿佛看到了，經(jīng)過風(fēng)雨磨礪，成熟了的柳樹向我招枝微笑。
于是我用青春的熱血重新為自己樹立起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅為了爭取光榮，更是為了追求一種境界，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。
在我看來，這就是不虛此生。
借物喻人的作文450字 篇12
你最喜歡什么花？有的人會說最喜歡牡丹，因?yàn)樗腔ㄖ兄酰挥械娜藭f最喜歡迎春花，因?yàn)樗侨夯ㄖ械谝粋�開放的；有的人會說最喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌嗖蝗镜鹊�。它們都是春開秋落，而唯獨(dú)梅花卻在嚴(yán)寒的冬天，孤傲挺立在白雪皚皚的場景中。
說到花，我們首先想到他們非常鮮嫩，柔弱，經(jīng)不起嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)、風(fēng)吹雨打的洗禮、秋天霜露的磨練。這樣弱不禁風(fēng)，這樣的花影迷人，讓人憐憫。而獨(dú)一無二的梅花卻恰恰是經(jīng)受這些考驗(yàn)的�？停慌c百花爭風(fēng)吃醋，不會因?yàn)闆]有彩蝶夸贊而失落，也不為沒有蜜蜂追隨而垂頭喪氣，更會因?yàn)闆]有這飛舞柳絮隨風(fēng)舞，更不會學(xué)這輕薄桃花逐水流。獨(dú)自在萬花凋謝后的冬天承受著惡劣環(huán)境帶給它的壓力，但它絲毫沒有畏懼，選擇迎難而上而不是畏縮不赴，在困難的打壓下，它并沒有萎靡不振，而是靠著自己堅(jiān)強(qiáng)般的意志和旺盛的`生命力向上攀爬。所以它生長的越來越美麗動人，默默地為寒冷枯寂——枯燥無味的冬天增添一道美麗的風(fēng)景。正如盧梅坡所寫：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！敝挥兴泼坊ㄔ诤L(fēng)刺骨的冬天克服種種困難險(xiǎn)阻才能有日后嫵媚脫俗的外表和淡泊名利的高貴品質(zhì)。
我愛梅花，愛她的凌寒獨(dú)放，愛她的默默無聞，更愛她的鐵骨錚錚。
借物喻人的作文450字 篇13
我們學(xué)校的前面，有一片茂盛的竹林，它那婀娜多姿的身影在校園中看去清晰可見。
春天來了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矯捷的身體十分挺拔，小鳥在枝頭引亢，歌唱春天的美麗與生活的美好，梅花鹿在林間打鬧，剛出生的鹿寶寶親昵地依偎慈愛的媽媽，吮吸香甜的乳汁，鹿媽媽不時用舌頭舔?qū)殞�，似乎在說：“乖孩子，媽媽親親你。”多甜的母愛呀！
夏天，竹子已經(jīng)長得很好了。偶爾有一絲風(fēng)吹過，竹林不情愿地動了動身子，仿佛在抱怨：“太熱了，別來煩我！”風(fēng)兒朝它做了個鬼臉笑嘻嘻地跑開了，去與它的伙伴們玩捉迷藏了。小動物們呆在屋里，不敢出去活動，生怕一出去，就會變成烤焦的肉了。到了晚上，小動物們來到竹根下乘涼，這時，雖然月朗風(fēng)清，可小朋友們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，只有這些可愛的小動物，還在跳歡快的舞，竹林也放開它那沙啞的歌喉，為它們伴奏。
秋天，竹葉要回到土地外婆的懷抱里睡覺了。你瞧，秋風(fēng)姑娘一聲招呼，竹葉就依依不舍地跟哺育它的竹子?jì)寢屨f“拜拜”了，它跟隨秋風(fēng)姑娘，飄呀飄到了外婆的懷里，聽外婆的催眠曲進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。只要你踩在竹葉鋪成的厚厚的`地毯上，你會聽到“唰，唰”的聲音，這就是竹葉交響曲，很美妙吧？
冬天乘呼呼的北風(fēng)來了，竹子抖落全身的枯葉，哦，它要休息了，它要先把枯葉都鋪到腳下，變成來年的肥料。靜靜傾聽，一種山中之美緩緩流入心里。
校園前的竹林，你是那么的美，我愛你！
借物喻人的作文450字 篇14
竹子，有“梅蘭菊竹”四君子之一，“松竹梅”歲寒三友之一等美稱。
竹的色彩是綠色的，但卻不顯單調(diào)，給人以生機(jī)。清代詩人鄭燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。寫的正是竹子堅(jiān)貞不屈的精神。
成年竹子的高度約莫三至四層樓高，挺拔、秀麗。竹枝桿修長，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人們喜愛。清麗俊逸，又不失頑強(qiáng)拼搏，敢于面對挫折的品質(zhì)。風(fēng)雨中，花兒草兒被風(fēng)刮倒了，被雨點(diǎn)濺倒了，然而，竹子卻勇敢地屹立于暴風(fēng)雨之中，無一絲畏懼的神色，那樣瀟灑，那樣自然。雨過天晴，風(fēng)中透一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片屬于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依舊是挺拔的，亭亭玉立的，給人一種堅(jiān)強(qiáng)的、無所畏懼的美。
陽光下，竹子迅速生長。當(dāng)你走進(jìn)竹林，映入眼簾的是一片青翠的綠色，霎時間，你會感到一股柔與的風(fēng)迎面撲來，令人神清氣爽。
竹，秀逸有神韻，纖細(xì)柔美，長青不敗，高風(fēng)亮節(jié)，高尚不俗，生機(jī)盎然，蓬勃向上……它有許許多多的.優(yōu)點(diǎn)，然而，我最欣賞它的堅(jiān)貞不屈。它那“孤生涯谷間，有此凌云氣”的美好品質(zhì)。它偃而猶起、柔中有剛的高尚品德時時刻刻激勵我！
借物喻人的作文450字 篇15
竹子，一種常見植物，外型美觀。一個一個的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長長的竹葉，猶如一把劍，枝干不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無窮的生命力。竹子自古以來，深受人們喜愛，由于它那不畏風(fēng)雪的精神，與松。梅并稱“歲寒三友”。
古今中外，數(shù)不清的人贊美竹子，詩人贊頌它的精神，畫家描繪它英姿，竹子的精神已家喻戶曉。然而，當(dāng)我親眼目睹它那股“倔勁”時，我才徹底的被它那頑強(qiáng)的精神所折服。
上個星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走進(jìn)竹林，頓時，一陣風(fēng)吹來，我聞到了一股淡淡的竹香，把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風(fēng)漫舞，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在歡迎客人。我微笑閉上眼睛，享受這份寧靜。突然，沙沙的`聲音打亂了我的思緒，我睜開眼睛。一群小孩正在用力拔一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒有被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒拔下來，那群小孩只好放棄，打鬧跑開了。我不由的被竹子那堅(jiān)韌不拔的精神折服。
當(dāng)我離開是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微風(fēng)中笑，像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)這片土地。看到這。我想起了一首詩：
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，
任爾東西南北風(fēng)。
我愛竹子美觀的外型，更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力與它那堅(jiān)韌不拔的可貴精神。
借物喻人的作文450字 篇16
它，突然間闖入了我的視野，—一個搬運(yùn)面包屑的小螞蟻。
這個灰不溜秋的東西在不停的尋找著前進(jìn)的方向，我認(rèn)為它在徒勞，它的一切生命活動盡在我的掌控之中。
突然一個想法出現(xiàn)在了我的腦海之中，何不試試去阻撓它一下，
也許會有更好玩的事情出現(xiàn)。在好奇心的驅(qū)使下，我用書擋住了它的去路。但它并不像別的螞蟻一樣，放棄后而逃離，它出乎我意料的繼續(xù)尋找著前進(jìn)的方向，一分一秒的過去了，我沒有放過對它的阻撓。我知道它無法與我抗衡，但就在這個時候另一種厭煩的感覺在我的'心里潛滋暗長，我對它失去了耐心，于是便把它與面包屑分開……漸漸的它消失在了我的視野中。
但過了不久仍是這個灰不溜秋的東西再次出現(xiàn)在我的面前，而它的身上再次背負(fù)了一塊面包渣。此時它并不知道一生中最大的不幸將要撲襲而來——我將手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所當(dāng)然的被壓在了書下面，當(dāng)我拿開書，它果然沒有逃脫我對它的功擊，但我被這種場面而震撼了，它的身體緊緊的抱著那個早已不成形的面包渣。而它的這種執(zhí)著追求的精神深深地打動著我，使我恐慌。
一個螞蟻為了一個面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它這種執(zhí)著的追求精神，這種精神一旦發(fā)揮是我們?nèi)祟悷o法抗衡的，螞蟻，我為你感動，螞蟻，是你觸動了我的心靈。
借物喻人的作文450字 篇17
在寒風(fēng)刺骨的冬天，到處一片凄涼之景。而這時有一位美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的仙女降臨來到了人世間，這就是群花之魁——梅花。冬天這一片蒼白的雪地正是它青春綻放的舞臺。這呼嘯的寒風(fēng)，也成為它盡情舞蹈的完美伴奏。在這毫無生機(jī)的雪地上，它優(yōu)美地盛開了。
盛開的梅花不如牡丹的'富貴，沒有玫瑰的熱情，也沒有水仙的嬌巧，有的只有這傲視一切，傲霜斗雪的錚錚鐵骨的氣概！襯托著褐色曲折的枝干，小小的花瓣托著花蕊，綻開了自己的燦爛美麗的笑顏。散發(fā)著幽香，她在對寒風(fēng)微笑，是寒風(fēng)教會了她堅(jiān)忍；她在對寒霜微笑，是寒霜洗濯了她高潔的心靈。一切的嬌弱的花兒在溫暖的春天爭紅斗艷，這是梅所不屑的俗氣，在她心中的舞臺，是磨礪自己堅(jiān)忍不拔意志力的冬季，她要成為最艱難環(huán)境中最燦爛的一朵花兒。這，就是梅。
在我們中華民族的歷史上也不乏有如同梅一樣錚錚鐵骨的君子。王冕就是其中之一。“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！币皇住赌贰纷阋哉f明他如同梅花一樣光明磊落，不愿與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔的品格。陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故�！备求w現(xiàn)出他梅花般冰清玉潔的精神世界。幾千年來，我們中華民族無論經(jīng)歷了多少磨難，受到了怎樣的欺辱，從來都是頂天立地，從不低頭折節(jié)，因?yàn)槲覀兠褡鍝碛忻坊ㄒ粯拥谋浴?/p>
所以我們做人，就應(yīng)該做一枝錚錚鐵骨的傲骨梅。
借物喻人的作文450字 篇18
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的資料。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了�！敖栉镉魅�，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。贊美教師的佳句
奉獻(xiàn)是一種無私的美，它無聲無息，但是它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的.身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆。
借物喻人的作文450字 篇19
我家門前有一盞高高的路燈，長長的電桿上油漆已經(jīng)有些班駁，直到頂端才掛下來一個圓弧的燈罩，猶如一朵凋謝的花朵，里面有一個燈泡，底下是一個好似有層次的蛋糕的底座，每當(dāng)夜幕降臨，它就會散發(fā)出微弱的光來照路，每當(dāng)我從店里回來，它總會為我照亮回家的`路，讓我不再害怕。
冬天到了，寒風(fēng)刺骨，路上冷冷清清的，可一走進(jìn)小區(qū)的這一條小道，看到路燈發(fā)出的微弱的燈光，我就會感到一絲絲暖意。即使大雪天，鵝毛般的大雪從天空上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，但它還是頂著風(fēng)雪，依舊默默地發(fā)出亮光來，為人們照亮了道路。
等夏天來了，我們就會走到樓下，坐在家門口，奶奶們則手里拿著小扇子坐在石板凳上拉拉家常，聊聊天；我們小孩則借助著路燈微弱的光在樹叢中玩起了捉迷藏，燈影里蕩漾著陣陣歡快的笑聲……
可是就在七月的某一天，我們照常到樓下去玩，卻感到有些不一樣——原來路燈壞了，樓下變成一片漆黑，奶奶們也沒有再下去聊天，我們也只好放棄了玩捉迷藏的游戲，小區(qū)里是一片漆黑，當(dāng)然也是一片冷清。
現(xiàn)在回來時，風(fēng)呼呼地吹著，樹葉不停地發(fā)出沙沙的聲音，一片漆黑，變的那么可怕、冷清，我這才感覺到你的存在是多么……
于是，我開始懷念起那一片紅紅的燈光來，雖然它是那么微弱……卻無私的照亮我回家的路！
借物喻人的作文450字 篇20
借物喻人——梅花
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的`艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，能夠看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，應(yīng)對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
借物喻人的作文450字 篇21
一陣狂風(fēng)吹過，卷起了漫天飛舞的黃葉。漸漸地風(fēng)頓了，枯黃的葉子四散飄落，一片單薄的枯葉在灰暗的天空中轉(zhuǎn)了個圈，孤零零地落在了樹下的泥坑中。望著窗外這蕭瑟的一幕，我不禁陷入了沉思。當(dāng)空氣中彌漫著春天的'氣息時，光禿禿的樹干就已經(jīng)默默地忙活了起來，深埋在地下的樹根穿過堅(jiān)硬的磚塊、瓦礫，忍受著黑暗與疼痛，為枝頭的嫩芽源源不斷地提供營養(yǎng)與水源，不辭辛勞。
炎炎的夏日里，當(dāng)人們享受著樹蔭帶給我們的陰涼時，一定會大贊那一樹的綠葉，而此時的樹干應(yīng)該會感到非常的欣慰吧！
不知不覺，蕭瑟的秋風(fēng)越吹越緊，枝頭的葉子已不再嫩綠。一陣風(fēng)吹過，就會抖落幾片枯黃的葉子。最終昔日繁茂的樹木也只剩下了孤零零的枝干。而那些四散飄落的葉子一定會非常傷感吧，自己的結(jié)局只能是“零落成泥碾作塵”了。
“不！我們并不會感到傷感。當(dāng)我們繁榮成長、大受贊賞之時，我們并沒有忘記大樹母親的辛勞。如今，我們可以離開枝頭落在母親的腳下，融入泥土中，為我們辛勞的大樹母親提供養(yǎng)料，以報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。”一種聲音仿佛微微地在我的耳旁響起。
哦，恍然！不禁心頭一熱，孔子口中的仁孝原來無處不在，而我們在看到這些之后，是否應(yīng)該反思呢？在我們的生活中，我們是否做到了像這些“無情”之物一樣仁孝。大自然給我們上了一門很好的課。
聽，風(fēng)吹過，擊響一樹的樂章；看，葉飄落，譜寫愛的偉大篇章！
借物喻人的作文450字 篇22
有人喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，它身姿細(xì)長而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，它翩翩起舞，舞姿柔美，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象。
我喜歡竹子，更因?yàn)樗哂袕牟凰魅�，只會無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的'竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改、寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋曾稱贊：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”
這多么像那些為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳�、為人民辛勤地勞動著，無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。
��！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
借物喻人的作文450字 篇23
微小的生命往往不被重視，卻往往是偉大的。比如粉筆。
──題記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，……”上課了，隨著老師的動作，一根粉筆開始了他短暫而渺小的生命。一個個大字，在老師的揮動之下，再粉筆的'努力之中，一個個，漸漸地，慢慢地，誕生了。
仿若在不經(jīng)意之間，粉筆在一寸，一寸的變短，化為了一縷縷的煙，化為清秀的字，化為了教育祖國未來的人才的知識，化為了讓人銘記一生的名言警句，化為了……
粉筆仍在變化，變短。我們將知識銘記于心中，望，這知識能猶如刻在石頭上的文字般，永遠(yuǎn)清晰。任，狂風(fēng)暴雨，也沖不掉這記憶；任，黃沙漫天，也吹不散這不朽的名句；任，滔滔長河，也沖不走這歷史；任，大雨傾盆，也吹不滅這生命之火……
隨著粉筆的最后一縷粉末，慢慢的消逝在空中，突然，老師的手停住了，轉(zhuǎn)身，再拿一根新的粉筆，繼續(xù)在黑板上龍飛鳳舞地寫字。
一個粉筆的生命就這樣結(jié)束了，消逝得無影無蹤了，你或許會感嘆它的生命竟如此短暫，或許它本該如此—在它短暫的生命中，它用最好的方式、最好的自己，詮釋了生命的真理。它用短暫的生命，使我們變得聰明，變得有知識。
是它，告訴我們“只要功夫深，鐵柱磨成繡花針”的道理；是它，讓我們知道了”機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”；是它，讓我們明白了“心病還須心藥治，解鈴還是系鈴人。“
它，粉筆，平凡而偉大的粉筆。
借物喻人的作文450字 篇24
蠟燭是什么？
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道�？墒�，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的.精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今時代，蠟燭的作用好像消失。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
蠟燭��！
我贊美你，照亮別人，燃燒身體！
借物喻人的作文450字 篇25
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話就是描述蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但是它的心中卻只有一個念頭。那就是無私的“為人民服務(wù)�！�
一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時突然停電了。我驚叫起來“�。⊥ｋ娏�，那我該怎樣做作業(yè)��！”我想起了臺燈，可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭，我一看時刻�！鞍�！已經(jīng)6點(diǎn)半了�！蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃，開始做作業(yè)。時刻一分一秒的過去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命。此刻我們的科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛地想起它的存在。當(dāng)我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實(shí)很簡單，它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的.價值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟悺?/p>
當(dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但是它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷�，就犧牲自己的生命，為我們服�?wù)。蠟燭就是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻(xiàn)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
借物喻人的作文450字 篇26
草，雖然平凡、渺小，但是卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但是卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但是，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔�，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的'“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……
借物喻人的作文450字 篇27
我喜歡婀娜多姿的槐花樹，果實(shí)累累的蘋果樹，挺拔的楊樹，但是我最喜歡學(xué)校大門口那棵堅(jiān)強(qiáng)無比蝗松樹。
遠(yuǎn)看，松樹像一座高大的寶塔。走近細(xì)看，松樹像一把遮陽大傘。只見松樹的樹皮一塊接著一塊，魚鱗狀，沒有規(guī)律地排列著。松樹的葉子像一根根頭十分尖的繡花針，葉子微微上翹，深綠色的葉子十分刺手，淡綠色的.葉子卻很柔軟，十幾根葉子像一朵美麗的花，又像親密無間的小伙伴偷偷地說著悄悄話。夏天，天氣炎熱，我們在樹下乘涼，下雨時，我們在樹下躲雨，盡情地做游戲，冬天下雪時，我們在樹下跳繩，做運(yùn)動。
松樹長得十分挺拔，具有不怕困難的性格。它不管嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨怎樣襲擊，它都不低頭，葉子還是碧綠碧綠的。每當(dāng)冬天天空下著鵝毛大雪時，松樹身上壓著厚厚的積雪，但它毫不懼怕，還是挺拔的挺立在那兒，猶如解放軍戰(zhàn)士站在那兒守護(hù)著我們的校園。我不禁想到陳毅大將軍寫的一首詩：
青松
大雪壓青松，青松挺且直。
要知松高潔，待到雪化時。
松樹渾身都是寶。樹干是造紙不可缺少的原料之一，也是建筑良材，葉子可以提煉揮發(fā)油，松樹脂可以做松香和松節(jié)油，枝和根是燃火材料，以前人們夜里點(diǎn)燃松枝，可以照明，也可以取暖。我們要學(xué)習(xí)它為了人們，勇于獻(xiàn)身的可貴精神。
我太喜歡松樹了！更喜歡和松樹一樣具有大無畏精神的人。
借物喻人的作文450字 篇28
一天夜晚，我正在房間里寫作業(yè)，爸媽正在上網(wǎng)。突然，房間里的燈閃了幾下，沒等我反應(yīng)過來，家里的燈全部暗了下來。啊，停電了。
家里黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕。這時，房門旁出現(xiàn)一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點(diǎn)燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業(yè)。
終于，我把作業(yè)寫好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時候，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。
它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。時此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的.蠟燭，而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這么說，第九。它把自己的生命毫無保留地獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。
突然，家里的燈又亮了起來。原來是來電了�？墒�，擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
借物喻人的作文450字 篇29
這是第一個給人帶來春意的花，這是第一個小巧柔美的花，這是第一個映入我腦海的花——
記得那是五月份的一天，我專門跑去賞櫻花。微風(fēng)輕輕一吹，輕輕地拂過了每一片櫻花瓣。柔柔的，輕輕的'，宛如一場深得人心的“櫻花雨”。
遠(yuǎn)看，一棵棵櫻花樹上綴滿了櫻花，雖然緊緊地挨在一起，但卻錯落有致。我抬頭仰望著這成千上百朵的櫻花，呼吸著淡淡的花香。
我不禁十分憐愛地拾起那朵剛剛被微風(fēng)吹落到地上的櫻花。我小心翼翼地捧在手心上，生怕被微風(fēng)吹走。
近看，數(shù)十瓣花瓣疊在一起，每一瓣都十分輕薄。放在手里，就如綢緞一般絲滑，冰冰涼涼的。這感覺“唰”一下子流入我的心里，舒服極了。我又輕輕地走到一棵櫻花樹旁，生怕驚醒它們的春夢。
瞧！它們有的含苞待放，十分害羞；有的挺立枝頭，爭奇斗艷；還有的在微風(fēng)中翩翩起舞，宛若一群芭蕾舞者正在跳華爾茲圓舞曲。
我走在那滿是櫻花的羊腸小道上，宛如走進(jìn)了人間仙境。周圍的櫻花一片片、一朵朵、一樹樹，我的身心也仿佛已經(jīng)與自然界融在一起了。
一片櫻花落在我的肩上，仿佛在對我說悄悄話。雖然櫻花很美，但它的生命卻很短暫。它在那無比短暫的生命里，給人留下了最美的一面。
是呀！人生雖然很短暫，但是我們?nèi)砸宰詈玫囊幻鎭頁肀н@個世界呀！
借物喻人的作文450字 篇30
說到松樹，咱們難免會想起在寒冬時它那挺拔的身資，它留給咱們的太多太多了。
松樹，沒有花的芳香；松樹，沒有白樺苗條的身材；松樹，它更沒有果樹又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立；在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的.北國，百花凋零，草木枯萎，惟有它還生機(jī)勃勃。
松樹不象梅花。有多少詩人來贊美梅花啊，可松樹沒有；又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉，可松樹也沒有。但她不因?yàn)檫@個而停止不前。為了汲取更豐富的營養(yǎng)，它把根伸到土層五米以下，為了在寒冬時減少水分蒸發(fā)，它把葉子變成了一根根小針。松樹啊，松樹，你何不把這份力用到開出更美麗的花或結(jié)出更香甜的果實(shí)上去呢？瞧，干旱的土壤上松樹長得更加郁郁蔥蔥；暴風(fēng)雨襲來，樹木被連根拔起，可只有松樹安然無恙。
松樹正是以它那傲然屹立的姿態(tài)，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國成功解決了松針葉的利用問題。松樹可能萬萬想不到，自己的松針能被咱們所利用。但它知道后，又馬上把自己的松針獻(xiàn)出來，為人類造福。松樹，它不怕狂風(fēng)，不畏洪水，不怯干旱；松樹，它舍己為人，甘于奉獻(xiàn)。
愿祖國大地處處撒下松子，愿神州之上盡是松樹的錚錚傲骨！
借物喻人的作文450字 篇31
在我家東面的花壇里有一棵高大挺拔的松樹。它大約有三層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它郁郁蔥蔥，蓬蓬勃勃的，就像一座綠色的寶塔。
松樹挺拔的枝干呈深褐色，筆直地向上長，像在和天比高。我伸手去撫摸，它那粗糙的樹干，仿佛干裂的土地，又似老人的手。松樹的枝干一層一層，平展著伸向四面八方，好像在比賽似的，形成了一把綠油油的大傘，它的樹葉與眾不同，一簇簇，一叢叢的，又尖又長，仿佛一根繡花針。它們?nèi)齻�一群，五個一伙，像在說悄悄話，又好似在竊竊私語。我用手碰了一下松針，很疼，松針就這樣默默無聞、忠心耿耿地保護(hù)著松樹。
松樹四季常青。無論嚴(yán)寒酷暑，還是寒冬臘月，它總是那么蓬蓬勃勃。春姑娘叫醒了沉睡的大地，許多樹木抽出了新芽，松樹也一樣，吐出了嫩綠的牙兒，一叢濃，一叢淡，一叢深，一叢淺，不知春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的綠色。夏天，松樹更加旺盛，強(qiáng)烈的陽光照射下來，斑斑駁駁的樹影在風(fēng)中輕輕的搖動，可好看了，有許多孩子最愛在樹下做游戲了。秋風(fēng)吹來，樹兒脫下了綠衣裳，穿上了金黃色的盛裝。只有松樹仍然挺立在風(fēng)中。冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，雪花紛紛灑落下來，別的.樹瑟瑟發(fā)抖，只有松樹抖落了樹上的積雪，顯得十分蒼翠。松樹與嚴(yán)寒作斗爭的精神，讓我對它肅然起敬，也讓我想起一首詩：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時。
我喜愛松樹挺拔的身姿，更喜愛它不畏嚴(yán)寒的精神。
借物喻人的作文450字 篇32
日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們眼前。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器；但我卻要說老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里暢游。
每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學(xué)得更扎實(shí)，老師不惜花費(fèi)很長時間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。同學(xué)們，不要等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的每一個日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻(xiàn)給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學(xué)子的愛的.熱流！
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
借物喻人的作文450字 篇33
是誰在黑暗的深夜為人們照亮一片明亮的天空？是誰在暴風(fēng)雨的沖擊下仍伸直腰桿，為人們服務(wù)？是那不起眼更不引人注目的路燈。
在伸手不見五指的夜晚，當(dāng)你漫步在大街上的時候，存在于你的視野里的不完全是那繁華的街道，還有那常夜不休的“工作者”——————路燈。在風(fēng)雨交加的.夜晚，當(dāng)你行走在大街上，一定會被冷的彎腰頭低，此時此刻，你抬頭看一眼路燈，它仍然是那樣的高大、筆直，用自己僅有的能耐為人們帶來一片明亮的天地，使行人行走暢通無阻。
說起路燈，使我不得不想起那些奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的老師。路燈是我夜里的照明燈，然而老師卻是我人生大道上的“指明燈”。我是一名中學(xué)生，老師對我所說的每句話，就是“指明燈”為我所發(fā)出的一絲“微光”雖然是小小的一束光，但他卻指示我選擇哪條路不會誤入歧途會堂堂正正的做人。我已經(jīng)順著他的微光暢通無阻的走過了我人生一部分路途。
路燈呵，你是人們黑暗中永遠(yuǎn)的照明者，風(fēng)雨中唯一的強(qiáng)者，人們心中最偉大的勇者。你是我的榜樣，我要學(xué)習(xí)你，學(xué)習(xí)你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，和你那為人民服務(wù)的心態(tài)。學(xué)習(xí)你那為了別人卻不顧自己安危的高尚品質(zhì)。
路燈呵！你是燈兒，我是行人，除了你誰是我黑暗中的照明者。我要以你為榜樣做一名剛強(qiáng)的男子漢，用我那剛強(qiáng)的軀體，和高尚的人格去打造我那遙遠(yuǎn)而又輝煌的未來。
借物喻人的作文450字 篇34
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。
五丈原的夕陽，亦如當(dāng)年那么美麗。
諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”在當(dāng)時，他可謂是名震天下，三國中有一句這樣的話“臥龍，鳳雛，兩人得一，可安天下�！笨梢娝牟胖侵呱�。談到孔明，世人無不為之惋惜，收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里變金木土革爻卦，水上偏能用火攻�？酌饕簧饷骼诼�，忠心盡職，可真謂是“鞠躬盡瘁，死而后已�！碑�(dāng)時劉備兵敗之際，曾對孔明說：“如若我兒不賢，丞相可取而代之”，但孔明沒有這么做，而是盡職盡責(zé)的輔佐其子，一生只為酬三顧之恩�！叭欘l煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！睆墓湃藢酌鞯�'評價，可謂是把孔明一生的功績都寫出來了，遙想當(dāng)年，蜀吳在赤壁大戰(zhàn)魏國，周瑜料定孔明是自己的大敵，想殺掉孔明，孔明巧妙的識破，并上趙云接送自己，使吳國大將只能望洋興嘆，周瑜聽后，說：“此人料事如神啊，我比不上他�！辈粌H寫出了周瑜對孔明的敬佩，更寫出了孔明不同一般人的智慧，在此，我敢說：“如果沒有孔明，蜀國根本不復(fù)存在，如果當(dāng)年孫權(quán)或曹操得到孔明，那么中國早就統(tǒng)一了吧！”煮酒論英雄，這個英雄，必定屬于孔明。正統(tǒng)不慚傳萬古，莫將成敗論三分，功蓋三分國，名成八陣圖，江流石不轉(zhuǎn)，天下三分定。
借物喻人的作文450字 篇35
在我們身邊，處處都可以看到綠色，這些綠色無非就是一些草、菜、花和高大的樹木，而草卻是其中最獨(dú)特的一種——它沒有菜那樣的作用；也沒有像話那樣的裝飾；更沒有像樹那樣高大的身軀。它有的只是平淡無奇的外表，與脆弱的生命。
這樣不顯眼的'草，卻被唐代大詩人白居易稱贊道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼降诪槭裁磿巳绱讼矚g它呢？又為何會引得人們?nèi)绱速澝浪兀?/p>
你見過被壓在石頭下，被風(fēng)吹到石縫里的小草的生長嗎？不論石頭有多重，石縫有多狹窄，它都會曲曲折折的從石頭下，從石縫中爬出來。它的根往土里鉆，它的芽往地面起，這是一種不可抗拒的力量，阻止它石塊，結(jié)果也被它掀翻。
草種子如果不落在肥土中，而落在瓦礫間，它絕對不會悲觀、嘆氣，因?yàn)樗嘈庞辛俗枇Σ艜心�，有了磨煉才會有成功。生命開始的瞬間帶著斗志而來的草才是堅(jiān)韌的草，它堅(jiān)韌不屈地要在這個世界上活下來，它要活得精彩，活得有價值。
這個世界上有許多像小草一樣的人：雙眼失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒；身殘志堅(jiān)的張海迪；雙眼失明，卻仍舊堅(jiān)持音樂創(chuàng)作的音樂家貝多芬；在輪椅上度過大半生的霍金……他們這些人都是我們的榜樣。
小草堅(jiān)韌不屈，生命力頑強(qiáng)，為自己所堅(jiān)持的目標(biāo)奮斗的高尚品質(zhì)，不正是我們所需要的嗎？
借物喻人的作文450字 篇36
花花世界，無奇不有：有像鴨子一樣的飛鴨蘭；散發(fā)著臭氣的大王花；“燃燒的火焰”－－嘉蘭花，它們令人十分向往、好奇，但對于我來說，我更喜歡“凌寒獨(dú)自開”的梅花，我想看到此處的各位一定很好奇：“梅花，一種普通的.花，怎么比得上那些稀有品種呢？”我認(rèn)為：稀有品種，只不過是名字奇特、外表令人感嘆，卻沒有什么實(shí)際價值。
梅花，生長在極寒地帶，不畏懼皚皚白雪的壓迫，默默地散發(fā)著芬芳。它像個無畏的勇者，在極寒地帶保衛(wèi)我國國土。生活中，有很多具有“梅花”精神的人，清潔工人、老師、父母等等，他們都擁有梅花的品質(zhì)，所以對我來說，他們都是梅花，都是勇者。
清潔工人——現(xiàn)在地球越變變丑了，因?yàn)槔絹碓蕉啵瑨叩毓と颂焯炱鹪缲澓�，不畏大街上的汽車，冒著生命危險(xiǎn)去掃垃圾，他們?nèi)绱嗣β祬s沒有一句怨言，沒有一絲后悔，他們覺得這是他們理所當(dāng)然的事情。他們是梅花，是勇者。
老師——他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)下一代，早晨早起少休息，深夜備課到凌晨，中午飯后不午休，只有一個目的，就是栽培祖國的“大花園”。他們是梅花，是勇者。
父母——他們很早起來給孩子做早餐，深夜給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，他們?yōu)榱撕⒆訝奚俗约旱男腋�，目的是培養(yǎng)一個對社會有用的人。他們是梅花，是勇者。
借物喻人的作文450字 篇37
我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣裳，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這種神話般的.環(huán)境中，享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，當(dāng)太陽公公剛剛從東方露出的時候，我身上掛著一顆顆晶瑩剔透的露珠。這時候，勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌兒，飛到我身邊說:“你好啊!小草。”過的一會兒，美麗的小蝴蝶翩翩起舞，也飛到我的旁邊，說:“小草，你好啊!”
我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來臨的時候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗個痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么簡單、多么舒服啊!
一天，一位農(nóng)民伯伯趕來一群羊，那群羊看見我，就搶著吃起來。我先覺得身上很疼心想，這下可完了。但是又想，作為一棵小草，不就是讓牛羊吃的嗎，為什么還怕疼呢就這樣我被吃掉了。
過了一些日子，我突然覺得身子長高了一些，我一看，簡直比原先高多了!這時候，我才明白，只要我的根還在，我就能活下來。突然，我又看見農(nóng)民伯伯趕著羊群，那些養(yǎng)的身子似乎比原先肥壯多了。
幾陣秋風(fēng)，樹葉慢慢地飄落在地上，我也漸漸地枯黃了�？晌颐靼祝鹊絹砟甏禾�，我又會變成郁郁蔥蔥的，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我多么幸福啊!犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。能為大眾服務(wù)，為人們做出貢獻(xiàn)，我感到自豪、感到驕傲。
借物喻人的作文450字 篇38
松樹，雖然沒有玫瑰那樣美麗;沒有桂花那樣十里飄香;沒有茉莉那樣鮮艷;也沒有水仙那樣高貴。但是，我對松有著敬佩之情。
我對松樹懷有的敬佩不自今日開始。
你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的，土地上也好，只要有一粒子—一棵松樹的種子，這棵種子不需你澆水、施肥不需灌溉就可茁壯生長�？耧L(fēng)吹不倒，洪水淹不沒，嚴(yán)寒凍不死，干旱旱不萎，就是這樣一棵樹，怎樣不能讓我伸出敬佩之情
更不用說在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休憩;在古代黑夜，它能夠劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路---為了人類，它的'確是做到了“粉身碎骨”的地步了。
我每次看到松樹，想到它那種崇高的風(fēng)格的時候，就聯(lián)想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。
每一個具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都就應(yīng)像松樹一樣，不管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長，頑強(qiáng)地工作，永不被困難嚇倒，永不屈服于惡劣環(huán)境。每一個具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都就應(yīng)具有松樹那樣的崇高品質(zhì)，人們需要我們做什么，我們就去做什么，只要是為了人民的利益，粉身碎骨，赴湯蹈火，也在所不惜，而且毫無怨言，永遠(yuǎn)渾身洋溢著革命的樂觀主義的精神。
我敬佩松樹，敬佩它那頑強(qiáng)的風(fēng)格!
借物喻人的作文450字 篇39
粉筆是最默默無聞，讓人忽略的物品。如果把班級比作廣闊的天空，那么粉筆只是點(diǎn)綴藍(lán)天的一朵白云；如果把班級比作姹紫嫣紅的花園，那么它只是一朵不起眼的小野花；如果把班級比作蔚藍(lán)的大海，那么他只是一個不引人注目的小蝦米�？删褪沁@樣默默無聞的粉筆，引起了我的注意。
粉筆，沒有那么絢麗多彩的顏色。有的只是純潔的白色。這不禁讓我想起了班上的Z。Z長的并不是讓人印象深刻的那種，有時，甚至忘了她的名字。Z每次來得最早，回得最晚。每天早上，都能看見她拿著掃把掃地的身影。冬天是最讓人不舒服的季節(jié)，每次同學(xué)來到教室，便蒙上白色的面紗。如果本子不小心掉在地上，就會弄得很臟。這時，Z拿起掃把，一步一步地把教室打掃干凈。打掃完了，她又三步并坐兩步跑下操場倒垃圾。此時的寒風(fēng)好像多了份柔情，風(fēng)輕輕吹拂她的長發(fā)，撫摸她的臉蛋。也正是有了Z，我們班的教室衛(wèi)生總是第一個打掃完的.。
看著粉筆，我不禁想起了跟粉筆一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎？看著粉筆，更讓我想起了我的老師。每天她挑燈批改我們的作業(yè)。時間慢慢過去了，老師烏黑的長發(fā)被偷走了，老師清亮的喉嚨被偷走了……這樣跟粉筆一樣精神的人，難道不值得我們敬佩嗎？
借物喻人的作文450字 篇40
村子果園邊的防風(fēng)林是由高高聳立的白楊樹組成的，一棵一棵連在一起，就形成一道密不透風(fēng)的墻。
風(fēng)魔張開了大口，使勁地吹，它想越過白楊，掀翻果園，因?yàn)樗刀嗜碎g的美好生活，白楊見狀立刻手拉手，肩并著肩，東來東擋，西來西擋，搖擺著身軀與風(fēng)魔抗?fàn)�。風(fēng)魔發(fā)怒了，掀起了沙粒，大樹冠緊緊收攏在一起使沙粒落下。風(fēng)魔無計(jì)可施，只好灰溜溜地逃走。
雨魔接踵而至，傾盆大雨夾雜著電閃雷鳴，來勢洶洶，下狠勁非摧毀白楊樹和那片果園。雷聲和閃電，制造了一個恐怖的氛圍，白楊勇士們用根深深抓住泥土，你連我，我連你，變成了一道固若金湯的銅墻鐵壁，拼命吸收著水分。終于，雨魔使盡了自己的最后一口氣，也退了回去。這時紅日高照，又一個艷麗的晴日，我園里安然無恙。
可剛過不久，旱魔也來了，它很不服氣，想與白楊樹打一場持久戰(zhàn)，看誰的耐力大。幾十天不下雨，白楊不停地工作，把吸收的水向外散發(fā)。整個果園，依然翠綠一片，果實(shí)由小變大，生機(jī)勃勃，旱魔就支持不住了，只好掩面離去。
如今走到楊樹下，看見他們矯健的'身姿仰望藍(lán)天像一個個忠誠的衛(wèi)兵，我不禁心生敬意，舉起了右手，敬了一個軍禮。樹和人人都會面對各種各樣的困境，但困難永遠(yuǎn)會向勇敢者低頭，勇氣的力量讓這個世界永遠(yuǎn)都充滿著快樂和幸福。
借物喻人的作文450字 篇41
歲寒三友，是在寒風(fēng)中惟一敢與風(fēng)雪挑戰(zhàn)的花木。梅花、竹子、松樹就是那勇敢的歲寒三友。
松樹，是邊疆的戰(zhàn)士。他高大挺拔，一年四季都是如此，身上永遠(yuǎn)穿著那單薄的綠衣。戰(zhàn)士何嘗不是一樣，他們默默無聞的站在那被風(fēng)欺雪壓著的邊疆。它們，將那溫暖和寧靜留在了身后，卻將催肝裂膽的寒風(fēng)留給了自己。松樹，死——千年不倒，倒——千年不朽，朽——千年不消，消——精神永存。
有著縷縷幽芳的梅花，仿佛是在寒風(fēng)中一位瑟瑟發(fā)抖的麗人。它鉆出堅(jiān)如磐石的凍土，在寒風(fēng)中散發(fā)出幽幽的香氣，那冷艷的花朵，好像在向刺骨的寒風(fēng)宣示著剛強(qiáng)。它不像別的'花專門在溫暖的春天里開放，而是選擇在那瑟瑟的寒風(fēng)中綻放。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。幾千年來，中華民族涌現(xiàn)出了許多和梅花一樣氣概的人物，不管受到怎樣的磨難，不管受到了多少欺壓，從來都不肯低頭折腰，梅花就好比是這種人。
竹，顯示氣節(jié)，雖不粗壯，但卻正直堅(jiān)韌挺拔；雖經(jīng)嚴(yán)寒酷暑，但四季長青不敗。他謙虛，無聞地奉獻(xiàn)。柔中帶剛，剛?cè)岵?jì)，就像一個人的氣節(jié)，寧折不彎，清秀又瀟灑。古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毀其節(jié)”來寫一個人的氣節(jié)。
歲寒三友，各自不同，可是卻有一樣的精神：頑強(qiáng)、堅(jiān)貞不屈。人也要如此。
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