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我的初三生活優(yōu)秀作文

時間:2023-05-06 09:32:47 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

我的初三生活優(yōu)秀作文

我的初三生活優(yōu)秀作文1

  “總是等到睡覺前,才知道功課只做了一點點,總是等到考試以后,才知道該念的書還沒有念,老師說過一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”一句熟悉的歌詞,一首輕快的語調(diào),唱出了我們模模糊糊的童年。

我的初三生活優(yōu)秀作文

  陽春三月春燕銜泥,炎夏六月荷花滿塘,金秋九月蟋蟀歌唱,嚴冬十月臘梅飄香。步入初三的我,風風雨雨的走過了十五個春秋,回頭望望,那一直期盼的成功早已消失的不見蹤影,忙忙碌碌的學習生涯,始終望不到盡頭,一天到晚嘴上念叨的“減負,減負”讓我們學會了成長,有多少學生仰天長嘆道:減負,減負,越減越“富”!

  初三,青春朝氣蓬勃的起點。初三,那“色香味俱全”的生活,忙碌而又充實。現(xiàn)在的我們,學會承受了吧!面對一堆一堆的試卷與習題,面對老師念念叨叨的中考,痛苦后的我們?nèi)匀宦耦^苦學。青春年少的天空,一半深沉一半絢麗。陽光從樹葉的縫隙中傾斜下來,燥熱而又冰冷的空氣,讓我懷疑現(xiàn)在是什么季節(jié)?周圍那些似曾相識的人們,來,匆匆;去,匆匆。

  百足之蟲,死而不僵。

  初三的清晨,刺耳的鬧鐘劃破了天際,心不甘情不愿的'睜開朦朧的睡眼,和周公相約在下一個夢里。走進忙碌的生活模式里,初三的生活,忙碌卻收獲著意外的果實。初三,奏起緊張的樂曲,深呼氣,一二,綻放一個燦爛如晨曦般的微笑,鳥兒靠翅膀飛翔,我們靠自己成長。90后的孩子,偽裝得太深,掩蓋得太強,我們要用行動去詮釋90后,那不是偽裝得不受傷,而是真正發(fā)自內(nèi)心的堅強!

  初三的青春,似一首詩,微笑地讀它,拾取著片片詩情,積攢著點點詩意。初三,忙碌而充實,用心讀頭頂?shù)哪瞧{天,將涌動的情感放飛藍天。前方的路還很長,別讓腳步停留在現(xiàn)在,做揮翅膀的女孩,告別悲傷。

  初三的青春,已躍躍欲試,懷揣夢想,幸福一定等在我們必經(jīng)的路口!

我的初三生活優(yōu)秀作文2

  隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變,我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的,有人說,初三是黑色的,嘗到的是枯燥,得到的是失望;有人說,初三是金色的,經(jīng)歷是充實,得到的是希望;有人說,初三是痛苦的,充溢的是考試,充滿了競爭與廝殺;有人說,初三是快樂的,體驗的是友情,得到的是喜悅與成功。

  我并不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段,面對升學考試的壓力,每個人都在題海和考試中;初三也是初中階段最艱苦的階段,要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。也許,每一個同學看待初三生活都是不一樣的。

  有人說:初三的心情是復雜的,初三的生活是多彩的,初三的思考是深刻的。人在初三,身處此境,我覺得初三生活是豐富多彩的收獲階段。

  秋天的天空湛藍湛藍的,秋天的大地煞黃煞黃的。于是,在秋季的調(diào)色板上,除了湛藍便是煞黃,給人留下滿腹煩惱——咋就這么單調(diào)呢?

  初三如秋。

  開學才幾天,作業(yè)就比初二時多了幾倍。每天除了學習就是練習,除了練習就是學習,初三遠不是兒時所想像的.那么多彩。不,是多彩的。

  湛藍的天空使人清爽,金黃的大地使人豐收。藍和黃便是秋的詩色。這之中,使我懂得了友情,認識了新朋友;使我感到了同學之間的溫暖;更使我懂得了珍惜時間。

  羅文安說:曾經(jīng)有人慨嘆過“死亡初三”,其實,只要人人都露出一點笑,初三將變成美好的一年。

我的初三生活優(yōu)秀作文3

  短短兩個月的暑假生活從我身邊悄悄溜走。今天我再一次踏入了校園,但這是不同以往的,我已經(jīng)不再是昨天的我,不能再打打鬧鬧,現(xiàn)在的我又長大了一歲,邁進了初三的大門。

  初三是關鍵的一年,我們正面臨升學的轉(zhuǎn)折點。這是命運的岔路口,考上怎樣的學校決定今后的命運。是的,中考的考驗正擺在我們的眼前!

  聽媽媽說,一中的升學率比二中高,教學質(zhì)量也比二中好,考上一中就等于一只腳踏入了大學,于是我對一中充滿了向往。

  初三是不同尋常的一年,有人勝,有人敗,有人興奮不已,有人悲痛欲絕。

  我以前聽過一個真實的故事。有一個人是教師子女,他平時刻苦努力學習,積極提問,對中考充滿了信心。但是中考時,他考砸了,但憑借著教師子女的加分考上了高中?纪旰蟮'一天,他跑到學校問老師。問他自己如果不憑借加分,能不能考上高中。于是,老師騙他說:“你很棒!你就算不加那20分也可以考上高中”于是,他十分高興。到高中讀書后,他凡事都很自信?炭嗯ΓK于考上了他理想的大學。

  由此可見,有自信的人在逆境中也能奮起。你能說這不是重要的一年嗎?

  回顧我以前的學習生活,與他人對比,我發(fā)現(xiàn)我最大的缺點是不努力,沒毅力。

  人們常說:“成功是99%的努力加上1%的靈感!迸θ绱酥匾,我卻沒有好好重視。如果有毅力,鐵杵磨成針,但是我卻從未堅持干過一件事,常常半途而廢。想必大家都知道古今中外的貝多芬吧,他從小雙耳失聰,大家想想一個耳朵聽不見的人學習音樂,其過程有多么艱辛,但他靠努力與毅力戰(zhàn)勝了命運。

  在新的學年里,我一定要將“努力”,“毅力”落實在我的學習生活中。

  大雁千里遷徙,愚公萬日移山。

  讓我在初三,展開努力與毅力的雙翅,翱翔在中考的藍天。

  初三,你來吧。我已整裝待發(fā),沖擊那最高的山峰。

我的初三生活優(yōu)秀作文4

  上半學期在充實和忙碌中眨眼間過去,下半學期的帷幕已在不覺間拉開。急促與緊張伴隨著充實又成了我生活的主旋律;厥淄,寒假如沙灘上的腳印若隱若現(xiàn),猛然間發(fā)現(xiàn),被踩得陷下去的沙灘中竟有五彩斑斕的彩石,周圍也不乏暗淡的青石。悄然拾起,寒假的點滴都如同電影般一幕幕放映。

  NO·1彩色的夢幻

  半個學期的疲累到此時終于能得到緩解,坐在柔軟的床上,陽光灑滿了整間屋,溫暖與舒適讓我昏昏沉沉。倒在床上的那一刻,我真想像《賈里日記》里的那個女生一般大叫:“寒假萬歲”。是的,愉快的寒假開始了,我立刻沒有了那令人喘不過氣的'壓力,渾身上下舒展到無限的大,生活終于又一次綻放了它的光彩。我猛然從床上坐起,一個念頭在心頭愈發(fā)清晰:我要過一個有意義的寒假!

  寒假,如彩色的夢幻般美好。

  NO·2悠長的宋詞

  寒假,如同神秘的少女揭去了面紗。它變得不再是夢想與希冀,而是需要用全身心去認真對待的現(xiàn)實了。“夢想很美好,現(xiàn)實很殘酷!边@句話可不是假。原本計劃的事情做起來真是不容易。在一天6小時的學習后,留下的時間已不多了。我經(jīng)常是發(fā)一會兒呆就過去了。體育鍛煉是每天的必修課,可時間很短。終于有時間出門會友,昔日與好友們談的有趣的事已“一去不復返”,現(xiàn)在一見面竟不知說什么好了,能說的只能是學習。寒假雖充實但單調(diào),每天都在重復著昨天的故事。

  寒假,如悠長的宋詞般綿長。

  NO·3散落的明珠

  在找到了好的方法后,我的寒假變得豐富了起來,也更加有意義了。閑時,我鍛煉,亦讀書,平時生活極有規(guī)律。而寒假,卻步入了倒計時。我若留不住,不免惆悵,茫然若失。轉(zhuǎn)眼一想,未來的世界會更令人期待,我也會在豐富的生活中一天天長大,何必停留在歷史中呢?再美好,終會過去。

  寒假,如散落的明珠一般承載著美好的過去。

  一陣鷗鳴滑過,我又清醒了過來,遠處的眾多景色,各種風情引發(fā)出的感受都已模糊不清,但前方的大道越來越光明。

  寒假生活已成歷史,風流萬千不得過去。未來卻留給我更多的希冀。我的過去,縱然山清水秀,但我的未來,更是鳥語花香!

我的初三生活優(yōu)秀作文5

  個個都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了。讓我一時反映不了。

  初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復雜,讓人煩惱讓人回味。

  上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

  在以前的時候,在學校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。

  可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

  初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的.含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿?墒乾F(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

  個個都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了。讓我一時反映不了。

  郁悶的時候,總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心。我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們,吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。

  初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的。這是我一直堅信的。

  也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個苦與甜吧。

  對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

我的初三生活優(yōu)秀作文6

  生活告訴我們要懂得珍惜

  得到的東西不懂的去珍惜,失去時才發(fā)現(xiàn)它的美,也是一旦失去了,才知道珍貴。唯有珍惜曾經(jīng)的每一瞬間,才能讓自己的心靈更加充實。

  ——題記

  剛做完了那張語文練習卷,其中,有這么一句話:凡事有得必有失;嗯,聽著時鐘滴答滴答的敲響,看著夜幕徐徐落下,心中,似有著無限的感慨。其實在落筆之前,我想寫的是“生活告訴我們要在獨酌中靜靜去感悟”。種種原因,擾亂著我的思緒。

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;有些事情,錯過了就不能重來了。我曾經(jīng)天真的認為這個世界時傲然且美麗的,友情也一定是永遠的,但漸漸地,我越來越感覺,我錯了,我徹底的錯了。這個世界真的很虛偽,友情,也只是擁有著它那華麗的外表,已腐燭地內(nèi)心……傀儡娃娃,這個一直被我所愛戴的娃娃,每天,就只要主人給它上好發(fā)條就夠了,不用去顧忌人間的冷暖,也無暇去顧忌那人間的'冷暖。春末,是夏至;夏末,是秋至;秋末,是冬至;冬末,又是春至…這個世界就是這樣的嗎?一次又一次的反復,一次又一次的輪回,看著鏡子中的自己,真的長大了嗯?現(xiàn)在一切的一切,都有著它“商業(yè)化”的一面,還有那所謂的實感嗎?

  竭力去保護一份友情,沒想到卻會換來如此的結局,一切都變得支離破碎,友誼的橋梁,它也已經(jīng)差不多要垮塌了,我不想去挽回,也無力去挽回。因為,我已被曾經(jīng)的“摯友”玩得累了,她或許是認為用語言來“攻擊”我很有趣,但是,每個人都應該明白,當一個人忍到了一定得程度的時候,是不可以再繼續(xù)忍下去的這個潛規(guī)則吧?

  其實寫到現(xiàn)在,我都沒有提到什么有關于“生活告訴我們要懂得珍惜”,最近只是發(fā)現(xiàn),一切的一切都是那么的茫然……或許,這樣的一切,一切的一切,就組成了生活。人也總是這樣,得到的東西不懂的去珍惜,失去時才發(fā)現(xiàn)它的美,也是一旦失去了,才知道珍貴;蛟S是我不懂得生活,我總認為是苦惱太多。其實人不一定要得到很多的,到了一定的地步,就該滿足了,當然,有上進心是好的,但無知的貪婪,最終換來的,總是悲慘的結局。悲和喜,得與失之間,不就是那么點距離么?珍惜自己所擁有的,會很快樂。擁有,并懂得珍惜,這就是美好。

  不知道為什么,突然想到了車站。站臺上,人們來去匆匆,每個人都是路人,也只能是路人。許許多多的分岔路口,我們可以隨心所欲地去挑選一條路,而車卻不行,它不會因為你而改變,即使發(fā)現(xiàn)夢到過的美麗,也不可以叫停。車對你來說,是工具,而你對它來說,是過客,來去匆匆的過客,來也匆匆,去也匆匆,唯有珍惜曾經(jīng)的每一瞬間,才能讓自己的心靈更加充實。

  生活默默的告訴了我們很多。走過的是時間,留下的,是一個個珍貴的故事。生活告訴了我們很多很多。寬容與理解,坦誠與自信。想起了下午老師對我說的,嗯,不該這么失望,所有的悲傷總會留下一絲歡樂的線索。用樂觀去彌補缺憾。生活中,一切的一切都要快樂的去面對。又一遍的問著自己,曾經(jīng)那個以“走自己的路,讓別人說去吧”為目標的孩子,去哪兒了?曾經(jīng)的我,為什么這么快了?因為懂得快樂的去生活,快樂的去面對一切。嗯,只要笑一笑,沒什么事情不能解決呢!挫折,它只是為了讓我們更堅強而存在的罷了。

  生活,它就像是一個大圈,走的再遠,最終還是會回到終點。這么想的話,就算是再傷心,再絕望,也總會“雨過天晴”,那么還何必傷心呢?曾看見過這么一句話“一個人,一定要控制好自己,哭的時候要學會去笑,成功的時候要約束自己不要傲慢!编牛还苁鞘裁磿r候,不都應該是這樣的嗎?自己的情緒,自己的思緒,很多很多,都只能自己去控制。

  生活,是人生的驛站,每個人都是匆匆的過客,但每個過客,有組成了這個重要的部分——生活。往事已經(jīng)支離破碎了,所以我不能再繼續(xù)沉溺于過去的悲傷中了,生活告訴了我們很多,但需要我們?nèi)ヱ雎,去欣賞,去領略……

我的初三生活優(yōu)秀作文7

  天下無不散之宴席,我的初三生活亦如此?粗诎迳系闹锌嫉褂嫊r,不禁感慨我的初三生活即將離去,同學們也將各奔東西,這讓我想起發(fā)生在120班種種精彩時刻,構成我心中一幕幕美麗的風景……

  同學的歡呼聲,鼓舞聲,又帶我回到了校運會的賽場上。這是最后一場接力賽,關鍵性的一賽,最后沖刺的依舊是班上那位“高個子”,同學們狂熱的呼喊著,想把一生之力投入到自己的'加油聲中。功夫不負有心人,我們班又是第一名。多少次第一,多少次成功。到最后卻換來難以割舍的淚水。別了,賽場上的第一名!

  圣誕節(jié),又看到那個盛裝布置的教室——燈光在彩紙的掩映下顯得多么的斑斕迷離,歌聲與掌聲的相輔相成是多么的惟妙惟肖。愿圣誕老人親臨120班教室,看看同學們?yōu)橛铀O計的盛大班會,順便送給老師同學們愿望長筒襪,順便許下永不離散的愿望!再見了,120班的圣誕晚會,圣誕夜幕中,最具活力的閃光點!

  伴隨著老師與同學的一陣掌聲,一位同學走上講臺,開始講述自己讀過看過的文學作品。他們講得多么細致認真,認真中又不失一絲的幽默,講到有趣的地方,連老師都樂開了花;講到悲傷的地方,全場肅靜。講完之后又有同學與老師的膾炙人口的講評,步步到位,然后再由老師畫龍點睛一筆引出本課的主要內(nèi)容,同學們的學習興趣高漲,自然不會有上課不認真的現(xiàn)象。為何給予我那段同喜同悲的回憶,而且又是那么真實。永別了,120班的課前三分鐘演講!

  不要說我太過多愁善感,是真的不愿這些美麗的風景逝去!

  初三生活,在我心中永不磨滅,你是我心中最美的風景,照亮我前進的道路!

我的初三生活優(yōu)秀作文8

  初三,別名考試修羅地獄,雖沒有遍地哀嚎的餓鬼,卻有成群面目猙獰的考生,在埋首征服一張張的考卷中等待重獲新生……

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”班主任們就像關不掉的鬧鐘,總是耳提面命的,以此句來提振我們讀書的志氣。初三是我們邁向另一個里程碑的轉(zhuǎn)折點,有些人埋首書堆,只盼在即將到來的考場上,能披上勝利的旗幟,凱旋歸來。有些人整日氣定神閑,別于前者的'緊繃氛圍,后者反倒是優(yōu)哉游哉的,細細品味這倒數(shù)的初中生涯。而我,既不是前者,也不是后者;那我,到底該屬于何者呢?

  “欸!你復習到哪里了。俊辈恢肋@就是所謂的初三效應,還是什么的,類似的話題,就這么消遣了每個課余飯后。但還真是說來慚愧,每當被問起,我的回答總是支吾不解,是的,除了應付平日的小考,我并沒有開始復習的動作。當同儕聚集討論此題該何解時,我卻是獨自在一隅,為我那尚無解的未來方向困惑。現(xiàn)階段讀書是我們的本分,讀好書更是現(xiàn)在最重要的事?墒侵谖,我反倒覺得現(xiàn)階段最重要的事是“理清”。理清你是在為了什么而努力用功,理清你在未來要何去何從,自己要的是什么。而不是在面臨緊要關頭時,讓不知該如何選擇的困惑,誤了自己的判斷,造成抱憾的結果。

  我們總是沒有計劃的追,盲目的以為努力就會有所成果。但是如果沒有經(jīng)過縝密的安排計劃,沒有深思熟慮的去想下一步要往哪走,自己的性向是什么,我想就算再努力,那無解的未來,始終不會有撥云見日的一天,F(xiàn)階段的我,也是每天在與考卷的拼搏中,盼那地獄的盡頭。但此時此刻我感覺勝券在握,我不再迷失自己的方向,不再困惑、盲目,我找到了自己,更大步向前走。

  隨著那充滿歡愉氣息的風吹過,夢想,離我不遠。

我的初三生活優(yōu)秀作文9

  初三的我,備考的我,忙里偷閑的我。

  經(jīng)常上上網(wǎng)聊聊天聽聽歌彈彈琴看看電視(當然還要學習的.),有時寫一句兩句自認為是押韻的東西,然后自我安慰說那是詩。

  經(jīng)常因為考得差回家馬上埋頭學習,因為考得好在家里蹦來跳去狂吃零食大聲唱歌像個野丫頭。

  有時我想,我的外號經(jīng)常被人這么叫著我怎么就不能安安靜靜地像個真正的大淑女一樣做一些對得起那個名字的事呢?

  有時為了完成計劃任性的直到很晚才安心地舒舒服服睡覺,有時也矛盾的抱怨初三苦初三累卻感覺初三很充實。

  真的,初三就是這樣,初三的我,在困難中知道了什么是堅強,在競爭中知道了什么是奮斗,在失敗中知道了什么是殘酷,在成功中知道了什么是來之不易。

  我相信,走過初三的我,會有一種精神,會有一種信念,讓我在人生的道路上奮力拼搏!

  初三的女孩兒,邁開腳步,向前沖吧!

我的初三生活優(yōu)秀作文10

  到初三了,很早心中就有了這個念頭:抱書苦讀……

  記得初二時,上學路上溜溜達達,到校7:10分多,再玩一會,收了作業(yè),便無所事事?墒浅跞脑缟蠀s變的充實忙碌。按要求,早6:50必須到校,每當自己還在朦朧的睡意中做著美夢,鬧鐘“路拉”聲瞬然變成100分貝的噪音,無奈的關上后,又開始了千篇一律的一天,拽著書包往學校沖,已經(jīng)7:00了。

  初三的教室在一樓,從遠處看起來很刺眼,氣喘吁吁地趕上課代表,交了作業(yè)回教室,某天幸運早到的話,還會得到班主任的表揚。

  “班長,今天來的好早啊!蔽倚χ桶嚅L說。她說:“是啊,很早!

  日子就是這樣忙碌起來的。

  現(xiàn)在面對的就是每周的.大考小考,各個同學間的競爭力也越來越大,已經(jīng)沒有了以前放學就可以在宿舍或者食堂里羅羅嗦嗦的了。

  還真的是就這樣忙起來的了。

  天漸漸涼了,其實自己就是這樣一步步走過來的。幾次考試獲得了一些小小的收獲和成功,就不由自主地小高興了一下。但是很快又會想起家長的教誨:勝不驕敗不餒。

  大頭2他們又去倒垃圾了,每次都借這個機會和一幫混小子玩?zhèn)夠,然后早讀上到一半兩手拎著垃圾筐,滿臉無辜地走進來。看了真的很讓人覺得好玩。

  越來越緊了,初三很快就要結束了,面臨的,也快要來了。

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