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優(yōu)秀背后作文
幾節(jié)課前,偶然聽到了她的名字,她簡直就是“優(yōu)秀”這個(gè)詞的代言人。
每個(gè)班都有發(fā)出嗓音的不安分子,這個(gè)班也不例外。每次后排都有“嗦嗦嗦”的聲音,還有文具盒亦或是其它什么東西好出的“哐噹哐噹”聲,真是“微聞?dòng)惺笞髯鬣,盆器傾側(cè)”!每次聽到這個(gè)聲音,我都會(huì)很不耐煩地向后看去,對吵鬧的人表示鄙視。
上次課,后面聲音比平常更加刺耳,我正打算回頭看時(shí),一抬頭,就看見她的背影,我很吃驚,她手里的筆依舊在“沙沙”作響,她就如同什么也沒看見般,似乎身后發(fā)聲爆炸也不關(guān)她的事,顯現(xiàn)出一種超乎普通人的淡定。在這樣的環(huán)境下還能如此專注,想必一定是高人!我心中慢慢生出對她的敬意。
她優(yōu)秀的背后,是專注。
我是一個(gè)很沒恒心的人,雖然每次的作文都能完成,但一到后面的講評閱讀,我就暈暈沉沉地開始打哈欠。某次講評閱讀,我爬在書上,差點(diǎn)兒就睡著了。當(dāng)然我要是睡了,我媽會(huì)殺了我的,所以靠著最后一點(diǎn)點(diǎn)的毅力,抬起一直與下眼皮打架的上眼皮,猛地,瞧見她的身影,她們似乎在寫些什么,我用已經(jīng)麻木的手臂撐起沉重的頭,發(fā)現(xiàn)她忽而在書上寫寫畫畫,忽而看看老師,我以僅存的一點(diǎn)清醒,看出來她是在記聽課筆記。剛得知她名字的我驚出一身汗:作文這么好的人都在做筆記,這叫身我學(xué)渣的我情何以堪!我趕著老師休息的當(dāng)兒,到衛(wèi)生間用冷水洗了把臉,保持清醒的頭腦,回到教室接著聽課;亟淌視r(shí),發(fā)現(xiàn)她仍舊在寫寫畫畫。
她優(yōu)秀的背后,是努力,是揮灑汗水。
今天寫作文,寫累了,拿出水瓶想喝點(diǎn)水,一下又看見她,她已經(jīng)寫完了,正在看暑假和秋秀班的課程表。也許她還打算上課吧,也許她在安排課程與作業(yè)的沖突吧。我邊喝水邊想著,差點(diǎn)嗆著。
她優(yōu)秀的背后,是周密的安排。
剛剛,聽見老師問她考試成績,由于外面聲音較大,我依稀好像聽見了“第一”。
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