我的校園優(yōu)秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的校園優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我的校園優(yōu)秀作文1
我的學校在云南省文山市三小，它是文山最好的一所學校，我為在那么好的學校上課而感到無比的自豪。
走進校園，離校門不遠處，有一塊黑板，那是用來寫通知的；右邊有幾塊玻璃櫥窗，里面貼滿了同學們的作品；往里走，不遠處有一個主席臺，主席臺中央挺立著一根筆直的旗桿，旗桿上系著紅紅的五星紅旗；主席臺對面是一棟樓房，一樓是醫(yī)務室、音樂室和體育室；其它曾則是某些老師的辦公室。
在主席臺的后面有一棟樓，叫博遠樓。博遠樓象征——學習淵博的精神。主席臺的左邊是勵志樓和尚學樓；勵志樓象征著——學習的精神。尚學樓象征著——同學們好好學習，天天向上的精神。
在博遠樓和勵志樓的中間有一道后門，后門50米遠，有一棟興趣樓，興趣小組的`同學們在每個星期的星期四就去上興趣班，興趣班有——舞蹈班、畫畫班、手工班、微機室等主席臺右邊是一些可愛的花草樹木，我給它取名為觀景臺，意思是——可以欣賞風景的地方。觀景臺的左邊是廁所，廁所出口旁有一個小鐵門，里邊放的是衛(wèi)生工具。
下課了，同學們跑出教室，操場上，同學們有的打籃球，有的跑步，有的跳繩，有的玩耍等在校園里一片歡歌笑語。
我們的學校是一個美麗的花園，也是我們的游樂園，還是我們學習的好地方，我愛我的校園。
我的校園優(yōu)秀作文2
我有一個智慧校園，在那里我學會了成長，在那里我獲得了知識和歡樂。
太陽公公探出頭來拉開始了清新、絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多么的愉快！漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！
進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學校的圖書館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間.
樹木不僅裝點著我們的校園，還為我們遮風擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。學校的樹高大挺拔，花園更是美不勝舉�；▓@中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的.夜來香、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴著花園�；▓@邊緣種著一圈小黃楊，葉片只有手指肚這么小，像一圈綠色的圍墻，在保護著花壇，不讓人進去搞破壞。
我們愛自己的校園她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉.它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；幾棵老樹，一個大操場……
我的校園優(yōu)秀作文3
走進我的校園門口，映入眼簾的是走廊，上面鋪了一層紫藤花，走過走廊迎面撲來一陣淡淡的花香。哦!那是我們學�；ㄆ岳锏幕▋涸跔幤娑菲G了，引來了許多小蜜蜂和蝴蝶，可愛的小蜜蜂在花朵上嗡嗡的叫著，仿佛在唱歌。美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，像是在翩翩起舞。
寬闊的操場上有人在跑步;有人在踢足球，看：還有人在雙杠上玩倒掛金鉤，只見他把雙腳夾在杠上 ，身子不停的搖晃，那姿勢就像在蕩秋千，操場的一周長了許多高大而翠綠的梧桐樹，小鳥在上面歡快的唱歌，蟬在上面彈吉他。
我們的教學樓有四層，教室里鴉雀無聲，那是同學們?nèi)褙炞⒌腵聽老師講課了，老師提出一個問題，同學們刷！的一聲同學們都舉起手來，其中有一個同學回答了這個問題，老師露出了滿意笑容。
我愛我的學校，學校就像我的家。我愛我的老師，老師就像我的父母不斷的教育我們、培養(yǎng)我們……
我的校園優(yōu)秀作文4
藍藍的天空，新鮮的空氣，早上我們隨著音樂走進班級。在早上的校園里，我們只能聽到朗朗的讀書聲。下面來看一看我們美麗的校園吧！
走進學校大門往右看，就能看到一片小小的竹林。那片竹林郁郁蔥蔥，沒有一點空隙。有時候走進去撿垃圾，都很難出來呢！竹子有的是黃綠色，有的是深綠的。有彎的、斜的`、筆直的，真漂亮呀！每次我走過它們身旁時，總會情不自禁的去聞一聞它們那特有的沁人心脾的香氣，看一看它們那秀麗的身影！
在我們的校園里，有一片綠色的草坪，草坪上有花草樹木。樹木種類繁多，但我最喜歡其中的兩棵松樹。每年十月份左右是松果成熟的季節(jié)，這時候的松樹是最漂亮的！在通往操場的路上有一排木架，木架上面擺放著五顏六色的鮮花，散發(fā)出陣陣清香。
叮鈴叮鈴……上課啦！我們的教室充滿神奇！聽爸爸、媽媽說，他們小時候用的就是普通的黑板。而現(xiàn)在我們用的是綠板，可以保護視力哦！綠板還有一個功能，那就是多媒體白板，只要有優(yōu)盤老師就可以上課啦！
學校為了我們能全面發(fā)展，還免費開辦了各種社團。有象棋社團、書法社團、國畫社團、啦啦操社團、機器人社團、毛筆字社團、合唱社團……我在書法社團學了一年多，在老師的耐心教導下，我的字寫的比原來漂亮多了！
這就是我們的校園，一個充滿智慧的美麗校園！
我的校園優(yōu)秀作文5
我的校園位于美麗的鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)經(jīng)南六路與一大街交叉口，它的名字叫鄭州市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)外國語小學。
蔚藍的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍天下面。一進校門，就看到鮮艷的五星紅旗，每周一，我們在這里面向國旗莊嚴的敬禮。
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著學生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰，望望教學樓里的學生們，拍起手來，為他們鼓掌。下課了，學生們爭先恐后地跑進操場，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學生們打開綠傘，遮住了強烈的`陽光。
下午，放學了。學生們依依不舍地離開校園，向老師和同學們說再見�？粗利惖男@，有的同學禁不住流下兩顆晶瑩的淚珠。
智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書法的學生們在“墨香堂”練書法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那‘‘飄若浮云，矯若驚龍’’的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學社的學生正在背古詩，瞧他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。學生們的成績可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會永遠喜歡我的智慧校園。
我的校園優(yōu)秀作文6
我們的學�？擅懒�，你不信，那我就帶你去看看吧！
一走進學校大門，就能看到我們學校的名字——南肖埠小學，首先印入眼簾的就是我們的教學大樓，教學大樓可漂亮了，教學大樓可漂亮了，看它披了一層粉紅色的外衣，戴了一頂高高的皇冠，像美麗的公主，周圍綠樹環(huán)繞，小草小花點綴在其中，多漂亮��！
穿過教學大樓，來到了操場，操場前有一個主席臺，主席臺旗桿上紅旗迎風飄揚，臺前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場，像是一個綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，好威武。
我們四（4）班在教學樓的三樓，教師的左上叫有一臺電視機，平時用來放電視節(jié)目，以及學校的錄象，豐富我們的課余生活。右邊的墻上是墻報，平時用來張貼同學的榮譽報告和同學的.優(yōu)秀學習作品。后面還有黑板報，有“安全教育、衛(wèi)生知識”月月都有新花樣，我們還有一個先進的設備，就是投影儀，上課時，老師通過投影儀教會了我很多知識。教室的兩邊還有已經(jīng)畢業(yè)同學的書法作品，我覺得這些作品很精美，把教室打扮得很溫馨。
介紹了我的學校大家覺得怎么樣？美麗吧，有機會可以來學校參觀，我們所有的同學都會熱情歡迎你！
我的校園優(yōu)秀作文7
算一算，再有100多天就要升入初中了。我心目中理想的初中是什么樣呢？我經(jīng)常這樣問自己，下面聽我來設想一下吧！
首先，校園一定要環(huán)境好，有草坪和花圃，有參天的大樹，春天盛開著美麗的鮮花，最好還有葡萄架，有小橋流水。生活在這樣優(yōu)美的環(huán)境里一定使人心情愉快、心曠神怡。再有就是要干凈，我覺得這也挺重要。校園不要有垃圾、隨地滾落的易拉罐、滿天飛舞的.紙片，真讓人受不了，多么希望有一個潔凈的校園�。�
其次，學校的教學設備要先進。每個班級都應該配備多媒體，這樣讓教學效率更高。教室里有空調(diào)，讓學生聽課效率與學習質(zhì)量更高。我記得周老師曾經(jīng)說過，上了中學教室里就不會像我們教室配有飲水機了。所以，我希望中學教室里也可以有飲水機。還有，桌椅質(zhì)量要好，教室要足夠大，學習空間寬裕，為學生提供更好的學習環(huán)境。
還有，老師也要很好。老師要愛學生，用自己真摯的愛，教育學生，感化學生。而且，老師不可以太古板，應該靈活一點，幽默一些，讓學生喜歡上老師，喜歡上學習。因為我認識一個同學，就是因為自己的老師很古板，每天只是照本宣科的講課。從此，他就很討厭這門學科，一直學得不好。所以我真的希望我能夠上一個擁有許多精英老師的學校。
再有，學校應該多建立一些學生組織，我認為這非常好。比如，學生社團、學生會、辯論會團等等，還應該多增加交際活動，如春游、參觀博物館、參加夏令營、和外校學生交流、和外教交流，鍛煉學生的口語交際能力，和社交活動能力，我覺得這種能力對于初中生，比學習還要重要，因為缺乏這種能力的人，往往都是死讀書的“書呆子”，即使學習再好，成為這樣的人，將來也是一無是處。
我還希望學校可以減小學習的力度，減輕學生的壓力。最好減少月考和單元測試，考試不打成績，只打“ABCD”這幾種級別，或者“優(yōu)良中差”�？荚囎詈貌慌琶�，因為這會打擊學生學習的積極性的。
我相信，做到這幾點的學校，培養(yǎng)出來的學生一定是全能、自信、陽光、大方的中學生。
呵呵，這就是我的初中夢，我相信鄭州會有一所這樣的學校，我要努力學習，實現(xiàn)我的夢想！
我的校園優(yōu)秀作文8
曾有人說,母校是孩子們成長的家園,是孩子們最留戀的地方。是呀!這美麗的地方怎么不讓人留戀呢?這里的老師就像我們的母親，就像我們的兄弟姐妹;這里的一草一木，就像我們的伴友。
在這美麗的地方，留下了我們美好的回憶。那運動場上同學們飛奔的身影，聯(lián)歡會上，同學們盡情表演……這一件件美好的'回憶，使我們更加喜歡這所學校。近期我們舉行的運動會，同學們都盡情發(fā)揮，取得了優(yōu)異的成績。老師們也在這拼搏，為自己班創(chuàng)下成績。這里的老師都是那么優(yōu)秀、親切和藹。他們不論遇到什么煩心事，還是對我們百般呵護，不論多忙他們依舊給我們上質(zhì)量最高的課，從不耽誤我們的學習。
啊!My beautiful School,我心中永遠的家，是你讓我成長，讓我從幼稚變得成熟;從無知變得懂事;從膽小變得勇敢。我已是六年級的學生，我即將離開這所學校。我將帶著最美好的回憶離開這;帶著最美好的友誼離開這;帶著最美好的師生情離開這。在這發(fā)生的每一件事都將深深烙印在我的心里。我親愛的母校，我愛你，我將永遠記住你。
我的校園優(yōu)秀作文9
我的學校座落在蓮花山下，龍津河畔，里面雖然沒有什么北京大學，什么廈門大學美麗，但這里景色怡人，是一個培養(yǎng)人才的好地方。
當你走進校園時，首先映入你眼簾的是兩棵高大的皂莢樹，它的樹桿是那么的粗，要兩三個人一起手拉手才能把它合抱住，它又是那么的高，我們的`三層教學樓和它相比顯然是矮多了，從整體上看，像是兩位飽受風雨的老人在談話。我們常常在炎熱的夏天，躲在樹陰下乘涼，避暑，當夏天來臨時,這兩棵樹顯得格外綠,簡直比賀之章《詠柳》寫的景物還美。這就是純粹的“碧玉妝成一樹高”�。�
皂莢樹后是花壇，每當春天到來時，小草堅強地把泥土拱破，探出一個小腦袋，好像對這個地方充滿了好奇，東望西望地。而花兒們在那兒擺姿態(tài)，個個比美爭艷，引得彩蝶一下飛到這，一下飛到那，美麗極了。花壇中間是一座雕塑,下面是正方形的紅色的大理石切成的，上面雕著一個衛(wèi)星飛向宇宙，是金色和銀色相結(jié)合的，在陽光的照耀下變成閃閃發(fā)光的了。它好像激勵著我們要好好學習，將來為祖國做出一份貢獻�；▋汉偷袼軜嫵闪艘环利惖膱D畫。
大門左側(cè)是畫廊，那兒的畫是一幅比一幅好看：那又大又圓的紫葡萄讒得我直流口水；螃蟹那兇狠的眼睛讓我嚇了一大跳；那只小白兔拉琴的姿勢讓我感到舒服……真是活靈活現(xiàn),栩栩如生啊！
畫廊前是一排挺拔的雪杉,一年四季都披著綠裝的它們,像一個個等待命令的戰(zhàn)士,穩(wěn)穩(wěn)的站在學校大門的左側(cè)。
校園右邊的盡頭是我們的小樂園，每當下課鈴響了，那兒就是我們的第一個目標。那里的器具很多，有猴子架，滑梯，爬梯等。你聽！那兒充滿了同學們的歡聲笑語。你瞧！那個小同學像猴子似的爬上了猴子架；那幾個同學好像在比賽似的，從云梯的底部奮力地向上攀登……
這就是我的校園，一個充滿同學們的歡聲笑語的校園。
我的校園優(yōu)秀作文10
窗外的小鳥喳喳地鳴叫著，在炫耀著它的人身自由。我卻裹緊了衣服，覺得教室里分外冷。環(huán)顧一下教室。那令人窒息的氣氛實在令人想逃避。偏頭，見到那只小鳥停在窗臺上。隔著一層透明的玻璃，側(cè)著臉用豆粒大的黑眼珠望著我，輕輕的哼著悠閑的歌。
它不冷嗎？我想。嘆了口氣。把視線強行鎖定在自己的桌子上，但一看到那堆積如山的作業(yè)、試卷，不免縮了下脖子。捂了捂凍僵的手，待它恢復一點點熱量后，便隨意拿起一張語文試卷，粗略的瀏覽了一下，便提筆開些……天空變得灰蒙蒙的，看來要下一場大雨了。又低下頭來寫作業(yè)�，F(xiàn)在的我還能說什么呢？天空，不就是最好的寫照嗎？開學來幾個星期，終于上了第一節(jié)體育課，原本以為可以放松一下，因為體育老師不讓我們回教室。自由活動時，班上的同學沒有玩的興致，而是三個一群兩個一伙地談起作業(yè)來�！拔铱傆X得作業(yè)越做越多”“是呀，總是做不完！”“我們?yōu)槭裁匆隗w育課浪費時間！”……我實在想不通，為什么學校明明有意在于讓我們放松學習壓力的體育課，卻被同學們說成是“浪費時間”“不應該開”的課。他們真的要在題海里浸泡直到麻木嗎？明明不想這樣，卻始終在逼迫自己，不難受嗎？在我看來“好學熱情”的面具下只不過是一條容易被撥弄的敏感神經(jīng)罷了。窗臺的小鳥沒有再出現(xiàn)過。它清脆響亮的歌喉再也不愿發(fā)出聲音，快樂的表情也變得憂郁。因為它被關進籠子了。
更可怕的，是這籠子其實是它自己在無意識的情況下撞進來的。它只能在主人的監(jiān)督下偶爾出去走走，便又回來。因為它已經(jīng)離不開籠子了。不過它覺得自己比其它的同類要幸運，因為自己還有一扇可以出去散心的`門，而它的同類所在的籠子，連門都沒有一扇。有的被關進連氣孔都沒有的籠子里。多可憐！班上的同學走了好幾個，都是受不住快班的一切。因為真的很繁忙么？我不知道。只是現(xiàn)在，這個教室已經(jīng)沒有初一的擁擠感了，反而顯得十分、十分的空曠。我迫不及待地想要新同學來填滿它，但似乎結(jié)局要令我失望了。在過一會兒，一會兒后，我就要回到那個灰暗的下午了。在之前，我只想問一下——小鳥，小鳥，曾站在教室窗臺下的小鳥，你現(xiàn)在，好嗎？天，還是那么灰蒙蒙的嗎？我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！ 經(jīng)過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。
洗漱完畢，有些“臭美”的同學還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學們來到了樓下的操場……“立正！…報數(shù)！”各班領隊陸續(xù)喊道，“1、2、3、4……”同學們依序報著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂…… 同學們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學習…… 當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！
我的校園優(yōu)秀作文11
我的校園是一座百年名校，是玉海樓創(chuàng)始人：孫衣言先生其子孫怡讓所創(chuàng)辦的。
校門口，“瑞安市實驗小學”七個鍍金大字閃閃發(fā)光。一進入校門，凹凹凸凸的假山映入眼簾。水從泉口涌出來，像被關在籠子里的小鳥，脫穎而出，在假山中，還有“小橋流水”的模型，滿是古色古香。水流到小池塘，池塘里的魚兒歡快的跳著，還有的魚玩起了“鯉魚躍龍門”。在假山頂部還刻有：“泛愛眾，而親仁�！绷鶄�大字，使假山充滿詩意。
抬頭往左看，和假山、玉海相互輝映的還有美麗的教學樓。就在今年，我們的校園舊貌換顏，從老舊的石磚墻變?yōu)槌錆M古色的校園。讓我們慢慢走上六樓，六樓有：階梯教室校史館。航模廳等。從六樓往下走，到了五樓，是我們學校的演播廳和功能室，我們的信息課就是在功能室上的。在另一頭，還有校長辦公室，在這里要保住安靜。跟著我的腳步來到三樓吧！剛到三樓，校園中書聲朗朗的氣息撲面而來。“噓！同學們在上課�！�
下課鈴一響，同學們紛紛走出教室。沒過多久，操場成了同學們游戲的天堂，看！還有一些同學在玩“老鷹捉小雞”。操場邊的`花壇里，有著許多盛開的花朵。在春天，花壇里的山茶花從兩葉之間鉆出，變成引人注目的鮮花，艷麗奪目、迎風怒放，讓人愛不釋手。有的還是花骨朵，被粉紅的花瓣緊緊包裹著，像一顆飽滿的小橄欖，飽脹得快要破裂似的。遠看茶花樹挺拔豎立，像一位勇士筆直地站在那兒。近看，樹的枝干是褐色的，看上去有點粗糙。這就是校園美麗的一角。桂花在秋天的風中舞蹈，是秋天的神奇舞者，百看不厭、清香四溢。春天，茶花是凈化校園空氣的使者，秋天，桂花是全校的香氣傳播使者。
在操場的右邊有：小菜園和氣象臺。每個季節(jié)，菜園里都會有新的植物、蔬菜入駐。這也是學校引人注目的景點之一。
氣象臺就在小菜里的中心，每時每刻記錄著校園的天氣、溫度。至于為什么在小菜園里，可能是防止蔬菜、植物生病。氣象臺是靠太陽能發(fā)電，在下雨時就會停止發(fā)電。
在我心中，沒有任何名校比得過我這美麗、可愛、充滿生機的校園！
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