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困境作文850字

時間:2024-08-21 18:23:36 850字作文 我要投稿
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困境作文850字

  孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”這句話是說一個人如果要成才要成就一番事業(yè)的話,就必須先身受貧窮之苦,在艱苦的環(huán)境中磨練意志,奮發(fā)向上,然后才有可能成才并完成事業(yè)。逆境出人才,大概源于此說。

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  此說有沒有道理?縱觀歷史,逆境中成才的人倒也比比皆是。謂予不信,請看文學史學大家司馬遷在[報任安書]中說:蓋文王拘而演[周易];仲尼厄而作[春秋];屈原放逐乃賦[離騷];左丘失明,厥有[國語];孫子臏腳,[兵法]修列;不韋遷蜀,世傳[呂覽];韓非囚秦,[說難]、孤憤;詩三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所作也。司馬遷本人也是逆境成才的一個典型。

  生活中往往有這種奇怪的現(xiàn)象。好手好腳的不如耳聾眼瞎的,體格健全的不如身有殘疾的。當代保爾張海迪因病造成高位截癱,但是她以驚人的毅力與命運抗爭。她學會了針灸,成為小有名氣的醫(yī)生。她自學了外語,翻譯出版了[海邊診所]。她還通過了研究生考試,獲得碩士學位。美國的海倫·凱勒,眼瞎耳聾,說話都很困難,但是她卻以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)。而且成為一名掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字,學識十分淵博的著名作家和教育家,她把畢生的精力都獻給了世界殘疾兒童的教育事業(yè),被譽為十九世紀杰出人物之一。正常人中又多少能獲得碩士學位成為教育家呢?

  為什么逆境使人成才呢?所謂逆境,就是不順利的環(huán)境或艱苦的環(huán)境。按理說“逆境”只能給成才帶來困難和阻力,身處逆境成才較難。但是逆境一方面給人以困苦饑餓疲乏憂慮,每每不如人意,而另一方面,也正是由于這些困難,堅定了人們的意志,使他們在不斷的克服困難求得生存的過程中增添了聰明才干,最終得以成才。

  “自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男”。是不是身處逆境就一定能成才呢?不是,逆境中成才是有條件的。首先要在逆境中發(fā)憤。文王拘、孔子厄、屈原遭放逐、左丘眼失明、呂不韋流放、韓非被關(guān)押、孫子遭酷刑,才使他們的著作傳之后世。如果不在逆境中奮起,“六經(jīng)”“諸子”可能就不是他們的專著了。其次是要正視逆境,化逆為順。因為逆境有時是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。天災(zāi)人禍隨時都有可能改變?nèi)说碾H遇。身處逆境就不能被逆境所困。別林斯基說過:“逆境是最好的大學”。對于發(fā)憤的人來說,“逆境”反而是磨礪意志的砥石,增長才干的激素。第三是要有毅力。張海迪、海倫、凱勒都是憑著驚人的毅力與命運抗爭,得以成才的。逆境能使人成才,但逆境與成才是不能劃等號的。對于意志薄弱者,對于在逆境中自暴自棄,自甘沉淪的人,逆境只能是他們的墳?zāi)埂?/p>

  “逆境出人才”是人們的一種錯覺。客觀地說,順境是比逆境更能出人才的。說“逆境出人才”,這是因為逆境出的人才,其事跡太感人了。人們?yōu)榱私逃米优,教育好后代,覺得舉這些例子更有說服力罷了。千萬不能認為逆境就一定能出人才,于是去制造逆境,讓子女成才。

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