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老師的變化作文850字

時(shí)間:2023-04-27 04:34:44 850字作文 我要投稿
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老師的變化作文850字5篇

  我們一生中會(huì)遇到形形色色的人,其中老師在我們的人生中扮演了很重要的角色。 因?yàn),老師燃燒了自己來照亮我們,還教會(huì)我們很多東西。下面是小編整理的老師的變化作文,歡迎來參考!

老師的變化作文850字5篇

  老師的變化作文1

  印象中的曾老師總是那么嚴(yán)肅,他的表情永遠(yuǎn)都是一張“黑板”,讓人不敢靠近,就連看他一眼都要鬼鬼祟祟的,不敢正視。以前在曾老師還在教六年級(jí)時(shí),就老是聽到曾老師的聲音,總是那么大聲,就連我們隔壁班聽了都不禁抖了抖。就更別說六年級(jí)的那個(gè)班級(jí)了。

  我們想都不敢想曾老師教我們班會(huì)是怎么樣,但是曾老師就偏偏當(dāng)了我們的語文老師。這消息就如一個(gè)晴天霹靂,天啊,以后的日子還能過嗎!曾老師剛剛教我們的時(shí)候,我們做什么都小心翼翼生怕做錯(cuò)了什么,踩到了老虎的尾巴,曾老師可是一個(gè)不好惹的主。而曾老師也沒有怎么樣,雖然沒有笑,但也讓我們的心放了下來。曾老師與我們很生疏,除了給我們講課,布置作業(yè),其他也不怎么說話,讓我總覺得離曾老師很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),雖然近在眼前,但總感覺觸碰不到,就像曾老師被封在了一個(gè)玻璃里。

  但是一個(gè)月后,我對(duì)曾老師卻刮目相看,從前那一個(gè)讓我一直以為只會(huì)掛著一張“黑板”的曾老師竟然會(huì)笑了,也會(huì)生氣,曾老師有表情了!曾老師的課越來越有風(fēng)趣,時(shí)不時(shí)會(huì)惹得全班哄然大笑,而我也感覺到曾老師從那玻璃里走出來了,不再離我們那么遠(yuǎn),我們也不會(huì)對(duì)老師有一種懼怕心理,反而一個(gè)個(gè)叫起老師的`外號(hào)來,里也毫不客氣地描寫曾老師,曾老師也不會(huì)生氣,反而笑起來,是時(shí)間讓老師變得那么開朗嗎?

  一個(gè)月前和一個(gè)月后的曾老師真是有著天壤之別,這天壤之別在于,我會(huì)時(shí)不時(shí)到曾老師辦公室“逛逛”“巡視巡視”,毫不害怕的和老師交談,有時(shí)候還和老師談條件,一點(diǎn)懼怕之心也沒有,是我的膽子大了還是曾老師變了!霸蠋,我能不能用另一篇作文和這一篇作文交換?”“不行,你已經(jīng)欠我一篇作文了!薄鞍~唉”假如是一個(gè)月前的我,吃了豹子膽也不敢再曾老師面前這樣說話。

  曾老師啊,我真不敢相信一個(gè)月,竟能讓你脫胎換骨,簡直就是另一個(gè)人!我相信一個(gè)月的時(shí)間是不能讓你有如此變化的,一定是你的內(nèi)心就是這樣一個(gè)人,寬容、幽默、風(fēng)趣,也一定是我們的快樂感染了你,曾老師,我猜,你的變化一定是有魔法幫助,使你變成另一個(gè)人的魔法,是我們的笑聲嗎?

  老師的變化作文2

  學(xué)習(xí)上,老師像辛勤的園丁,給同學(xué)們無盡地呵護(hù)。我卻認(rèn)為,老師勝似園丁,又勝似親人,無微不至地照顧我們!記得有一次,我寫了一篇作文《改選》,寫出“我想當(dāng)班干部”的意愿。沒想到第二天,老師真的在全班宣布讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員。

  剛上任的我,真是有說不出的高興,可是沒過幾天,我的老毛病又犯了,紙屑亂扔在地上,講話不文明……老師多次找我談心,語重心長地對(duì)我說:“其實(shí)你很聰明,學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),就是因?yàn)槟愕男袨榱?xí)慣不好,所以同學(xué)對(duì)你的印象不好,F(xiàn)在老師幫你實(shí)現(xiàn)了心中的愿望,就是希望你好好做人,在同學(xué)中重新樹立新的形象。作為一個(gè)班干部要以身作則,而你呢?為什么把老師對(duì)你的信任……”可接下來,我安靜了幾天,又犯了錯(cuò),老師痛心地望著我,宣布把我撤了,這時(shí)我的心由晴轉(zhuǎn)陰,又無奈又不是滋味。我心想:這不能怪老師,要怪就怪自己,誰叫自己那么任性。

  現(xiàn)在,我還是要感謝老師,因?yàn)樗o了我這次機(jī)會(huì),讓我體驗(yàn)到當(dāng)“官”的酸甜苦辣。當(dāng)一個(gè)人屢次做錯(cuò)事,當(dāng)然要批你了,難道還要支持你繼續(xù)干嗎?那這樣簡直就是笑話了,同學(xué)也會(huì)不服氣的`!

  這次被撤了,我很甘心,但我并不放棄,我一定要爭取再次當(dāng)上班干部,但還得靠自己的努力和老師的呵護(hù)。我一定好好表現(xiàn),盡量做到不讓老師操心,老師已經(jīng)為我操碎了心,難道還要讓她繼續(xù)為我操心嗎?我一定要“脫胎換骨”,不做壞學(xué)生,做個(gè)讓老師你喜歡的好學(xué)生。

  老師的呵護(hù),永無止境!

  我的努力,再加把“勁”!

  老師的變化作文3

  世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的目光……

  記得上次,開學(xué)第一天,張老師給我們上課。老師提問后,我舉起了手,但又慢慢地放下了,當(dāng)時(shí)我心想:萬一答錯(cuò)了怎么辦,還是不舉為好,聽人家說吧。老師見我這樣,微笑著望著我,那雙眼睛好像在說“不要害怕,答錯(cuò)了也沒關(guān)系!蓖蝗挥泄缮衿娴牧α看偈刮遗e手,我便舉起了手。老師點(diǎn)我回答,可我答錯(cuò)了,老師又對(duì)我笑了笑,那眼神又仿佛在說“答錯(cuò)了沒關(guān)系,人總有錯(cuò)的時(shí)候嘛!”我抖了抖身子,就繼續(xù)聽課了。

  有一次,張老師正在黑板上寫字,我偷偷地講起話來。我以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)?墒抢蠋焻s在我講話的時(shí)候忽然轉(zhuǎn)了過來,發(fā)現(xiàn)了我們,當(dāng)時(shí)老師那雙眼睛嚴(yán)厲地盯著我,好像在說“你怎么搞的,怎么會(huì)在上課時(shí)講起話來了呢?”我趕緊低下頭,不再說話。以后,每當(dāng)我想跟同桌講話時(shí),老師那雙嚴(yán)厲的眼睛都出現(xiàn)在我的眼前,每時(shí)每刻都在監(jiān)督著我,從此我再也沒有在上課時(shí)和同學(xué)講過話。

  還有一次,因?yàn)檎f不文明的話,我和同學(xué)打起來了。張老師知道后,把我叫到辦公室。我對(duì)老師說我只負(fù)一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任,老師聽了又用那雙嚴(yán)厲的'眼睛盯著我,足足有一分鐘。我從老師的眼神里知道自己錯(cuò)了,因?yàn)橹灰幚矸椒ǖ卯?dāng),事情是不會(huì)發(fā)展到那種地步的。

  “您,一半有母親的慈祥,一半有父親的威嚴(yán)…”我又唱起這首熟悉的歌。晚上,我做了一個(gè)夢,夢里的我也有了這雙神奇的眼睛。

  老師的變化作文4

  老師的手是神奇的,是與眾不同的,是具有魅力的。

  音樂老師能讓我們大飽耳福。

  有一次,在音樂課上,勵(lì)老師為我們演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴鍵上彈跳著,優(yōu)美的旋律隨之而來。她的雙手時(shí)而左,時(shí)而右,旋律也時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌。此時(shí),我不禁想起了課文《月光曲》中貝多芬彈琴時(shí)的一幕幕情景:一縷縷銀白色的月光,灑在微波粼粼的海面上——同學(xué)們?cè)谂月牭萌绨V如醉,仿佛身臨其境。但是勵(lì)老師最拿手的是拉小提琴。她左手拿著琴,右手拿著弓,像個(gè)演奏家。她的'右手一上一下的,左手的五個(gè)手指在琴板上快速地跳動(dòng)著。一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的音符都被勵(lì)老師馴服了,變成了一首首美妙的樂曲。

  美術(shù)老師的手讓我們大飽眼福。

  在一堂美術(shù)課上,朱老師向我們大顯身手了一番。他手舉著畫筆,在潔白的紙上飛舞著,只一會(huì)兒工夫,一幅栩栩如生的畫便展現(xiàn)在我們眼前:東方出現(xiàn)了一片美麗的朝霞,一只活靈活現(xiàn)的大公雞站在大石頭上啼叫,真是金雞報(bào)曉!當(dāng)同學(xué)們畫不好的時(shí)候,朱老師只要在畫卷上“簌簌”地修上幾筆,一幅逼真的畫面就出現(xiàn)了。朱老師真不愧是神筆馬良再世啊,我們自愧不如。

  有一次,我竟然忘帶了水彩顏料,這可怎么辦呢/我在美術(shù)課上只能呆呆地坐著,看著別人畫畫。下課后,朱老師把我叫進(jìn)辦公室,拍了拍我的肩,仿佛在對(duì)我說:“你呀,記憶力也太差了吧。上界課我千強(qiáng)調(diào),萬囑咐,你今天怎么又忘了呢/今天就算給你的一次教訓(xùn),下次不能再忘帶了。”我在旁邊一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

  老師的手讓我享受到了音樂的靈感,欣賞到圖畫的美,還教育了我。老師的手真神奇!

  老師的變化作文5

  歐老師,我有許多許多的話要對(duì)您說,因?yàn)槲姨懶]敢對(duì)您說。今天,我還是鼓足了勇氣對(duì)您說。

  記得那天早晨,我正背上書包準(zhǔn)備上學(xué)。忽然,奶奶遞給我一把傘說:“乖孫子,帶一把傘吧!”天氣預(yù)報(bào)說今天要下大雨,你還是帶一把傘吧。以防萬一嘛!我很不耐煩地說:“今天晴空萬里,怎么可能下雨呀!你騙人吧,說著。我丟下了傘,上學(xué)去了!

  正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候忽然烏云密布。天空中一會(huì)兒就下起了大雨,帶來了雨傘的同學(xué)都回家了,其他的同學(xué)也都被家長接走了。只有我一個(gè)人呆呆地在教室里坐著,心想,應(yīng)該不會(huì)有人來接我了,因?yàn)槲业陌职衷谕獾毓ぷ饕獌蓚(gè)星期才回家一次,媽媽也一樣,爺爺和奶奶今天也正好到很遠(yuǎn)的地方去玩了。望著霧蒙蒙的天空,我心里特別后悔,如果我早上聽了爺爺?shù)脑捯苍S就不會(huì)像現(xiàn)在這樣,看來這是報(bào)應(yīng)。〔宦犂先搜,吃虧在眼前。這時(shí),我看見了一個(gè)熟悉的身影向我走來,哦,是爺爺。我看見爺爺來了心情便高興起來,說:“奶奶,我在這里呢”!于是,奶奶把他打的.那把傘那給了我,此時(shí),雨越下越大,奶奶的臉上。身上都被雨水淋濕了,在那一刻,我不禁哭了起來。

  爺爺知道了后并沒有責(zé)怪我,反而輕輕的撫摸著我的頭。我為我有這樣一個(gè)善解人意的爺爺而感到驕傲!

  在這里,我要向我的爺爺?shù)狼,?duì)不起,爺爺我錯(cuò)怪你了,請(qǐng)你原諒我吧!

  老師,這就是給您說的心里話,趕快把你的心里話告訴我們吧,讓我們一起分享一下吧!

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