懂你的初二優(yōu)秀作文550字
人人都說老師這種職業(yè)是十分神圣的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“老師是辛勤的園丁”等等,這些都是贊揚(yáng)老師的奉獻(xiàn)精神,雖有許多同學(xué)不這么認(rèn)為,但是我懂。
“你們這一屆的學(xué)生……”在二樓的走廊上又回響起了蔣老師的聲音,她已經(jīng)第N次說我們班的各方面問題了。
情景一:早讀
“不要馬上就開始背書,發(fā)出聲讀幾遍,再多理解一下文章的意思,又怎么會幾天都背不出來呢?”蔣老師說,“還有學(xué)校說我們班的早讀紀(jì)律有問題,在6:50之前你們都在干什么?”
“鈴鈴鈴——”下課了,蔣老師離開了教室,大家都像解放了一樣,該干什么干什么,但總會說幾句蔣老師的話。
情景二:午修
“快點(diǎn)回去,午自修時間到了!卑喔刹吭谏厦娲,但是下面的同學(xué)卻絲毫不改!岸6!笔Y老師高跟鞋的聲音,接著……“我每天中午12:30到教室來看看,沒有幾次的紀(jì)律是讓我滿意的,我再說一次,每天中午……”
情景三:考試卷下發(fā)
“某某這次考得不好,某某、某某唉。ㄟ@是表示同學(xué)的分?jǐn)?shù)不高)發(fā)下去后,馬上訂正回來!再想想自己為什么會出錯,有沒有地方……”蔣老師又在重復(fù)著說曾經(jīng)說過的那些話,還會不時帶上以前班的同學(xué)怎么樣。
如此重復(fù)的情況數(shù)不勝數(shù),但是這些話對于我們來講是有益的,無弊的.?墒怯性S多同學(xué)就不愿意聽進(jìn)去,仍舊走反路,我行我素,不時還說說老師的壞話,如果有一天他們體會到了這種行為的不是,希望他們能改正,而且我們也知道老師家在椒江,每天早上還要送女兒,晚上要準(zhǔn)備課件。老師每天對我們說那么多的話,也是希望我們能好一點(diǎn),有美好的未來。
老師的話,我懂,我知道老師的良苦用心,在此,我要對老師說一句:“老師,謝謝您!”
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