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習(xí)慣，是一種力量?jī)?yōu)秀作文
習(xí)慣的力量是巨大的，它無時(shí)無刻不在影響著我們的思想和行為。我們每天大部分的行為都是由習(xí)慣在支配著。播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格可以收獲命運(yùn)。好習(xí)慣是人終生受益；壞習(xí)慣會(huì)成為成功的絆腳石。由此可見習(xí)慣的力量是巨大的。
我有一個(gè)好習(xí)慣——喜歡閱讀。在一個(gè)星期天，我走進(jìn)了一家書店，看到書店里人山人海，我高興極了，從書架上找到了我喜歡看的《十萬個(gè)為什么》全神貫注的看了起來，一看就是幾個(gè)鐘頭，直到書店里的燈光暗了下來，我才發(fā)現(xiàn)書店里的人已經(jīng)寥寥無幾了。老板走過來問我是否要買《十萬個(gè)為什么》，我不好意思的笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了書店，因?yàn)槲疫@次沒帶錢。由此，我深深地體會(huì)到了林海音小時(shí)候竊讀的復(fù)雜滋味。
由于我愛閱讀，所以，我的書架上放了許多的書。它們是我從爸爸、媽媽、姐姐的房間里搜羅來的，還有些是從親戚朋友那里借來的，還有是我平時(shí)攢下零用錢買的。我的書的種類很多：什么作文、童話、小說、科普.......各類書籍應(yīng)有盡有。
愛好閱讀的習(xí)慣使我受益匪淺。有一次，老師讓我們寫一篇作文——《童年趣事》。我不由得想起了那次和伙伴們一起在小河里捉螃蟹的事來。我拿起筆把那次捉螃蟹的情景生動(dòng)的再現(xiàn)了出來，并且把自己平時(shí)積累的好詞佳句恰如其分的運(yùn)用了出來；為了給文章增色，我還運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法。我那篇作文被老師作文范文，在全班進(jìn)行了朗讀，還被張貼在了班級(jí)的墻壁上。
愛好閱讀的習(xí)慣，不但激發(fā)了我的想象力，擴(kuò)展了我的記憶力，增強(qiáng)了我的記憶力，還提高了我的寫作水平，因此，我要讓這個(gè)好習(xí)慣陪伴我一生一世，讓它的力量得到充分的體現(xiàn)。
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