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一次愉快的合作優(yōu)秀作文400字(精選46篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的一次愉快的合作優(yōu)秀作文400字,希望能夠幫助到大家。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 1
在我的腦海里,從小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一個(gè)人合作勝過(guò)于和別人合作的.快樂(lè),那就是她—李嘉鳴。雖然,我和她經(jīng)常鬧一些小矛盾,可是不到半個(gè)小時(shí)又和好了,所以我們兩個(gè)經(jīng)常在一起,心靈相通,非常默契。
記得上一次,我們倆上超市去買(mǎi)東西。走著走著突然下起了雨,我倆共用一把小雨傘,有說(shuō)有笑的走著。突然,看見(jiàn)前面有許多人,我們就上前去湊熱鬧,原來(lái)是一位老爺爺在馬路中間摔倒了,我們兩個(gè)不約而同地跑了上去,眼看一輛大卡車就要撞上來(lái)了,我?jiàn)^不顧身地沖了上去,站在馬路中間攔車。李嘉鳴一把拉住老爺爺,把老爺爺拖走。我心里在想配卡車撞的疼痛,可是一秒又一秒地過(guò)去了,那種疼痛的感覺(jué)沒(méi)有出現(xiàn),我小心翼翼地睜開(kāi)眼,卡車已經(jīng)停住了?墒俏遗c卡車的距離只有0.5米。我嚇得連忙后退幾步,向那位開(kāi)卡車的大叔鞠了一個(gè)躬,敬了一個(gè)禮。就連忙向李嘉鳴和老爺爺跑過(guò)去,把老爺爺扶到路邊的椅子上。路人都議論紛紛地向我們倆投來(lái)了一種目光,那種目光不是諷刺,而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和李嘉鳴對(duì)了對(duì)眼神,都不約而同的笑了。
現(xiàn)在你們知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美無(wú)缺的!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 2
在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中,我曾和同學(xué)們有過(guò)許多次合作,有些已經(jīng)模糊不清了,但有一次愉快的合作深深地印在我的'腦海里,無(wú)法忘懷。
那是一節(jié)班會(huì)課,老師宣布玩“成語(yǔ)接龍”的游戲,教室里立刻像燒開(kāi)的水,沸騰了。老師在黑板上寫(xiě)了4個(gè)詞語(yǔ),全班分成4
組進(jìn)行比賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出成語(yǔ)數(shù)量最多的一組獲勝。我們組的成語(yǔ)是“異想天開(kāi)”。嘿,這個(gè)比較簡(jiǎn)單。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)快步走上去寫(xiě)下“開(kāi)開(kāi)心心”,第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地寫(xiě)了“心花怒放”。“糟了,‘放’字要怎么接呢?”第三個(gè)同學(xué)急得叫了出來(lái)。
我們小組成員不約而同地圍在一起,拿起“寶貝”——詞典,焦急地翻來(lái)翻去。我偷偷看了其他組的情況,都寫(xiě)出4個(gè)成語(yǔ)了。突然,一位同學(xué)興奮地叫了起來(lái):“放虎歸山!薄吧健弊珠_(kāi)頭更難了,我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí),另一位同學(xué)想出了“山窮水盡”。可是“盡”要怎么接呢?我好像在哪見(jiàn)過(guò),對(duì)了,“盡心竭力”!
就這樣,我們齊心協(xié)力,又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名,大家高興得跳了起來(lái)。
以前,我沒(méi)有親身體會(huì)過(guò)什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”,現(xiàn)在終于明白了。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 3
六一節(jié)前,我和三年級(jí)一位可愛(ài)的小姐姐一起合作唱歌。
剛開(kāi)始合作,我心理很緊張,心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳,老師叫我們倆練聲,然后教我們比動(dòng)作,我不一會(huì),小姐姐就幫助我,有時(shí),唱歌咬字不準(zhǔn)確,小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽(tīng)。還耐心地教我一些技巧,我很快就學(xué)會(huì)了。
六一兒童節(jié)終于到了,早上我把自己打扮得漂漂亮亮的,很早來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校掛滿了氣球,五彩繽紛,好看極了。升完國(guó)旗后,很快就輪到我們唱歌了,小姐姐對(duì)我說(shuō):“加油!”我說(shuō):“嗯!”
輪到我唱了,我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí),小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝著我聆E眼,好象在告訴我:“別緊張,你一定性。!有了小姐姐的鼓勵(lì),我大膽地唱起來(lái),還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了,下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來(lái),那掌聲熱烈而持久,我心里激動(dòng)極了,因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>
最后,我們倆都得了一等獎(jiǎng),我好開(kāi)心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的合作,我永遠(yuǎn)記住那一刻的`。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 4
跟別人合作是20世紀(jì),人人都要學(xué)會(huì)的事,起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契,而且沒(méi)有一次成功過(guò),可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴,令我終生難忘!
那是一個(gè)星期六,我早早的約了胡丘尤來(lái)我家一起做模型飛船,并規(guī)定他七點(diǎn)鐘一定要到,因?yàn)榧抑袥](méi)有螺絲,鐵錘這些東西,所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門(mén)口東瞧西望,這時(shí)在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖,腳穿白色中褲的人,我仔細(xì)一看正是他,他大約有一米42左右,微胖,一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛,頭梳馬尾辮,一張小小的嘴巴,還有兩顆黑寶石般的眼睛,就形成了一個(gè)天真活潑的.他。
我站在那兒,原以為我叫他帶的東西他會(huì)沒(méi)帶,沒(méi)想到的是,他竟拿著東西一拐一拐的走來(lái),我連忙問(wèn):“你的腳怎么了?”他搖搖頭說(shuō):“沒(méi)事!”“是不小心用鐵錘砸去的,”“哦,幸好沒(méi)事!”我一邊說(shuō)一邊把他請(qǐng)進(jìn)了屋。
做模型開(kāi)始了,我把零件都奪了過(guò)來(lái)給自己拼,做的手忙腳亂,可我卻還不耐煩的責(zé)罵他,他沒(méi)有回答,只是默默的幫我擦汗,這時(shí)我的心像觸電一般。
不一會(huì)而,我們就做好了模型,他也漸漸消失在人海之中。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 5
在我的腦海當(dāng)中,我最愉快的合作是在課外的機(jī)器人興趣班上。
那是這個(gè)學(xué)期最后一節(jié)課了。老師讓我們兩兩合作,制作一個(gè)能走路的機(jī)器人。我和與我合作的同學(xué)根據(jù)老師的建議,先制訂了一個(gè)設(shè)計(jì)草圖,要通過(guò)兩個(gè)馬達(dá)依次轉(zhuǎn)動(dòng),使機(jī)器人前進(jìn)。我們迅速分好了工,決定他搭身子的部分,我搭腿腳的部分。分工之后,我們互相使了個(gè)眼色,就一把抓起各自的零件盒,找起了零件,搭了起來(lái)。與我合作的那個(gè)同學(xué)搭得飛快,比我足足快一倍!我們很有默契,他搭完了身體,就立刻過(guò)來(lái)幫我拼右腿。不一會(huì)兒,腿也拼搭完成,機(jī)器人的雛形已經(jīng)展現(xiàn)出來(lái)了。
我們將編寫(xiě)的程序輸入主機(jī),到規(guī)定的場(chǎng)地上運(yùn)行。可是,機(jī)器人的速度與蝸牛不相上下,這是為什么呢?我和同伴仔細(xì)想了想后,覺(jué)得可能是摩擦力太大的緣故。于是,我們立即在機(jī)器人的“腳底”安裝了幾個(gè)銷,讓機(jī)器人穿上了釘鞋。我們?cè)僖淮芜\(yùn)行起來(lái),果真,機(jī)器人快速地“行走”起來(lái),一分鐘就可以走近一米的'路程呢!
最后,我們的作品獲得了老師的稱贊與表?yè)P(yáng)。這一次愉快的合作,在我的腦海中是永遠(yuǎn)也抹不去的。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 6
我特別喜歡和朋友合作,因?yàn)榕c朋友合作是一件令人興奮的事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程里,與朋友合作的次數(shù)就像葡萄園里的葡萄一樣,數(shù)也數(shù)不清。但是其中一次的合作至今令我難以忘懷。 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期天,我和小伙伴們抱著足球,一窩蜂似的奔向賽場(chǎng)。首先選隊(duì)友,用猜拳的方式來(lái)決定,我很幸運(yùn)地分在強(qiáng)對(duì),與藝彬在一對(duì)。藝彬動(dòng)作敏捷,球技好,我們都稱他為“小羅納爾多”。藝彬分到了我們這對(duì),我們個(gè)個(gè)生龍活虎,龍騰虎躍。
比賽開(kāi)始,先由對(duì)方發(fā)了個(gè)吊高球,球還沒(méi)有落地,藝彬就一馬當(dāng)先,對(duì)準(zhǔn)球就猛地一腳,球像一道閃電飛快地落到我面前。我接過(guò)球不慌不忙地帶球前進(jìn),不料對(duì)方球員苦苦緊逼。我?guī)缀蹩刂撇涣饲,靈機(jī)一動(dòng),做了個(gè)假動(dòng)作,對(duì)方球員誤以為我要傳球給藝彬,都不約而同地跑去防守藝彬,我趕緊把球傳給身材魁梧的志毅,志毅像一匹脫韁的野馬,帶著球直奔對(duì)方球門(mén),對(duì)方守門(mén)員以為志毅要射門(mén),死死地盯著志毅的一舉一動(dòng)。這時(shí)志彬剛好趕到,志毅趁勢(shì)把球傳給藝彬,藝彬猛地一個(gè)“獅子甩頭”,球猶如箭一般飛入對(duì)方球門(mén),我方領(lǐng)先了1分。
“團(tuán)結(jié)就是力量”果然如此,在我們的共同努力下,勝利女神終于降臨我們,大家樂(lè)得歡呼雀躍,手舞足蹈。望著大家那燦爛的笑容,我覺(jué)得天空更藍(lán)了,白云更白了,花兒更艷了,一切都是那么美麗!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 7
什么是合作?合作就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個(gè)人都不可缺少的。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠,數(shù)也數(shù)不清,其中最耀眼的`一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和小伙們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來(lái)分隊(duì)。很慶幸,我又和楊宇航一隊(duì)。我倆平時(shí)就總是在一起打球,已經(jīng)有了很深的默契,而且他的彈跳力很好,我又善于跑動(dòng),這場(chǎng)比賽我們是穩(wěn)操勝券了。
首先是對(duì)方發(fā)球。球一過(guò)網(wǎng),楊宇航迅速地把球擊回去,但沒(méi)有接到球,我馬上把球挑了起來(lái),對(duì)方輸一分。輪到我們發(fā)球了,楊宇航把球往上一拋,當(dāng)對(duì)方以為是楊宇航發(fā)球而緊盯住他的時(shí)候,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打了過(guò)去,對(duì)方又輸一分……
就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合,我和楊宇航聯(lián)手合作,終于以一比五的優(yōu)勢(shì)取得了勝利,我們都情不自禁地尖叫起來(lái)。
通過(guò)這次激動(dòng)而愉快的合作,讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大,只要團(tuán)結(jié),沒(méi)有什么事是做不成的。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 8
有一天,老師說(shuō):"同學(xué)們,明天我們?nèi)ヒ按丁#⑦沒(méi)等老師說(shuō)完,班上就掀起了野炊話題的熱潮,許多同學(xué)早早就聯(lián)系了組員……
第二天,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的來(lái)到學(xué)校,一個(gè)個(gè)的背包又鼓有重,來(lái)到操場(chǎng)上集合,排列有序的走上車,"嘟嘟"隨著車子的蜂鳴聲,我們來(lái)到了后山。
老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到后山,我們每組都選了一個(gè)地方,我們組的位置可以說(shuō)是"風(fēng)水寶地",因?yàn)榕聞e人洗鍋的水順流而下,我們開(kāi)辟了另一處水源,我們小組的江蕓和楚研負(fù)責(zé)洗鍋,我和鄭蘭鋪塑料桌布,楷燁和陳瑤搭灶,我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹(shù)葉,我們把葉子用打火機(jī)點(diǎn)著塞進(jìn)自制的灶頭里頭火開(kāi)始有點(diǎn)旺了,我們把事先帶來(lái)的`煤打碎一點(diǎn)點(diǎn)的將煤扔進(jìn)火里,保持火不會(huì)被風(fēng)熄滅,就把用鍋裝滿水準(zhǔn)備煮面條.我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片,我去別的小組借來(lái)了一大罐蜂蜜,把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水,在把蜜到進(jìn)一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手?jǐn)嚢,我們?qǐng)老師來(lái)品嘗以下我們做的"涼拌黃瓜"邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說(shuō)是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了,我們用碗把水舀起來(lái)放進(jìn)自己的方便面里,加上蔥花,毫不留情地吃了個(gè)津光,肚子飽了就開(kāi)始做了很多菜,煮了一鍋湯把魚(yú)丸放進(jìn)鍋里煮,沒(méi)過(guò)幾分鐘香噴噴的魚(yú)丸出鍋了,我們做的每一道菜,劉老師都嘗過(guò)了,并且說(shuō)好吃。
不一會(huì)兒,火滅了.我們的野炊也結(jié)束了。
這次野炊我們小組懂得同學(xué)團(tuán)結(jié)努力煮好每一道菜,我明白了做什么事都要懂得團(tuán)結(jié)合作所謂:"眾人拾柴火焰高."
只要團(tuán)結(jié)努力什么事都能成功.
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 9
在生活和學(xué)習(xí)中,你們嘗試過(guò)和別人合作去做好一件事嗎?應(yīng)該有吧,我也有過(guò)一次很愉快的合作,下面我就和大家講講我的合作經(jīng)歷吧!
記得,那是一個(gè)即將入秋的日子,校園里傳來(lái)一陣悅耳的歌聲,你一定會(huì)感到奇怪:這是怎么回事?告訴你吧,是我和同學(xué)們?cè)诰毩?xí)參加比賽的歌曲呢?矗覀兂枚嗝雌饎,多么認(rèn)真,多么動(dòng)聽(tīng)呀,明天的比賽一定會(huì)很成功。第二天,我們來(lái)到參賽地點(diǎn)。比賽即將開(kāi)始,我們的節(jié)目是第一個(gè),此時(shí),同學(xué)們的心里就像揣了一只兔子,撲通撲通地跳個(gè)不停,我也緊張的手心直冒汗。
上場(chǎng)了,我們邁著整齊而又輕盈的步伐悄然無(wú)聲地走上了舞臺(tái),今日,誰(shuí)都格外的小心。音樂(lè)響起來(lái)了,帷幕伴隨這我們?nèi)缛銗偠鷦?dòng)聽(tīng)的聲音徐徐拉開(kāi)。男低,男高;女低,女高,聲音此起彼伏,和諧優(yōu)美,如銀鈴般清脆,如小提琴般動(dòng)聽(tīng),如蟲(chóng)鳴般婉轉(zhuǎn),比畫(huà)眉的歌聲悅耳,比百靈的曲調(diào)動(dòng)聽(tīng),比夜鶯的歌喉美妙。一個(gè)人的聲音小了,大家的聲音高上來(lái),一個(gè)人的聲音高了,大家的.聲音又低下去。就這樣,大家彼此幫助,相互彌補(bǔ)他人不足,整個(gè)經(jīng)過(guò)非常順利。歌曲快接近尾聲了,我們的聲音開(kāi)始慢慢低沉下去,變得莊重,嚴(yán)肅,沒(méi)有一個(gè)人破壞這種氣氛,仿佛此時(shí),世界萬(wàn)物都凝固了。歌聲末了,臺(tái)下響起了雷鳴般熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。 這是一次多么愉快的合作。∪绻覀兠看巫鍪虑,都能像這樣愉快地合作,我相信,不僅僅人和人的相處會(huì)更加愉快,很多事情的完成也會(huì)更加簡(jiǎn)單,快速。讓我們團(tuán)結(jié)合作,共創(chuàng)美好未來(lái)吧!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 10
講真的,我本來(lái)自己過(guò)來(lái)拿的時(shí)候是想說(shuō)成愉快的一次合作的,但是現(xiàn)在這一次突然間就有,并不是這樣子,因?yàn)檫@一次剛剛放學(xué)嗎,然后我就接了那個(gè)單,因?yàn)樗怯心莻(gè)提醒姬丹的那個(gè)信息的,然后他又沒(méi)有寫(xiě)具體的時(shí)間,他就是說(shuō)盡快盡早嘛,然后自己就直接接單了,畢竟想著自己剛好在教學(xué)樓這邊,這幾天其實(shí)然后外面這些教材還是蠻多的,但是就是因?yàn)樽约簯械眠^(guò)來(lái)嘛,所以就一直沒(méi)有接單。
自己事情就是一直在想說(shuō),要是自己的好友在教學(xué)樓這一邊的話,慢慢接單的話自己是一定會(huì)去接的,但是呢,就現(xiàn)在確實(shí)就是剛好有這個(gè)機(jī)會(huì)自己試著在這一邊教學(xué)樓的,然后自己也是接單了的,自己本來(lái)覺(jué)得這應(yīng)該也會(huì)是一個(gè)比較愉快的一次合作吧,雖然說(shuō)自己剛出來(lái)的時(shí)候真的覺(jué)得特別的冷,自己都開(kāi)始在咬牙了,在哆嗦的.那種。但是后來(lái)想想好像是比較順路吧,就覺(jué)得也是挺愉快的一次合作,但是我自己走到那里去的時(shí)候,他就說(shuō),嗯是54分的時(shí)候才到,所以自己多少是會(huì)有一些小腦路的,因?yàn)楝F(xiàn)在的話才55分,就是還有一個(gè)小時(shí)他才倒的這種情況。
自己本來(lái)是想要和林凱佳一起通一下電話的,但是呢他又沒(méi)有接,現(xiàn)在他是重新拿過(guò)來(lái),但是自己得先把這一個(gè)文章去給說(shuō)完,畢竟自己手機(jī)也快沒(méi)電了,自己挺擔(dān)心說(shuō)等一下要收完然后就沒(méi)有記錄了,畢竟這一項(xiàng)就是只剩下十幾個(gè)店,但是自己其實(shí)本來(lái)是可以在那里等的,畢竟我們宿舍的話也沒(méi)有什么事情,但是自己手機(jī)沒(méi)電了,就又很擔(dān)心說(shuō)靈犀不是他們,所以就沒(méi)有辦法,就直接聯(lián)系那個(gè)負(fù)責(zé)人,叫他說(shuō)在后臺(tái)取消一下訂單吧。
但是總是要自我轉(zhuǎn)化吧,就是一些消極的情緒總是能自己去轉(zhuǎn)化成比較愉快的,這種情緒的,這些沒(méi)有什么情況可以抱怨的吧,就還是想的比較開(kāi)的。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 11
生日蛋糕雖然很好吃,但在夏季卻很容易變質(zhì),通常是蛋糕吃不到一半,就壞了。今年暑假陳圓的生日到了,我們打算做一個(gè)不容易變質(zhì)的蛋糕送給她。
我打電話叫來(lái)王菲,我倆面對(duì)面坐著,趕緊商量對(duì)策。王菲說(shuō):“要不,我們做一個(gè)西瓜蛋糕!薄昂茫 闭f(shuō)真的,這可是真有創(chuàng)意呀!
我們馬上分工,我去水果鋪買(mǎi)西瓜,王菲去超市,看有什么可以用來(lái)裝飾的,然后在菜市場(chǎng)門(mén)前會(huì)合。
我三步并作兩步,趕到水果鋪,到水果鋪時(shí),我全身都是汗,我也顧不了這么多,忙問(wèn):“這兒有西瓜賣嗎?要圓的!”“有呀!”說(shuō)著水果鋪的阿姨抱起一個(gè)全身綠油油、圓滾滾的`西瓜,那西瓜真好看!“甜嗎?”“甜極了!”我當(dāng)即買(mǎi)下了這個(gè)西瓜。
我拎著大西瓜,樂(lè)顛顛來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口,王菲已經(jīng)在那兒等我了。她神秘地打開(kāi)袋子,只見(jiàn)里面放著三瓶果醬,一瓶沙拉醬,一瓶巧克力醬,一瓶草莓醬。
我們匆匆趕到家,從廚房找來(lái)水果刀,先將洗凈外皮的西瓜對(duì)半切開(kāi),紅紅的瓜瓤,真好看!用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四個(gè)字:“生日快樂(lè)”。王菲和我各拿一瓶果醬,小心翼翼地將果醬填滿這四個(gè)字,接著,我們又用沙拉醬在上面畫(huà)了一只活靈活現(xiàn)的正在東張西望的小老鼠(因?yàn)殛悎A是屬鼠的),可愛(ài)極了!然后再用巧克力醬在上方畫(huà)了十個(gè)愛(ài)心,又用草莓醬在上面畫(huà)了十朵小花兒,好美的西瓜蛋糕呀!最后一步,就是將西瓜放進(jìn)冰箱里冷藏。
第二天,陳圓來(lái)了,我們從冰箱中抱出了我們精心制作的西瓜蛋糕,為陳圓唱起了生日歌,陳圓的臉上又是驚奇,又是開(kāi)心,我們見(jiàn)了也高興極了。
我與別人曾有過(guò)多次的合作,但都沒(méi)有這么快樂(lè),因?yàn)檫@一次,我們?yōu)閯e人創(chuàng)造快樂(lè),創(chuàng)造幸福,我們自己也收獲了友情。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 12
六一節(jié)前,我和三年級(jí)一位可愛(ài)的小姐姐一起合作唱歌。
剛開(kāi)始合作,我心理很緊張,心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳,老師叫我們倆練聲,然后教我們比動(dòng)作,我不一會(huì),小姐姐就幫助我,有時(shí),唱歌咬字不準(zhǔn)確,小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽(tīng)。還耐心地教我一些技巧,我很快就學(xué)會(huì)了。
六一兒童節(jié)終于到了,早上我把自己打扮得漂漂亮亮的,很早來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校掛滿了氣球,五彩繽紛,好看極了。升完國(guó)旗后,很快就輪到我們唱歌了,小姐姐對(duì)我說(shuō):“加油!”我說(shuō):“嗯!”
輪到我唱了,我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí),小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝著我聆E眼,好象在告訴我:“別緊張,你一定性。!有了小姐姐的鼓勵(lì),我大膽地唱起來(lái),還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了,下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來(lái),那掌聲熱烈而持久,我心里激動(dòng)極了,因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>
最后,我們倆都得了一等獎(jiǎng),我好開(kāi)心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的合作,我永遠(yuǎn)記住那一刻的'。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 13
有一次美術(shù)課,老師教我們制作多彩泥恐龍。老師擔(dān)心我們弄臟課桌,讓我們到美術(shù)教室制作。
于是,我們排好隊(duì)高高興興地離開(kāi)教室。半路上,我發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)非常緊張,似乎有什么心事。我一問(wèn)才知道,原來(lái)她忘記帶彩泥了。她找別的同學(xué)借,可是好多同學(xué)都不愿意借給她?吹剿辜钡臉幼,我覺(jué)得應(yīng)該幫助她,于是就告訴她我可以借給她彩泥。她一聽(tīng)馬上就高興起來(lái)。
到了美術(shù)教室,老師講解完制作過(guò)程后,同學(xué)們馬上開(kāi)始忙碌起來(lái),我和樂(lè)樂(lè)也不例外。我挑選了一塊綠色的彩泥,她選了一塊黃色的。我們一邊討論,一邊動(dòng)手制作小恐龍。在我們旁邊的董班長(zhǎng)看到我們捏的很像,也想加入我們,我們高興地答應(yīng)了。于是,我們?nèi)齻(gè)人一起認(rèn)真地做了起來(lái)。下課了,我們的作品完成了,大家都非常高興,還互相評(píng)論誰(shuí)做的`小恐龍最好。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,幫助別人是一件非?鞓(lè)的事!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 14
這是一個(gè)炎熱夏天的早晨,但我還是早早的去了學(xué)校。到了學(xué)校,進(jìn)了教室,我看了看黑板右下角的'值日表,不禁喃喃自語(yǔ):“今天是我和好朋友李潤(rùn)邦值日!
放學(xué)了,我?guī)е鴿M肚子的怨氣走到教室角落的柜子跟前,拿出掃帚,開(kāi)始掃地。我彎著腰掃了一會(huì),便把垃圾掃成一堆了,但是我怎么也不能把垃圾掃進(jìn)簸箕里去。
這時(shí)候,李潤(rùn)邦主動(dòng)走過(guò)來(lái),說(shuō):“我媽媽教過(guò)我怎樣畚垃圾,我來(lái)幫你!彼芸炀蛶臀野牙鴴哌M(jìn)簸箕了。接著,他繼續(xù)去擦黑板。我看見(jiàn)他踩在椅子上,踮起腳,伸直手臂,還是夠不著黑板最上面的字。
看到此情景,我便走上前去,對(duì)李潤(rùn)邦說(shuō):“我的個(gè)子高,我來(lái)幫你吧!”一邊說(shuō)一邊把他扶下了椅子。我拿起黑板擦,輕輕一跳,便把黑板擦干凈了。
看著被我們打掃得干干凈凈的教室,我們情不自禁地笑了。我和李潤(rùn)邦各取所長(zhǎng),配合默契,順利地完成老師交給我們的值日工作。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 15
生活中,朋友就像是我們的左膀右臂,總少不了一次次快樂(lè)的合作,其中給我留下印象最深的就是完成泥塑作品的事了。
記得那次去林子杰爸爸的陶藝工作室玩,那里有很多我們不常見(jiàn)的'泥巴,林叔叔提議讓我們幾個(gè)小朋友合作完成一件作品。捏什么呢?大家一陣苦思冥想,尹志瑞說(shuō)捏泥娃,大家一拍即合。
正式開(kāi)始制作了,精通繪畫(huà)的李浩在地上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的娃娃,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,彎彎的眉毛,大家都嘖嘖稱贊。接下來(lái)我們各有分工,李浩負(fù)責(zé)捏娃娃頭,林子杰負(fù)責(zé)捏娃娃手,尹志瑞負(fù)責(zé)捏娃娃身子,我負(fù)責(zé)捏娃娃的腿和腳?粗锇閭兡蟮慕蚪蛴形叮乙查_(kāi)始大顯身手。一動(dòng)手才發(fā)現(xiàn)捏泥巴還是一個(gè)要求細(xì)心和認(rèn)真的活,每個(gè)人都是小心翼翼地捏著,最后組合在一起,就組成了一個(gè)精美泥娃娃。這時(shí)林叔叔捏了一頂帽子,娃娃就更別神氣了。
望著我們的杰作,每個(gè)人的心中都有說(shuō)不出的喜悅,這就是收獲的快樂(lè)吧。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 16
又到了同學(xué)們喜愛(ài)的美術(shù)課了,我們大家開(kāi)心極了,不知道這節(jié)課老師會(huì)給我們教什么呢?我們一個(gè)個(gè)小聲的嘀咕著。
原來(lái)這節(jié)課的.內(nèi)容是小組合做一起制作一個(gè)小鬧鐘,如果哪個(gè)小組做的又快又好老師就會(huì)拍照表?yè)P(yáng),我們幾個(gè)人摩拳擦掌、躍躍欲試。我對(duì)李依瑾說(shuō):“你畫(huà)的畫(huà)栩栩如生,你來(lái)給我們勾輪廓吧!”“王浩林,你涂色最仔細(xì)認(rèn)真了,這項(xiàng)任務(wù)由你來(lái)完成!薄拔襾(lái)給我們制作鬧鐘的外殼和指針!闭f(shuō)完我們?nèi)齻(gè)就緊張的忙碌起來(lái)。
鬧鐘的外殼又厚又硬,剪了沒(méi)幾下我的手就又酸又疼實(shí)在是剪不動(dòng)了。這時(shí)李依瑾趕忙拿起剪刀,二話不說(shuō),幫我剪了起來(lái),不一會(huì)兒一個(gè)漂漂亮亮的小鬧鐘就制作完成了。還受到了老師的表?yè)P(yáng),我們心里都美滋滋的。
俗話說(shuō)“單絲不成線,獨(dú)木不成林!蓖ㄟ^(guò)這次制作小鬧鐘,讓我明白了合作的重要性。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 17
放學(xué)了,我高高興興的回到家,爸爸說(shuō):“女兒,今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。
說(shuō)干就干,我們一家三口分工明確。媽媽和面,我包餃子,爸爸煮餃子,媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的,圓圓的,漂亮極了。她熟練的動(dòng)作,讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的,雖然動(dòng)作不快,但是爸媽還是不斷的鼓勵(lì)我,我相信自己以后會(huì)包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著,跳起了歡樂(lè)的舞蹈,我們?nèi)胰丝粗献魍瓿傻摹帮溩庸こ獭倍己荛_(kāi)心。不一會(huì)兒,餃子熟了。“開(kāi)飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子,爸爸吃了29個(gè),媽媽吃了28個(gè)。啊!自己包的'餃子振好吃啊!我們?nèi)议_(kāi)心的笑了。
這次合作,我們?nèi)叶己苡淇,也讓我明白了一個(gè)道理:只要團(tuán)結(jié)一心,沒(méi)有什么事情是做不到的。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 18
俗話說(shuō):“人心齊,泰山移!币簿褪钦f(shuō),只要人與人之間同心協(xié)力,就能克服困難。
一次,爸爸和媽媽收到別人的邀請(qǐng),要出去吃飯,留下我和表哥在家里。到了中午,我和表哥的`肚子都餓得咕咕叫了,可我們不想吃方便面。于是,我們萌生了一個(gè)念頭:“自己做飯。”說(shuō)干就干。
我們跑進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)菜只剩下五根長(zhǎng)長(zhǎng)的青椒和一塊豬肉。這時(shí)表哥對(duì)我說(shuō):“表弟,我知道該做什么了!拔乙彩!薄耙黄鹫f(shuō)!薄扒嘟啡馔玻
我們開(kāi)始做肉筒了。表格的刀法比我好,他來(lái)切青椒。我比較會(huì)調(diào)配料,所以我來(lái)配佐料。表哥熟練地將青椒頭尾去掉,再用筷子把里面清理干凈。接著我那出醬油、大蒜和姜放在鍋里爆炒,不一會(huì),便飄來(lái)陣陣香氣。表哥把肉剁成沫,再把肉沫裝進(jìn)青椒交給我,我便把醬汁倒進(jìn)去,橫放在盤(pán)子里以免醬汁漏出。就這樣,我們把半成的“青椒肉筒”放進(jìn)鍋里蒸。經(jīng)過(guò)二十分鐘的等待,鍋里飄出了陣陣香氣。我和表哥打開(kāi)鍋蓋,把“青椒肉筒”端了出來(lái),我們一人一條,“哇!正好吃!”表哥情不自禁地說(shuō)!班,的確!蔽乙泊鸬。
只要人與人之間同心協(xié)力,就沒(méi)有辦不成的事。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 19
合作是一件快樂(lè)的事。合作的對(duì)象可以是朋友、也可以是親人。在我們的生活當(dāng)中,是缺少不了合作的。
記得又一次我們學(xué)校的跳繩隊(duì)要表演一個(gè)節(jié)目,老師安排我和小明要表演的節(jié)目非常容易,可關(guān)鍵就是要考驗(yàn)我們兩人的默契。表演要求兩人同時(shí)在自己的位置進(jìn)到繩子當(dāng)中跳三下,同時(shí)出來(lái)舉起雙手向觀眾揮手。我們剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候,不是你先進(jìn)去,就是我先出去,十分狼狽,這樣每次練習(xí)我們都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
于是我倆便決定設(shè)計(jì)一個(gè)方案,既要使兩人在自己的位置上同時(shí)出發(fā),又能同時(shí)出來(lái)。我們冥思苦想,終于想出了一個(gè)好辦法—兩人同時(shí)在自己的位置上數(shù)上“一、二、三!”,數(shù)到“三”兩人就立即跳進(jìn)繩里,在跳繩當(dāng)中,也要同時(shí)數(shù)到“三”在立即跳出來(lái),這樣就行了。老師還夸我們真聰明,然后還把這個(gè)方法介紹給了其他組的隊(duì)員,他們也很好地運(yùn)用了這個(gè)方法,并在節(jié)目表演當(dāng)當(dāng)中,取得了很大的`成功。我對(duì)小明說(shuō):“合作愉快!”,我興奮地舉起右手,他似乎也明白我的意思,微笑地伸出右手和我的手相互擊掌。
這就是我和朋友合作成功的一件事。合作它能使人快樂(lè)。合作就是成功的希望。讓我們共同攜手,合作愉快!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 20
什么是合作?合作就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個(gè)人都不可缺少的。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠,數(shù)也數(shù)不清,其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和小伙們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來(lái)分隊(duì)。很慶幸,我又和楊宇航一隊(duì)。我倆平時(shí)就總是在一起打球,已經(jīng)有了很深的默契,而且他的彈跳力很好,我又善于跑動(dòng),這場(chǎng)比賽我們是穩(wěn)操勝券了。
首先是對(duì)方發(fā)球。球一過(guò)網(wǎng),楊宇航迅速地把球擊回去,但沒(méi)有接到球,我馬上把球挑了起來(lái),對(duì)方輸一分。輪到我們發(fā)球了,楊宇航把球往上一拋,當(dāng)對(duì)方以為是楊宇航發(fā)球而緊盯住他的時(shí)候,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打了過(guò)去,對(duì)方又輸一分……
就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合,我和楊宇航聯(lián)手合作,終于以一比五的優(yōu)勢(shì)取得了勝利,我們都情不自禁地尖叫起來(lái)。
通過(guò)這次激動(dòng)而愉快的.合作,讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大,只要團(tuán)結(jié),沒(méi)有什么事是做不成的。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 21
俗話說(shuō)人多力量大,如果人人都不合作,那就會(huì)事倍功半,或者變成人多力量小。如果有了成功的合作與默契的配合,事情自然突飛猛進(jìn),事半功倍,一眨眼功夫就大功告成。我就有過(guò)成功合作的經(jīng)歷。
我在大隊(duì)部的會(huì)議中被選為了讀書(shū)小組的成員,被選中的還有各個(gè)班的'一些同學(xué)。雖然不是一個(gè)班的,但不一會(huì)兒就認(rèn)熟了。被選進(jìn)去的同學(xué)當(dāng)然是愛(ài)看書(shū),又有知識(shí)的同學(xué)。
讀書(shū)小組成立不久,“凡大隊(duì)”就給我們下了一道十萬(wàn)火急的“學(xué)令”要在第二天中午一點(diǎn)交兩份知識(shí)小報(bào)到教導(dǎo)處,是要參賽的,由我們讀書(shū)小組完成。由于內(nèi)容要自已寫(xiě),于是我們分了工,一些回家寫(xiě)材料,一些設(shè)計(jì)版式與標(biāo)題。我于是精心準(zhǔn)備,交了三篇文章,十六個(gè)標(biāo)題,其實(shí)同學(xué)也交了許多材料。我們分成兩組辦報(bào)紙,我、曾穎豪、何流正昌一組,秦謚偉、秦秋雨一組。我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、曾穎豪負(fù)責(zé)寫(xiě)文字,何流正昌負(fù)責(zé)繪畫(huà)、美化小報(bào),其它同學(xué)就幫我們選擇好的材料。我們的工作進(jìn)展很快,可是時(shí)間更快,一點(diǎn)鐘很快就到了,我們的小報(bào)還沒(méi)完成,幸好時(shí)間延長(zhǎng)至一點(diǎn)半。一點(diǎn)二十分,我們總算完成了任務(wù),把小報(bào)交到了教導(dǎo)處。
這次成功的合作,使我很愉快。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 22
一天晚上,媽媽用響亮甜美的聲音給我讀書(shū)。
突然,一陣“咣當(dāng)”聲把我從書(shū)香的夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我和媽媽往四周看了看,發(fā)現(xiàn)暖水袋不見(jiàn)了,我們到床邊往下看,暫時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)什么。哎,真遺憾!
這時(shí),爸爸來(lái)了,我對(duì)他說(shuō)暖水袋掉到床底下了,爸爸用大手把床上的被子都翻開(kāi),發(fā)現(xiàn)暖水袋就在地下。
我們用自己的手去夠,結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)夠到,我的手太短,摸不到;爸爸媽媽的`手太粗,也夠不著。
爸爸只好拿媽媽又長(zhǎng)又細(xì)的教鞭夠,但是沒(méi)能把暖水袋移到我們能夠得著它的地方。
接著,爸爸又拿癢癢撓去夠,也沒(méi)能移到我們能夠著它的地方。
最后,我遞給爸爸我的長(zhǎng)棍玩具,爸爸用長(zhǎng)棍一點(diǎn)一點(diǎn)地把暖水袋移到媽媽能夠著的地方,然后媽媽用她那雙靈活的手把暖水袋拿了上來(lái)。
暖水袋又回到了我手上,我想:合作真愉快呀!我高興得不得了!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 23
在暑假里我和張明宇、盧川川、王子威在區(qū)少年宮參加了機(jī)器人拼裝大賽。
一開(kāi)始,老師先告訴我們做機(jī)器人的步驟,再讓我們看著說(shuō)明書(shū)一步一步地去做。最后到了正式比賽的時(shí)候,我的心“咚咚”地直跳,萬(wàn)一我們做得不好老師就不會(huì)表?yè)P(yáng)我們。這時(shí)盧川川突然想出了一個(gè)好辦法“我們分工合作吧?”“好的”我們異口同聲地回答到。可是應(yīng)該怎么分呢?我們猶豫了一會(huì)兒,一分鐘、兩分鐘,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。這時(shí)張明宇靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我和王子威負(fù)責(zé)組裝機(jī)器人,韓經(jīng)鵬負(fù)責(zé)報(bào)告機(jī)器人的結(jié)構(gòu),盧川川負(fù)責(zé)遞零件。說(shuō)干就干,我隨即拿起說(shuō)明書(shū),目不轉(zhuǎn)睛地盯著說(shuō)明書(shū)把步驟一步一步地報(bào)告給他們。盧川川以最快的速度把工具箱打開(kāi),遞出需要的.零件。當(dāng)他們組裝膀子的時(shí)候把步驟裝反了,我便及時(shí)糾正他們。還有一次在組裝腳的時(shí)候總是裝得讓我們不滿意,我們看著說(shuō)明書(shū)反復(fù)的去研究、討論,最后終于經(jīng)過(guò)我們的研究讓機(jī)器人的腳可以自由的活動(dòng)啦!就這樣,我們很快就完成了機(jī)器人的拼裝。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),撫摸著我們的腦袋,微笑著說(shuō):“你們這組是最有創(chuàng)意的作品!甭(tīng)了以后我們做了一個(gè)勝利的手勢(shì),心里比吃了蜜還甜。
原來(lái)合作也能得到快樂(lè)。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 24
星期四的美術(shù)課學(xué)的是畫(huà)昆蟲(chóng)。我打開(kāi)水彩筆盒發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有帶黑色彩筆,我想應(yīng)該可以用別的深顏色代替。我剛準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà),美術(shù)老師就說(shuō):“今天畫(huà)的`昆蟲(chóng)是什么顏色就用什么顏色,不要用別的顏色代替”?墒俏矣譀](méi)有黑顏色彩筆,只好借同桌的?蛇@時(shí)我同桌孟慶哲正要用黑顏色筆來(lái)畫(huà),我們兩個(gè)就想,怎么才能讓我們兩個(gè)畫(huà)一幅畫(huà)呢?我們想啊想啊,忽然我們兩個(gè)都想到一個(gè)好辦法,我就先告訴我的同桌孟慶哲說(shuō):“你畫(huà)的比我好,你先把昆蟲(chóng)畫(huà)出來(lái),我再往里面填顏色”。我同桌說(shuō):“我也是這么想的”。于是我們兩個(gè)就開(kāi)始執(zhí)行這個(gè)任務(wù)。
我同桌孟慶哲就開(kāi)始畫(huà),他畫(huà)了好幾種不同類型的昆蟲(chóng),有七星瓢蟲(chóng)、蝸牛、毛毛蟲(chóng)等等,畫(huà)完了我就開(kāi)始給這些昆蟲(chóng)們穿上漂亮的衣服。最后通過(guò)我們兩個(gè)共同的合作努力終于完成了一張畫(huà),非常漂亮!我給王一涵說(shuō):“這就是我們兩個(gè)的杰作,很漂亮吧”?王一涵說(shuō):“是。〔诲e(cuò)”。我和孟慶哲都很高興!今天要不是與孟慶哲合作我是肯定完成不了這幅作品的。
通過(guò)這件事情我深深地體會(huì)道了合作的快樂(lè)。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 25
午間,陽(yáng)光明媚,我和同學(xué)們?nèi)コ灾胁。在去餐廳的途中,我們要經(jīng)過(guò)一年級(jí)的教學(xué)樓。
就在這時(shí),一位一年級(jí)小男孩兒從對(duì)面飛奔而來(lái),仿佛一枚導(dǎo)彈迎面朝著我的.朋友呂一禾撞過(guò)來(lái)。呂一禾個(gè)子小,那小男孩這一撞不僅讓她摔了個(gè)底朝天,而且還把左腳給摔傷了。
我和張書(shū)瑤趕忙一起扶著受傷的她去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室,一禾進(jìn)去了,我們?cè)谕饷娴戎r(shí)間嘀嗒嘀嗒的過(guò)去了,呂一禾終于出來(lái)了。我們趕緊問(wèn)她:腳還有沒(méi)有事?一禾微笑著說(shuō):已經(jīng)比剛才要好多了,但還是有點(diǎn)疼。我和書(shū)瑤終于松了口氣。
可我心里思忖著:這一耽擱,其他人中飯都快吃好了,餐廳里的飯菜都要收起來(lái)了,我們要快點(diǎn)過(guò)去才行?梢缓痰哪_受傷了,走不快,這可怎么辦呢?有了!于是我提議由我拉著一禾的左手,書(shū)瑤拉著右手,手拉手,三人合作一起跑!一二一,一二一我們齊心協(xié)力,三人一心,終于慢跑到了食堂。那些阿婆差一點(diǎn)就收餐了,幸好幸好
團(tuán)結(jié)就是力量這話一點(diǎn)都不假?粗鴧我缓棠怯鋹偟男θ菅诩t撲撲的臉蛋上,我覺(jué)得太陽(yáng)更燦爛了,白云更白了!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 26
在星期二下午放學(xué),是我們這個(gè)小組值日,我們這個(gè)小組一共有六個(gè)人,我準(zhǔn)備把這個(gè)教室打掃的一干二凈,老師交給我們的要求是我們做二十分鐘,而且要達(dá)到的要求是:要把這個(gè)教室打掃得很干凈,擦桌子要擦得很光滑,擺書(shū)要擺的整整齊齊的。
于是,組長(zhǎng)安排我到第三組做值日,讓我們一個(gè)人掃一個(gè)組,還有一個(gè)人是值日組長(zhǎng),最后剩下的這個(gè)同學(xué),他是打掃講臺(tái)前面和桌子后面,他還要擺后面柜子的.書(shū),可是老師還說(shuō)了,這樣打掃不方便,就讓第一組和第二組的人合作把凳子抬起來(lái)放到桌子上,第三組和第四組的人合作把凳子放到桌子上。
因?yàn)槲覀冏牡首犹亓耍液偷谒慕M的人賣力的把凳子扶到桌子上,扶凳子可困難了,有時(shí)候會(huì)把我的腳砸了,有時(shí)候會(huì)把我得手夾了,特別的疼。辛虧是大家合作,我們很快很順利地?cái)[好了所有的凳子。
終于,我們小組的值日做完了,我們把凳子放了下來(lái),教室很快就變得干凈又整齊,而且,還達(dá)到了老師的要求,我發(fā)現(xiàn),合作真的很快樂(lè)!
我們最后異口同聲的說(shuō):“合作真快樂(lè)!”
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 27
快樂(lè)的日子,使我們聰明!s翰·曼斯斐爾
第一次讀到英國(guó)桂冠詩(shī)人曼斯斐爾這行詩(shī)的時(shí)候,我非常驚訝,它真正的寓意是什么?不仔細(xì)考慮的話,我一直認(rèn)為這句詩(shī)倒過(guò)來(lái)才對(duì)。不過(guò)他的冷靜與自信卻俘獲了我,所以我一直無(wú)法忘記這句詩(shī)。
終于,我好像可以領(lǐng)會(huì)他的意思,意識(shí)到其中蘊(yùn)涵著深刻的觀察思考決樂(lè)帶來(lái)的智慧存在于清晰的心靈感覺(jué)中,不因困擾擔(dān)心而困惑,不因絕望、厭煩而遲鈍,不因惶恐而出現(xiàn)盲點(diǎn)。
躍動(dòng)的快樂(lè)——不僅是滿足或愜意——會(huì)突然到來(lái),就像四月的春雨或是花蕾的綻放。然后你發(fā)覺(jué)智慧已隨快樂(lè)而來(lái)。革兒更綠,鳥(niǎo)兒的歌聲更加美妙,朋友的缺點(diǎn)也變得更加可以理解、原諒。快樂(lè)就像一副眼鏡,可以修正你精神的.視力。
快樂(lè)的視野并不受你周圍事物的局限。只不過(guò)當(dāng)你不快樂(lè)的時(shí)候,思想便轉(zhuǎn)向你感情上的苦惱,眼界也就被心靈之墻隔斷了。而當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,這道墻便崩塌了。
你的眼界更寬了。腳下的大地,身旁的世界——人們、思想、感情、壓力——現(xiàn)在都溶進(jìn)了一個(gè)更加宏偉的情境中,每件事都恰如其分。這就是智慧的開(kāi)端。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 28
在一個(gè)早晨,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我和爸爸媽媽準(zhǔn)備要去奶奶家?guī)湍棠虅冇衩灼ぁ?/p>
到了奶奶家,我對(duì)媽媽和爸爸說(shuō):“媽媽爸爸,我們?nèi)齻(gè)合作把玉米皮剝完吧!”媽媽和爸爸答應(yīng)了,我對(duì)媽媽和爸爸又說(shuō):“爸爸,你來(lái)剝玉米皮,我來(lái)拔玉米上的毛,媽媽就把玉米一個(gè)一個(gè)放到廚房吧!”我和媽媽爸爸商量好,就開(kāi)始剝玉米皮了,爸爸把玉米皮剝好放在我的旁邊,我把第一個(gè)玉米上的毛都拔干凈了,迅速的把玉米放到媽媽們身旁,媽媽把玉米拿到了廚房里面,又回來(lái)準(zhǔn)備放第二個(gè)玉米。
不知過(guò)了多久奶奶和爺爺回來(lái)了,奶奶看見(jiàn)我都上的汗,急忙把白毛巾拿來(lái)為我擦汗。奶奶走進(jìn)廚房,看見(jiàn)桌子上的`玉米,就把玉米一個(gè)一個(gè)放進(jìn)鍋里煮,過(guò)了一會(huì)兒。我們把一大半兒的玉米都剝光了,奶奶把好幾個(gè)煮好的玉米放在盤(pán)子里,端上了桌。
終于我們合作把玉米都剝光了,奶奶也把玉米煮光了,桌子上擺了好多盆新鮮玉米,我看見(jiàn)散發(fā)出誘人香味剛剛煮好的新鮮玉米, 我們看著我們的收獲,心里美滋滋的,我開(kāi)始吃玉米,邊吃邊在心里開(kāi)心的想:合作真快樂(lè)!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 29
這天外面下著鵝毛大雪,我跟媽媽說(shuō)要玩電腦,媽媽實(shí)在給我找不到事情干了,于是便同意了。我得到媽媽的同意后上電腦了。媽媽呢,交代一番后便出門(mén)了?墒俏覄傞_(kāi)機(jī)問(wèn)題就來(lái)了---電腦黑屏了。
我馬上想到---找媽媽來(lái)解決問(wèn)題,我趴在窗戶上往外看,哪有人影呀!媽媽早就走遠(yuǎn)了!看來(lái)只能靠我自己,指望不上她了。
我不停地想,終于我想到了一種方法---給客服打電話。說(shuō)干就干!我馬上打了客服電話,客服阿姨根據(jù)種種情況判斷我家電腦中木馬了。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)差點(diǎn)嚇趴下!
幸好我家有殺毒軟件,我趕緊把它找出來(lái)按照客服阿姨的提示操作?墒沁有不懂的地方,于是我就給我那高中生姐姐打電話。她指導(dǎo)了我半天,我好像明白了。
可天有不測(cè)風(fēng)云我安裝了一次沒(méi)有成功。急得我快哭了,我意識(shí)到姐姐的'方法可能還是不行。于是我給媽媽打了個(gè)電話。我本以為媽媽會(huì)馬上回來(lái),可我錯(cuò)了。媽媽說(shuō):“好好干,多試幾次,一定可以成功的!”
媽媽的鼓勵(lì)給了我極大的幫助,于是我重新裝了一遍還真裝好了!后來(lái)媽媽回來(lái)了,好好的表?yè)P(yáng)了我。
被大人認(rèn)可的感覺(jué)真好!我感到了快樂(lè)!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 30
星期天的下午,我把全部的作業(yè)都寫(xiě)完后,想了想:“我干什么好呢?咦,有了,好久沒(méi)玩樂(lè)高了,可以玩樂(lè)高呀!”想完,我跑去過(guò)去房間拿樂(lè)高了。
我拿來(lái)的是爸爸剛給我新買(mǎi)的大套樂(lè)高,到柜子取來(lái)一把剪刀,來(lái)到了自己的房間,把樂(lè)高盒子上的`膠帶剪開(kāi),取出零件,一看,許許多多的小零件,我翻了翻說(shuō)明書(shū),瀏覽了一遍,好難呀。正好爸爸在家,我急急忙忙地跑到了大廳,把爸爸請(qǐng)了過(guò)來(lái),對(duì)爸爸說(shuō):“這套樂(lè)高有點(diǎn)難,你能不能幫我一起完成呢?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭同意了,我們一起動(dòng)手拼樂(lè)高了。我先把一個(gè)大袋子里面一個(gè)一個(gè)的小袋子撕開(kāi),只見(jiàn)小袋子里面有的裝著主要器材,有的裝著燈泡,有的裝著小人,還有的裝著吊鉤等等,然后把這些五顏六色的零件全灑在了我的床上。我讓爸爸來(lái)組裝零件,我在旁邊找零件,拿給爸爸,我們兩個(gè)人齊心協(xié)力的組裝起了樂(lè)高。裝好一個(gè)東西后,又打開(kāi)了第二個(gè)大袋子,第二個(gè)袋子更有趣了,里面既有小袋子,還有方框,有的方框里面還裝著小汽車的輪子、飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)、飛機(jī)的窗戶等等,我們又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)進(jìn)行第二次樂(lè)高拼裝,終于在我們的互相幫忙下拼裝完成。
看來(lái),單絲不成線,獨(dú)木不成林。合作的力量真大!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 31
今天是玉泉農(nóng)場(chǎng)課程的第一天,我們第三大組來(lái)到了面食工坊制作烙餅。
我們先穿上圍裙,再戴好帽子和口罩,然后去洗手。準(zhǔn)備工作完成后,我們開(kāi)始和面。老師給了我們兩個(gè)盆,一個(gè)里面放了面粉,另一個(gè)放了水。和面時(shí),劉裕墨倒水,我和唐子茗攪拌?蓴嚵税胩,也沒(méi)成團(tuán),我們急壞了。怎么還不成團(tuán)呢?大家正在絞盡腦汁地思考時(shí),我突然醒悟了,我說(shuō):“我們還要再加點(diǎn)兒水!因?yàn)榧恿怂,面才能黏,它才可以黏住其他的面!”于是,我們加了些水,果然成團(tuán)了。隨后,我們?cè)诿鎴F(tuán)上蓋了一個(gè)盆,就去采摘做餡用的茴香和韭菜了。
我和唐子茗、劉裕墨一起采摘。我們先抓住韭菜葉,再把它的莖剪斷。不知不覺(jué),我們就剪了兩大把,真是開(kāi)心極了;氐轿堇镂覀儼巡讼春枚缢,放好調(diào)料做成餡兒。我們組的人都紛紛來(lái)聞餡兒,大家都說(shuō):“好香!”這時(shí),面也醒好了,我們開(kāi)始做餡餅!
我們把面搓成條,再切成一塊一塊的',然后把小塊按成餅,放上餡后包起來(lái),再壓平,餡餅就做成了!
餡餅被烤好后,我們每個(gè)人都吃了一塊!昂孟惆!”我們大家齊聲說(shuō)。我想:這里邊不只包了餡,還包了團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 32
都說(shuō)“人心齊,泰山移”這句話一點(diǎn)都不假。
在森林里有一片空地,動(dòng)物們想在哪里蓋一個(gè)游樂(lè)園,于是他們開(kāi)始行動(dòng)了。
小猴子當(dāng)指揮員,他在指揮這其他動(dòng)物們蓋游樂(lè)園,其他動(dòng)物們都快累死了,小猴子卻還在樹(shù)下乘涼,鴨子在用嘴巴挖土,小鳥(niǎo)在找一些樹(shù)枝做乘涼的傘,老虎和獅子在搬木頭做滑滑梯......每個(gè)動(dòng)物都很忙碌,只有小猴子在乘涼,于是其他動(dòng)物說(shuō)“這不公平,為什么你能休息,我們卻不能,還要干這么重的活,我們做完后還得讓你玩,你卻什么也不干”。小猴子說(shuō)“怎么!你要是不想干就不干,我自己干”。話音剛落,所有的.動(dòng)物都走了,小猴子卻不在乎。
過(guò)了幾天,小猴子覺(jué)得游樂(lè)園很安靜,不像以前那樣熱鬧了,就想“是不是我哪里做錯(cuò)了?”不行,我要去找他們道歉,于是小猴子找到了其他的動(dòng)物,并對(duì)大伙說(shuō)道“對(duì)不起,我錯(cuò)了,你們能原諒我嗎?”。動(dòng)物們說(shuō):當(dāng)然可以了,人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。
于是他們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了,一個(gè)下午一個(gè)游樂(lè)園就做好了,他們很開(kāi)心的玩了起來(lái),小猴子說(shuō):這都是我們一起勞動(dòng)的成果。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 33
每到該出黑板報(bào)的時(shí)候,我們幾個(gè)同學(xué)可就忙了。從早到晚,除了上課,我們就圍到后黑板前補(bǔ)補(bǔ)畫(huà)畫(huà),每天總要很晚才能回家。盡管挺辛苦的,但我從中感受到了許多快樂(lè)。
說(shuō)到出黑板報(bào),大家首先想到的一定是合作吧。是的,合作很重要。我們先想出各種圖案,經(jīng)過(guò)討論后,幾個(gè)畫(huà)畫(huà)高手就開(kāi)始動(dòng)手了,他們個(gè)個(gè)都畫(huà)得很認(rèn)真,從畫(huà) 邊框、畫(huà)小花、畫(huà)小草我們幾個(gè)都分工合作,進(jìn)展挺順利的。在一個(gè)同學(xué)畫(huà)完后,如果別的同學(xué)有什么意見(jiàn)或建議,那個(gè)同學(xué)會(huì)虛心接受并稍做修改。合作使我們的 黑板報(bào)更加精致、飽滿、艷麗了。還有一些寫(xiě)字高手就開(kāi)始寫(xiě)字了,他們寫(xiě)字的速度就像是一揮而就,寫(xiě)的字十分好看。
因?yàn)楹诎鍒?bào)可以豐富同學(xué)們的知識(shí),所以我們搜集的資料都是很有用的,填補(bǔ)了大家課外知識(shí)的空缺。這些文字伴著優(yōu)美的'圖畫(huà),讓大家不再覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的了。能為同學(xué)們做出自己的貢獻(xiàn),我感到無(wú)比地快樂(lè)。
出黑板報(bào)也是展現(xiàn)自己的大舞臺(tái),不但有利于別人,也可以充分展示我的畫(huà)畫(huà)水平,可有用了。
這是我的快樂(lè),在合作中的快樂(lè)
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 34
星期三的下午放學(xué)后,同學(xué)們都興高采烈的回家了,今天輪到我們組做值日了,組長(zhǎng)把我們叫到了一起,分配了任務(wù)。
我負(fù)責(zé)的是把桌椅擺整齊打掃地面,但搬不起來(lái)椅子,就找了徐子軒來(lái)幫忙,徐子軒就說(shuō):“好呀,我們可以一起搬!蔽揖秃托熳榆幰黄鸢崃似饋(lái)。不一會(huì)兒,我和徐子軒就搬了好幾個(gè)桌子。搬開(kāi)桌椅后,我認(rèn)真仔細(xì)的打掃了地面,任何角落都不放過(guò)。打掃干凈后,徐子軒又幫我把椅子搬回了原位。我們組的組長(zhǎng)是負(fù)責(zé)擦黑板的,她擦完黑板后問(wèn)我和徐子軒:“你們需不需要我?guī)兔Π。俊蔽液托熳榆幷f(shuō):“好呀好呀!苯M長(zhǎng)可仔細(xì)了,她一會(huì)站在教室前面瞇著眼看看,一會(huì)又站在教室后面盯著前面的桌子,幫我們看桌子有沒(méi)有擺成一條直線。我和徐子軒一會(huì)兒往左推一推,一會(huì)兒往右推一推,終于在我們?nèi)说凝R心協(xié)力下,把桌椅擺放的整整齊齊,橫看豎看都是一條直線。我們?nèi)齻(gè)很快的'就打掃完了。
我們大家干的熱火朝天,滿頭大汗,看著干凈整潔的教室,我們都開(kāi)心的笑了。我們都感受到了合作的快樂(lè)與合作過(guò)后成功的喜悅。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 35
一個(gè)周末,老師讓大家做一張樹(shù)葉拼圖——就是把樹(shù)葉貼在一張紙上,繪成一幅畫(huà)。
早上,我獨(dú)自上山摘了一籃子五花八門(mén)的樹(shù)葉;氐郊,我拿出一張彩紙,開(kāi)始做了。
最初我用樹(shù)葉做了一個(gè)小鳥(niǎo)的模樣。可是,不到中午樹(shù)葉就枯萎了。我想了又想,如何才能讓樹(shù)葉不枯萎呢?但是我如何也想不出方法來(lái)。就在我發(fā)愁時(shí),我的.好朋友來(lái)了。她見(jiàn)我愁眉苦臉的,問(wèn)我如何了。我把煩惱告訴了她。
她笑著說(shuō):“這還不容易,讓我來(lái)助你吧!”
接著,我倆又拿出一張彩紙,把剩下的樹(shù)葉一片一片精心的貼上去;然后,在樹(shù)葉上滴幾滴水;最后,只須用膠布在樹(shù)葉上貼好就大告成功了。
第二天,我起床一看,樹(shù)葉拼圖果然沒(méi)枯萎。
俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事,只怕有心人!敝豁毮阌眯娜プ觥⑴θプ,就肯定會(huì)成功。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 36
七月十二日早晨,我急匆匆地跑到少年宮,因?yàn)榻裉焓强鞓?lè)營(yíng)的合作節(jié)呀!
唉,還好沒(méi)遲到。我們等啊等啊……終于等到了巴士車。我拉著我的好朋友李明浩上了車,我和他聊聊天又玩了一玩,車就到中山公園了。
在中山公園的翻斗樂(lè),我和唐詩(shī)還有張?chǎng)╈o玩太空民警,我們要拯救老百姓和整個(gè)銀河系。
我們玩得很開(kāi)心。
然后我們又去了一所小學(xué)。讓我最刺激、印象又很深的就是“怪屋”了,可別讀成怪物了。這幢房子看起來(lái)是直的`,走進(jìn)去卻是斜來(lái)斜去的,只要把這個(gè)圓圓的物體從上往下推的時(shí)候,這個(gè)房子就往下;從下往上推的時(shí)候,房子就往上。
我們出來(lái)要走挺長(zhǎng)的路,太陽(yáng)把大地曬得火燒火燎的,我們個(gè)個(gè)口干舌燥,又沒(méi)帶水,只好等車來(lái),終于等到了車。
回到家,我真的感到今天和大家一起共同合作得很開(kāi)心!嘻嘻……
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 37
星期天,我和小伙伴一起去學(xué)校的操場(chǎng)玩耍,不一會(huì)校長(zhǎng)過(guò)來(lái)了看到地上許多的垃圾,說(shuō)“孩子們能把垃圾撿一下嗎?謝謝了!”我們異口同聲的說(shuō):“好的,校長(zhǎng)我們會(huì)全部撿干凈的!毙iL(zhǎng)說(shuō):“真是一群好孩子呀!”我們又一次不約而同的`說(shuō):“謝謝校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)!
我們撿完垃圾了,看見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)上山,我對(duì)小伙伴們說(shuō)伙伴們:“我們回家吧!”我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
下午,我們繼續(xù)來(lái)學(xué)校玩兒,看見(jiàn)操場(chǎng)上有一個(gè)小孩子。他走了過(guò)來(lái),說(shuō):“我們能做個(gè)朋友嗎?可以的話一起玩球吧!蔽覀冋f(shuō):“好啊,好啊,我們給你玩。剛好我們是7個(gè)人,加上你,就可以4個(gè)人一組,開(kāi)始嗎?”我已經(jīng)迫不及待了。
我和其他三個(gè)小伙伴一組,他們四個(gè)一組,我們開(kāi)心地打球,你進(jìn)一球我一球,共進(jìn)共退,互相配合,非常默契。最后,我們這組贏得了這場(chǎng)比賽。
此時(shí)此刻我覺(jué)得,合作的力量是非常大的,所以一定要團(tuán)結(jié),互相配合,團(tuán)結(jié)力量大。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 38
我和潘力是最好的合作搭檔,我們也是對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)校,我們幫助老師完成教室后面的黑板報(bào),當(dāng)時(shí),我們各拿出自己的特長(zhǎng):我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà),潘力負(fù)責(zé)黑板報(bào)上的字,我細(xì)致地畫(huà)著,看到一處不好就修改,潘力呢?專心致志地寫(xiě)著一筆一畫(huà)……
最后,老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。在學(xué)習(xí)上,老師布置的`作業(yè)——手抄報(bào),我和潘力分工合作,我找來(lái)相關(guān)資料,潘力找來(lái)圖片,你抄一篇我抄一篇,把報(bào)紙交給老師,老師看了送給了我們一個(gè)大拇指,和一個(gè)“good!”每當(dāng)快樂(lè)星期四,我領(lǐng)著隊(duì)伍走在前面,潘力跟在后面,我們倆維持秩序,管好紀(jì)律,叫那些說(shuō)話的小朋友‘關(guān)’上嘴巴,停止說(shuō)話,讓他們看周邊風(fēng)光秀麗的景色。合作,是快樂(lè)的。幫助老師,關(guān)心同學(xué),是快樂(lè)的,我和潘力喜歡——合作的快樂(lè)!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 39
獨(dú)木不成林,只有千棵樹(shù),萬(wàn)棵樹(shù)才是林;一花不是春,只有千萬(wàn)朵花才能是春天;一人走的快,縱隊(duì)走的遠(yuǎn);一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。又該輪我們小組做值日了,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
首先,我們的小組長(zhǎng)何斯哲給我們五個(gè)人進(jìn)行了分組和分工。其中我是第四組,我的任務(wù)是把桌子對(duì)齊,掃地拖地。老師給我們說(shuō):“每次做值日都得在20分鐘內(nèi)完成!蔽揖脱杆俚哪闷鹆藪甙验_(kāi)始掃地,還有一個(gè)人沒(méi)有可以做的事情,我們的小組長(zhǎng)就把她分配來(lái)幫我。我對(duì)他說(shuō):“你現(xiàn)在幫我架凳子,我來(lái)掃地,這樣就快了!彼腿ゼ艿首恿,可是凳子太重,他一個(gè)人架不上去。我發(fā)現(xiàn)了,就放下掃把去幫他架凳子,凳子很快就架完了。我就又開(kāi)始掃我的`地了,她也來(lái)幫忙了,我掃后面,她掃前面,不一會(huì)兒,我們就把垃圾聚集在了一起,順便把地也拖了,正好20分鐘。
望著干干凈凈的教室,大家異口同聲的說(shuō):“合作真快樂(lè)!”
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 40
春天到了。小草綠了,小花紅了,湖面上的冰融化了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,斑馬、松鼠、小羊和大象在湖邊的空地上玩球。一不小心,球被踢進(jìn)了湖水里。大象跳進(jìn)冰冷的湖水中,用它的長(zhǎng)鼻子把球圈了上來(lái)。 它一上岸,就“阿嚏”“阿嚏”打起了噴嚏。斑馬想用車把大象拉到陽(yáng)光充足的地方暖和暖和,可是他的肚子好餓,沒(méi)有力氣。一堵圍墻的里面有嫩綠的樹(shù)葉,墻上 有個(gè)洞,但洞很小,斑馬怎么也進(jìn)不去。小羊從洞口鉆進(jìn)去,找了一些嫩葉,給斑馬吃。松鼠也爬上樹(shù),摘了一些果子給斑馬吃。
斑馬吃飽了,有力氣了,用車?yán)笙笕リ?yáng)光充足的`地方。路上,小羊、松鼠用他們的身體為大象取暖。斑馬把車停在陽(yáng)光充足的小山前面,讓大象在這里曬太陽(yáng)。在朋友們的關(guān)心下,大象很快就好了。四個(gè)好伙伴又開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。
他們快快樂(lè)樂(lè)地玩了一上午。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 41
今天下午,陽(yáng)光明媚,我趕緊寫(xiě)完作業(yè),和爸爸一起做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)。其實(shí)爸爸本是不愿和我做的,因上次他和姐姐做了,我特別期待我能和爸爸一起做實(shí)驗(yàn)。
爸爸從工具箱里拿出成光屏和凸透鏡及蠟燭等材料。爸爸說(shuō),必須先把成光屏、凸透鏡、蠟燭放在同一直線上,并調(diào)節(jié)三者的高度。好的,話還沒(méi)聽(tīng)完,我就動(dòng)手干起來(lái)了,實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了,我心一陣緊張,我先把成光屏、凸透鏡、蠟燭放在桌上,并擺放在同一直線上,點(diǎn)燃蠟燭,可是我在成光屏上什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn),我感覺(jué)奇怪極了,上次我明明看到姐姐做的那個(gè)實(shí)驗(yàn)光屏上有個(gè)倒立,清晰的火焰。我嚷嚷著爸爸趕緊看看,爸爸笑笑說(shuō):“讓你不聽(tīng)我說(shuō)完。”于是爸爸幫助我仔細(xì)調(diào)節(jié)物距和像距,調(diào)節(jié)三者的高度。不一會(huì)兒,我果然在光屏上找到了倒立,清晰的火焰了。
這次實(shí)驗(yàn)與爸爸合作的'真快樂(lè)!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 42
今天上午,我吃過(guò)早餐,正準(zhǔn)備出去玩一會(huì),看見(jiàn)媽媽開(kāi)始搞衛(wèi)生了,我說(shuō):“媽媽,我們一起合作吧!”媽媽說(shuō):好孩子,你就幫我整理房間的書(shū)吧!
開(kāi)始行動(dòng)了,我先去洗手間打一桶水,拿一條舊毛巾放進(jìn)水桶,接著就開(kāi)始整理書(shū),我發(fā)現(xiàn)好多書(shū)都很舊了,這些一定是很早買(mǎi)回來(lái)的,我趕快找來(lái)個(gè)空箱子,將那些舊的書(shū)按不同的科目分類放進(jìn)去;然后,我就去擦桌子和窗臺(tái)。
干完這些,媽媽進(jìn)來(lái)了,她幫我換了一桶水,我又去打掃我的'房間,一進(jìn)屋,叭叭叭,許多玩具從柜子上掉下來(lái),滿地都是,鋼琴上積滿了灰塵……原來(lái)我的房間這么亂, 我趕快用擦布抹灰塵,玩具被我用大袋子裝起來(lái)。終于全都打掃干凈了,我請(qǐng)媽媽來(lái)檢查,評(píng)分,她摸著我的頭說(shuō):“真儀,太棒了!”
最后,我和媽媽開(kāi)心地坐在沙發(fā)上,享受著合作勞動(dòng)的成果——媽媽允許我看一個(gè)小時(shí)的卡通片<火力少年王>!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 43
獨(dú)木不成林,只有千棵樹(shù),萬(wàn)棵樹(shù)才是林,一花不是春,只有千萬(wàn)朵花才能是春天,一人走的快,縱隊(duì)走的遠(yuǎn),一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,單絲不成線,獨(dú)木不成林。
又一次,該我們小組做值日了,我們?cè)撛趺醋瞿?我們的`小組長(zhǎng)給我們安排了組,安排完之后,其中我是第四組,老師給我們說(shuō):“每次做值日都得在20分鐘內(nèi),必須把桌子對(duì)其,和掃地拖地!蔽揖脱杆俚哪闷鹆藪甙验_(kāi)始掃地,還有一個(gè)人沒(méi)有可以做的事情,我們的小組長(zhǎng)就把她分配去幫我,我說(shuō):“你現(xiàn)在幫我架凳子!彼腿ゼ艿首恿,可是太重,她抬也抬不起來(lái),我發(fā)現(xiàn)了,就放下掃把去幫她架凳子,凳子很快就架完了,我就又開(kāi)始掃我的地了,她也幫我掃地了,我掃后面,她掃前面,不一會(huì)兒我們就把垃圾聚集在了一起,我們又把垃圾到了,很快我又把地拖了,正好20分鐘了。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 44
在一個(gè)悶熱的下午,有一只小燕子,在空中飛來(lái)飛去,拼命的呼喚著同伴,你猜猜它要干什么呢?
原來(lái)呀,它看見(jiàn)黑沉沉的烏云壓下來(lái),大風(fēng)呼呼地吹得樹(shù)葉亂擺,閃電越來(lái)越亮,它知道快要下雨了,于是它趕著下雨前出來(lái)找蟲(chóng)子吃,要是找不著蟲(chóng)子,它的小寶寶就會(huì)在漫漫長(zhǎng)夜中餓肚子,它非常著急。當(dāng)它貼著地面飛行時(shí)突然看見(jiàn)還有一只小鳥(niǎo)也在找食物,就飛過(guò)去,說(shuō):“我找不到蟲(chóng)子,你也找不到吧,不如我們分頭合作,你找這邊,我找那邊,或許能趕在下雨前多找一些。小鳥(niǎo)猶豫了一下,后來(lái)還是同意了。
它們同心協(xié)力,快樂(lè)合作,以找到時(shí)叫一聲為暗號(hào),就這樣它們?cè)诤芏虝r(shí)間內(nèi)找到了足夠多的食物,后來(lái)它們高高興興地回家了。這一次的合作,它們不僅得到了想要的東西,而且讓小鳥(niǎo)明白:跟別人合作真的會(huì)事半功倍的',好處多多,小鳥(niǎo)也交了一個(gè)好朋友,就這樣它們過(guò)著幸?鞓(lè)的日子。
它們真是一對(duì)快樂(lè)合作鳥(niǎo)!
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 45
在我們的生活中每一個(gè)角落都不能沒(méi)有合作,生活中合作的也很多如:工作上的合作,交易上的合作,學(xué)習(xí)上的合作。
現(xiàn)在我們是小學(xué)生是學(xué)習(xí)上的合作,當(dāng)我們長(zhǎng)的以后就是工作上的合作或交易上的`合作,現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)上的合作吧!
在我們學(xué)習(xí)上的合作很多如:調(diào)查小組合作,一起討論小組合作等等。我在學(xué)校上就有過(guò)調(diào)查小組合作的經(jīng)歷。就拿上次的一件事來(lái)說(shuō)吧,有一次梁老師上了第六單元的時(shí)候,梁老師對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)谶@個(gè)星期之間做一份調(diào)查報(bào)告,每一個(gè)人去組一個(gè)小組,每一個(gè)小組3到5個(gè)人,這一分調(diào)查報(bào)告什么都行,每一個(gè)人的工作一定要分好!毕抡n的時(shí)候同學(xué)們都紛紛的開(kāi)始找,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我終于找到了一組,組長(zhǎng):肖吉鈞,組員:趙伽磊、陳景濤、王俊杰、丁浩楠,就這樣我們?cè)诳鞓?lè)的合作中完成了一份調(diào)查報(bào)告《為什么為讓人近視》。
在這次合作中我們每一個(gè)人都覺(jué)的非常的快樂(lè),通過(guò)這次合作我學(xué)到了不少。
一次愉快的合作優(yōu)秀作文 46
今天,輪到我們組的同學(xué)值日。
放學(xué)后,其他的同學(xué)都回家了,我們值日的同學(xué)自動(dòng)自覺(jué)地留下來(lái)打掃衛(wèi)生。我們分工合作,有的擦窗戶、擦黑板,有的'擦桌子,還有的掃地,干得可起勁了。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)“失蹤”了,再看看他們的“陣地”——黑板只擦了一半,桌子也只擺了兩組,陽(yáng)臺(tái)上臟兮兮的。居然有人敢偷懶,真氣人!我連忙走出教室,發(fā)現(xiàn)他們倆在玩卡。我生氣地說(shuō):“你們倆是怎么加速呢?”“被你發(fā)現(xiàn)了,要我們做什么補(bǔ)償呢?”他們倆紅著臉,不好意思地說(shuō)!坝浀梦沂且銈兎止ず献,把沒(méi)完成的事做完!好好干吧!”兩個(gè)偷懶的家伙只好乖乖地把剩下的任務(wù)完成了。最后我們齊心協(xié)力地搞好清潔。教室里欣然一新,我們開(kāi)心地笑了。
合作真快樂(lè)!在分工合作中,要協(xié)調(diào)好,團(tuán)結(jié)地把工作做好。
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