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不自卑初中優(yōu)秀作文
篇一：自卑作文
那時(shí)，我看到別人的優(yōu)異成績(jī)，我自卑自己不高的分?jǐn)?shù)；看到別人的一技之長(zhǎng)，我自卑自己的一無(wú)所成；看到別人成功時(shí)，我自卑自己的無(wú)能。
自卑纏繞著我，使我與別人的目光相碰時(shí)，總是趕緊底下頭，不敢大聲發(fā)表自己的看法，只有坐在不顯眼的角落里，才覺(jué)得自在。自卑使我消沉。面對(duì)同學(xué)的幫助，無(wú)可奈何的我，不知道如何是好。
一次，偶然看到這樣一段話，使我受益匪淺：生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這僅有的生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)�！笔堑模也粦�(yīng)該在執(zhí)迷不悟了。我開(kāi)始對(duì)以前的行為反思了，覺(jué)得我那喪失很久的自信又漸漸回到了身上，我覺(jué)得自己的心臟跳動(dòng)有了力量。我把“不要自卑”當(dāng)做座右銘，雖然沒(méi)寫(xiě)在座位右上方，卻把他刻在了心里。
我開(kāi)始想，成績(jī)不好，需要的不是消沉，而是要奮起直追，盡最大的努力去奮斗我開(kāi)始想，一技之長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的結(jié)果；我只要認(rèn)真學(xué)，不一定就比別人差。
我開(kāi)始想，成功只是艱辛勞動(dòng)后的結(jié)果，只要我肯付出，總有一天，我的付出會(huì)得到認(rèn)可的。
終于，我敢迎著別人的目光，我敢大聲地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，我敢站在最顯眼地地方，因?yàn)槲也辉谧员埃?/p>
假如我這次的投稿失敗了，我會(huì)很傷心，但決不在自卑。我會(huì)加倍努力去奮斗。
篇二：小學(xué)生作文：我不再自卑
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了，每位同學(xué)都在改變著自己。我也改變了許多，最大的變化是——我不再自卑了。
上四年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)非常差。每一次發(fā)英語(yǔ)試卷，我心里都忐忑不安，生怕考不及格。有一次發(fā)下試卷后，我看到自己又考了二十多分。連續(xù)幾次都是如此，這讓我很傷心，很自卑。
回到家中，我硬著頭皮把試卷交給了爸爸，爸爸的臉上長(zhǎng)滿了不高興。我默默地走進(jìn)臥室，關(guān)上了門(mén)。我聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽小聲說(shuō)：“這孩子，再不好好管管就完了。”我聽(tīng)了之后，心里更難過(guò)了，更自卑了。
停了一會(huì)兒，爸爸把我叫到寫(xiě)字臺(tái)前說(shuō)：“記英語(yǔ)單詞的時(shí)候，要邊寫(xiě)，邊讀，手腦結(jié)合。還要每天早晨堅(jiān)持大聲讀單詞和句型。這樣才能記得更快，記得更牢。”我按照爸爸的說(shuō)法去做了，英語(yǔ)單詞果然容易記住了，也感覺(jué)英語(yǔ)也不再那么難了。
過(guò)了一段時(shí)間，又要英語(yǔ)考試了，這次我信心百倍。試卷發(fā)下來(lái)后，我高興壞了，我終于從不及格“圈內(nèi)”跳了出來(lái)。我興奮的把試卷交給了爸爸，我看到爸爸的臉上笑出了花。之后，我一直按照爸爸的說(shuō)法記英語(yǔ)單詞和句型。功夫不負(fù)有心人，在我升到六年級(jí)時(shí)，我英語(yǔ)成績(jī)終于穩(wěn)定在了四十多分，這讓我充滿了自信。
經(jīng)過(guò)我的努力，我心中的自卑終于被自信戰(zhàn)勝了。
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