有關(guān)陽光的季節(jié)的優(yōu)秀作文

　　這是一個(gè)很特殊的季節(jié)，習(xí)以為常的是夏日的炎熱，陽光有點(diǎn)太過熱情。但這個(gè)季節(jié)里摻入了幾絲離別的味道。大概，我一輩子都不會(huì)忘懷。

　　不是秋天，談起傷感很難。其實(shí)年少的心，又如何能體會(huì)“悲哉，秋之為氣也”的感慨，不過自作多情罷了。一旦到了夏天，還哪來的憂愁，早把憂愁拋在腦后，沖涼吹風(fēng)去了。然而，陽光燦爛的季節(jié)卻突然下了幾場(chǎng)暴雨，把我的心情從晴朗拖入陰晦。天在那兒淚水汪汪，但我依然是一臉平靜�！皠e開玩笑了，下幾場(chǎng)雨，你以為就能賺走我的眼淚嗎？”我不屑地說。

　　我問自己是不是很喜歡開玩笑，以至于把八年的日子也當(dāng)成了玩笑，記憶里一片模糊，因?yàn)檫@與聰明與否沒什么關(guān)系。惟有“成長”是這段歲月看得清楚的標(biāo)題。我極盡全力的回想，漫無目地的回想，回想六年的收獲與過錯(cuò)。最后，甚至伸出手指數(shù)八年來換過的口頭禪，實(shí)在是無藥可救。

　　同桌的女生一臉壞笑地說：“終于可以不和你坐在一起了�！蔽矣悬c(diǎn)憤憤不平，不知多少次考試的時(shí)候，我施以“援手”，才讓她的語文成績一直很有看頭。誰知好不容易不必再靠我了，竟這樣得意忘形。“前事不忘后事之師”，《戰(zhàn)國策》里說得分明，她卻不當(dāng)一回事兒。細(xì)想一下，何謂《戰(zhàn)國策》恐怕她也說不明白，其他的就算了吧，當(dāng)我庸人自擾。

　　可是，心中仍有一點(diǎn)不是滋味的感覺。

　　很欣賞屈原的《天問》。一百七十多個(gè)問題從傳說到現(xiàn)實(shí)，從遠(yuǎn)古到當(dāng)世，一一向天問過，是何等的奇思。明知不會(huì)有回答，依然問瀟灑豪邁，悲愴驚俗。我也試著向天發(fā)問：“沒有了暴雨連天，夏季是不是會(huì)因?yàn)橹挥嘘柟舛鴨握{(diào)；沒有了離別傷感，成長是不是會(huì)因?yàn)橹挥袣g笑而缺乏完美；夏季還是夏季，成長還是成長，那么我快樂著，痛苦著是不是就可以心滿意足？所有得失，是不是可以付之一往？對(duì)于未來，我于是無愧與心�！庇幸痪湓掃@么說：“天因不可問，聊以寄吾意耳。”這實(shí)在很讓人欣慰。屈原笑了，《天問》不僅僅是他的感慨，更是后世許多人告慰心靈的高亢與激昂。

　　“無為在歧路，兒女共沾巾�！睅Р蛔呶业难蹨I，收下了我的祝福，時(shí)間的沉積不會(huì)忘了這陽光的季節(jié)。

　　“知了——知了——”喋喋不休的蟬，你知道些什么呢？

　　“知了——知了——”哎，討厭的蟬。

　　幸好，陽光一直燦爛。

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