寬容的力量優(yōu)秀作文

　　“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛�！睂捜�，是一種力量，是推動友誼的力量。在童年里，關于寬容的事多得就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。但，令我印象最深的還是那一次……

　　那一次是一個星期三的下午的美術課�！叭涡聬�，借我用一下你的馬克筆行嗎?”“哦�！薄爸x謝!”我向任新悅借了一只馬克筆，來為我的畫描邊。

　　但是很快，我寫著寫著，馬克筆就突然罷工了，那刁鉆的筆頭似乎在嘲笑我:“哼哼!氣死你!看你怎么辦!”眼看著離下課越來越近，而那幅畫又是要在下課之前完成，我便想盡了辦法要讓馬克筆出墨，在圖畫本上亂畫，用鉛筆芯捅馬克筆頭，用紙擦馬克筆頭…可是，那調皮的馬克筆還是連一滴口水也不肯吐出來。最后，我輕輕地把筆甩了甩，嗯，還是沒有墨!我又輕輕甩了甩，還是沒有，我急紅了眼使勁一甩，終于出墨了!

　　我高興地勾描起邊來，卻全然不知我已經(jīng)把周圍變成了什么樣子，直到沈月的一聲尖叫打破了教室里的寧靜:“我的衣服上怎么有那么多墨水?”我轉頭瞄了一眼，但這一眼卻讓我終生難忘，天吶，這么多墨點!原來，墨滴飛濺到了沈月的衣服上，一個一個都是四角形的，就像天上的星星一樣。但此時此刻，那些墨也就像天上的星星一樣，好像有些一閃一閃，就如同在批評我:看你干的好事!

　　我的臉頰發(fā)燙了，不好意思地的對著沈月小聲說道:“沈，沈月，我，這個，那個，墨水是我在甩筆的時候甩，甩出來了，濺，濺到了你的身上，真對不起!”沈月的臉，由白轉紅，由紅轉白。

　　老師走了過來:“怎么了?”我搶先一步:“老師，是我不對。我把墨水甩到沈月身上了，我應該向他道歉�！崩蠋熉勓砸惑@，下意識的朝沈月望去……當她的目光觸及沈月的衣服時，不由地尖叫了一聲:“天吶!這么多墨水!沈月，那得趕緊去洗洗!”沈月走了以后，老師立刻開始對我進行“狂轟濫炸”。

　　就在“炸”到最厲害的時候，沈月回來了，她一個箭步躥到老師跟前:“老師，洗不干凈了�！辈⒔o老師看了看墨星子。

　　老師一看，更火了，正要繼續(xù)嚴厲地‘炸’我，卻被沈月攔住了:“老師，別，也就一些墨星子，沒什么啦!”“可是?”老師不無擔憂地說:“你的衣服怎么辦?萬一，萬一你家長說你呢?”我也擔憂起來:是呀，萬一她家長說她呢?可是，沈月一笑:“沒什么啦!我會想辦法的!”于是，老師有些不甘心地走了。

　　我緊緊抓著沈月的肩膀回到，回到了座位上。我小聲地的問她:“你這衣服怎么辦呢?”沈月‘嘿嘿’一笑:“沒事兒，權當給我的衣服添了一些小星星吧!”

　　寬容，是人生的花朵，它使我們之間的友誼更加深厚。

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