輕輕地推開那扇門優(yōu)秀作文

　　在我的小學(xué)學(xué)習(xí)過程中，從一年級開始，數(shù)學(xué)便是我的弱項(xiàng)，幾乎每一個(gè)老師都說我在數(shù)學(xué)上太笨了。直到六年級時(shí)，有一個(gè)人用他強(qiáng)而有力的手掌輕輕地推開了我這扇自卑的門，使我能夠愛上數(shù)學(xué)。

　　六年級時(shí)，班里的語數(shù)英老師都換了，原因是因?yàn)榱��?）班太差了！班里新?lián)Q來的老師都是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的教師，他們在全省都挺有名。一天，正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們滿懷期待，目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口，希望新轉(zhuǎn)來的數(shù)學(xué)老師是多么地英俊瀟灑，上課鈴響了一會兒，門口外突然傳來步伐不緊不慢且沉重的腳步聲。首先出現(xiàn)的便是他那閃亮亮在太陽光下閃著光的眼鏡，再進(jìn)來一點(diǎn)兒，邊看到了他那短短的，又濃密的，像小灌木叢一樣的短發(fā)。慢慢地，全部進(jìn)來了。原來是一個(gè)男老師，挺新鮮的！他一進(jìn)來便死死地盯著我們。過了一會兒，他把暑假作業(yè)全部一股腦丟在講桌上，講桌上凌亂不堪，想必是生氣了。他那無表情的臉漸漸由黃變青了。對于小學(xué)就調(diào)皮的我們來說，見多了！但是正在我想的時(shí)候，“咚！”一聲巨大的響聲便傳了過來，這聲音震耳欲聾，我的心依然在不停的跳著！是讓我們?nèi)珗鲽f雀無聲，能做到這樣的老師恐怕也不多吧！

　　也許是他知道了我的數(shù)學(xué)弱的原因，幾乎每天上課都會點(diǎn)我回答問題，但是他還是在我回答對時(shí)，鼓勵(lì)我，回答錯(cuò)時(shí)，用那高八度的嗓門吼著我。日子久了，我也就習(xí)慣了，但我的數(shù)學(xué)卻在不知不覺中提高了。漸漸地，我喜歡在他的課上舉手發(fā)言了，而且不管正確與否，感覺這好像是一種享受。

　　他的名字叫劉金才，我一生都不可能忘記的老師，因?yàn)槭撬�，輕輕地將我那扇門推開了，不用任何方式，就用他的拳頭，使我也能蛻變成我想象中的蝴蝶！

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