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怎一個(gè)愁字了得優(yōu)秀作文
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!苯衲昵迕鞴(jié),又是一場(chǎng)纏綿小雨,似乎老天也為這低落的節(jié)日黯然神傷。
凝望窗外,雨點(diǎn)稀稀疏疏,迷亂撩繞,猶如小家碧玉的纖手中細(xì)長(zhǎng)的繡花針,絲絲玲瓏。飄飛的雨滴,斜斜織下,像迷了路的孩子,砸落在地面,濺起朵朵水花。因?yàn)槲蓓斖咂木壒,門前的雨水順著凹痕徐徐流下,形成了一幕水簾,美麗而憂傷,似乎把屋里屋外分成了兩個(gè)世界,而我,就像被囚禁的犯人,不得越界半步。
但濃烈的思戀,卻沖破重重屏障,飄向遠(yuǎn)方。那天邊的親人,是否和我一樣,哀愁地眺望著對(duì)方呢?我親愛(ài)的外公,小時(shí)最疼我,把我當(dāng)作掌上明珠般寵上天的外公,也是在五年前的這樣一個(gè)雨天,離我而去。從此,我身邊便沒(méi)了一個(gè)慈愛(ài)的面孔,沒(méi)了一個(gè)對(duì)我呵護(hù)備至的親人。都是雨天,清明節(jié);也是雨天,我因此都不能為外公祭上一柱香。雨水,果然是人們哀愁的淚水聚成,真是一種可悲的形成!
迷蒙的愁緒籠罩心頭,吐出一種苦澀的味道,不知為何,有一種深深的悲哀。
也恰好這幾天之間,愁事一件連一件。老師上課評(píng)講作文,因?yàn)槲覍懙淖魑娜A而不實(shí),有骨而無(wú)肉,老師說(shuō)我“走火入魔”著實(shí)令我汗顏。但我仍覺(jué)得,優(yōu)美的文字,新穎的詞語(yǔ),可為文章添彩,而我的作文也并非不是那么深?yuàn)W,如果你細(xì)細(xì)品讀,語(yǔ)言明晰透徹。當(dāng)然,我的文章的確是沒(méi)有多少“內(nèi)涵”,幾乎是沒(méi)多少敘事的,因?yàn)槲页缟猩⑽模贿m合記敘。就是一個(gè)擅長(zhǎng)悲傷風(fēng)格的詩(shī)人,你總不能強(qiáng)求她去寫歡快的詩(shī)吧,“門派”不同啊。所以,我腦袋大了,恐怕我需要很長(zhǎng)時(shí)間的磨合,才能完全掌握寫記敘文的要領(lǐng)。
唉,清雨連綿,浸透人心,有的沒(méi)的爛事一件接一件,怎一個(gè)“愁”字了得哎!
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