有關(guān)師生情的優(yōu)秀敘事作文
我有許許多多的老師,但令我印象最深的語(yǔ)文老師沈老師,也是我們班的班主任。
沈老師年紀(jì)輕輕,一頭整齊的短發(fā),眼睛不算大,嘴巴小小的.,對(duì)我們和藹可親。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,沈老師總會(huì)一絲不茍地教育我們。
在開學(xué)沒幾天,我跟沈老師之間就發(fā)生了一件事。今天,我們真在討論學(xué)完了第三課“自己有什么看書方法需要更改”的問題。忽然,沈老師叫到了我,并“采訪”了我.沈老師問:“項(xiàng)旸,你平時(shí)怎么讀書的?最多讀幾遍?”我思考了好久,最后在沈老師的提示下,我鼓起勇氣,說:“我就有時(shí)候自己有興趣的書就多看幾遍,可是看了幾遍,最后都沒什么新發(fā)現(xiàn)!”“大家都有一個(gè)毛病,看書只看書的表面,你們每讀一遍時(shí),都應(yīng)該思考一下問題,還要聯(lián)系一下作者的時(shí)代背景!”沈老師對(duì)我們大家說。“哦!”我恍然大悟。
沈老師對(duì)我們大家和藹可親,還交給了我們讀書的新方法,是個(gè)十分好的老師。
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