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難忘師恩作文350字
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了方向;有人說老師是山間最清涼的山泉，用甘甜的露汁澆灌我們;有人說老師是茂盛的葉子，用它并不是特別龐大的身軀為我們遮風(fēng)擋雨。下面是小編為大家整理的難忘師恩作文350字，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
難忘師恩作文350字一
有人說：“父愛如山。”有人說：“母愛似海。”而我要說：“師恩如雨，細(xì)雨綿綿，是老師甜蜜的絮語。”在教過我的老師中，二年級(jí)時(shí)的郝杰老師最令我難忘。
那天，我去開中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，當(dāng)時(shí)正是隆冬季節(jié)，冰雪交加，我的嘴唇被凍裂了。到了教導(dǎo)處，我一眼就看到了二年級(jí)時(shí)的班主任郝杰老師。郝杰老師也看見了我。老師看到了我的樣子，好像嚇了一跳，撫摸著我的.嘴唇心疼地說：“�。⊥鯗O楨，你的嘴唇怎么裂了，疼嗎？”“看到老師就不疼了！”我開玩笑道。郝杰老師只是淡淡一笑就離開了。
下午，我正在教室里看書，忽然有位同學(xué)讓我出去一下，我連忙跑了出去。啊！是郝杰老師。只見郝杰老師從口袋里掏出一個(gè)唇膏給我說：“看你，嘴唇裂得不輕，老師給你買了個(gè)小唇膏。”我一時(shí)激動(dòng)地說不出話來，微微點(diǎn)點(diǎn)頭，激動(dòng)地說：“謝謝老師······”郝杰老師沒說什么，撫摸了一下我的頭，輕輕地走開了。我望著老師離開的身影，眼淚奪眶而出！
“感恩的心，感謝命運(yùn)······”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的郝杰老師，令我一生難忘的郝杰老師！
難忘師恩作文350字二
我有一個(gè)老師叫潘老師，滿肚子學(xué)問，教了我們?nèi)辏臀覀兊母星橐恢焙芎谩?/p>
記得有一次，我手骨折了，要治療1個(gè)月。第二天，當(dāng)我剛進(jìn)教室，潘老師就來了，要知道每一次老師一進(jìn)來都是讓我們?cè)缱x的，可這次她卻問：“煜聰，你的手怎么回事？”這句話像潺潺的流水，又像陣陣的清風(fēng)，沁入我心脾。五十八雙眼睛齊刷刷向我看來。潘老師說：“煜聰現(xiàn)在是位傷者，大家要多幫助他�！�
老師這么一說，許多同學(xué)都幫我背書包，搬椅子，我心里有一種溫暖的感覺，也不知道怎樣感謝他們。老師特意給我安排一個(gè)座位，讓我一人坐，怕我不方便。
每次放學(xué)潘老師都和顏悅色地問我：“你的手怎么樣？”我說：“快好了！”老師每天都細(xì)心照顧我，我真的很感動(dòng)，哪個(gè)老師不關(guān)心自己的學(xué)生？！
在同學(xué)們的幫助和潘老師的'關(guān)懷下，我的手才20天就好了。
這件事至今還印在我的腦海里。我感謝潘老師對(duì)我的幫助與關(guān)懷。
難忘師恩作文350字三
六年的小學(xué)校園生活中，有不少老師都給我留下深刻的印象，其中一位老師教導(dǎo)我三年，給我的啟迪最大最多，給予我無限的關(guān)愛和鼓勵(lì)。那位老師就是我最尊敬袁老師。袁老師雖然個(gè)子不高可你從他那嚴(yán)肅的眼神中看到幽默和風(fēng)趣。平凡的他第一次就會(huì)給你留下深刻的印象。
作為老師，他處處以身作則，記得四年級(jí)剛分班上第一節(jié)課時(shí)，大家都不熟悉，感到很不自在，上課發(fā)言都感到拘謹(jǐn)，有一次，袁老師點(diǎn)名讓我回答問題，那個(gè)問題我是會(huì)的，但由于緊張和害怕，就結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答完，坐下后，滿臉通紅，頭也不敢抬，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可逆不但沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，讓我聽聽別人的回答，就在那時(shí)一股暖流傳遍我的全身，使我的自尊心得到了安慰，信心也得到莫大的'增強(qiáng)。
在哪以后，您經(jīng)常叫我回答問題，每次我都胸有成竹回答完問題，當(dāng)我回答錯(cuò)時(shí)，您總是語重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我鼓勵(lì)我。使我心中充滿感激之情，可時(shí)間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們快畢業(yè)了，我真想時(shí)間就此停留，繼續(xù)享受您的言傳身教。最后我發(fā)自內(nèi)心的說——師恩永遠(yuǎn)難忘！。
難忘師恩作文350字四
一個(gè)憂傷的夜晚，我趴在書桌上，看著自己的語文市模擬試卷。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。我陷入了無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。我一直喜歡語文，可只得了100分。我覺得自己沒有再贏下去的機(jī)會(huì)了。于是，胡亂地整理著試卷。無意間，一行行紅字闖入了我的視線：“你有學(xué)習(xí)語文的潛質(zhì)，只要夯實(shí)基礎(chǔ)，一定能取得優(yōu)異的成績(jī)�！薄澳悴灰胫ペA它，你要學(xué)會(huì)心平氣和地面對(duì)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你無心贏它的時(shí)候，不知不覺卻贏了自己�！�
是啊，美麗睿智的語文老師，她總能對(duì)每一個(gè)孩子說出妥帖暖心的話，她從來沒有小視過我這個(gè)任性的小姑娘，她總是最大限度地呵護(hù)著我對(duì)語文的夢(mèng)想，她像一株散發(fā)著淡淡清香的蘭草，從我身邊輕輕走過，她讓我明白了：人生的'每一次付出，就像你在幽靜的空谷中的喊話，你沒有必要期望要誰聽到，但那綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的回音，就是生活對(duì)你的最好回報(bào)。
謝謝你，美麗睿智的語文老師——蘭淑英！
難忘師恩作文350字五
是誰把我們?cè)耘啵渴钦l把我們教育？是誰在成長(zhǎng)中幫助我們？是誰在挫折中鼓勵(lì)我們？——是老師。
教師節(jié)那天，我們班同學(xué)自發(fā)舉行了教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們有的送給老師一束五彩繽紛的鮮花；有的送給老師一張充滿情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。
我們對(duì)一道題不懂時(shí)，是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫�，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問侯我們?cè)趺礃樱屛覀凅w會(huì)到愛的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些祖國的花朵；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們；老師還像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的'病。
在我們的心中，老師也許是嚴(yán)肅認(rèn)真的，也許是和藹可親的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的成長(zhǎng)與將來。老師對(duì)我們嚴(yán)肅，不是不關(guān)心我們，而是恨鐵不成鋼；老師對(duì)我們和藹，并不是怕我們，而是尊重愛護(hù)我們。
一日為師，終身為父。同學(xué)們，在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：祝老師節(jié)日快樂！
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