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我身邊的小能人作文450字3篇
我身邊的小能人1
他，有著一雙水靈靈的大眼睛，一個小小的鼻子，一頭烏黑的短發(fā)，提起他，全班同學(xué)都贊不絕口，他就是我們班的小能人——XXX。
要說起他的本事，那當然是數(shù)學(xué)了。有一次，老師出了一道難題讓我們做，大家絞盡腦汁，在紙上畫了又畫，寫了又寫，算了又算，還是做不出來，只有他歪著腦袋想了一會兒，便高高的舉起手來，老師叫他回答，他迅速站起來，說出了算式，老師聽后，高興的笑了，說：“很好，可是，這道題還可以簡便一點，大家再想一想�！庇谑牵嗤瑢W(xué)又開始了沉思。過了一會兒，他又高高的舉起手來，老師說：“別的同學(xué)能不能想起來呢？只有他一個人會嗎？”可是，同學(xué)們沒有人舉手，老師只好讓他來回答，他胸有成竹地站起來，流利地說出了算式，老師非常高興，笑著說：“對，就是這樣做，大家知道這些算式分別表示什么嗎？”同學(xué)們一起搖了搖頭，“那么，就讓楊延輝同學(xué)來講一下吧！”老師說。全班同學(xué)都盯著他，只有他不慌不忙的講起來，同學(xué)們都聽明白了，都夸他聰明，他謙虛的笑了。
還有一次考試，題目很難，大家都有好多題不會做，只有他，把所有的題都做出來了，考了一個很不錯的成績。那天，同學(xué)們都向他請教，他總能坐下來耐心的`給同學(xué)們講解，同學(xué)們都帶著滿意的笑容回到自己的座位上，他也很滿足。
他是全班同學(xué)公認的數(shù)學(xué)小能人，就連老師也會問他一些難題，他高興極了。
我身邊的小能人2
我們班上可出了一個“神筆馬良”。他畫的畫惟妙惟肖、栩栩如生。在我�？墒菬o人能比的。他具有繪畫的天賦，好像一出生就與畫畫結(jié)下了不解之緣。你想知道他是誰嗎？他就是我們班的繪畫能人-----XX。
記得有一次，老師叫謝航為班級出黑板報，負責(zé)畫畫和美化。老師還讓幾個同學(xué)幫他。但謝航卻說：“不用了，我自己能完成”�？粗x航信心十足的樣子，我們都相信謝航一定會完成的。果然不出我的預(yù)料，他便說做就做，拿起粉筆在黑板上畫了起來。觀眾很多——語文老師、數(shù)學(xué)老師、幾十個同學(xué)。大家都在期待著他的杰作出現(xiàn)。只見他動作十分從容，并沒有因為觀眾的嘰嘰喳喳而影響他。他那嫻熟的手法，爐火純青的技藝，沒等大家過多久，一幅大作便騰空問世。畫中的那幾只麻雀，它們似乎活了：它們自由地在空中飛翔著，嘰嘰啾啾的叫著，仿佛與同伴在嬉戲；仿佛在閑談兒女的趣事；仿佛在暢想著未來……看！它們玩的多開心��！那水中的小魚也活了：小魚在清澈見底的水里自由自在的游著。小樹醒了，搖動著纖柔的腰肢……多美�。〈蠹仪椴蛔越剡B聲贊嘆。
記得還在一次繪畫比賽中，謝航不慌不忙拿起畫筆，沾一點顏料，在那張潔白的紙上畫了兩只代表和平的鴿子。頓時，白紙上充滿了生機�？粗腔铎`活現(xiàn)的白鴿，它好像準備飛向湛藍的'天空，去呼吁利比亞停止戰(zhàn)爭，去呼吁全世界和平。謝航是賽場上第一個完成作品的。評委們被鎮(zhèn)住了：平時沒聽說五年級有這么一個小能人，怎么會畫的這樣的美呢？小觀眾們也在臺下七嘴八舌地說著：“畫的真好！”評委們異口同聲地說：“真看不出…”
我們班的小能人——XX，我不僅喜歡他本人，更佩服他那精湛的繪畫能力。他簡直是我心中的偶像。
我身邊的小能人3
在我們的身邊，至少會有一個人讓你覺得他有特別的“功能”，他總是會做你不會做的事情，或者他的速度比你更快，而且質(zhì)量比你做的更加的好。這就是他的長處，你或許要花上許多的時間來完成，而他用上幾分鐘就可以把事情做得很出色。在我的身邊就有這樣的一個人，他就是我的好朋友小張。
小張到底有什么特別的“功能”讓我十分的佩服的五體投地和目瞪口呆呢？他的數(shù)學(xué)特別的厲害，不管是學(xué)校組織的小考還是大考，也不管是他參加奧數(shù)還是各種數(shù)學(xué)方面的比賽，他都會拿到一個很好的'名次，在我們的學(xué)校，數(shù)學(xué)這一門，他就是王者！
我很好奇他的“特異功能”，我詢問過他，他說，他從小就特別喜歡數(shù)學(xué)，參加過各種培訓(xùn)班，愛鉆研數(shù)學(xué)方面的知識。所以只要學(xué)習(xí)到一些知識，他就會增加總結(jié)出一套適合增加的方法，他拿出一本厚厚的筆記簿，里面都是記載他鉆研和總結(jié)的方法。為了滿足增加的好奇心，我和他進行了一次簡單但又有點難度的小比賽，我們計算一道加減乘除的題，一連串的數(shù)字，他用筆算而我用計算器計算，結(jié)果他只用了十幾秒就計算了，我比他慢了將近十秒，讓我驚訝的是他計算的結(jié)果完全正確。我只能“甘拜下風(fēng)”了。
小張對數(shù)學(xué)的確有一種天賦，我特別佩服他有這一種“功能”，我也會虛心的請教他的學(xué)習(xí)方法，我相信，我這位小能人可以讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓！
你身邊的小能人可能有很多，多的寫不過來，總之寫作文一定要多動腦筋思考。更多關(guān)于我身邊的小能人作文450字左右范文，繼續(xù)關(guān)注，網(wǎng)址
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