好書伴我成長高中優(yōu)秀作文三篇

　　好書伴我成長篇一

　　鳥兒愛天空，愛它其中總有一方寧靜的藍色;魚兒愛大海，愛它其中總有美麗的傳說;我愛讀書，愛它其中的哲理那樣深刻。

　　——題記

　　我總愛在有陽光的午后，戴大人的耳麥，倚在窗邊，帶著濃濃的倦意看書。一本本有些泛黃的厚書，承載著我成長的歲月。

　　我在二年級初讀《假如給我三天光明》，當時并未體會。再大些，隨著經歷增多，我才逐漸領悟了堅強。一個五官三殘的孩子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多么不易!每每我遇到挫折，就以此安慰鼓勵自己，站起來向前邁進。好書教會我堅強，在成長中給予我前進的信念與勇氣。

　　《海底兩萬里》是我迄今最愛的一部兒童小說。它以輕快的筆調給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫。每每閱讀它，我就開始聯(lián)想，并揣測尼摩船長的真實身份。其中最打動我的是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘愿舍棄生命。這種情感一直是我精神的支柱。好書教會我善良，在成長中給予我人生的情感與真諦。

　　三毛的散文一直是我很欣賞的。她的文章總給人煙雨空蒙的細膩之美，而且其中不乏趣味。在國外闖蕩那么多年，她只靠一顆赤子之心。在生活中我也盡力做到像她那樣勇敢真誠，也收獲了許多。好書教會我真誠，在成長中給予我做人的坦蕩與博愛。

　　在閱讀中，我不斷充實，不斷成長，提高文學素養(yǎng)的同時，也學得了為人處世的法則。倘若成長是天空，好書就像白云，無論陰沉與開闊，始終柔柔地蕩漾在天空中，無聲地裝點著。好書猶如老師，指引我走入知識的殿堂。

　　好書陪伴我，走過風風雨雨的人生之路。

　　好書伴我成長篇二

　　如果你問我喜歡什么，我會毫不猶豫地說，我最喜歡讀書。書開闊了我的眼界，愉悅了我的身心，陶冶了我的性情，豐富了我的知識，升華了我的精神。

　　我從小就特別喜愛書，媽媽說我一歲大時，什么玩具都不喜歡，唯獨喜歡把書抓在手里玩。二三歲時雖然不認識幾個字，但爸爸仍給我買了許多童話故事書。每天晚上睡覺前，爸爸媽媽不給我講故事，我就睡不著覺。從此，每天晚上我都在故事的陪伴中甜甜入睡。

　　長大后，我認識了很多字，再也不要爸爸媽媽讀書給我聽了，而是自己看書。這時我才真正體會到讀書的樂趣和好處。從此我便對書著了迷，只要知道哪里有什么好書我都要想辦法把它弄到手。為此，我們班的同學還送給我一個別致的綽號——小書蟲，對這個綽號我不但不討厭，反而為它感到自豪。

　　在學習中，我總是如饑似渴地尋覓著好書，就像尋找從未謀面卻渴望相識的朋友。記得有一次我在同學家玩兒，無意中在她爸爸的書房里看見了一本小人兒書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書深深地吸引了我，我被書中的主人公保爾·柯察金的成長經歷和堅強意志所感動。但遺憾的是書的開頭和結尾都被撕掉了，中間還掉了幾頁。后來，為了能讀到完整的《鋼鐵是怎樣煉成的》，只要有空我便到書店去找，可是總是沒貨。雖然如此，但我始終不放棄找到它的信念，我相信只要有恒心，總有一天我會擁有一本完整的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　皇天不負有心人，終于有一天我找到了它，那種激動和喜悅真是難以言表。那是上個月放暑假，我和爸爸媽媽到北京旅游，在一個舊書攤上，我發(fā)現(xiàn)了那本紙張有點發(fā)黃，但保存很完整的《鋼鐵是怎樣煉成的》，于是我愛不釋手，蹲在書攤旁迫不及待地看了起來。

　　讀書真是一種享受，在人類的各種各樣的享受中，別的享受都有盡頭，唯有讀書是長久的。記得有一位作家是這樣總結讀書的：在黑夜里，書是燭火;在孤獨中，書是朋友;在喧囂中，書使人沉靜;在困慵時，書給人激情。讀書使平淡的生活波濤起伏，讀書也使灰暗的人生熒光四溢。有好書作伴，即便在狹小的空間，也能上天入地，展翅飛翔，遨游古今。所以書是我的忠實朋友，我將一生與它相伴。

　　好書伴我成長篇三

　　我有一個最好的朋友。憂愁寂寞的時刻，它微笑著陪伴我左右;緊張慌亂的時刻，它送我一個好心情;歡樂充實的季節(jié)，它真誠地教我學會珍惜;苦悶煩惱的時候，它耐心啟迪我，別用苛求的目光看世界……它就是書。

　　小時候，我入睡前總要聽故事，爸爸就給我講《賣火柴的小女孩》，上五年級的時候，老師要求看書，我又翻起了那本《賣火柴的小女孩》。這本書的內容是：一個小女孩因為家里貧窮，不得不在圣誕節(jié)那天出來賣火柴，這天很冷，小女孩只穿著單薄的衣服，腳上穿著大人的拖鞋。這時一輛馬車飛馳而過，把她的一只拖鞋卷走了，她的另一只拖鞋也被一個大男孩搶走了，她的雙腳都凍紅了�？墒撬�不敢回家，因為她一根火柴也沒有賣出去，回去會被爸爸罵，于是她就蜷縮在一個角落里。她看到別的小孩都和自己的爸爸媽媽在一起過圣誕夜，心里很羨慕，她多想也能和自己的爸爸媽媽一起過圣誕之夜啊!

　　這時她已凍得受不了了，就點燃了一根火柴，她從火柴的亮光里看到一桌豐盛誘人的晚餐，她激動得很，可是她剛想拿起雞腿，那根火柴就熄滅了;接著她又點燃了一根火柴，她從亮光里看到了一棵圣誕樹，樹上掛滿了禮品，她剛想伸手去拿，火柴又熄滅了;她又點燃了第三根火柴，這次她從亮光里看到了最疼愛她的奶奶，奶奶生前對她很好，她為了要跟奶奶到那個沒有寒冷、沒有饑餓的地方，她不惜點燃全部的火柴……第二天她被發(fā)現(xiàn)凍死在街頭，臉上還掛著笑容。大家都在為小女孩的死而感到悲傷。

　　我讀了這篇文章，既為小女孩感到傷心，又為她感到高興，傷心的是她不在人世間，不能看到人世間的豐富多彩：高興的是她和她奶奶一起到了那個沒有寒冷、沒有饑餓，到處都充滿歡聲笑語的地方。我覺得《賣火柴的小女孩》這個故事的結尾很悲傷，但其中又隱藏了高興的一面，我覺得這種寫法很好。這篇《賣火柴的小女孩》使我百讀不厭，我覺得我們現(xiàn)在的孩子很幸福，我們要什么，家長就給我們什么，簡直可以說是天上人間，而在小女孩她們那個年代，吃不飽，穿不暖。我不禁又想起山區(qū)的孩子每天都要翻山越嶺去上學，我們有轎車接送;貧困山區(qū)的孩子吃白薯，我們吃的是大魚大肉，經過這一比較，才知道我們的條件是多么優(yōu)越，真是不比不知道，一比嚇一跳。我們要珍惜眼前的生活，好好學習，以優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽。

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