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讓人身臨其境的神奇教室優(yōu)秀作文
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我立刻起床,洗臉、刷牙、吃早餐,帶上我的掌上書包,它只有手機(jī)大小,口袋里就可以放下了,踏著我的平衡車,愉快地上學(xué)去了。
到了校門口,我朝著門口的機(jī)器人“保安”說:“早,sir!”機(jī)器人朝我微微一笑,同時給我做個面部掃描,確認(rèn)我的身份后,機(jī)器人把我的平衡車放進(jìn)了門口交通工具柜里,給我一個“請進(jìn)”的手勢,我順利地進(jìn)入了校園。
來到教室,哇!教室里真大啊,這簡直就是一個高科技立體樂園。里面是360度立體屏幕,空調(diào),各種飲料和水應(yīng)有盡有,還有同學(xué)們課下的智力玩具,簡直酷斃了。這個教室可以根據(jù)我們不同的課程提供不同的畫面?zhèn)立體音效,比在電影院里看的5D電影過癮多了。
第一節(jié)語文課開始了,老師拿著教課書走到教室,其實(shí)就是一個遙控器,老師說:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)的課文是桂林山水,接下來請同學(xué)們和我一起去看看這里的風(fēng)景吧。”老師朝著屏幕按了一下遙控器,這時班里暗了下來,屏幕上出現(xiàn)了桂林的山水,同學(xué)們一會兒如乘著小舟徜徉在這秀麗的水面上,一會兒如站立在桂林雄偉的山巒中,隨著畫面的移動,課本里的講解也十分詳細(xì),這課堂不再是呆板的朗讀和抄寫,同學(xué)們身臨其境,倒像是一場旅行,在這場旅行中,不僅學(xué)到了東西,且記憶深刻,也增長了見識。
接下來的數(shù)學(xué)課和英語課也同樣精彩,數(shù)學(xué)課上沒有條條框框的公式,感覺就是生活中很使用的計(jì)算,英語課上我們可以與外國的小朋友進(jìn)行交談,提高了英語水平,還可以交到很多外國的好朋友,我們的疑問都可以在課堂上得到解決,放學(xué)后沒有家庭作業(yè),有任何問題還可以用掌上書包和老師同學(xué)在網(wǎng)上探討。下課了,教室里有適合同學(xué)們玩的玩具,渴了有水喝,這個教室真是太神奇了!
“撲通”一聲,我從床上掉了下來,原來剛才是我的一場夢!這就是我夢中的神奇教室,你會和我一樣期待這樣的教室嗎!
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