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心中的豐碑初中優(yōu)秀作文（通用56篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的心中的豐碑初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇1
她沒有山的高峻，卻有山一般的堅強(qiáng)，她沒有海的洶涌澎湃，卻有海一般奔騰不息的意志，她沒有天空一樣廣闊無邊，但卻有天空一般博大的胸懷，她就是劉冉冉老師， 是我心中永遠(yuǎn)的豐碑 。 優(yōu)異的成績是她的汗水，堅持不懈是她的座右銘，努力是她的象征，她雖只是千千萬萬個老師中的一員，但她卻于別人不同，她成績優(yōu)異是因為她努力，她堅持，她有著屬于自己的夢想，才成為了一個好老師。
她雖然是一個老師，但對于我們學(xué)生就像朋友一樣。不會的地方會給我們耐心講解，不懂的地方會一遍又一遍的將給我們聽。我的'數(shù)學(xué)成績就是在她的教導(dǎo)下才慢慢的進(jìn)步起來的，她從未缺過課。每次都會準(zhǔn)時到校給我們上課。她有時也會生我們的氣，但只是因為自己的努力的付出只換來了一部分學(xué)生的回報。她在上課前都會給我們講笑話，讓我們笑一笑，然后才會開始上課，在她細(xì)心地教導(dǎo)下我的成績提高了，她讓我的成績綻放出了一朵朵絢麗的花朵。 在我考試成績好的時候，她會告誡我不要驕傲，這只是一次小小考試，以后還有更大的挑戰(zhàn)。在我考試失利時，她會幫我分析試卷，讓我進(jìn)一步了解自己的缺點，讓我時刻記住我的錯誤之處。 她有時也會與我們談心，讓我們說出自己內(nèi)心的真實想法和給予老師的建議，改進(jìn)自己的教學(xué)方法讓我們的學(xué)習(xí)成績提高。
一方面與我們交流，另一方面她也會檢討自己的不足。 她是一個平凡的人，但卻讓許多學(xué)生的成績綻放出了光彩，她是一個平凡的人，但卻有著獨特的教法，她是一個平凡的人，但卻讓自己有限的生命綻放出了最絢麗的光彩，她就是我心中的豐碑，時刻影響著我。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇2
《福爾摩斯探案集》是英國著名偵探小說之父柯南。道爾頓寫的。也許是在不經(jīng)意間，我從學(xué)校圖書館看到這本書便借回家。不久，我就對這本書愛不釋手。伴著暖暖的陽光，我在看它；躺在軟軟的床上，我在看它；品著甜甜的牛奶，我還是在看它！如果說我看它就像“吸毒”一樣，我覺得一點也不夸張。
這本書對我的魅力，主要來自小說的主人公福爾摩斯。他那強(qiáng)烈的責(zé)任心讓我十分崇拜。每一次，有人找他去破案，他總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一個案件，不管案件怎么錯綜復(fù)雜，怎么撲塑迷離，破案的難度有多大，即使線索終斷了，他都會坦然面對，想方?jīng)]法地解決。有時他因此忘了吃飯，忘了休息，一夜之間人便蒼老了許多。但強(qiáng)烈的責(zé)任心讓他樂此不疲，也讓他贏得了人們的信任。這讓我十分佩服。
他那料事如神的本領(lǐng)更是讓我佩服得五體投地。在《巴斯克維爾的獵犬》一章中，他推斷來人的身份、情況就能略顯一斑。華生判斷來人是一位年紀(jì)較大的醫(yī)生，在城里行醫(yī)。因為那支拐杖破損得很厲害。拐杖上面刻有CCH可能是當(dāng)?shù)氐囊粋�獵人會，他可能給獵人們做過外傷冶療，拐杖是獵人為表酬謝而送給他的禮物。福爾摩斯根據(jù)拐杖的種種跡象，推斷來人是一位鄉(xiāng)下醫(yī)生，原來曾在醫(yī)院做外科或內(nèi)科醫(yī)生。他是五年前離開的。（日期刻在手杖上）他是和靄可親，馬馬虎虎的人。因為只有和靄可親的人，才有可能收到禮物；因為只有馬馬虎虎的人才會不留下名片而留下自己的手杖�！Y(jié)果，事實和福爾摩斯說的一樣。他這種料事如神的`本領(lǐng)壓倒了許多偵探，乃至小有官職的馬探長。
看過這本書，相比之下，我發(fā)現(xiàn)我身上有許多壞習(xí)慣。比如我因為是家里的獨子，就可以沒有責(zé)任心。做事半途而廢，父母也會寵著我。因此我在同學(xué)、老師，朋友，親人那里信譽(yù)極低，沒能留下好的印象。另外，我雖然想跟著福爾摩斯學(xué)，可沒有他細(xì)心，且不說能料事如神，就連自己對自己也把握不準(zhǔn)。如：我總是出錯。記得在一次考試中，我少寫了一個零，便丟了二十分！看了這本書，我才明白，做事要有責(zé)任心，還要細(xì)心觀察，勤動腦筋思考。
伴著暖暖的陽光，我再次捧起那本書，�。「柲λ�，你在我的心中豎起了一座豐碑！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇3
我懷著萬分激動的心情讀完了《豐碑》一文，對軍需處長的欽佩之情油然而生。
《豐碑》一文記敘了紅軍長征的.感人故事：在寒冷的冬天，紅軍冒著呼嘯的寒風(fēng)，艱難地前進(jìn)著。突然，紅軍隊伍停下來，警衛(wèi)看見一個人，坐在樹前右手拿卷煙，穿著單薄，被寒風(fēng)送去了黃泉。紅軍首長從警衛(wèi)員口中得知凍死了人，他生氣地問：“軍需處長呢？怎么不給這人加衣服，起初士兵們都一言不發(fā)，當(dāng)紅軍首長再次問到時，一位士兵走過去悄悄對首長說：“他就是軍需處長！”紅軍首長肅然起敬。
和紅軍比起來，我們和軍需處長有多大差距呀！紅軍吃的是草根樹皮，而我們身在福中不知福，每天吃零食不吃飯的孩子多的是，有的小孩上飯桌比上刀山下火海還難，就更不能和吃草根樹皮相提并論了。但沒有以前紅軍的犧牲，就沒有今天我們美好幸福的生活。讓我們伸出雙手，張開翅膀，讓我們自已創(chuàng)造美好的明天！
啊！晶瑩的豐碑，你將會永遠(yuǎn)留在人們的心中。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇4
你沒有山的高峻，但卻有山一般的堅強(qiáng)。你沒有海的洶涌滂湃，但卻有海一般的奔騰不息的意志。你沒有天空一樣遼闊無邊，但卻有天空一樣的博大的胸懷。你沒有太陽的光和熱，但卻有千顆太陽一般熾熱的心。生活中有非常多的人就是你心中的一座豐碑！我的媽媽就是我心中的一座豐碑，她一直指引著我走向成功的道路。
記的有一次是星期六的上午7：00，我和媽媽乘公共汽車去城里邊玩，我在公共汽車上的椅子上看窗外的風(fēng)景不知過了多久汽車停了，上來一個8旬的老爺爺柱著手杖艱難的上了車，那時候車上的`座位己經(jīng)滿了，老爺爺只好站在汽車的一個把手旁，車上的人沒有一個人主動的讓座，每一個人不是玩手機(jī)就是假裝看窗外的美景，我也沉醉在玩手機(jī)的隊里我玩的正歡著呢！
突然聽到了一句熟悉的聲音‘老大爺；您來這坐吧！我向發(fā)出聲音的那個地方望去，發(fā)現(xiàn)是媽媽我吃了一驚，那個老爺爺連說：謝謝……我連忙站起來給媽媽讓座，媽媽說：你坐吧，我站著一會就到了。
過了一會汽車停了我和媽媽一起下了車，下車己后已經(jīng)中午了，我們就在附近的一家餐廳吃了飯，吃飯的時候我問媽媽：你為什么給那一位老爺爺讓座呢？媽媽說：我們不是應(yīng)該尊老愛幼嗎？我的媽媽那天給我上了一節(jié)令我現(xiàn)在印象很深的課，她讓我懂得了尊重老人愛護(hù)幼小的重要性。
在我遇到困難時，是您鼓勵我讓我勇敢的克服困難。當(dāng)我遇到失敗時，總有一塊豐碑鼓勵著我讓我勇往直前。��！媽媽你是我心中永遠(yuǎn)的豐碑。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇5
“中華人民共和國中央政府今天成立了！”60年前，這個洪亮的聲音震撼了北京城，震撼了全中國，震撼了全世界。60年后，只為這一句話，祖國大地到處是一片欣欣向榮的景象，可誰又曾想過，在幾十年前，幾百年前，幾千甚至幾萬年前，有多少戰(zhàn)士浴血沙場，只為中國的和平統(tǒng)一，有多少文人墨客為中國融入了自己全部的情感。
從古猿人到現(xiàn)在，許多年過去了，中國在這段時間里也出現(xiàn)了許許多多的愛國大詩人、詞人。
陸游是北宋時期一位十分出名的愛國詩人，從他的《十五月四日風(fēng)雨大作》到臨終時的《示兒》，他始終沒有忘記祖國，忘記自己是一位愛國的詩人。
“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”一個“悲”是他對祖國一生的情感，也是他最后的擔(dān)心，這個字不正是陸游一生的寫照嗎？從少時了解祖國到成年時的愛國，再到臨終的憂國，無一處不體現(xiàn)了他的.愛國精神，這種精神是世界上獨一無二的�！巴鯉煴倍ㄖ性�，家祭無忘告乃翁。”等到有一天大軍平定中原的時候，你們在祭拜我時，不要忘了告訴我一聲。這句話是陸游對祖國的最后的祝愿，也是他最后釋放出的愛國的崇高的人格魅力。
這首《示兒》正是所有愛國詩中的最高境界，也是所有古今中外愛國大詩人心中的情感寄托。
他們對祖國的愛都表現(xiàn)在文字中，這才是真愛。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，我今天演講的題目是“永遠(yuǎn)的豐碑”，這是一座用生命譜寫的豐碑，這是一座熠熠生輝、不朽的豐碑。
江蘇金壇市城南小學(xué)女教師殷雪梅，在護(hù)送學(xué)生排隊過馬路時，突遇一輛汽車橫沖過來，眼見就要撞向?qū)W生，在這危急關(guān)頭，她奮不顧身沖到學(xué)生身邊，張開雙臂奮力將馬路中央五六名學(xué)生推到路邊，挽救了學(xué)生的生命，自己卻被汽車撞傷，因傷勢過重，搶救無效重，搶救無效，不幸殉職。面對突如其來的狂奔汽車，殷老師是沒有心理上準(zhǔn)備的。然而，在生死之際，她毫不思索，毅然展開雙手奮不顧身救學(xué)生，把危險留給了自己！在生與死的瞬間，殷老師沒有考慮自己；在生與死的瞬間，殷老師把自己全部的愛都獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。
殷老師走了，她用一個人的生命挽救了6個像我一樣的孩子。殷老師走了，在那一瞬間，幾秒鐘的壯舉，卻托起了一座永遠(yuǎn)的豐碑、永恒的豐碑，幾秒鐘的壯舉譜寫了瞬間的永恒，創(chuàng)造了永恒的瞬間。殷老師，在您的身上，我知道了什么是偉大，什么是崇高；殷老師，在您的身上我知道了什么是無私，什么是奉獻(xiàn)；殷老師您的愛是那么的'博大，殷老師您的愛是那么的無私。
人們常說：死有輕于鴻毛，有重于泰山。殷老師，您死的比泰山還要重！您是我學(xué)習(xí)的表率，您不是“永遠(yuǎn)的豐碑”誰是？您不僅會永遠(yuǎn)活在我的心中，您還會永遠(yuǎn)矗立在億萬人民心中，并永遠(yuǎn)熠熠生輝！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇7
身為中國的人我驕傲，中華民族有那么多的美德，我為此自豪；千百年來中華民族傳統(tǒng)美德一直流傳至今，又有多少兒女為此驕傲，為此自豪。
當(dāng)你在電視中看見大俠們拔刀救人時，你是否想像他們那樣去拯救蒼生呢？當(dāng)你走在馬路上看見一些青少年敲詐小學(xué)生時，你是否上前去幫助他們呢。當(dāng)你在坐在公交車上時看見小偷正偷東西時，你是否敢于上前阻止呢。當(dāng)你進(jìn)入一家金銀店的時候，里面正遭到歹徒搶劫，你是否能夠運用自己的智慧與他們搏斗呢？
雷鋒遇到幫助的`人，不會做“看客”。他會主動去幫助別人，并且不需回報�，F(xiàn)在，許多人都上過學(xué)，行為卻很殘忍。某市曾發(fā)生一件讓人痛心疾首的事、有法人深省的事情。懷抱嬰兒的男子在街頭突發(fā)疾病昏倒在地，雖然是發(fā)生地點距公用電話亭僅幾步之遙，但眾人只是圍觀而不施救，致使該拿你最終死亡。只是多么令人痛恨的是��！這樣的事情在這個時代接二連三的出現(xiàn)。在去年，一個女孩名叫小悅悅在馬路上被車撞了，人來人往卻沒有一個站出來幫助小悅悅，個個袖手旁觀，小月月被車壓的······最后還是一位老奶奶把小悅悅扶起來的，但是為時已晚······
我們要提倡雷鋒精神，讓祖國各地掀起學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，讓雷鋒精神深入人心，讓文明美德之花處處綻放！學(xué)習(xí)雷鋒精神，繼承、發(fā)揚雷鋒精神。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇8
剛剛過去的五月，是一個災(zāi)難的五月，傷心的五月，哭泣的五月。五月，這個鮮花盛開的時刻，一場地震震動了中國大地。在地震中，一幕幕感人的場面不斷出現(xiàn)：小小的朗錚向解放軍敬禮，一位母親雙腿跪地，保護(hù)了她幼小的嬰兒……
今天，我讀了一篇文章，名叫《古老而永恒的豐碑》。這篇文章說的是在貴州發(fā)生的纜車事故中，潘天琪、賀艷文夫婦在纜車墜地的一瞬間，同時舉起了兩歲半的.兒子潘子浩。父母死了，而兒子卻安然無恙。在南京的“七三一”空難中一位母親保護(hù)了她的嬰兒，在二十多個幸存者中，嬰兒傷勢最輕。當(dāng)年唐山大地震時，還是一位母親，割破了自己的血管，用鮮紅的熱血讓孩子活了下了。
讀完了這三個小故事，我的心不由自主地顫動了一下。這些父母為了自己的孩子，不顧惜自己的生命，從死亡的懸崖邊上救回了孩子，而自己卻與世長辭了。讀到這里，我不能不被父母們的事跡所深深的感動。想想我們的父母，在我們遇到困難時，不也是讓我們學(xué)會堅強(qiáng)，拿出勇氣去迎接挑戰(zhàn)嗎？父母對我們的牽掛、關(guān)心，是無處不在的。我相信，故事中的父母們，都是一塊塊古老而永恒的豐碑！
在汶川大地震中，那一幕幕感人的場景讓我們?yōu)橹袆印５卣鸢汛髽钦鸬沽�，把墻震倒了，但是人不會倒，中國，永遠(yuǎn)也不會倒！因為，中國，是一塊古老而永恒的豐碑！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇9
今天是一個特殊的日子——五一勞動節(jié)。這個節(jié)日屬于每個熱愛生活的人，屬于熱愛這個世界的建設(shè)者們。
勞動節(jié)的確立，具有深刻的意義，號召我們要熱愛勞動，熱愛生活，激勵我們要把這個世界——人類賴以生存的地球保護(hù)好，建設(shè)的更好。勞動者光榮，需要全社會尊重勞動者。
我們來到這個世界，是要為這個世界奉獻(xiàn)自己的力量，做一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瓿勺约旱腵光榮使命。一個人的能量有大小，竭盡全力去做好自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，就是對這個世界最大的奉獻(xiàn)，無愧于心即可。因為，這個世界是一部巨型機(jī)器，由千千萬萬個螺絲釘組合起來進(jìn)行運轉(zhuǎn)，每個螺絲都非常重要。所以，我們不能低估自己的力量與作用。社會上只有分工不同，沒有卑賤之分。我們每天的勞動，就是在建設(shè)這個世界，把人類社會推向新的高峰。
今天這個節(jié)日，屬于你、我、他……屬于每一個人。勞動節(jié)沒有國界，沒有種族的區(qū)分，勞動節(jié)屬于所有熱愛生活，熱愛勞動的人……
春光明媚，陽光普照，綠色的生命蓬勃崛起，在這樣的大好季節(jié)迎來五一勞動節(jié)的到來，真的讓人心情愉悅，格外舒暢，……
五一勞動節(jié)，為我們的生活增添了喜悅，激勵人心，……
時值節(jié)日，在此祝愿每個勞動者，生活快樂，身體健康，揚帆躍馬馳騁在祖國的建設(shè)道路上，為中國夢插上翅膀，讓美好理想如愿以償。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇10
去瑯琊山，緣于最近一次文學(xué)筆會。那日天氣陰晦，從合肥動身時，車窗外不時有幾絲梅雨飄忽，潮濕著人的心情。當(dāng)汽車進(jìn)入滁州地界，天乍放晴，云散日出，我們一行筆會的朋友歡呼雀躍，心情豁然開朗。談笑間，就到了瑯琊山麓，望見山門牌坊以及巨幅鏤花門額上鐫刻著蘇東坡書題的“瑯琊山”三個大字，一對威武的巨大石獅鎮(zhèn)守在大門兩旁，頷首迎賓。
知道瑯琊山，是因為宋代文壇盟主歐陽修的《醉翁亭記》，在中學(xué)課本中讀過，也無數(shù)次在課堂上給學(xué)生聲情并茂的講解，并透過文字想象，由想象而神往。瑯琊山古稱摩陀嶺，相傳西晉時瑯琊王司馬睿率兵伐吳曾寓居于此，及其稱帝后，后人改稱摩陀嶺為“瑯琊山”。導(dǎo)游小姐插科打渾，一句“一人得道，雞犬升天”，引起客人哄然大笑。但依我看來，瑯琊王該也是一個懂得山水和親近山水的'人；鐘靈毓秀，莫非瑯琊王先沾得了幾分山水造化，才有后來的發(fā)跡。
行走在瑯琊山古道上，山路實則是一道峽谷，兩旁茂密的樹木漸次伸展到隱約的山峰，無涯的綠。據(jù)史書記載，自唐刺史李幼卿之后，唐、宋諸多文士名人如相繼出守滁州，修筑城池樓館，開發(fā)山川名勝，傳下眾多名篇佳句。文以山麗，山以文傳，瑯琊山聲名日隆，文人墨客、達(dá)官顯貴，紛紛前來探幽訪古，題詩刻石。置身于無限的山光水色之中，一處處人文景觀歷歷在眼，何等愜意！此刻，踏在無數(shù)先賢名士走過的古道上，樹木蔥蘢，遮天蔽日，恍惚進(jìn)入時光隧道，自身也成了遠(yuǎn)古先賢的一員。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇11
每學(xué)完一篇課文，我都會查查相關(guān)的資料，我覺得這是一件很有意思的事。
今天，我們學(xué)完了一篇選讀課文——《豐碑》。這堂課氣氛很熱鬧，更是刺激！僅僅關(guān)于這篇課文的主角，我們就爭論了一節(jié)課，大家你一言我一語，有理有據(jù)，簡直就是一場辯論賽。
《豐碑》這篇課文的主角是一名軍需處長，他在本文中，沒有說過一句話。因為故事的開始，他就已經(jīng)為國家犧牲了。
文章的大意是，紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)，軍需處長在這支隊伍中年齡最大。他為了讓大家能夠打起精神，勝利打贏這場戰(zhàn)爭，讓大伙吃得好、睡得好、穿得好，在寒冷的冬天，唯獨他自己穿著單薄的衣服。他為了戰(zhàn)爭的勝利，犧牲自我的精神讓我想起了另一篇課文——《金色的魚鉤》，它與《豐碑》這篇課文極其相似。它講述一個老班長帶著戰(zhàn)士走出草地，將好吃的`、好穿的都留給其他戰(zhàn)士，自己卻吃他們剩下的，在距離走出草地很近的地方，這名無私的老班長犧牲了，他沒能堅持到最后一刻。這個故事雖短，但足以表達(dá)老班長對國家的熱愛。
這名軍需處長對國家的忠誠和熱愛，是沒有幾人能超越的。通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我明白了軍需處長、老班長以及和他們一樣，具有崇高精神的革命先烈們，是他們不畏艱難險阻、奮勇向前的拼搏，才有了我們今天的幸福生活。作為新時代的好少年，我們要繼承先烈遺志、努力學(xué)習(xí)，回報社會。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇12
你們用鮮血譜寫了一段可歌可泣的歷史。你們用雙手洗刷了中國的屈辱。你們用不可磨滅的意志開始了一段新的神話。
觀《血站臺兒莊》時，我的心情洶涌澎湃。又有誰能用平靜心情來對待這樣不平靜的畫面：1938年春，為打通津浦線，畑俊六陸軍大將打算圍徐州。李宗仁抵達(dá)徐州，與敵人決戰(zhàn)。李將軍任用張自忠，同時將川軍收編。日軍攻克滕縣，又向徐州進(jìn)犯。李宗仁扼守要塞臺兒莊，與日軍展開決戰(zhàn)。湯恩伯率部隊向日軍進(jìn)攻。同時，臺兒莊守軍全線反擊，大戰(zhàn)告捷。這部電影我看了多遍，心情久久不能平靜。每當(dāng)看到中國軍人的頑強(qiáng)拼殺，我總是情不自禁地吶喊：“中國萬歲。”
啊，中國士兵，你們將生死致之度外的精神讓我佩服不已。特別是張治中，他為了國家的利益居然能與昔日有一之仇的“敵人”龐炳勛重歸于好。當(dāng)我看到他們兩人緊緊抱在一起時，不由渾身一震，這得付出多大的努力才能將心頭上這塊“仇恨”之冰融化呀！而我，為了一件小事卻與好朋友斤斤計較。鬧了個“大路朝天，各走半邊”的結(jié)果。一想到這，我不由自主地低下了高昂的頭。中國人民那不可屈辱的'精神將會伴我走過一生。即使飲彈自絕，也不讓敵人活捉的川軍們深深地感染著我。他們演出了中華民族的英雄氣概。
中國軍人們，你們用雙手創(chuàng)造了今天的美好生活。我將以你們?yōu)榘駱�，努力地向成功跨去。謝謝你們！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇13
這篇課文很感人，大致內(nèi)容是這樣的：‘一支裝備很差的紅軍隊伍在云中山面對著十分惡劣的環(huán)境行進(jìn)，正當(dāng)將軍擔(dān)心戰(zhàn)士們是否能走出云中山時，前面的戰(zhàn)士就發(fā)現(xiàn)了一個凍僵的老紅軍：他倚著一根樹干坐著，神態(tài)十分鎮(zhèn)定，安詳，身上只穿一件破舊的襯衫，將軍生氣地責(zé)備軍需處長不給這位老戰(zhàn)士發(fā)棉衣，后來他才知道，這位老戰(zhàn)士就是軍需處長。將軍愣住了，他對這位老戰(zhàn)士敬了一個莊嚴(yán)的軍禮。風(fēng)雪把軍需處長的身體蓋住了，他變成了一座晶瑩的豐碑。
大家繼續(xù)前行，他們堅定的腳步聲仿佛在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？’是啊，如果勝利不屬于這樣舍己為人、克己奉公的隊伍，還會屬于誰呢？我的生活中就有一個這樣的'例子：一次我坐公交車，有一個空位子沒人坐，我便坐了上去，這時，迎面蹣跚地走來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我因為不想讓座，便趕緊扭頭假裝沒看見。軍需處長呢？他為了沒有棉衣的小戰(zhàn)士，把自己的棉衣給了他，自己卻凍死在冰天雪地之中。我呢？連讓一個座位都做不到，更別說像軍需處長那樣舍己為人了。讀完這篇文章，我有很多感受要說：我們現(xiàn)在的生活多好，沒有惡劣的環(huán)境，沒有破爛的衣物，沒有毫無營養(yǎng)的食物……
我們既然如此豐衣足食，為什么就不能好好學(xué)習(xí)呢？為什么就不能為國家貢獻(xiàn)一份力量呢？學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，學(xué)習(xí)才能使國家強(qiáng)盛，我們要學(xué)習(xí)軍需處長那克己奉公的精神，軍需處長不朽的精神，永遠(yuǎn)在我們心中樹起一座高大的豐碑！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇14
生命，像清泉噴涌；流銀瀉��；潺潺流動。陽光下熠熠，素練白絹。蔚為壯觀，彌漫成蒙蒙煙雨。生命，像寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高揚起自強(qiáng)的鞭子，生命才會如駿馬一般在人生的疆場。也許這就是《最后一課》的深刻含義。
我清晰地記得譚老師說的那句話：“生命的價值，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)！”最后一課，教會同學(xué)做人；最后一課，教會同學(xué)珍惜；最后一課，教會同學(xué)感動。在早晨的第一縷陽光升起時，照耀著黑板上白色的字“人生的`價值”。
生命看似十分脆弱。輕輕一折，花草凋零枯萎了，腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了：武器隨便一揮，人或動物就很快死亡……生命是如此的弱不禁風(fēng)。可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強(qiáng)：譚千秋老師即使早已被石板砸傷，可是他依然沒有放棄，直到生命的終結(jié)。鼓舞我們要做一個堅強(qiáng)的人，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
電影用倒敘和插敘相結(jié)合的手法真實再現(xiàn)了譚千秋老師在危機(jī)關(guān)頭的生死抉擇。為了護(hù)住四名學(xué)生的生命，譚千秋老師毅然的俯下身去，趴在講桌上，任由坍塌的墻壁和房頂砸在身上，扯斷的鋼筋刺進(jìn)肉里，他依然毫無懼色。
譚千秋，論萬古。生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。譚千秋老師的無疆大愛、格盡職守和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駷槲覀儤淞⒘艘蛔篮愕呢S碑。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇15
同學(xué)們，你們應(yīng)該知道在2008年5月12日，我國四川省發(fā)生了里氏8級的大地震，這在我們?nèi)珖嗣裥闹�，將留下一個永不抹滅的記憶。地震過后，各地區(qū)分別派出醫(yī)療小組和人民子弟兵趕往現(xiàn)場，這其中有許多人民子弟兵為國捐軀，也有老師為了保護(hù)自己的學(xué)生義無反顧地獻(xiàn)出了自己的生命……
譚千秋，譚老師他不光可以用一個“好人”的稱呼來描述，他的舉動，他的行為那就是偉大。
5月12日，一個黑色的.日子！下午2點鐘，譚千秋正在教室給同學(xué)們上課，房子突然劇烈地抖動起來。譚老師意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的“吱吱”聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚老師立即將他們拉到課桌底下，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。“轟隆隆”隨著一聲聲巨響，磚塊、水泥板重重地砸在他身上，房子塌陷了……這位偉大的老師，這顆寬闊的心，被埋在了廢墟里。讓我們默默地為他祈禱，祝他浩氣長存、永垂不朽，讓這個偉大的老師永遠(yuǎn)地活在我們心中吧��！
這樣一位老師，他用他的壯舉，拯救了四個孩子的性命；這樣一位老師，他用他的壯舉，感染了全中國人民的心；這樣一位老師，他用他的壯舉，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑。同學(xué)們，讓我們?yōu)樘肚锢蠋煻炔拾�！讓我們�(yōu)樘肚锢蠋煻院腊桑?/p>
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇16
我們每個人心目中都有一座豐碑。他們往往是我們最崇拜的人，是我們的榜樣。我心中的.豐碑有一個感人的故事。
紅軍在草地艱難地前行著，饑餓和勞累就像瘟疫一樣在部隊里散播著，草地上死氣沉沉，毫無生機(jī)。人們都無精打采，低著頭，自己走自己的，誰也不看著誰。走著走著，一位小紅軍戰(zhàn)士因饑餓而暈倒在地上，可是沒有人察覺。一位老戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)了他，瘋狂地?fù)u著小紅軍戰(zhàn)士。因為他知道，在這里停下就意味著死亡。當(dāng)大部隊走了很遠(yuǎn)的時候，這位小紅軍戰(zhàn)士才清醒了過來。老戰(zhàn)士給了他一點食物，并關(guān)懷說：“你餓壞了吧！”這位小紅軍戰(zhàn)士什么也沒說，拿起食物就吃了起來。
小紅軍吃完了食物，他們就開始尋找大部隊，隨身只有一些青稞面，糧食十分稀少。路上，老戰(zhàn)士不小心陷入了沼澤里，他把身上的糧食都給了小紅軍，讓他先去找大部隊，再回來救他。于是他一直不停地尋找著。終于，他找到了大部隊，并原路返回去找那位老戰(zhàn)士。當(dāng)找到老戰(zhàn)士時，他已經(jīng)犧牲了，臉上全是泥土，但嘴角上還有一絲微笑。老戰(zhàn)士佇立在沼澤里，身體如同一座豐碑。小戰(zhàn)士熱淚盈眶，久久地守在老戰(zhàn)士身旁。
漫漫長征途中，再也不會有這位老紅軍的身影了。豐碑一樣的他仿佛在告訴著我們：如果勝利不屬于這支部隊，那還會屬于誰呢？
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇17
今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完之后，我不由自主地對軍需處長產(chǎn)生了敬佩之情。
這篇文章的主要內(nèi)容是：一群紅軍在云中山艱難地前進(jìn)，忽然警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)前面有一位老戰(zhàn)士凍僵了，將軍就連忙叫軍需處處長來派御寒衣服，這時有人告訴將軍這位就是軍需處處長。將軍頓時呆住了，眼睛濕潤了。最后他給這位舍己為人的老戰(zhàn)士敬上了一個莊嚴(yán)的軍禮。
讀完這篇文章后，我不禁對這位軍需處處長產(chǎn)生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的，他那種舍己為人的精神是可歌可泣的，是值得我們學(xué)習(xí)的。正是有像他這一樣的紅軍戰(zhàn)士，紅軍長征才會取得最后的勝利！他本來可以憑借職位給自己多加一些衣服的.，但他把所有的衣服都發(fā)給了戰(zhàn)友們。這是一位不為自己著想，而處處為別人著想想的好處長！
那些舍不得己為人的人，永遠(yuǎn)鼓舞著我，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個處處處為別人著想的人。我要用我的實際行動，來征明我也是一個處處為別人著想的人！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇18
高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉，在這百花爭艷，風(fēng)景怡人的季節(jié)，踏著時代節(jié)拍，穿越歲月時空，我們又走進(jìn)火紅的七月。它是這樣令人心潮激蕩，它是這樣令人信心倍增，這經(jīng)是這樣令人充滿希望。我熱血沸騰，浮想聯(lián)翩……1921年七月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨大的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，撥開數(shù)百年來籠罩千千萬萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的.偉大旗幟，點燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃之孫們的高級社了歸一，有了值得托付的導(dǎo)航人——中國共產(chǎn)黨。砸碎鐵牢的斧頭和收獲秋耕的鐮刀相會，悠悠長夜下終于熬出了燦爛的燈塔，照亮著黎明前的黑暗，指引著前進(jìn)的方向。給災(zāi)難深生的中國人民帶來了光明和希望，在中國的大地上驅(qū)趕著黑暗，卷起改天換地般的紅色浪潮，回首這90年，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。
“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”這熟悉的歌聲，把我們帶回了那戰(zhàn)火紛飛的年代，帶回了八十三年來風(fēng)雨飄搖的歲月。在那個時代，做一名共產(chǎn)黨員不是為了索取，而是隨時準(zhǔn)備犧牲，血雨腥風(fēng)之中倒下了無數(shù)的真正英雄，擊碎了許多無價的生命輝煌，他們以五千長夜中亙古未有的榮光使歷代風(fēng)流人物黯然失色，多少仁人志士的鮮血染紅了天邊的云霞，多少革命先烈的軀體鑄就了中華民族堅挺的脊梁。
憶往昔崢嶸歲月，展望未來任重道遠(yuǎn)。我們要以時代為已任，把自己的一切獻(xiàn)給黨，要實現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)，國家的富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進(jìn)，要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“三個代表"重要思想，胸懷祖國，扎實工作，與時俱進(jìn)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的全部才智。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇19
自從上小學(xué)以來，爸爸媽媽就再也沒有讓我看過電視，哪怕是節(jié)假日或是周末，可是這段時間爸爸卻網(wǎng)開一面，居然允許我每天傍晚陪他看電視連續(xù)劇《我的兄弟叫順溜》。起初我還不愿意看這么長的劇集，可是在完整地看完了一集之后，我被劇情深深地吸引了。不僅是為劇中宏大的戰(zhàn)爭場面，而是為期中所表現(xiàn)出的英雄主義和愛國主義所感染。通過爸爸耐心的解說，我對故事的背景－那個烽火硝煙的抗日戰(zhàn)爭時代有了一丁點的了解。
故事描寫的是一個普通戰(zhàn)士－順溜，在抗日戰(zhàn)爭期間，從一個農(nóng)村獵戶娃娃成為一名新四軍戰(zhàn)士，憑借自己的天賦，在戰(zhàn)爭的歷練中，逐步成長進(jìn)步，成為一位優(yōu)秀的神槍手，在不斷的射殺敵人過程中立功，最后犧牲的`故事。
爸爸說，順溜是一個充滿個人英雄主義色彩的民族英雄，他決不是一個人，而是代表一群人。順溜這個角色是虛構(gòu)的，但是在那個戰(zhàn)爭年代，他那樣的人又是活生生存在著的，是那些為民族獨立和解放敢于犧牲、奮勇向前的革命軍人。在順溜身上，可以再一次看到千千萬萬個中華英雄兒女的影子，再一次看到那個戰(zhàn)爭年代每個青年戰(zhàn)士身上背負(fù)的國仇家恨，再一次看到無名英雄們的英勇頑強(qiáng)，并再一次為他們的俠骨心腸所感動，為他們身上的民族精神所敬仰。爸爸要求我做一個像順溜一樣高尚的人，愛國愛家。
我覺得，像我們這些生活在和平年代的青少年和兒童，就應(yīng)該把順溜作為我們學(xué)習(xí)的榜樣，從大的方面來說，要學(xué)習(xí)他的愛國主義和革命英雄主義精神；從小的方面來說，要學(xué)習(xí)他熱愛情人、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友和顧大局、守紀(jì)律的高尚品格。
我學(xué)習(xí)順溜！從知識和品格上不斷完善自己，長大后為國家強(qiáng)盛貢獻(xiàn)才智。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇20
如果有兩條道路擺在你面前，一條是犧牲大家保全你的性命，而另一條卻是死路一條，會犧牲了自己而保全了群眾的生命，你會選擇哪一條呢？也許許多人貪生怕死，都會選擇第一條路；而狼牙山上的5壯士卻斬釘截鐵地引著敵人上了絕路，他們譜寫了了一曲驚天地、泣鬼神的英雄樂章。
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《狼牙山五壯士》。主要講了在1941年深秋，七連六班的5位壯士，為了轉(zhuǎn)移群眾和部隊主力，把敵人引上絕路，經(jīng)過在山頂?shù)挠⒂聤^戰(zhàn)，在彈盡糧絕的情況下，五位壯士英勇跳崖，壯烈犧牲的故事
讀了這篇文章，我被五位壯士的行為英勇的行為所感動。首先，他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)主力部隊的行蹤，放棄追趕主力部隊，把生死置之度外，誘敵上山，將敵人引上絕路。他們的英勇獻(xiàn)身精神讓我敬佩不已。
這篇文章最令我振奮的.是五壯士在頂峰殲敵的勇敢與豪邁。他們機(jī)智勇敢，一個個熱血沸騰，在彈盡糧絕的情況下，想出了用石頭砸的辦法，于是，一塊塊大石像雹子一樣朝敵人劈頭蓋臉砸了過去，打得敵人落花流水；每當(dāng)我讀到這里，都有一種熱血沸騰的感覺，真想加入他們的戰(zhàn)斗，和敵人死戰(zhàn)到底。
頂峰殲敵后，五壯士不甘做敵人的俘虜，他們砸毀武器，勇敢地跳下懸崖；為了部隊主力的安危，為了保護(hù)人民群眾的生命，他們不怕犧牲，甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。我讀了這一段后，心中感到十分悲壯。
無數(shù)先烈拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活，如果我們不珍惜，不好好學(xué)習(xí)，怎能對得起英勇犧牲的革命先烈們呢？我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來用自己的才能建設(shè)祖國，做跨世紀(jì)的接班人。讓英烈們在我們心中筑起豐碑，讓革命精神永放光芒，讓祖國在我們這一代人手中變得更加繁榮富強(qiáng)。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇21
紹興，故有“名士之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，名人是層出不窮。我身為魯迅小學(xué)的學(xué)生，當(dāng)然是介紹魯迅這位大名人。
稽山鑒水，人杰地靈。紹興，哺育了一代精英——魯迅。
魯迅，由三味書屋起步，便走向人生，走向世界。經(jīng)過魯迅的刻苦學(xué)習(xí)和努力，他終于成為了偉大的文學(xué)家，思想家和革命家。先生的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他一生的`光輝寫照，更是他留給后人的座右銘。
魯迅先生有著十分強(qiáng)烈的愛恨意識。先生熱愛這美麗的祖國，熱愛這美麗的大好河山，熱愛這美麗的土地，更熱愛在祖國里生長的青年們。但是，他的心中也有恨。他恨那日本鬼子，恨那些叛徒，恨那些賣國賊，更恨那些像寓言中的蝙蝠一樣的人——總是往好的人或一方去巴結(jié)。于是先生不能坐視不管啦，他用筆做武器，把仇恨寫進(jìn)文章中去。那一篇篇文章，在字里行間無不透露出仇恨。也正是這些文章，激起了我們對先生無比的敬佩和熱愛！
現(xiàn)在，我拿著《紹興名人故事》，認(rèn)真仔細(xì)地重讀了一遍先生的事跡。他那用刀刻下的“早”字，他毅然決定的“棄醫(yī)從文”，使先生的形象在我心目中越來越高大……
當(dāng)時兵荒馬亂，受傷人員很多，先生便想當(dāng)醫(yī)，以拯救他人性命。但他的用醫(yī)學(xué)來救國救民的幻想破滅成為泡影后，他決定去學(xué)文。從此以后，他辛勤勞寫，奮不顧身地投入于新文化運動中。
為了把那些勞苦的人民拉出黑暗的谷地，為了把東方之船駛?cè)氍F(xiàn)化文明的軌道，魯迅先生在中華大地上大聲地吶喊，終究將黑暗的天空撕開了一道透光的裂縫！
魯迅，我們的豐碑！我們永遠(yuǎn)記住你！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇22
我懷著崇敬的心情讀完了《紅色之旅》這本書，內(nèi)心久久不能平靜。
在湖南省湘潭縣韶山?jīng)_，毛澤東爺爺就出生在這里，他從小熱愛勞動、關(guān)心別人，他的同學(xué)因家中貧困，所以經(jīng)常吃不上飯，毛澤東知道后，就經(jīng)常送飯給他吃，那個人非常感謝毛澤東。我讀到這里，心里不禁慚愧起來。有一次，我們發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒了，可是我們并沒有去扶起老奶奶來，而是在一旁幸災(zāi)樂禍，現(xiàn)在想起來真有點后悔呀。
在長征路上，紅軍們?nèi)甜嚢ゐI，艱難跋涉，戰(zhàn)勝了難以想象的艱難困苦，取得了偉大的勝利。而我呢，做事總是半途而廢，不堅持到底，前幾次到公園去玩時，看見大哥哥，大姐姐們滑旱冰的那英姿颯爽的樣子，我佩服的五體投地，第二天就讓媽媽給我買了一雙旱冰鞋，可是滑旱冰哪有那么好學(xué)，剛一滑就摔好幾次骨碌。我沒有勇氣再學(xué)了，在爸爸的耐心勸說和指導(dǎo)下，我才堅持學(xué)了下來。和紅軍叔叔的堅強(qiáng)意志相比，我簡直太渺小。
楊靖宇為了活下去，經(jīng)常吃一些棉絮，樹跟和樹皮，生活十分艱苦。敵人不讓家屬送吃的，想存心餓死他�？墒沁^了好多天了，楊靖宇依然頑強(qiáng)的活著，敵人很奇怪，就剖開他的身體，發(fā)現(xiàn)有許多棉絮之類的東西。楊靖宇這種戰(zhàn)斗到最后一刻的精神，使敵人地為之敬畏。
我們現(xiàn)在的生活和革命年代相比，簡直就是一個天上，一個地下；可我們的.意志和英雄們相比，卻是一個矮子，一個巨人。他們在我們心目中樹立了一座不朽的豐碑。讓我們從這些先烈身上汲取精神養(yǎng)料，從小勵志發(fā)奮圖強(qiáng)，成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇23
一沖一臥一忠魂，一禾一稻一豐碑。
——題記
冬天已至，寒冷的大雪中，一片片雪花飄落，仿佛一片片潔白的紙花，悼念著消防烈士的英魂。大雪紛飛中，我仿佛看見他穿著鮮艷的消防服，像一支火炬，穿梭在焦黑的廢墟中�！胺判陌桑蠼�，孩子會沒事的……”，面對熊熊燃燒的火海，他再一次勇敢地沖進(jìn)去，救出了孩子，但是他自己卻……生命是有限的，但他無私奉獻(xiàn)舍己為人的精神卻一化作永不熄滅的火苗，照亮了城市的夜空。焦黑的廢墟里，人們仿佛看見一支火炬在閃耀、閃耀，它正帶領(lǐng)大家刺破物質(zhì)的迷霧，走向精神的光明。
敵人的炸彈燃燒著、落在地上，烈火燃燒著他的身體�；鹧妫稽c點吞噬著他，他想：“為了革命的勝利，即使被火焰燃燒，我也愿意！”他像鐵人一樣，趴在地上一動不動，不，他就是鐵人！在烈火焚燒的痛苦中，他緊咬牙關(guān)，一動不動……戰(zhàn)友們沖上了山峰，他卻熔化為一塊黑漆漆的焦炭，像一尊臥著的雕塑。在烈火中他燃燒了自己，這種忠于革命，舍己為人的精神，卻永世矗立在我們的心中。
秋天到了，水稻成熟了，籽粒晶瑩依舊，稻花飄香依舊。每一粒晶瑩的米粒都凝聚著他的心血。曾經(jīng)，為了讓更多饑餓的人吃上飽飯，多少個日日夜夜，他都在田間奔走。他走了嗎？不，我們看見的，和我們看不見的，都將在時間長河中游弋。一片神圣土地，可以養(yǎng)育生命，也可以產(chǎn)生精神、思想、感情，更可以滋養(yǎng)出神圣的心靈。
在生命的天平上，有人選擇個人的榮辱得失，但更有人選擇用有限的生命創(chuàng)造永恒的`價值。國家的繁榮太平，民族的堅貞氣節(jié)……
而往往是這些人，托起生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，找到永恒的答案。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇24
我懷著崇敬的心情讀完了<<紅色之旅>>這本書，內(nèi)心久久不能平靜。
在湖南省湘潭縣韶山?jīng)_，毛澤東爺爺就出生在這里，他從小，熱愛勞動關(guān)心別人，他的同學(xué)因家中貧困，所以經(jīng)常吃不上飯，毛澤東知道后，就經(jīng)常送飯給他吃，那個人非常感謝毛澤東。
我讀到這里，心里不禁慚愧起來——有一次，我們發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒了，可是我們并沒有去扶起老奶奶來，而是在一旁幸災(zāi)樂禍，現(xiàn)在想起來真有點后悔呀。
在長征路上，紅軍們?nèi)甜嚢ゐI，艱難跋涉，戰(zhàn)勝了難以想象的艱難困苦，取得了偉大的勝利。
而我呢，做事總是半途而廢，不堅持到底，前幾次到公園去玩，看見大哥哥，大姐姐們滑旱冰的'那英姿颯爽的樣子，我佩服的五體投地，第二天就讓媽媽給我買了一雙旱冰鞋，可是滑旱冰哪有那么好學(xué)，剛一滑就摔了好幾次骨碌。我沒有勇氣再學(xué)了，在爸爸的耐心勸說和指導(dǎo)下，我才堅持學(xué)了下來。和紅軍叔叔的堅強(qiáng)意志相比，我簡直太渺小了。
楊靖宇為了活下去，經(jīng)常吃一些棉絮，樹跟和樹皮，生活十分艱苦。敵人不讓家屬送吃的，想存心餓死他。可是過了好多天了，楊靖宇依然頑強(qiáng)的活著，敵人很奇怪，就剖開他的身體，發(fā)現(xiàn)有許多棉絮之類的東西。楊靖宇這種戰(zhàn)斗到最后一刻的精神，使敵人地為之敬畏。
我們現(xiàn)在的生活和革命年代相比，簡直就是一個天上，一個地下；可我們的意志和英雄們相比，卻是一個矮子，一個巨人。他們在我們心目中樹立了一座不朽的豐碑。讓我們從這些先烈身上汲取精神養(yǎng)料，從小勵志發(fā)奮圖強(qiáng)，成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇25
今日的祭掃儀式，讓我看到了一段段悲壯的歷史，一個個英勇堅強(qiáng)的靈魂。仰望那高聳入云的革命烈士紀(jì)念塔，我的心里也立起了一座不朽的豐碑……
清明的腳步近了，所以今天我們舉行了一個莊重、嚴(yán)肅的活動——祭掃革命烈士紀(jì)念塔。
來到烈士陵園，同學(xué)們立馬安靜下來。首先映入眼簾的是“池州烈士陵園”六個剛勁的大字。園中一排排高大的松樹，翠綠的柏樹，在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外蒼翠挺拔。四周的草木也都被修茸的整整齊齊，似乎也隨著我們?yōu)榱沂磕е?/p>
又走了一段路，我們來到了紀(jì)念塔下，塔上鐫刻著七個鮮紅的楷書大字：“革命烈士紀(jì)念塔”。我知道，此塔非彼塔，這里紀(jì)念的是用鮮血換來美好生活的烈士們。想到這里，我不禁心頭一顫，臉上又多了幾分莊嚴(yán)與肅穆。
學(xué)生代表和老師發(fā)完言后，便是敬獻(xiàn)花圈的儀式，我看見一個彩色的大花圈，莊正的放在了烈士紀(jì)念塔前。接下來是默哀儀式，所有人摘帽低頭，沒有一個人說話，整個默哀的過程都有一種不容踐踏的莊嚴(yán)。默哀完畢，我們又開始宣誓。同學(xué)們舉起右拳，宣誓的聲音響徹云霄。接著，我們又繞塔走了一圈，就向烈士紀(jì)念館出發(fā)。
進(jìn)入紀(jì)念塔，一些革命烈士的`銅像立在石臺上，看著他們堅定的神情，我們的敬佩之情油然升起。我們繼續(xù)參觀紀(jì)念館，了解一位位革命烈士，看到一件件革命烈士的武器和日常用品，知道了一段段悲痛的歷史。館中的很多影像分分鐘把我的思緒拉回了那個戰(zhàn)火紛飛的年代。
直至出館，回家，我仍然忘不了今天的所見所聞。我為革命烈士的逝去感到惋惜。但我知道，參加此次的祭掃活動，并不是要讓我們一直活在悲痛中，而是讓我們緬懷先烈，牢記使命，不重蹈覆轍。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇26
她沒有山的高峻，卻有山一般的堅強(qiáng)，她沒有海的洶涌澎湃，卻有海一般奔騰不息的意志，她沒有天空一樣廣闊無邊，但卻有天空一般博大的胸懷，她就是劉冉冉老師， 是我心中永遠(yuǎn)的豐碑 。 優(yōu)異的成績是她的汗水，堅持不懈是她的座右銘，努力是她的'象征，她雖只是千千萬萬個老師中的一員，但她卻于別人不同，她成績優(yōu)異是因為她努力，她堅持，她有著屬于自己的夢想，才成為了一個好老師。 她雖然是一個老師，但對于我們學(xué)生就像朋友一樣。不會的地方會給我們耐心講解，不懂的地方會一遍又一遍的將給我們聽。我的數(shù)學(xué)成績就是在她的教導(dǎo)下才慢慢的進(jìn)步起來的，她從未缺過課。每次都會準(zhǔn)時到校給我們上課。她有時也會生我們的氣，但只是因為自己的努力的付出只換來了一部分學(xué)生的回報。
她在上課前都會給我們講笑話，讓我們笑一笑，然后才會開始上課，在她細(xì)心地教導(dǎo)下我的成績提高了，她讓我的成績綻放出了一朵朵絢麗的花朵。 在我考試成績好的時候，她會告誡我不要驕傲，這只是一次小小考試，以后還有更大的挑戰(zhàn)。在我考試失利時，她會幫我分析試卷，讓我進(jìn)一步了解自己的缺點，讓我時刻記住我的錯誤之處。 她有時也會與我們談心，讓我們說出自己內(nèi)心的真實想法和給予老師的建議，改進(jìn)自己的教學(xué)方法讓我們的學(xué)習(xí)成績提高。一方面與我們交流，另一方面她也會檢討自己的不足。
她是一個平凡的人，但卻讓許多學(xué)生的成績綻放出了光彩，她是一個平凡的人，但卻有著獨特的教法，她是一個平凡的人，但卻讓自己有限的生命綻放出了最絢麗的光彩，她就是我心中的豐碑，時刻影響著我。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇27
愛是什么？
愛是一杯熱乎乎的牛奶，是一桌可口的飯菜，是一疊干凈的衣服，是一句句溫暖人心的話語。
那是一個冬天，雖沒有下雪 ，天卻出奇的冷。我穿了一件厚厚的棉襖，可風(fēng)還是從衣領(lǐng)里灌了進(jìn)去，冷得我一直縮著脖子。下課了，同學(xué)們都搓著手，跺著腳。我一個人趴在課桌上悶悶不樂。我想，中午快到了，媽媽會來嗎？天氣這么冷，我又不缺少什么東西，媽媽不會來看吧。好不容易中午到了，我縮著身子往食堂走去，眼睛不自覺的往校門口瞟去。突然，在人群中，我看到了一個熟悉的身影。媽媽！不錯，是媽媽！我顧不得寒風(fēng)凜冽，飛奔了過去。我發(fā)現(xiàn)刺骨的冷風(fēng)中站著我的媽媽。穿著一件薄薄的外套，手里拎著一包衣服，正四處張望著，如一座愛的豐碑聳立在那里。我的眼睛濕潤了，一股暖流涌遍全身。媽媽看到了我，一把將我拉到身邊，關(guān)切地問：“你看你，出來也不戴上帽子，臉都凍紅了。趕緊圍上圍巾�！闭f著，媽媽用凍得通紅的手在包里翻出圍巾，麻利地給我圍上。我頓時覺得十分溫暖�！壁s緊去吃飯吧！小心感冒……”又一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我一點也不覺得冷了�？晌野l(fā)現(xiàn)媽媽的嘴唇凍得發(fā)紫，還不停地咳嗽，我心疼極了，忙讓媽媽趕緊回家。“嗯，就回去了！”我也轉(zhuǎn)身走了。走了一半， 看到媽媽仍站在那里，像一尊雕塑。我的心里涌上一種異樣的感覺，那雕塑，正是一座母愛的`豐碑�。�
這件事已經(jīng)過去一段時間了，但媽媽站在冷風(fēng)中的形象還常常浮現(xiàn)在我眼前。它讓我相信，愛可以融化一切，它讓我感受到，愛所擁有的，比太陽還要燦爛，還要溫暖的光芒。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇28
這幾天，無意中找到了一本名叫《精神豐碑》的書，隨手翻翻，竟翻出了一篇篇愛的詩篇，令人十分感動，也令我學(xué)到了許多道理，受益匪淺。
這本書總體說分成助人為樂篇、見義勇為篇、誠實守信篇、敬業(yè)奉獻(xiàn)篇、孝老愛親篇與自強(qiáng)不息篇等五大類。每個人的事跡都令人非常感動，令我最感動的是一個名不見經(jīng)傳的女導(dǎo)游——文花枝。
文花枝在帶領(lǐng)團(tuán)隊在一次旅行中遭遇了車禍，在醫(yī)生想先帶傷最重的她先去治療時，他發(fā)出了一聲令萬千中國人感動的話：“我是導(dǎo)游，后面是我的游客，請你們先救游客！”這是從一個柔弱女子口中發(fā)出的語言，但有著巨大的力量，令游客們不再慌張。她將生的希望讓給了游客，把死亡的威脅留給了自己，他以不惜生命、先人后己的行動，兌現(xiàn)了誠實守信、服務(wù)游客的諾言。是一個極富有責(zé)任心的典范，令我這個不怎么富有責(zé)任心的人為他折服，我要向他學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會上也有許多像他一樣富有責(zé)任心的人，如果沒有責(zé)任心會怎么辦呢？醫(yī)生如果沒有責(zé)任心，那病人不就死去了嗎？警察如果沒有責(zé)任心，那社會就會有大動蕩。老師如果沒有責(zé)任心，那一個個學(xué)生的成績就會直線下降……可見世界上有多少富有責(zé)任心和為了我們付出的人。我是一個不怎么有責(zé)任心的'人，但自從當(dāng)了組長之后，便發(fā)現(xiàn)有了一點明顯的轉(zhuǎn)變，當(dāng)然，我要更加努力，成為一個具有責(zé)任心的好組長。責(zé)任心是綻放在我們身上的美德之花，我相信一個優(yōu)秀的少先隊員，與責(zé)任心是密不可分的。從現(xiàn)在起，我們要從我做起，做好每一件事，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。
這本書給了我受益匪淺的感受，在我心中留下了一塊永恒的豐碑，上面有著一位位英雄的音容面貌和感人事跡，用撰我心。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇29
2008年5月12日14時28分，一場突如其來的大地震襲擊了四川。那一瞬間，地動山搖，房屋倒塌，美麗的家園變成了七零八碎的廢墟，千千萬萬個生命在廢墟下苦苦掙扎。
就在這千鈞一發(fā)之際，一個個熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，那就是英勇無畏的軍人和救死扶傷的白衣天使！地震發(fā)生后，他們第一時間來到了災(zāi)區(qū)，戰(zhàn)士們奔走在余震不斷的.災(zāi)難現(xiàn)場，用血肉的雙手拯救了一個個寶貴的生命，用堅強(qiáng)的臂膀架起了愛的橋梁；白衣天使晝夜奮戰(zhàn)在震后狼藉的土地上，用青春點燃搖曳的生命，用天使般的愛心呵護(hù)著一個個受傷的心靈。記不清多少個日日夜夜，他們都沒有合眼了，眼里布滿了血絲，臉一天比一天憔悴，但他們?nèi)詧允卦谧约旱膷徫簧�，不分晝夜的工作著…�?/p>
我們雖然不能像軍人和白衣天使一樣親臨災(zāi)區(qū)，但是我們的心和四川人民的心是永遠(yuǎn)連在一起的。地震發(fā)生后，我們有錢出錢有力出力，小區(qū)，單位，個人……都開展了捐款活動。
我們學(xué)校也不例外，同學(xué)們把平時積攢的零花錢捐了出來：一元、五元、十元、二十元、五十元……整個貴港都行動起來了。
一天上午，一個衣衫襤褸的老奶奶走向捐款處，從口袋里摸出許多零零碎碎的紙幣，一毛、兩毛，總共有三、四塊錢，然后毫不猶豫的把它們投入了捐款箱。漸漸地，老人消瘦的身影消失在踴躍捐款的人潮里……這一刻，老奶奶的身影顯得是那樣的高大！一個自己生活都有困難的人，還想著去幫助別人，這難道不令人感動嗎？
大災(zāi)有大愛。讓我們行動起來，眾志成城，抗災(zāi)救災(zāi)，與四川人民一起共渡難關(guān)。因為我們的身后——都有一個強(qiáng)大的祖國！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇30
夜，好靜謐，柔和的月光透過樹林，像灑落的碎銀。我獨自漫步在幽深的林蔭小道，呼吸著清新的空氣，享受著擁有愉悅心境的那份恬美。
多么美麗的景色！為什么總是與你擦肩而過？因為你總是回顧過去，希望未來，卻不知擁抱現(xiàn)在。
清晨，走在上學(xué)的路上，陽光被霧氣折射成斷斷續(xù)續(xù)的剪影飄灑下來。面對即將來臨的中考，我和無數(shù)學(xué)子一樣開始為夢想鏖戰(zhàn)。放下昨日的王者風(fēng)范，不歌昔日的輝煌燦爛，暫且擱置未來的笑傲人生的偉大憧憬，我審視手中的砝碼，沒有昨天，沒有明天，只有今日。我開始拼搏，開始早出晚歸，開始披星戴月，為的是彌補(bǔ)昨日的遺憾和奠定明日成功的基石。
夜幕中春雨濛濛，在青石板小巷里呈現(xiàn)出一片朦朧的`雨中美景，我不禁沖入雨中，那淋淋瀝瀝的雨洗凈了我一天的疲憊。我想起了一位作家曾經(jīng)說過的一句話，“生病的時候懷念不生病的日子，病重的時候懷念不生病的時光。”我們一直在追求所謂的幸福，我不禁問自己：幸福是什么？誰又認(rèn)真的思考過？有人說幸福是金錢，可當(dāng)我們不停的為錢奔波而擁有金錢時才發(fā)現(xiàn)我們已淪為金錢的奴隸。又有人說幸福是人人羨慕的權(quán)勢和地位，于是我們學(xué)會看領(lǐng)導(dǎo)的臉色，絞盡腦汁地揣測領(lǐng)導(dǎo)的意圖。當(dāng)我們真正擁有權(quán)勢和地位時，又會發(fā)現(xiàn)這其實不是我們真正想要的生活。
不要追問幸福是什么，幸福其實很簡單——把握現(xiàn)在，珍惜擁有。當(dāng)親人團(tuán)聚時，可以珍惜那份歡樂；當(dāng)孤單的時候，可以珍惜那份寧靜；當(dāng)成功的時候，可以珍惜那份成就；當(dāng)失敗的時候，可以珍惜那份深刻。
在蔚藍(lán)的天空下，我和擁抱現(xiàn)在的人都是幸福的。珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，似錦的前程還會遠(yuǎn)嗎？
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇31
2002年6月9日，這是刻在陜西佛坪人心中的日子。
接連幾天的暴雨，使這個只有3.4萬人口的山區(qū)小縣陷入一場災(zāi)難。山洪暴發(fā)，河流猛漲，巨大的泥石流裹著山民的房屋、樹木滾滾而來。
朱顯發(fā)，一個49歲的鄉(xiāng)黨委書記，已經(jīng)幾天幾夜沒有合眼。他帶領(lǐng)20多名鄉(xiāng)干部，不分晝夜的監(jiān)視災(zāi)情，撤離群眾，想盡一切辦法保護(hù)群眾的生命安全。
9日凌晨，暴漲的金水河奔騰而下，下游幾十戶群眾的生命危在旦夕。朱顯發(fā)和鄉(xiāng)干部們冒著風(fēng)雨，在漆黑的山路上奔跑著，叫喊著，挨家挨戶的砸門，叫村民們趕快起床撤離。他和鄉(xiāng)干部們在兩個多小時內(nèi)，已經(jīng)把大部分群眾撤離到安全地帶。2點多，他又冒著生命危險，先后十幾次往返洪水兩岸，救出了40多名學(xué)生和20多名群眾。
水情越來越危急。“別去了吧！”看到朱顯發(fā)又要下水救人，周圍的群眾勸阻他。
“你們走，我最后撤……”朱顯發(fā)又拿著手電，再次沖進(jìn)洪水中。2點20分左右，在他奮力將最后一名小學(xué)生推上岸的一瞬間，突然，一股巨大的泥石流將他沖倒在地……
4個小時后，泥石流退了下去，一百多名群眾和鄉(xiāng)干部，哭喊著在河道里尋找著朱書記，他們中間有70多歲的`老人和十幾歲的小學(xué)生。是朱書記救了他們，可朱書記，你在哪里呀？你在哪里？
終于，哭喊的群眾，在下游河灘的拐彎處，發(fā)現(xiàn)了露出淤泥的兩只腳，那就是他們敬愛的朱書記！
在朱顯發(fā)的葬禮上，500多名群眾自發(fā)前來為他送行。葬禮上哭聲一片，泥水里跪倒著500多名哭喊著朱書記名字的群眾。
英雄去了，青山作證。朱顯發(fā)，您將永遠(yuǎn)活在人們的心中，您那崇高的精神和無畏的形象，將在人們的心里樹起一座永遠(yuǎn)不朽的豐碑。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇32
有一種花，潔白無瑕，震撼人心。
那天下午，太陽烈得出人意料。春日的溫暖仿佛就在顛簸的車程中斷絕了。我們來到這兒，這個令人紀(jì)念的地方。
一下車，同學(xué)們就開始嚷嚷天氣的熱，太陽的烈。有些同學(xué)著急地掏出防曬霜往臉上抹著，還有些則跑上車慌亂地尋出帽子來戴上，喧鬧，就連樹上的鳥兒和蟬都張著嗓子肅訴著我們。
“排好隊，把隊排好！”幾聲老師的招呼下，我們逐漸安靜。跟著領(lǐng)隊，走到了一座石碑前，那座石碑不大，頂部是一頂石刻的紅軍帽。紅軍帽上鑲嵌著一顆鮮艷的，碩大的紅星。石碑上用紅字刻著“強(qiáng)渡嘉陵江戰(zhàn)役紀(jì)念碑”。這顆紅星，這行紅字，在灰色的石碑上很是顯眼，在烈日的照射下，竟顯得有些發(fā)亮。
老師給每個人發(fā)下了一支白菊花。我望著我手中的白菊花，不免有些失望。它的花尖被烈日烤得微微卷曲，花瓣無力的.聾拉著，長長的花莖上殘留著一些小小的，深綠的葉子，我有些可憐它，但更多的是在抱怨著過分燦爛的陽光，向英雄致敬活動要開始了，老師要求我們把帽子摘下。我很不情愿的脫下帽子。一股熱流一瞬間從頭頂貫通全身，豆大的汗珠不一會兒就從額頭上流下來。我望向手里還舉著的那朵白菊花，不禁吃了一驚。白菊花的花瓣已經(jīng)燙得發(fā)黃，但它仍昂著頭，向著陽光，散發(fā)著那不吸引人的淡淡花香，我立刻挺立了身子，望著那石碑，心中升起一陣?yán)⒕沃椤?/p>
獻(xiàn)花時，我鄭重地將它放在英雄碑前，將它與許多白菊花放在一起，這是多么白呀，陽光照在這堆白色上，仿佛又有了另一種光，這種光與豐碑融在一起，與紅軍融在一起，與歷史融在一起。
我低下頭，閉上眼，在默哀的同時。好像感受到了光的燦爛與明亮。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇33
在遙遠(yuǎn)的東方，屹立著一位賢者，他就是孔子。他是一位歷史的巨人，一位文化的巨人，一位思想的巨人。他的一言一行影響了世界２５００年。
他是一位好學(xué)的學(xué)者�！叭诵斜赜形�?guī)熝伞�，他的這一句古訓(xùn)感染了其后所有的'學(xué)者。
自幼他便不恥下問，每事必問。為了豐富知識，他拜了各行各業(yè)的人為師，因此而精通禮儀、音樂、射箭、駕車、計算。他推崇“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)態(tài)度，主張“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法，感受“學(xué)而時習(xí)之”的快樂。教導(dǎo)弟子“知之為知之，不知為不知”，為后人所傳頌。
他是一位優(yōu)秀的教育家。他的“有教無類”一改過去的教育方式，先后培養(yǎng)出３０００多弟子，其中優(yōu)秀的有７２人。他提倡因材施教，主張教學(xué)相長，為后之教育界流傳。
他是一位提倡“仁”的政治家。仁者愛人�！笆缕浯蠓蛑t者，友其士之仁者”。他一方面要求統(tǒng)治者相互團(tuán)結(jié)，另一方面要求統(tǒng)治者愛惜百姓。當(dāng)他聽說百姓寧愿被虎吃也不愿意被統(tǒng)治者剝削時，發(fā)出了“苛政猛于虎”的感慨。
他是一位“賢”的思想家�！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺�，“智者樂水，仁者樂山，知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“歲寒然后知松柏之后凋也”……他一句句富有哲理的話影響了一代又一代人。他的另一項貢獻(xiàn)就是整理編訂了《尚書》《詩經(jīng)》《禮儀》《樂經(jīng)》《周易》，后稱五經(jīng)。他還根據(jù)魯國歷史編成《春秋》一書，成為第一部編年體史書。他的言論被弟子編進(jìn)《論語》，千古傳誦。他開創(chuàng)了儒家文化，影響了其后封建社會的發(fā)展。
他是一座歷史的豐碑，永遠(yuǎn)屹立在中華大地、世界東方。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇34
讀完《精神豐碑》這本書，讓我找到了前進(jìn)的正確方向。 “因為我是班長！如果其他同學(xué)都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”“住手！她是我的妹妹！”“我是導(dǎo)游，后面是我的游客，請你們先救游客！”……書中一句句震撼人心的話語深深地印在我的腦海中。
書中主要講述了那些在自己的崗位上做出了貢獻(xiàn)的人們：有抗震救災(zāi)少年林浩；舍生取義的“英雄女教師”殷雪梅；勇斗歹徒的英雄—艾尼·居買爾；誠實守信、服務(wù)游客的文花枝等。其中最令我感動的一幕：殷老師面對飛馳而來的汽車，她奮不顧身，把生的希望留給孩子們，去將自己的生命永遠(yuǎn)定格在了這撼人心魄、感天動地的一瞬間，用生命鑄就了崇高的師魂。他們是平凡的人，卻在自己平凡的崗位上做出了偉大的貢獻(xiàn)，甚至有些人為此獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
輕輕地合上這一本書，再想想身邊的同學(xué)，讓我感到無比的'難過。他們經(jīng)常惹是生非、欺負(fù)弱�。赫n后，有些同學(xué)故意去絆別人一腳，或者拉別人一下，當(dāng)同學(xué)摔了一跤時，樂得哈哈大笑；看到比自己小的同學(xué)，就要求小同學(xué)幫自己做事。而我，一個四年級的學(xué)生，面對這些，卻是那樣的膽小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開他們，不敢挺身而出，生怕惹禍上身。與書中的英雄比，我是顯得那樣的渺小，那樣的自私。
全國道德模范先進(jìn)的事跡深深地打動了我，那些爺爺、叔叔、老師，甚至小朋友的所作所為震撼著我幼小的心靈，他們那種舍生忘死，不怕犧牲的精神將永遠(yuǎn)激勵著我。我明白了：面對困難，危險，應(yīng)該伸出雙手，盡自己最大的力量去關(guān)心他們，幫助他們。因為，我們都是一家人。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇35
“黑暗會使他更珍惜視覺，啞默會教導(dǎo)他更喜慕聲音。”他究竟是誰呢？她就是我心中的不朽精神豐碑——海倫凱勒。
我們也許無法想象，在一個漆黑無聲的世界里，將延續(xù)我們彌足珍貴的生命，如何頑強(qiáng)地與命運作斗爭。然而海倫凱勒卻逆流而上，創(chuàng)造了屬于自己的生命奇跡，震撼了我們這些輕視光明的頑童。
海倫凱勒，一位美國著名女作家兼教育家，一個創(chuàng)造了人類奇跡的盲人，一個書寫了只要有恒心，沒有什么不可能證詞的不平凡人。她，從出生后的19個月后，便什么也看不見，什么也聽不見，什么也說不出，五官三廢。上天如此不眷顧的小天使，而她沒有選擇沉淪下去，不甘心放棄未來，于是她花了比別人多幾倍，幾十倍、幾百倍的汗水努力著，相信自己的.命運定由自己主宰。五歲時便學(xué)會了自己疊被子。七歲時便隨著父親為她請的教師學(xué)習(xí)英語單詞。8歲時，她便跟著安妮老師進(jìn)入了一所盲人學(xué)校，學(xué)習(xí)過了更多的知識。10歲時，她便嚴(yán)格自己去練發(fā)音，練習(xí)了兩年多，終于創(chuàng)造了讓自己驚喜萬分的奇跡，她終于能說出了一句完整的話：“今天天氣熱！”哪怕上天為她按下了靜音鍵，可她卻創(chuàng)造了新聲。
幸運的是，她巧遇了一位因材施教的安妮老師，陪她讀完了大學(xué)，學(xué)會了好幾十種外國語言，并寫下了幾部詮釋自我生命的精神寶典：《假如給我三天光明》、《我的安妮老師。蘇利文》、《我的生活故事》等，給身陷困境的人傳遞了無限的正能量。
五官三廢的海倫凱勒，因為自強(qiáng)不息的精神，創(chuàng)造了屬于自己的人生奇跡，贏得了世人的尊重，更是開拓了自己的美好人生。我想：未來的每一天，無論遇到什么困難，沒有一種理由會讓我說放棄，因為心中的精神豐碑，早已讓我信心百倍，沖向遙遠(yuǎn)的前方！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇36
我們常常以泱泱大國自居。華夏上下五千年歷史，豈是他等小輩所得比及。我不禁要問，我憑什么要相信你口中所說的五千年歷史？僅憑你一口之言，實難信矣。
是它告訴我——史書
在歲月長河中，從元謀人到山頂洞人，我們從母系社會到父系社會，我們從封建社會到如今的社會主義新社會，時過境遷，斗轉(zhuǎn)星移。我們見證時間流逝，體味人生百態(tài)。有的人已經(jīng)死了幾百幾千年，但我們的心中始終有他們的一席之地；有許多人我們從不曾見過他們，但總能根據(jù)他們寫下的詩歌，創(chuàng)造的小說在腦海中想象出他們來。他們雖然已經(jīng)死了，但卻始終活在我們心中，如豐碑般矗立在我們心中。
是它告訴我——信仰
記得有位名人曾說過：人之所以為人，是因為其有思想。有的不甘平凡，最終成就出一番事業(yè)來，是因為他們心中有信仰。信仰是光，照亮我們前進(jìn)的道路；信仰是種子，播撒在心間，最終開花結(jié)果。想要擁有思想則必須要接受優(yōu)秀文化的洗禮。歷經(jīng)歲月打磨，仍能堅守住心中的陣地而不動搖，這需要何等強(qiáng)大的.信仰�。∪酥愿呒売谄渌麆游�，莫過于此。能行走而又具有思想，不至于被人牽著鼻子走。
是它告訴我——豐碑
我們?nèi)ミ^一些名人居住的地方。在公園，在許許多多的地方，我們都可以看到紀(jì)念碑，那都是為了我們以及子孫后代做出犧牲的人。為什么要建豐碑？因為我們常懷一顆感恩的心，我們要銘記那段崢嶸歲月，那是他們最引以為傲的歲月。沒有他們，何來我們今天的幸福生活？他們即使已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但卻始終活在我們的心中。
只有這樣，讓過去牢記在心，才能更加坦然走向未來，我已無懼。
豐碑長在我心。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇37
靜夜，月涼如水。
我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來，穿越時光，他來到了我的面前。
他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動、危機(jī)四伏的鴻門宴，面對項羽欲除之而后快的`昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無言的，將百萬雄師盈盈握于掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢已去的西楚霸王。揮一揮手中的長劍，他在沉默中，向天下宣告是實力讓他劉邦扼住了強(qiáng)敵的咽喉！
沒錯，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無言的運籌帷幄中。
沉默的實力，鑄就千年的豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫�？Х鹊南銡怆硽柚狻趯憽秺W蘭多》。
名譽(yù)對他無疑是殘忍的，這個一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無才作家，或許曾經(jīng)仰首，大聲的質(zhì)問陽光，質(zhì)問人群，質(zhì)問神明，為何獨將病魔附在了她身上，握筆的手緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中。文字無言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑。
子曰：“予欲無言�！睂嵙]有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
面對外國同學(xué)的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。讓外國同學(xué)無地自容，也為民族之崛起獻(xiàn)出了自己的力量；奧運賽場上，劉翔一言不發(fā)，目光如炬。在哨聲響起后，他比疾風(fēng)還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國人創(chuàng)造了輝煌，也為亞洲沖出了一個奇跡！
予欲無言……
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無聲的回歸塵土。
一切都在沉默著……
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇38
印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是輝煌的，但是讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭�！蓖瑢W(xué)們，這是怎樣的一種精神？這就是將自己的身軀搭成一座“人梯”，讓學(xué)生踩著自己登上“金字塔”尖的“托起太陽”的人的精神；這就是用自己并不起眼的綠，成就著花的絢麗與果的輝煌的教師無私奉獻(xiàn)的精神。
雜志上曾登載了這樣一個感人的故事：一個大學(xué)生，畢業(yè)后被分配到四川涼山彝族自治州的大山深處當(dāng)教師，當(dāng)他在老鄉(xiāng)的帶領(lǐng)下到達(dá)一個叫“麻姑”的村莊時，他才發(fā)現(xiàn)自己已沒有了退路，選擇當(dāng)教師是一個多么大的`錯誤�。�
學(xué)生分散在不同的寨子里，每天都要跑上幾十里的山路前來上學(xué)。30多名學(xué)生要分作六個年級六個班，一個人要承擔(dān)所有的教學(xué)，工作難度可想而知。日復(fù)一日，年復(fù)一年，五年過去了，教的學(xué)生換了一茬又一茬，走出大山的一個又一個，而他卻始終一個人堅守在山里，也沒有機(jī)會找到自己生活的伴侶。他的工作得到了教委的認(rèn)可，也下了調(diào)到縣城的調(diào)令，正當(dāng)他歡天喜地地準(zhǔn)備離開這個磨去了自己青春年華的山村時，他又一次來到了那間教室。一進(jìn)門，他便發(fā)現(xiàn)黑板上寫著這么一行字，分明是幾個女生寫的：“老師，你別走，我們嫁給你�！边@位老師的眼眶濕潤了，眼前浮現(xiàn)出一張張稚嫩的面孔，一雙雙渴望的眼睛，她們只有十二三歲啊，可為了挽留自己，竟說出了這樣一句與實際年齡不相符的話。他毅然決定留下來，將自己的青春繼續(xù)獻(xiàn)給這片貧而深情的土地。
由于山區(qū)氣候惡劣，他患上了關(guān)節(jié)炎，一到陰雨天就疼痛難忍。實在挺不住了，他只得到縣城檢查，誰知，噩耗傳來，他竟得了骨癌。在他臨死的時候，個個滿身泥水，眼淚汪汪的孩子齊刷刷地站在他面前，他說：“同學(xué)們，盡管我沒有得到堅貞不渝的愛情，但我得到了與愛情等值的師生情�！彼篮�，學(xué)生們在墓碑上刻下了這樣一句話：“老師，謝謝你給我們帶來了生命
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇39
他泰然自若地坐著，好似一尊塑像，身上落滿了雪。寒風(fēng)瘋狂地咆哮著，夾雜著雪粒打在他的臉上。他的臉如一潭死水，波瀾不驚。這將是他永恒的姿勢。他也將成為長征路上永恒的豐碑。
他不會被隆重地安葬，只有那無情的風(fēng)雪將他掩埋�；蛟S他早已與云山融為一體，長眠在歷史的風(fēng)云中。他依然會靜靜地坐在那，用那顆博大、無私的心靈感知、見證長征路上紅軍戰(zhàn)士的血與淚。即使他的身體早已因單薄破舊的衣服不能御寒而凍僵，可那顆五角星仍然閃耀，像熾火般燃燒著。照亮了每一個將這個古事，這個老處長珍藏在心底的人。
這個老處長只是千千萬萬倒下的紅軍戰(zhàn)士的一員。那充滿荊棘的、坎坷的長征路早已不知吞噬了多少生命，淹沒了多少錚錚鐵骨。也許還是之氣未脫的戰(zhàn)士，也許是家有妻小的將軍，也許已是風(fēng)燭殘年的老將。同樣的，他們都肩負(fù)著沉重的歷史責(zé)任和人民如饑似渴的期盼，踏著前方倒下的戰(zhàn)友的'尸體，艱難前行。或許，他們選擇倒下，用身軀鋪成通往光明的路。
曾聽過一個有關(guān)于七根火柴的故事。一個奄奄一息的紅軍戰(zhàn)士，在生命的懸崖邊，依然向另一名掉隊的戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己僅有的寶貝——七根火柴和黨證，要求把它們獻(xiàn)給所有的紅軍戰(zhàn)士。在彌留之際，七根火柴本可以挽救他的生命，溫暖他的身體。然而，他還是選擇放棄，自己傷得太重了，活下去特只是個累贅。不如把這七根火柴獻(xiàn)給其他戰(zhàn)士吧，他們還可以戰(zhàn)斗，還可以行走。
他不也像老處長一樣嗎，寧可犧牲自己，也要帶給別人溫暖。位的只是那矢志不渝的信念——北上抗日。
試想一下，如果沒有他們的犧牲，或許我們?nèi)砸璧厣钤跀橙俗飷旱臉尶谙�，忍受著他們的百般欺辱。祖國也將被無情的分割。是他們，用生命搭建了祖國美好的未來。
我們將不會遺忘他們，遺忘那一段浸滿血和淚的歷史。因為他們就是永恒的豐碑，屹立在歷史的岸邊，珍藏在每一個人的心底。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇40
人類群星閃耀，人性閃耀光芒，歷史的車輪滾滾向前，它無情地碾碎了那些生存過，卻悄無聲息的跡象，他們被碾為塵埃，隨風(fēng)一散，連嘆息都不曾擁有，但這并不意味著人類面對自然已經(jīng)投降，相反，很多人都在奮力抵抗，努力在自己的塵埃里添上一筆絢麗的色彩。他們便圣哲先賢。
列夫·托爾斯泰出身于貴族，但他1歲半喪母，10歲喪父，在童年時期，他飽受挫折，在當(dāng)時動蕩的沙皇俄國跌跌撞撞過著日子，晚年時，面對廣大農(nóng)奴無地耕種的慘況，主動將莊園分給窮人，展現(xiàn)了人性的光芒一面，在當(dāng)時漆黑的統(tǒng)冶下，讓人們少數(shù)不多看到了一絲亮光，除此之外，他深刻地批判了俄國黑暗現(xiàn)實，作為偉大的思想家哲學(xué)家，作家，他出版了《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》，讓沙皇統(tǒng)治下愚昧的人民有了反抗的意志，給世界歷史進(jìn)程做出了推動作用。
不止國外，國內(nèi)先哲也聞名于世，想起那句“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！北阆肫鹆诵翖壖�，他的一生可謂風(fēng)雨不斷啊！每次被貶，都像一把巨大的錘子，一次次的將他打入萬丈深淵，將他的鋒芒磨滅，這些都只是外部的'風(fēng)雨吧！因為他還有理想，還有抗金報國的遠(yuǎn)大報負(fù)，就像海明威的《老人與�！分械挠矟h一般，你盡可以把他毀滅，卻總是打不敗他。再后來他被任命抗金，可是他已經(jīng)60多歲了，如此高齡他還是不怕，直接就答應(yīng)了，等待了這么多年的機(jī)會，終于出現(xiàn)了，不得不認(rèn)真對待，他告訴執(zhí)政者，要好好準(zhǔn)備，切不可落得個元嘉草草的下場，然而執(zhí)政者不聽，北伐失敗，他的憂憤無從說起，只好登上北固亭這個具有歷史意義的地方，作出了這首《京口北固亭懷古》留給后人評價，我尤其喜歡這中間還未磨滅的希望，自己年事已高不能抗金救國了，希望那些年輕人能夠認(rèn)識到抗金的重要性。他的一生被后人所敬仰，他的精神便成了一種民族氣節(jié)，價值的體現(xiàn)就在此罷！
往賢先哲是人類歷史上的明星，雖說不能普照大地，卻能夠點綴黑夜，帶領(lǐng)人們向著正確的方向走去。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇41
假如有人問我：“看到飄揚的五星紅旗，你會想到什么？”我一定會說：“我會想到在戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)革命烈士們拋頭顱、撒熱血的場景，想到烈士們那種寧死不屈的偉大精神！”
革命烈士們，用鮮血為我們換來了和平，讓我們能夠享受歲月靜好，但我們不能忘記歷史，不能忘記他們?yōu)榱撕推剿龀龅姆瞰I(xiàn)！在《永遠(yuǎn)的豐碑》中，記錄了趙一曼烈士所受到的酷刑——老虎凳、電擊、灌辣椒水等等，讓人慘不忍睹。但這些殘酷的刑罰并沒有使她屈服，反而讓她的意志更加堅定。她寧愿付出生命的代價，也不愿泄露一丁點黨的機(jī)密。她時刻將黨的利益、人民的利益放在第一位，將個人生死置之度外。她種寧死不屈的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，這種精神是不朽的！
還記得，我們學(xué)過一篇課文也叫《永遠(yuǎn)的豐碑》，它講述了紅軍行軍途中一位軍需處長把自己的棉衣讓給了戰(zhàn)友，自己被嚴(yán)寒凍死的感人故事。就是這么一件送棉衣的“小事”，反映了他毫不利己、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，正是這些一件件“微不足道的小事”，反映出紅軍長征中不畏艱難、永垂不朽的長征精神。什么是長征精神？是吃苦耐勞、不畏艱險、勇于奮斗、團(tuán)結(jié)一致的英雄精神，也是堅強(qiáng)、無私、熱心的高質(zhì)品質(zhì)，這就是長征精神，更是需要我們牢記于心的。
毛主席在長征中寫過這樣一首詩：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏�！边@首詩表達(dá)了戰(zhàn)士們不怕長征的.艱苦，傳遞了戰(zhàn)士們的樂觀主義精神。無數(shù)人都被他們堅強(qiáng)的毅力，強(qiáng)烈的愛國之心所感動。在現(xiàn)在的和平年代，我們不可能上戰(zhàn)場，游走于硝煙之中，但我們可以把這種偉大的革命精神投入到現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)之中，在困難面前絕不低頭，要自強(qiáng)、自力。這是我們需要做到的，也是一定能做到的！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇42
豐碑，是比喻不朽的杰作或偉大的功績。我心中的豐碑卻是一個被人貶看，歧視又平凡的職業(yè)清潔工人。
清潔工又名 城市的美容師 ，他們?yōu)榱嗣恳粋�人都能夠在清新的環(huán)境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣力。
早上四五點出門的時候，就可以看見清潔工們在忙碌著。因為他們想著：這是打掃衛(wèi)生最佳的時期。早了點，怕人們上班時路面又臟了；晚了點，怕影響到人們上班時的.交通問題。瞧，清潔工們多么為我們著想啊！他們專心致志、全神貫注的攥著掃把，用力摩擦著地面，盡量不要有 漏網(wǎng)之灰 ，也盡量不要揚起灰塵來。
清潔工人過年時也不可以熱熱鬧鬧的吃一次團(tuán)圓飯。記得去年的除夕夜，當(dāng)辭舊迎新的炮竹聲此起彼伏地響起、家家戶戶都在吃著團(tuán)年飯時，我想：清潔工老爺爺也該休息一回，在家中與家人一起開開心心地吃團(tuán)圓飯了吧！剛想著，忽然又聽到那熟悉的、有節(jié)奏的 唰、唰 聲。開始，我還以為是聽錯了，但仔細(xì)一聽，這聲音是那樣的熟悉、那樣的親切，這不正是老爺爺演奏的 交響樂主旋律 嗎？為什么他不回家吃團(tuán)年飯呢？為什么在除夕夜也不休息呢？一連串的問號驅(qū)使我走過去 當(dāng)他聽到我提出的疑問后，停下掃地的活兒，轉(zhuǎn)過頭，笑著說： 我已經(jīng)吃飯了。因為明天就是新年了，所以我要把這些街道的垃圾徹底清理好，我一個人辛苦一點，就可以給大家?guī)硪粋�干凈的環(huán)境�。≈灰粗蠹易咴诟蓛舻牡缆飞�，我就感到高興呀！ 老爺爺說完，又繼續(xù)揮動手中的大掃把，在這街道上又繼續(xù)演奏著那特殊的 交響樂 了。望著老爺爺在夜色中微駝的背影；望著他那有點兒蹣跚的步履；聽著那有節(jié)奏的 唰、唰 聲，我忽然感悟到：這是多么樸素的話語��！從這樸素的話語中不正是蘊(yùn)含著一顆赤誠的心 為人們默默奉獻(xiàn)的高尚情操嗎？
清潔工人是您們，讓飛路的灑水車，淋出一個清新的黎明；是您們，揮動笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，擁有容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一屢晨曦的親吻！你們是我心中永遠(yuǎn)的豐碑！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇43
這個單元我們學(xué)習(xí)了4篇贊揚長征精神的文章，其中令我最受感動的是《豐碑》。主要內(nèi)容是寫一位軍需處長將御寒衣發(fā)給戰(zhàn)士們，自己卻凍死在漫漫雪原上的故事，體現(xiàn)了他廉潔奉公、舍己救人的精神，令我深深感動。
文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長在極其惡劣的環(huán)境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰(zhàn)士們，自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的`事。他這種大公無私的精神十分值得贊揚。尤其是他身為軍需處長，本應(yīng)該，也可以多拿幾件御寒衣物，而這位軍需處長非但沒有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發(fā)了下去，甘愿自己凍死，卻讓戰(zhàn)士們穿著棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚嗎？我想，他—這位真正偉大的軍需處長的光榮事跡將被所有參加長征的戰(zhàn)士們銘記在心中。
當(dāng)我讀到“一個凍僵的老站士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像······大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”時，我發(fā)現(xiàn)，老戰(zhàn)士的神態(tài)那么鎮(zhèn)定，可見他對死死亡是早有準(zhǔn)備的呀！看看現(xiàn)在的人們，貪生怕死，特別是那些小偷，強(qiáng)盜······在自己的地盤說什么不怕警察，結(jié)果警察來了，跑得比兔子還快。還不顧別人的生死，抓個人來威脅警察，叫他馬上離開。著種行為非常惡劣，非常可恥！敢做這種事的人簡直就是禽獸不如！再看看軍需處長，他就是發(fā)衣物的，而他卻因為缺衣而被活活凍死，是因為他把所有餓衣物留給了戰(zhàn)士。老軍需處長身先士卒，而沒有想到他自己，他這種把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神令人敬佩。
可我呢？平時只會自己獨吞，不會與別人分享，如果說我是那位軍需處長的話，就我這種心理在關(guān)鍵時刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎？我想那是不可能的。
今后，我一定學(xué)習(xí)軍需處長那無私奉獻(xiàn)和熱愛集體的精神，做一名永遠(yuǎn)為集體著想、為集體奮斗的學(xué)生。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇44
當(dāng)年，郭沫若曾為正義而謳歌：“青春換得江山壯，碧血染將天地紅……”塵埃落定，中國是勝者，是名副其實的“東方雄獅”！
中華民族的成長歷程中少不了一串串剛正不阿的步伐，那是誰？那是飛奪瀘定橋、翻過大草地、勇攀高雪山的無數(shù)革命先烈們！新中國的第一個篇章就是他們這一群既普通又不同凡響的先烈們用熱血譜寫的！他們用血肉之軀在華夏大地上筑起了一座不朽的豐碑！
當(dāng)看到五星紅旗像一團(tuán)熊熊烈火冉冉升起時，隱隱約約中，我聽到他們在天上憨厚地笑；當(dāng)紅領(lǐng)巾戴上脖子，乘著多彩的童心飄揚，朦朦朧朧中，我看到他們在天空中欣慰地瞧。誰都知道如今的書聲瑯瑯，芳草如茵……一切又一切的美好生活都是他們給予的呀！
柳絮飄飛，似雪花漫天飛舞，又勾起了千絲萬縷的心緒；爬雪山，深一腳，淺一腳，長眠在雪山的不計其數(shù)。面對一片無垠的冰天雪地，不知何時才能到達(dá)盡頭，心中卻燃著勝利的火把，在那兒！在那兒！“堅持就是勝利'”！是啊，信念是勝利的基礎(chǔ)，成功的第一步！難道不是嗎？為的只是新中國的成立！為的只是對得住頭頂那顆紅光閃閃的五星哪！
仰望長空，依稀記得董存瑞奮不顧身地抱起炸藥包，他高喊“為了新中國，沖��！“隨著一聲天崩地裂的巨響，一條年輕的生命又像流星般美麗綻放又飛快逝去！他只是恪守“捐軀赴國難，視死忽如歸”的`誓言。巾幗不讓須眉，劉胡蘭寧死不屈，江姐堅忍不拔……“誰說女子不如男，女中豪杰照樣拋頭顱灑熱血，冰清玉潔是她們的心靈！
烈士們哪！你們用鮮血，鋪就了開國大典的紅地毯；你們用生命的多姿渲染了鮮花的芬芳斑斕；你們用青春的綠色，點綴了我們今天生活的生機(jī)盎然……你們獻(xiàn)給祖國的是鮮血和忠誠，我要把無限的敬意獻(xiàn)給你們！振興中華！不朽的豐碑永駐心間！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇45
每當(dāng)我看到狼牙山時，就會想起當(dāng)年的5位壯士屹立山峰，聲音回蕩著整個山谷，氣壯山河！
——題記
你聽說過狼牙山五壯士嗎？你知道他們的感人事跡嗎？你讀完他們的感人事跡后，有什么感受嗎？當(dāng)兩條路呈現(xiàn)在你的面前時，你會選擇哪一條路？一條是能保全自己的性命，卻犧牲了群眾；另一條是明知死路一條，卻保住了群眾的性命。我想許多人都會選擇第一條路，因為大多數(shù)人都貪生怕死，而選擇第二條路的人寥寥無幾。而狼牙山五壯士斬釘截鐵的選擇了第二條路，他們面對死亡，英勇無畏，譜寫了一首驚天地，泣鬼神的英雄樂章。
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《狼牙山五壯士》。課文主要講的是1941年的秋天，五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和聯(lián)隊撤離，把鬼子引上絕路，并在山上和鬼子進(jìn)行了浴血奮戰(zhàn)，在彈盡糧絕的情境下，他們英勇跳崖，壯烈犧牲。
當(dāng)讀完這篇文章，我十分敬佩這五位壯士。我讀到“誘敵上山”這部分時，他們明明可以選擇一條保全自己性命的路，而他們卻把生的'希望寄托給了他人，把生死置之度外，走上了一條死路，我對他們的選擇不由得升起了敬佩之情。
當(dāng)我讀到了“頂峰殲敵”這段時，他們把石頭像雹子一樣砸下來，使敵人抱頭鼠竄，讓我無比的振奮，熱血沸騰，充滿了對敵人的仇恨。
當(dāng)我讀到“英勇跳崖”這段時，我被深深地感動了。五位壯士不怕犧牲，英勇跳崖，他們在中國人的心中樹立了永遠(yuǎn)的豐碑，革命精神永垂不朽！
緬懷先烈，我們無比悲痛。無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血，才換來我們今天的幸福生活。如果我們不好好學(xué)習(xí)，怎能對得起先烈的英靈呢？我要珍惜好今天的幸福生活，以先烈的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做跨世紀(jì)的接班人。將來讓祖國在我們這一代人手中變得更加繁榮富強(qiáng)！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇46
“如果祖國需要，請把我埋在遙遠(yuǎn)的山崗；讓過路的戰(zhàn)友，為我淚流兩行。如果祖國需要，請更多的人能走向殺敵的戰(zhàn)場，讓你與我一起，在藍(lán)天下譜寫出不朽的篇章�！泵慨�(dāng)想起這首詩，我便會情不自禁地對英雄們肅然起敬！
回首崢嶸歲月：舊中國曾飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌，人民受盡了磨難和屈辱；洋人們在中國領(lǐng)土上為所欲為，國人已喪失了最起碼的做人尊嚴(yán)。在祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，甘為祖國的獨立和人民的解放拋灑滿腔熱血。從不惜千金買寶刀，豹裘換酒也堪豪的女俠秋瑾；到一腔熱血勤珍貴，灑去猶能化碧濤的鄒容；從江姐到劉胡蘭，從黃繼光到董存瑞無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。
我們忘不了，忘不了江姐在“渣滓洞”中，慘遭竹簽釘手指、鞭刑、老虎凳等毒刑的殘酷折磨卻堅貞不屈，仍領(lǐng)導(dǎo)難友同敵人展開堅決斗爭的偉大；我們忘不了，忘不了董存瑞帶著負(fù)傷的左腿，以自己的身體充當(dāng)火藥支撐架，用那震天動地的巨響來作為他生命最后的禮炮；我們忘不了，忘不了狼牙山上五壯士臨危不懼，寧死不屈的身影
為了中華民族的'解放，先烈們拋頭顱，灑熱血，戰(zhàn)爭中忘忽自我，監(jiān)牢里寧死不屈，刑場上大義凜然。他們用生命，用熱血換來了華夏民族的新生。
身為炎黃子孫的后代，我們應(yīng)該時刻背負(fù)建設(shè)祖國的重任，讓祖國日益強(qiáng)大，讓祖國母親能自豪的屹立在世界民族之林，重新?lián)碛斜驹搶儆谖覀兊淖饑?yán)！
“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)”。想想我們的革命先烈們，他們?yōu)槲覀兊男腋�，不惜流血犧牲，我們不能讓先烈們的犧牲付之東流，不能辜負(fù)先烈們的期望，不能漠視先烈們的遺愿。我們應(yīng)該居安思危，時刻警惕，不能讓中國被侵占，被傷害的歷史再度重演！
戰(zhàn)爭年代不再，和平環(huán)境我們一樣要把自己塑造成堅強(qiáng)勇敢、無私無畏、品學(xué)兼優(yōu)的一代新人！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇47
大愛無涯，母愛無疆。一句“為國盡忠，即是盡孝�！钡恼佌伣陶d，培育出一個不屈的民族英雄；兩把“昭勇”、“成忠”的佩刀，擎起了一座血染的豐碑！
讀《血染的豐碑》，讓我激情澎湃，我為文中的主人公葛云飛那種奮勇殺敵、血灑沙場的沖天豪情所激勵著，我更為葛云飛母親的那種識大體、明是非的精神所感動著。作為一個生活在封建社會的女性，在那個男尊女卑、受封建倫理綱常所束縛的時代里，葛云飛的母親并沒有忘記自己是中華民族的一員，當(dāng)國家有難、民族危亡的時刻，她毅然決然地讓自己的兒子走上前線，并且還親手為兒子染黑孝服麻帶，并語重心長地叮嚀再三：“國之盡忠，即家之孝子。”這是一種怎樣的胸襟與氣度。如果說葛云飛的父親留給他的兩把刻有“昭勇”、“成忠”的佩刀激勵了他奮勇殺敵的勇氣，那么，他的母親的這句臨行囑托讓他最終沒有了后顧之憂，實現(xiàn)了自己“城亡與亡，誓死不離定海半步”的誓言。
葛云飛的形象最終定格在“身中四十余槍，渾身血染，仍倚崖屹立在竹山門上，須發(fā)怒張，一目如炬，雙手高擎著兩把佩刀，仿佛繼續(xù)在抗擊著侵略軍”上。這是一個怎樣悲壯的`場面，這又是一種怎樣盡忠盡孝的精神！逝者已矣，只有那悲壯的誓言還響徹寰宇�？墒�，如果沒有他父親的激勵，沒有他母親的深明大義，他能做到這悲天壯舉并最終彪炳史冊嗎？一切都沒有假設(shè)，一切都沒有如果。作為葛云飛的母親，她把自古忠孝不能兩全的道理用自己樸素的語言去闡釋，忍受著即將失去兒子的悲痛，義無返顧的把兒子交給了國家，交給了中華民族。這樣的精神，這樣的母親，即使在今天，也依然閃耀著人性的光輝，永遠(yuǎn)激勵著后世子孫為中華民族的崛起而奮勇前進(jìn)！
竹山門，這座用烈士的鮮血染就的歷史豐碑，又有誰能說沒有這位偉大母親的一半呢！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇48
多么感人的話語——“我是班長！”多么美妙的歌聲，用歌聲資助了183名貧困兒童；多么誠實守信，千金一諾替夫還了整整270多萬元的債務(wù)。多么感人的故事，多么令人驚嘆的壯舉。人不需要多么偉大，也不需要多么高尚，只要您擁有助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神，愿為他人著想，為國家著想，那么您就是新時期最可愛的人。要問我誰是新時期最可愛的人，我會毫不猶豫地告訴你：見義勇為的林浩、樂于助人的.叢飛、誠實守信的武秀君。他們就是新時期最可愛的人。
《精神豐碑》這本書中真實地記錄了一個個真實而又感人的故事，九歲的四川男孩林浩在5·12地震中用自己的愛為我們詮釋了一個班長的責(zé)任，“我是班長！”樸實的話語中告訴我們當(dāng)危難來臨之時舍己救人就是最正確的選擇；身患絕癥37歲的歌手叢飛成了183名貧困兒童最貼心的爸爸，用自己的歌聲與微笑告訴了我們什么是樂于助人；為了一份承諾，武秀君用了七年的時間替去世的丈夫償還了270多萬元的債務(wù)，用自己實際行動告訴了我們什么叫做誠實守信。如果你還在迷茫，如果你還在躊躇，如果你還在懷疑，那么就請你認(rèn)真地去閱讀《精神豐碑》這本書吧！它是我們?nèi)松淖鴺?biāo)，它是我們的指路明燈，他也是我們前進(jìn)道路上羅盤。面對這么多可歌可泣的英雄人物我想說的就是如果災(zāi)難突如其來，還有人沒有逃出逆境的話，我們應(yīng)該做的就是幫助他沖出逆境，哪怕是同學(xué)或好友之間發(fā)生了矛盾，我們也應(yīng)該進(jìn)自己最大的努力化解他們之間的矛盾，雖然我們現(xiàn)在不需要面對危險，但是如果我們現(xiàn)在都沒有這種意識的話，那么真的到了關(guān)鍵時刻我們又怎么會去見義勇為呢？所以我們就要學(xué)會站在他人的角度多去替他人想想。
《精神豐碑》展現(xiàn)了人性的美；《精神豐碑》詮釋了道德的真諦；《精神豐碑》教會了我做人的準(zhǔn)則；《精神豐碑》告訴了我們誰是新時期的最可愛的人。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇49
這幾天，無意中找到了一本名叫《精神豐碑》的書，隨手翻翻，竟翻出了一篇篇愛的詩篇，令人十分感動，也使我學(xué)到了許多道理，受益匪淺。
這本書總體說分成助人為樂篇、見義勇為篇、誠實守信篇、敬業(yè)奉獻(xiàn)篇、孝老愛親篇與自強(qiáng)不息篇五大類。每個人的事跡都令人震撼，令我最感動的是一個名不見經(jīng)傳的女導(dǎo)游——文花枝。
文花枝帶領(lǐng)的團(tuán)隊在一次旅行中遭遇了車禍，在醫(yī)生想先帶傷最重的她去治療時，她說出了一句令億萬中國人感動的話：“我是導(dǎo)游，后面是我的游客，請你們先救游客！”這是從一個柔弱女子口中發(fā)出的鏗鏘話語，它席卷著一股巨大的'力量注入游客們的內(nèi)心，令游客們不再慌張，不再害怕。她將生的希望讓給了游客，把死亡的威脅留給了自己，她以不惜生命、先人后己的行動，兌現(xiàn)了誠實守信、服務(wù)游客的諾言。這就是責(zé)任，一個導(dǎo)游應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任！
看到這，不由使我想起了譚千秋老師。他用51歲的生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。在生死攸關(guān)的一刻“救護(hù)學(xué)生”這一信念使他毫不猶豫地張開雙臂，死死地?fù)巫≈v臺，為四個學(xué)生撐起了一片蔚藍(lán)的生命天空。這就是責(zé)任，一個教師的責(zé)任！
雨果筆下的哈爾威船長，在輪船即將沉沒之時，臨危不懼，沉著鎮(zhèn)定地指揮，60名船員乘客順利脫險，而自己隨著輪船一起沉入了深淵。這依然是責(zé)任，一個船長的責(zé)任！忠于職守使他的形象無比高大，無比偉岸，如一座豐碑讓每一個人敬仰。
其實，當(dāng)今社會又有哪一個人不肩負(fù)責(zé)任？醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷；警察的責(zé)任是維護(hù)一方百姓的安寧；軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國；工人的責(zé)任是保證產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量；學(xué)生的責(zé)任是為國家將來更加繁榮強(qiáng)盛而讀書……如果人人都能負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任，做好自己該做的事，那么，國家必將昌盛，社會必將和諧，家庭必將幸福，人與人之間必將美好。
我是一個大大咧咧的人，曾經(jīng)因為我的失職耽誤了老師的工作，遭到了組員們的指責(zé)，父母的批評，看完文花枝的事跡，我發(fā)誓一定以她為榜樣，把責(zé)任二字牢記心中，做一個真正具有責(zé)任心的好組長，為和諧、幸福的班集體出自己的一份力。
輕輕合上書本，一位位英雄的音容笑貌和感人事跡，一一浮現(xiàn)于腦海，他們高尚的人格已成為我心中永恒的豐碑！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇50
那塊豐碑，從頭到尾刻滿了大大小小如蟻蠅般的文字，一刀一息，一筆一劃組成了一個個人的名字。那些名字鐫刻在石碑中，在無數(shù)人的佇立仰望下，閃爍著柔和的光芒。
導(dǎo)游說，那是在抗戰(zhàn)時期長眠于地下的烈士的名字，僅僅是一部分。
這塊豐碑刻下的的確是小小的一部分，但在每個人心中的確又是抗戰(zhàn)時期長眠地下烈士的所有縮影。起先，它是一塊被打磨的石頭，后來，慢慢刻下了一個個人的名字，成了紀(jì)念碑，刻下了很多很多人的名字，成了一塊豐碑。直至今日，在戰(zhàn)爭早已離我們遠(yuǎn)去的時候，當(dāng)我們后人已懂手持一束心香遙祭這些先輩的時候，這塊碑，這塊豐碑便成了那個時代的縮影。
他們給予我們的是一個時代的起源，我們給他們的不過是一個筆畫。
老師說；“那國空上鮮艷的旗幟，是戰(zhàn)士的鮮血染紅的；那豐碑下深刻的`烙印，是戰(zhàn)士的筋骨刻下的……”
那面旗幟飄揚在空中，亮麗的紅色是一種耀眼，那面豐碑，青石塑成，暗黑的深色，是一種凝重。
我站在碑前，想極力記住每個人的名字，從頭到尾……可是我卻發(fā)現(xiàn)那個時代竟變得那么遙遠(yuǎn)，無論我怎么刻畫那些濃重的筆畫，一個風(fēng)沙，便侵蝕那些曲折，只剩下滿心的斑薄……
淚想在那一刻涌出，我極力讓自己平靜，在他們面前，在一個個鮮艷的靈魂面前，我的淚，只能代表虛假的情誼意。
可是，我又該如何去表達(dá)，那平平仄仄，曲曲折折，深深淺淺下的刻�。空娴囊蚰切┳砸詾槭堑娜�，高調(diào)而可笑的吟唱那些“頌歌”？“深切的擠下兩行冷淚，然后又向無關(guān)要緊的路人一般，揮手自去？
我只能說，那是對魂者品德的玷污，他們不曾奢求我為他們做些什么，更不奢求我打著他們的名號，造著自己的利益。他們只奢求我像一個平凡的中國人，站在碑前，一個真切，感謝的目光，就好……
收回我的淚，它不屬于這兒！
上蒼既賞我一段生命，我要伏在陽光下，袒露我的身體，還有我的魂靈。
遠(yuǎn)方傳來一聲雞鳴，黎明從東方升起，一個國家宣示從時代歸來。
站在碑前，我與他們映著新時代的光影，延續(xù)新的開始。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇51
半個世紀(jì)以來，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，一直在人們的心靈深處折射出燦若星辰的熠熠光輝。是雷鋒精神，激勵和引領(lǐng)著新中國幾代人的奮斗足跡；是雷鋒精神，影響和塑造著無數(shù)中華兒女的精神世界。今天，在這中華民族奔向“中國夢”的歷史時刻，在嬴牟大地正值歷史性崛起的重要時期，發(fā)揚光大雷鋒精神，將雷鋒精神深植于全市廣大干部群眾的奮斗理念、干事激情、行動自覺之中，將無疑會為我市實現(xiàn)趕超跨越發(fā)展大業(yè)注入莫大的激情與活力，對全面攻堅2013乃至率先全面建成小康社會將具有極其重大的現(xiàn)實意義。
50年前，雷鋒以對黨的無尚忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，為年輕的共和國提供了精神動力，樹立起了具有時代意義精神高地的道德標(biāo)桿。50年中，雷鋒精神也和眾多真理的形成一樣，經(jīng)歷了無數(shù)的考驗和沖擊。然而，正如那句諺語“真金不怕火煉”一樣，雷鋒精神不但沒有過時，卻是更加歷久彌新，雷鋒精神不但沒有褪色，卻是愈加光彩熠熠。特別是諸如孔繁森、郭明義以及萊蕪一大批好人好事的涌現(xiàn)，使我們更加感覺到，雷鋒精神無處不在，“活雷鋒”就在我們身邊。
雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟，在我們的精神高地高高飄揚；雷鋒精神是一座永放光芒的.燈塔，指引著我們前進(jìn)的道路和航向。那么，站在新時代的奮斗前沿，我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)、踐行和發(fā)揚雷鋒精神？或許“干一行愛一行、專一行精一行”的敬業(yè)精神，就是對雷鋒精神的最好弘揚。作為每一個心系萊蕪發(fā)展的干部群眾，都應(yīng)當(dāng)自覺行動起來，敢于拼搏、銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、自覺擔(dān)當(dāng)，以雷鋒的精神素質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)，來要求和樹立起自身的良好形象。
五十個春秋，鑄造出一座雷鋒精神的巍巍豐碑；五十個年輪，刻劃出雷鋒同志更加偉大的形象。我們堅信，雷鋒精神將與我們一路同行，伴隨我們共產(chǎn)主義奮斗事業(yè)始終。讓我們積極行動起來，把握實質(zhì)，與時俱進(jìn)，深刻理解雷鋒精神內(nèi)涵，賦予和弘揚雷鋒精神時代要義，為全面推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)，為全力攻堅2013年，使我市率先全面建成小康社會而努力奮斗！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇52
站在遼闊的草原上，心胸便寬光了。站在群山之顛，遙望那見行見遠(yuǎn)的歷史長河，思緒便更加遼遠(yuǎn)無邊�？v然是這樣，也始終忘不了高唱“大江東去浪淘盡”的蘇大學(xué)士，忘不了“人比黃花瘦”的易安居士，忘不了“種豆南山下”的五柳先生……他們始終保持高尚、樂觀、豁達(dá)的節(jié)操，他們是我心中的豐碑，永垂不朽的豐碑。
一、一蓑煙雨任平生
把盞臨燈，謫居黃州中，錦帽貂裘，牽黃擎蒼，一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。你本應(yīng)該身居高位，管理國家，實現(xiàn)心中理想，本應(yīng)該“西北望，射天狼”誰知你卻被貶入黃州，但你有一顆豁達(dá)的心，舉樽對江高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”你懂得“逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長也�！睔v史是公正的，她成就了一代大文豪，望著東去的大江，我心中的豐碑更加牢固，我敬畏您，東坡。
二、這次第怎一個愁字了得
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。你在世人眼中是愁的化身，同時有著令人敬畏的高尚品德，你也有歡樂的少年時期“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路……驚起一灘鷗鷺”，你也有一端甜蜜幸福的`婚姻生活“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓”這種期待是幸福的。單終究物是人非，欲語淚流，國破家亡，怎么能不給你巨大的打擊呢？于是你默默忍受，忍受……一句“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”成了你的形象。你總有無盡的愁，梧桐細(xì)語，點點滴滴，讓你的愁如一江春水……但你是堅強(qiáng)的，有男兒的志氣，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東�！奔词乖趤y世，你這顆弱小的黃花仍能抵擋住風(fēng)暴，你是我心中的豐碑，永不倒。我敬畏你——李清照。
三、采菊東籬下
比起竹林七賢，你是真正的隱士。你不為五斗米折腰，毅然辭官，過上田園生活。你披星戴月，晨頭埋荒穢，自得其樂，采菊南山，心遠(yuǎn)地自偏。但你志氣永存“刑天舞干戚，猛志固長存”是你的真實寫照。你是我心中的豐碑，永遠(yuǎn)矗立，我敬畏您——陶淵明。
歷史總讓人思緒萬千，歷史人物，是非褒貶，評價不一。但風(fēng)吹走的，是甘于平庸的人，留下的是精神世界精彩的人。你們是我心中的豐碑，我敬畏你們，你們永垂不朽！
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇53
在中國這片熱土上，曾經(jīng)有多少的兒女，用他們的青春，用他們的滿腔熱血來諦造我們今天幸福的生活。劉胡蘭、楊靖宇、李大釗……他們那不朽的事跡，感動了一代又一代中國人。也有這樣的一個人，他的形象如一座豐碑，讓人敬仰。他就是我國第一任總理——周總理，因為我曾追隨著何其芳的回憶走進(jìn)總理的“一夜的.工作”。
讀過這篇課文的同學(xué)都知道課文歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)。課文一開始這樣介紹總理的辦公室：“一間高大的宮殿式的房子，一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已�！碑�(dāng)我和同學(xué)反反復(fù)復(fù)讀這句話的時候，剛開始心中有不解，老師為什么要我們用心地讀，一遍不就夠了嗎？可當(dāng)我真的把自己的情感與總理的勞苦、總理的簡樸緊緊相連時，剎那間，我的心震憾了。這是誰？這是一個共和國的總理呀！作為國家總理的生活是如此的簡樸，而我們少先隊員呢？擲饅頭、倒米飯、扔衣服，一件件往事?lián)矶略谖业男目�，更讓我陷入深深的�?nèi)疚之河，我為自己曾經(jīng)的行為而慚愧。當(dāng)我再次讀到“寫字臺上一尺來高的一疊文件”和他那認(rèn)真批閱文件的畫面，我的心湖再次泛起陣陣漣漪，心情久久不能平息，想到自己每天寫一點作業(yè)，背一點書，就喊苦喊累，和周總理比起來又能算什么？和周總理的工作量相比，我該羞愧��！當(dāng)我再看到周總理的夜餐只是一杯熱綠茶和一小碟花生米時我能對自己說什么呢，因為這讓我想起一件事。記得有一次考試，我考了一百分，就向家人要東西：“奶奶，我要吃烤雞翅”，“爺爺，給我買玩具”，給你買！“媽媽，我要買游戲機(jī)”，“小祖宗，這就給你買”。琳瑯滿目的禮物向我涌來，一種滿足感寫在了我的臉上。如果總理看到我這樣，他一定會為中國的明天而深深擔(dān)憂，頓時，我只覺得頭特別重，剛才激情澎湃的心一下子消失在九霄云外，羞愧難言。
周總理為我們新中國做出的貢獻(xiàn)實在是太多太多了，他雖然離我們遠(yuǎn)去，但他的勞苦功高，他的生活簡樸將成為一座不朽的豐碑，矗立在每個人的心中。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇54
“憶往昔崢嶸歲月稠”。長征，是在黨和紅軍面臨嚴(yán)重生存危機(jī)、中華民族面臨嚴(yán)重民族危機(jī)的緊急關(guān)頭，黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍被迫進(jìn)行的一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，也是開辟中國革命新局面的一次偉大進(jìn)軍。在歷時兩年的時間里，各路紅軍以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，突破敵人的圍追堵截，戰(zhàn)勝無數(shù)的艱難險阻，縱橫十余省，長驅(qū)二萬五千里，終于勝利到達(dá)陜北。
這次驚心動魄的遠(yuǎn)征，時間之長、規(guī)模之大、行程之遠(yuǎn)、環(huán)境之險惡、戰(zhàn)斗之慘烈，在人類戰(zhàn)爭史上都是絕無僅有的。它是中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊氣吞山河的英雄壯舉，是中華民族英勇奮斗的壯麗史詩，是人類革命史上無與倫比的精神豐碑。
紅軍長征的勝利，實現(xiàn)了黨北上抗日的'戰(zhàn)略方針，宣傳了黨的主張，播撒了革命火種，鍛造了革命力量，形成了以毛澤東同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，確立了實事求是的思想路線，實現(xiàn)了中國革命從挫折走向勝利的重大轉(zhuǎn)折，譜寫了我們黨、軍隊和中華民族歷史上的壯麗篇章。紅軍長征，是人類歷史上無與倫比的革命壯舉，是中國共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的人間奇跡，是中國革命史上的不朽豐碑。自鴉片戰(zhàn)爭以來百多年中國歷史，是一部救亡圖存、尋求振興的歷史。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍長征，成為一次劃時代的歷史轉(zhuǎn)折。它將一個用先進(jìn)理論武裝的政黨推向了波瀾壯闊時代革命的潮頭，為民族獨立、人民解放奠定了堅實的基礎(chǔ)；更用一種震古爍今的偉大精神激勵一個古老民族自救自強(qiáng)的信心，成為我們百折不撓民族精神的最高體現(xiàn)。
偉大的長征精神，教育和鼓舞了一代又一代中國共產(chǎn)黨人，為爭取民族獨立、人民解放和國家富強(qiáng)英勇奮斗，流血犧牲，徹底改變了國家前途和民族命運，不僅是中國共產(chǎn)黨人光榮革命傳統(tǒng)和中華民族偉大民族精神的集中反映，也是激勵我們戰(zhàn)勝困難、勇往直前的強(qiáng)大精神動力和寶貴精神財富。
雪山草地，刻下前輩鏗鏘的足跡；戰(zhàn)火硝煙，鑄起先烈英勇的雕像。從紅軍長征到新長征，是一代又一代共產(chǎn)黨人的接力賽。今天我們告慰革命前輩最好的方式，就是把偉大的長征精神傳承下去，激勵和推動我們?nèi)ネ瓿尚碌膫ゴ箝L征，用時代的創(chuàng)造發(fā)揚光大中華民族自強(qiáng)不息的偉大精神。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇55
古之成大事，為歷史所銘記贊頌者，雖不計其數(shù)，但與那些遺臭萬年和碌碌無為者相比如黑夜明星和恒河沙數(shù)之比。造就成功的，雄心壯志和敢做敢為的品質(zhì)實不可少。然而，許多遺臭萬年的“臭蟲”卻又不乏雄心壯志和敢做敢為的性格，為何兩者卻南轅北轍我以為，許多情況下，造成兩者不同結(jié)局的原因為一個字：度，即做事時有沒有自己的原則，有沒有自己的底線，在沒有越出底線的前提下施展拳腳，成就事業(yè)。
奉系軍閥頭子張作霖，他出身綠林，在近代中國內(nèi)憂外患之際，擁兵而起，割據(jù)東北，從一個強(qiáng)盜搖身一變成為東北的“土皇帝”。他文化素質(zhì)極低，大字都不懂幾個。他不講禮貌，經(jīng)常對身邊的人講粗話。他個人意識極強(qiáng)，身邊的人倘與他意見不合，他大多時候會暴跳如雷。然而，就是這么一個人，我們中國人怎樣看他呢說他是一個極富民族大義的愛國人士一點也不為過，因為，我們都知道，當(dāng)日本關(guān)東軍企圖占據(jù)東北，用利益與死亡來引誘和威脅他時，他只拋給日本人一句話：老子一寸中國的土地也不讓你日本狗！結(jié)果，皇姑屯一聲巨響，張作霖粉身碎骨，卻把清白留在了人間。
張作霖談不上品質(zhì)多么高尚的人，但他做事有一個“度”，那就是愛國精神，他守住了這條底線，歷史也不會忘了他。
有趣的是，正如“有其父必有其子”之說，張作霖的兒子張學(xué)良的故事與他父親相似。張學(xué)良為當(dāng)時的人稱為“民國四大公子”之一。他好賭好色，嗜酒吸毒，每天就要靠二十針劑來維持。在張作霖遇難后，他主管東北軍務(wù)，卻被日本把東北割得四分五裂。就是這么一個人，在中小學(xué)歷史教材中，依然給與他極高的評價。原因很簡單，當(dāng)國難臨頭時，他果斷地發(fā)動了“西安事變”，促使抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的'形成，改變了中國的命運。
現(xiàn)在，沒有人會去指責(zé)張學(xué)良什么，因為他本人的做事也有一個“度”，那就是民族大義。
相反地，在歷史上和現(xiàn)實中，總有許多人雖能力超人卻胡作非為，他們沒有為自己的待人處世也設(shè)一個度，憑著自己的意愿去做事，結(jié)果只能留下千古罵名。張作霖父子的故事應(yīng)該讓這些人醒悟了！
豐碑與罵名，有時取決于一個字：度。
心中的豐碑初中優(yōu)秀作文 篇56
學(xué)校的走道里，那一幅幅紅色的革命烈士展板震撼著我的心靈，傳承著他們可歌可泣的精神與磅礴于天地正氣間的英雄史詩，更讓我感受到在那血雨腥風(fēng)的年代，在戰(zhàn)火喧囂中，他們用生命、鮮血和一顆顆赤誠的愛國之心，譜寫的壯麗詩篇。
翻開歷史記憶的書簽，每臨亂世大難必有英豪揭竿而起，每逢國運多舛總有雄杰揚眉出劍。在這里我看到了革命烈士侯紹裘為了國家和廣大人民的利益，不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，堅忍不拔，勇往直前的`革命精神。侯紹裘在南京被捕后，敵人對他嚴(yán)刑拷打，刑訊逼供，他英勇不屈，不怕高壓恫嚇，不顧威脅利誘，始終堅持斗爭，堅持革命的信念。敵人無計可施，便將他裝入麻袋，活活捅死。
烈士夏秋生的英雄事跡亦是讓我的心久久不能平靜。一個年僅12歲的少年，正因為他那一顆火熱的愛國之心，在方塔墻上寫下了“打倒日本帝國主義”八個大字。更讓我肅然起敬的是，在面對日軍用抵住他胸膛時，還能如此鎮(zhèn)定，不發(fā)一言，日軍威逼無效，竟用刺刀把他活活刺死。如此愛國之心怎能不動容？
一幅幅革命烈士的展板，一個個讓人敬仰的名字，銘刻在每個中國人的心中；一路千古的絕唱，一尊不朽的豐碑，筑成一個民族的品格與氣質(zhì)。
回首自己這些年的學(xué)習(xí)生涯，我的夢想在我的退縮中漸漸沉默，我的堅持在一次次失敗中慢慢消磨。我有過怠倦、迷茫、自卑，這一切源于我的不夠堅韌，不夠堅持。如今，站在這些先烈面前，我的夢想之帆再次揚起，告訴自己不但要在學(xué)習(xí)上孜孜不倦，磨礪自強(qiáng)，更要志存高遠(yuǎn)，錘煉意志，把革命烈士那種不怕苦、不怕累，堅忍不拔的精神發(fā)揚下去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”追逐夢想的路程注定不會一帆風(fēng)順，必須付出艱辛和努力。如今的我正處在學(xué)習(xí)的黃金時期，知識就像滿目琳瑯的大寶庫，探尋它的路充滿坎坷和荊棘，我們只有以努力奮斗為刀，堅持不懈為棍，才能披荊斬棘，闖過坎坷，達(dá)到勝利的彼岸。
作為新時代的少年，我要永遠(yuǎn)守望豐碑，讓心中每個夢想的種子破土而出，迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，綻放最燦爛奪目的色彩。
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