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有關(guān)學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字，歡迎大家分享。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇1
今天，我去學(xué)書(shū)法。老師教我們寫(xiě)對(duì)聯(lián)。老師很慢，但寫(xiě)的很好�？晌蚁挛缁丶覍�(xiě)的時(shí)候覺(jué)得很不好寫(xiě)，反復(fù)練習(xí)還是寫(xiě)不好。兩個(gè)小時(shí)都沒(méi)寫(xiě)好幾個(gè)字。我想：要想做好一件事，必須用心，這樣才能做好每一件事。
學(xué)書(shū)法的.優(yōu)秀作文150字 篇2
這個(gè)暑假，我媽媽讓我學(xué)習(xí)了書(shū)法。
學(xué)過(guò)了書(shū)法，我知道了書(shū)法三要素，分別是：筆法、字法、章法，還知道了寫(xiě)左右偏旁的.字時(shí)應(yīng)該注意左讓右、豎低橫高，寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)時(shí)應(yīng)該注意上下照齊、上疏下密。寫(xiě)文章時(shí)應(yīng)注意大小一致、橫排照齊，還知道了左點(diǎn)的寫(xiě)法是，先往左下點(diǎn)然后向右下點(diǎn)，到這兒頓一下筆，再向右上提，讓這個(gè)點(diǎn)成一個(gè)三角形。知道了撇要有撇角，戈勾還要有弧度等等。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇3
今天上午我來(lái)到子民書(shū)法班學(xué)書(shū)法。到了書(shū)法班，我一看書(shū)法班的.老師就非常有知識(shí)，因?yàn)樗募依镔N滿了書(shū)法，其中在黑板的右邊有一張紅紙，上面寫(xiě)著：頭正身直，臂開(kāi)足安，胸桌有距，一拳之間。
上書(shū)法班收獲的知識(shí)真大。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇4
星期日，我和媽媽去姑姑家吃餃子，姑姑做的餃子可好吃了，吃完餃子。三點(diǎn)鐘，我和哥哥去學(xué)書(shū)法，第一節(jié)課老師說(shuō)我寫(xiě)字快，第二節(jié)課經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)說(shuō)我寫(xiě)字有進(jìn)步，第三節(jié)課老師夸獎(jiǎng)我說(shuō)寫(xiě)的`可工整了。下課了我和哥哥玩了一會(huì)。然后，媽媽接我就回家了。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇5
今天下午，我要去子民書(shū)法班上課。
到了書(shū)法班，我看了看，哇！這個(gè)書(shū)法班的`老師一定很有文化，書(shū)法班的墻上貼著一張大紅紙，上面寫(xiě)著：“頭正身直，臂開(kāi)足安，胸桌有距，一拳之間�！�
上書(shū)法班收獲真大。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇6
今天我又要去學(xué)書(shū)法了。因?yàn)榻裉煸缟舷掠辏桓C里也很暖和，所以我不想去學(xué)書(shū)法。不管媽媽怎么叫，我就是不起床。她無(wú)奈之下便使出了她的絕招——“獅吼功”，并像老鷹抓小雞似的把我從被窩里拎了出來(lái)。這下我害怕極了。我慢吞吞地穿衣、刷牙、洗臉。刷牙時(shí)心想：有什么辦法可以使我不去學(xué)書(shū)法呢？
我使勁地想呀想，終于讓我想出了辦法，只要遲到可就不用去學(xué)了啊！想到這我故意放慢了速度。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的詭計(jì)，再次使出了絕招。這下我的.計(jì)劃泡湯了，唉！
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇7
今年暑假，我從書(shū)法硬筆班轉(zhuǎn)到書(shū)法軟筆班，為的是交叉學(xué)習(xí)。
第一次拿起毛筆，手在抖，筆也在抖，就是不聽(tīng)使喚，一點(diǎn)都不“乖”。等我回家時(shí)，媽媽笑著說(shuō)小花貓回家了。瞧瞧自己，臉上、手上、腳上、衣服上都有墨汁，真的象小花貓！第二次拿起毛筆時(shí)，好象筆比昨天聽(tīng)話了一點(diǎn)，字也比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)，可是手和字都還在抖。在林老師的講解下，我懂得了如何起筆、收筆、頓筆。
其實(shí)呀，寫(xiě)毛筆字，每個(gè)字的`各個(gè)筆畫(huà)都要認(rèn)真寫(xiě)，馬虎不得。一馬虎，它就會(huì)在字里行間表現(xiàn)出來(lái)。暑假班結(jié)束了，我的字也慢慢變得挺直起來(lái)，一筆一畫(huà)也有板有眼起來(lái)了。媽媽夸我在練字時(shí)，我的“多動(dòng)癥”不治而愈！
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇8
暑假里，爸爸給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，讓我學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。
一進(jìn)書(shū)法班，我就看到有很多同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)毛筆字。老師先教我握筆的方法，然后教我橫的寫(xiě)法。橫的寫(xiě)法是：起筆、頓筆、寫(xiě)橫、抬筆、頓筆、回筆。我真沒(méi)想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)橫竟然有 六個(gè)步驟。我按照老師教的方法認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了一張橫，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興。
老師告訴我說(shuō)寫(xiě)毛筆字最主要的`是要多練習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)才能出效果。我一定會(huì)聽(tīng)老 師的話，堅(jiān)持每天練習(xí)，加油！
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇9
中國(guó)有許多傳統(tǒng)文化，我最喜歡書(shū)法了，因?yàn)闀?shū)法是中國(guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一朵久盛不衰的奇葩。
每天做完家庭作業(yè)，我就開(kāi)始練毛筆字，開(kāi)始，毛筆不聽(tīng)我使喚，寫(xiě)的字有的大有的小，還有的像一團(tuán)墨汁，于是，媽媽開(kāi)始教我寫(xiě)，媽媽說(shuō)：“練書(shū)法可是勤學(xué)苦練，持之以恒的事！”聽(tīng)了媽媽的話，我便想起了一句名言——世上無(wú)難事只要肯攀登！練了一段時(shí)間，我的書(shū)法越來(lái)越好，我的.鋼筆字也通關(guān)了。我于是又想起了“吃得苦中苦，方為人上人”這句話。
我想，寫(xiě)好書(shū)法是發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種方式，我們每個(gè)人都應(yīng)該從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，并將之繼續(xù)傳承下去！
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇10
由于期末考試，我好長(zhǎng)時(shí)間不去學(xué)書(shū)法了。星期六，我去學(xué)書(shū)法，書(shū)法班的名字叫天墨書(shū)法培訓(xùn)中心。
我剛一進(jìn)去，老師 就沖我微笑說(shuō)："喲，好長(zhǎng)時(shí)間不來(lái)了，以后放假了要堅(jiān)持來(lái)學(xué)。"我說(shuō)："好吧。"我把字帖打開(kāi)，開(kāi)始寫(xiě)楷書(shū)，過(guò)了一會(huì)，老師走到我面前，說(shuō)："你寫(xiě)的`真好，下次吧楷書(shū)整理一下。以后教你寫(xiě)行書(shū)。"我簡(jiǎn)直要高興死了。
今天 我特別高興，因?yàn)槲乙獙W(xué)行書(shū)了，明天和后天我一定去學(xué)書(shū)法。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇11
我從上小學(xué)時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)字，時(shí)間很短，字寫(xiě)得很潦草，很多筆畫(huà)都不正確，而且很慢。幾天前寫(xiě)作業(yè)時(shí)我很為難，都急哭了。我下決心要寫(xiě)好漢字，報(bào)了書(shū)法班。
今天上午，我去學(xué)書(shū)法，我一進(jìn)班，就讓老師改書(shū)法作業(yè)，老師為我改了98分，筆畫(huà)捺寫(xiě)的不太好，下一次一定努力。
接著，我們學(xué)了"橫"的八種變化，有平橫、腰細(xì)橫、腰凸橫、左輕橫、短橫、凹橫、右尖橫、左尖橫。回家后我完成了書(shū)法作業(yè)，爭(zhēng)取得100分，爭(zhēng)取把字寫(xiě)的.又好又快。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇12
毛筆書(shū)法是中國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)風(fēng)靡全球，成為人們的一種休閑方式。我也不例外，跟老師學(xué)書(shū)法。
第一節(jié)課開(kāi)始學(xué)習(xí)‘用’的八法和基本筆畫(huà)。首先我們學(xué)習(xí)樂(lè)（橫）法，我們學(xué)習(xí)的比較多的是龍橫，它由三部分組成：倒劃、中劃、回劃。剛開(kāi)始寫(xiě)的'時(shí)候有點(diǎn)膽小。練了三四張紙，漸漸的熟練了一點(diǎn)。
第二節(jié)課，陳老師教了我們兩個(gè)字，“三”“五”。老師告訴我們，不看這兩個(gè)字很簡(jiǎn)單。如果你想把它們寫(xiě)好，結(jié)構(gòu)很重要。你要把這兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)安排好，才能寫(xiě)好。聽(tīng)了老師的話，我加緊練習(xí)，終于寫(xiě)出了這兩句。
經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我的毛筆書(shū)寫(xiě)技巧有了一定程度的提高，這是我多么努力的結(jié)果。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇13
今天媽媽說(shuō)：寶貝，你喜歡學(xué)書(shū)法嗎？我說(shuō)：“我喜歡，但是不知道從哪里學(xué)�！眿寢屨f(shuō)：“媽媽，讓你學(xué)書(shū)法好不好？”我說(shuō)“好吧，我在哪里學(xué)？”媽媽說(shuō)：“你去水木京華就可以學(xué)了�！蔽艺f(shuō)：“我們應(yīng)該走幾個(gè)小時(shí)？”媽媽說(shuō)：“十點(diǎn)二十�！�
就這樣，我們?cè)谑c(diǎn)鐘到達(dá)了水木京華。媽媽在前臺(tái)付錢，我在父母休息室看電視。該上課了。所有的.孩子都在他們的座位上。先學(xué)筆畫(huà)，再學(xué)寫(xiě)字。我們先學(xué)點(diǎn)、橫、豎、撇、按，再學(xué)其他筆畫(huà)。
其實(shí)有些孩子覺(jué)得學(xué)書(shū)法很枯燥，但你是在痛苦過(guò)后才意識(shí)到的嗎？歷盡艱辛，才會(huì)嘗到甜頭，書(shū)法也是。學(xué)書(shū)法不是給別人看，是給自己看！
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇14
每周六上午，我去學(xué)書(shū)法，一學(xué)就是兩個(gè)小時(shí)，但我并不覺(jué)得很累，因?yàn)槲覀兊恼麄�(gè)班級(jí)都很歡樂(lè)，在那兒學(xué)習(xí)很快樂(lè)。
那兒的老師有時(shí)都會(huì)被我們八位同學(xué)給捉弄，當(dāng)老師知道真相后，也會(huì)哭笑不得，我們把老師弄得一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒樂(lè)。
上課時(shí)，我們偶爾會(huì)閑聊一會(huì)兒。那兒的同學(xué)在我眼中也是“天才”，他們的腦子里裝滿了幽默，不一會(huì)兒，一個(gè)笑話出爐了，又過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)笑得肚子都疼了。
在那兒寫(xiě)字也很輕松，完全不需像彈琴一樣背譜子，老師會(huì)拿出漂亮、工整，大小均勻的字讓你照著寫(xiě)。寫(xiě)字的速度也完全由你控制，真的`很簡(jiǎn)單!
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇15
今天，我去學(xué)書(shū)法。
到了書(shū)法班，書(shū)法老師說(shuō)："春節(jié)要到了，我們這兩天練習(xí)毛筆字，寫(xiě)春節(jié)對(duì)聯(lián)。今天，我們先寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“平安二字值千金”，下聯(lián)是“和順一門坐百福”，橫批是“蛇年大吉”"。
王老師問(wèn)我們："孩子們，你們知道平安二字值多少錢嗎？"有的人說(shuō)值一千，有的`人說(shuō)值一萬(wàn)，還有的人說(shuō)值五百。我心里也在想：到底值多少錢呢？這時(shí)候，王老師微笑著對(duì)我們說(shuō)："孩子們，平安是我們一生最大的財(cái)富，所以平安是無(wú)價(jià)之寶，是用錢買不到的。"
我終于知道平安值多少錢了。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇16
今天上午我還是和平常一樣讓媽媽帶我去練書(shū)法。
我到那兒以后就開(kāi)始專心致志地寫(xiě)。寫(xiě)完一張以后，我和劉雨薇一起踢毽子。我比她踢得多很占優(yōu)勢(shì)，我能踢27個(gè)，她只能踢10個(gè)。開(kāi)始了，我拿著毽子正準(zhǔn)備踢的時(shí)候，腳底一打滑，一下摔了下去。哎喲，我的屁股呀。
不到一會(huì)兒，又該寫(xiě)書(shū)法了，我走了過(guò)去，寫(xiě)呀寫(xiě)呀，練書(shū)法還挺有趣的嘛。這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)了，他看著我的字，給我的'字挑毛病，我想我有這么多毛病真不好意思。說(shuō)來(lái)也巧，最后一張經(jīng)過(guò)我的經(jīng)心修改，這一張字得到了老師的贊揚(yáng)。
我很高興，因?yàn)槲疫M(jìn)步了。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇17
放暑假了，我想去學(xué)書(shū)法，于是我和媽媽去看一下。看到老師個(gè)子不高，說(shuō)話和藹可親，講課的時(shí)候很認(rèn)真，也很詳細(xì)。例如橫有長(zhǎng)橫、短橫、左尖橫、右尖橫、禿頭橫。豎有垂露豎、懸針豎、上頓短豎、下頓短豎等等。
老師今天講得惟妙惟肖，我聽(tīng)得津津有味。平時(shí)不知道一個(gè)筆畫(huà)有一這么多的名字，這么多的寫(xiě)法。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快呀！這一堂課我學(xué)得非常認(rèn)真，對(duì)老師的印象很深。我暗暗下定決心，一定要把字寫(xiě)好，開(kāi)學(xué)以后給同學(xué)們一個(gè)驚喜，讓老師和同學(xué)們看到我漂漂亮亮的`字。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇18
今天媽媽說(shuō)要讓我去學(xué)書(shū)法，我很樂(lè)意去，因?yàn)檫@樣可以不僅可以糾正握筆姿勢(shì)，而且還可以寫(xiě)出好看的字。
9點(diǎn)鐘我就正式來(lái)到了書(shū)法班，看到學(xué)書(shū)法的有比我小的學(xué)生，還有比我大的學(xué)生，而且墻上還貼著各種各樣的字帖。老師剛開(kāi)始讓我練習(xí)簡(jiǎn)單的鋼筆字，我三下五除二就寫(xiě)完了，老師又讓我寫(xiě)很難的字，因?yàn)檫@些字我好多都沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以這次我花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才寫(xiě)完。在寫(xiě)字的過(guò)程中老師給我糾正了握筆姿勢(shì)，還教我怎樣才能寫(xiě)出更漂亮的字。我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)法，讓我的`字寫(xiě)的越來(lái)越漂亮。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇19
現(xiàn)在我在青少年活動(dòng)中心學(xué)些毛筆書(shū)法初下班，因?yàn)槲业挠补P字寫(xiě)得很好，沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，曾在市硬筆字書(shū)寫(xiě)比賽中獲得三等獎(jiǎng)，所以媽媽給我報(bào)了毛筆書(shū)法班。
第一天上課，楊老師教了我們者、老兩個(gè)字的書(shū)法方法，我下筆的時(shí)候，連握筆的手都在發(fā)抖，寫(xiě)出來(lái)的字當(dāng)然是不如意的。經(jīng)過(guò)兩張紙的練習(xí)之后，我開(kāi)始找到了感覺(jué)，再經(jīng)過(guò)楊老師手把手的教和在握練習(xí)紙上給我做的示范，我照著樣寫(xiě)，才慢慢的'有了進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的練習(xí)，我寫(xiě)出來(lái)的字大大有了進(jìn)步。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇20
我的筆跡就像貓爪一樣。太丑了。于是，我讓媽媽給我上了一堂書(shū)法課，可以讓我字寫(xiě)得好，讓我更有耐心。周六下午，書(shū)法課，我們認(rèn)真寫(xiě)字。
老師悄悄地走過(guò)來(lái)，看著一些孩子寫(xiě)的字，字大如鳥(niǎo)。田字格就像一個(gè)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒擠出了鳥(niǎo)籠這個(gè)詞；有的孩子用毛筆寫(xiě)毛筆字，就像一只不聽(tīng)話的.猴子。我們?cè)趺醋屝『镒勇?tīng)話？這樣中國(guó)書(shū)法才能寫(xiě)好�！拔覀兌夹Φ煤喜粩n嘴。這門書(shū)法課以笑聲結(jié)束。我熱愛(ài)書(shū)法，在書(shū)法的樂(lè)趣中成長(zhǎng)。書(shū)法就像一個(gè)火爐，讓我的書(shū)法進(jìn)步很大。…
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇21
記得剛學(xué)書(shū)法的時(shí)候，我和媽媽是來(lái)學(xué)書(shū)法的。�。≌娴淖屛液荏@訝。墻上畫(huà)著各種精美的圖案和整潔的桌椅。在課堂上，老師首先講單詞的筆畫(huà)，然后講一些單詞的公式。比如“一”的公式是：重起，斜升，微鼓，鈍回。讓我們互相練習(xí)，有時(shí)每個(gè)單詞練習(xí)五次，有時(shí)每個(gè)單詞練習(xí)十次。
放學(xué)后，我下樓。我媽看到我，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是認(rèn)真學(xué)習(xí)的嗎？”你學(xué)到了什么？“我跟我媽說(shuō)我是怎么學(xué)書(shū)法的'，為了夸我，我媽請(qǐng)我吃了《保天下》。
通過(guò)這次書(shū)法課，我學(xué)會(huì)了以后要多練習(xí)，努力寫(xiě)出漂亮的鋼筆字。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇22
今天放學(xué)后我和李長(zhǎng)玨去上了硬筆書(shū)法課，到了教室后我們就開(kāi)始上課了。張老師說(shuō)：“要先檢查我們的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，要我們坐端正、雙腳自然分開(kāi)、身體離桌子一拳距離……，我們都按照老師的要求做了。
今天學(xué)習(xí)了”橫“的書(shū)寫(xiě)，老師說(shuō)：”橫的寫(xiě)法要有起點(diǎn)和落點(diǎn)，不能寫(xiě)的太直，要有一點(diǎn)點(diǎn)的彎度“。通過(guò)寫(xiě)漢字”一、二、三“來(lái)練習(xí)橫的書(shū)寫(xiě)，開(kāi)始我寫(xiě)的不規(guī)范，老師要求擦掉重新寫(xiě)，后來(lái)我按照老師的'要求認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，就寫(xiě)的很規(guī)范。以后我要認(rèn)真上好硬筆書(shū)法課，把字寫(xiě)的漂漂亮亮的。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇23
昨晚我和弟弟去學(xué)書(shū)法。
教我們的老師是一位胖胖的男老師，我們叫他彭老師。彭老師先教我們什么是書(shū)法，然后教我們新來(lái)的同學(xué)寫(xiě)字，感受一下，讓我們回去寫(xiě)“三、王、上”這幾個(gè)字。休息的時(shí)候老師給我起了個(gè)外號(hào)“ 冰淇淋”，叫弟弟小胖pig，他還說(shuō)他會(huì)很多武功，“一指禪”、“金箍棒”、“拍頭皮”等等。
最后，老師教我們?cè)鯓訉?xiě)作業(yè)，下課后老師夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得好，我很高興！
我很喜歡我的`書(shū)法老師，他讓我喜歡上了書(shū)法，我會(huì)勤學(xué)苦練，好好練字！
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇24
暑假的前幾天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，開(kāi)始還有些不想學(xué)，但后來(lái)是來(lái)玩的。
暑假正式上課了，主要是來(lái)糾正拿筆姿勢(shì)，上的第一堂課，是學(xué)畫(huà)“0”和“8”的，別小看了他們，在學(xué)的時(shí)候，要注意不能越畫(huà)越小，要越畫(huà)越大，手腕不能離開(kāi)桌面，8要畫(huà)的瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的，要不然的畫(huà)老師就拿著秘密武器來(lái)對(duì)付我們哦。
在學(xué)的過(guò)程中，老師首先教拿筆姿勢(shì)，在寫(xiě)的`時(shí)候，手腕不能用力，只需要第二只和第三只手指用力些就好了，中指是用來(lái)支撐實(shí)指的，手腕不能起來(lái)，如果起來(lái)的話就寫(xiě)不好字了。
學(xué)書(shū)法可以給我們提高寫(xiě)的水平，速度快，寫(xiě)的端正，好看，長(zhǎng)大了，參加工作就可以展示你的才華，朋友們讓我們一起學(xué)書(shū)法，愛(ài)書(shū)法吧！
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇25
媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班，由于昨天晚上我睡得比較晚，所以今天差點(diǎn)遲到。以后我要早睡早起，這樣精神才能充沛，頭腦會(huì)更靈活，也不用急急忙忙的吃飯了，吃飯?zhí)煲膊缓门叮?/p>
我們的書(shū)法老師教的`可生動(dòng)了，上課一般總感覺(jué)很乏味，可現(xiàn)在上的課可不一樣，陳老師給我們做示范，給我們打比喻講故事，可好玩了！我們還有作業(yè)呢？雖然作業(yè)量很大，但我也樂(lè)在其中。以前我最討厭的就是寫(xiě)字了，但現(xiàn)在我覺(jué)得字好像一個(gè)個(gè)小精靈，它們從我的筆尖底下一個(gè)個(gè)的跳了出來(lái)。
媽媽告訴我，字是一個(gè)人的臉面，你能寫(xiě)的一手好字，不但考試能加分，而且長(zhǎng)大后還會(huì)給你增輝呢！那么從現(xiàn)在起小朋友們讓我們一起努力地寫(xiě)字吧？讓我們共同加油！
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇26
媽媽給我報(bào)書(shū)法班了。報(bào)書(shū)法班的原因是，媽媽在老師那里聽(tīng)說(shuō)我在上課的時(shí)候，總是不能聚精會(huì)神的聽(tīng)講，所以給我報(bào)了書(shū)法上班。希望在練習(xí)毛筆字的`同時(shí)，改掉我的壞習(xí)慣，上課的時(shí)候可以全神貫注地聽(tīng)老師講課。
今天我第一天去上課。因?yàn)槭且粋�(gè)完全陌生的老師給我們上課，所以我心里很緊張。老師先給我們拿出了文房四寶——筆、墨、紙、硯，又教了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。一個(gè)簡(jiǎn)單的“一”也不好寫(xiě)，因?yàn)楣P尖軟軟的，根本不聽(tīng)使喚。
我顫顫巍巍地把一張宣紙寫(xiě)滿，手已經(jīng)累得又酸又疼了。雖然練習(xí)毛筆字很辛苦，但是我一定會(huì)堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得好成績(jī)。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇27
今天，我第一次上書(shū)法課。我心想我一定可以學(xué)好的，心里很擔(dān)心不知老師教得好不好，對(duì)我們要求嚴(yán)格不嚴(yán)格。
我們開(kāi)始上課了，老師讓我學(xué)寫(xiě)橫豎、執(zhí)筆。同學(xué)大約有20來(lái)個(gè)，家長(zhǎng)也不多。我們各寫(xiě)的.字也不一樣。我一開(kāi)始不會(huì)執(zhí)筆，因?yàn)槲伊?xí)慣了鉛筆的寫(xiě)法，姿勢(shì)也不正確，頭總想趴在桌子上，后來(lái)老師告訴我要把胸挺起，把三個(gè)手指都按住筆，剩下的拇指靠在毛筆下，大拇指放在四個(gè)拇指的中間，寫(xiě)字時(shí)還得注意筆畫(huà)順序和字形，要輕輕用毛筆尖寫(xiě)，這樣我就會(huì)寫(xiě)了。
12點(diǎn)老師給我們布置了作業(yè)，回家了。
今天我感到很高興，因?yàn)槲叶藢W(xué)書(shū)法要認(rèn)真，細(xì)心才能寫(xiě)好，它會(huì)使我養(yǎng)成耐心的好習(xí)慣。
學(xué)書(shū)法的優(yōu)秀作文150字 篇28
記得我第一次學(xué)書(shū)法的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到學(xué)書(shū)法的地方。�。≌孀屛掖蟪砸惑@。墻上畫(huà)著各種各樣精美的圖案，整齊的桌椅。上課了，老師先講字的'筆畫(huà)，再講一些字的口訣。比如“一”的口訣是：起筆重，斜上行，略上鼓，鈍回鋒。再讓我們各自練習(xí)，每個(gè)字有時(shí)練五遍，有時(shí)候練十遍。
放學(xué)了，我一下樓，媽媽看見(jiàn)了我，就趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“學(xué)得認(rèn)真不認(rèn)真��？學(xué)會(huì)了什么��？”我向媽媽講了我學(xué)書(shū)法的經(jīng)過(guò)，媽媽為了表?yè)P(yáng)我，請(qǐng)我去吃“包天下”。
通過(guò)這次書(shū)法課，我明白了：以后要多練習(xí)，爭(zhēng)取寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字。
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