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掌聲優(yōu)秀作文700字
“啪啪啪啪……”這里發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。“啪啪啪啪……”不久，這里又響起一陣潮涌般的掌聲。若問這掌聲的出處，且聽我慢慢道來。
我們學(xué)校有個體育館，很大，能松松地站下一個年級的學(xué)生；也很高，足有兩層樓的高度。進(jìn)口兩旁及左右兩側(cè)的墻上都架有籃球筐，館內(nèi)中間有兩個打羽毛球的場地，平時沒有架網(wǎng)，顯得空蕩蕩的。若是站在進(jìn)口處向館內(nèi)大喊，能清楚地分辨出嗡嗡的回聲。每天上午第二節(jié)下課后，我們年級都要去體育館做操。我前面所說的雷鳴般潮涌般的掌聲，就是從這里發(fā)出的。
至于為什么響起掌聲，可不是因為體育館有籃球比賽，或者有羽毛球比賽。欲解詳情，還得從我們的體育老師說起。他個子挺高，身體健壯，不僅我們年級的體育課都是他教，而且做操的事也由他來管。他要求我們，每次做罷操，必須聽他喊完“解散”的口令，大家共同鼓掌后才能離開。久而久之，我們就養(yǎng)成了做完操集體鼓掌的習(xí)慣。
這不，我們又開始做操了。從開頭到結(jié)束，大家都很專注、認(rèn)真，該踢腿的踢腿，該抬手的抬手，該彎腰的彎腰。除了體育老師讓我們注意動作規(guī)范的訓(xùn)令，以及同學(xué)們雙腳落地的聲音，體育館里絕無其他雜七雜八的聲響。當(dāng)做完最后一項的最后一個節(jié)拍，竟有心急的同學(xué)不由自主地鼓起掌來。有人領(lǐng)了頭，眾人齊響應(yīng)，“啪啪啪啪”的掌聲頓時像驟雨一般。
片刻，也許大家都意識到了這掌聲響得有點兒早，立即不約而同松開巴掌，挺身站直。體育老師呢，也舍不得批評學(xué)生，只是板著臉站著，半晌無語。直到體育館里的回聲消去，他才露出笑顏，喊了聲“解散！”于是，大家又鼓了第二次掌，一邊往外走，一邊繼續(xù)鼓。當(dāng)我們走出體育館，那掌聲的回響還在耳邊縈繞，仿佛在為我們的做操喝彩。
哦，體育館里的掌聲，天天都是那么響亮，次次總是那么熱烈，因為那是緊張學(xué)習(xí)的一天里最輕松愜意的時光。鼓完掌，神清氣爽，大家又該緊張地學(xué)習(xí)了。
（這是我們語文老師上周布置的記敘文小練習(xí)，要求有環(huán)境描寫和三個以上的比喻或擬人句子）
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