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大自然的聲音作文550字

時(shí)間:2021-08-13 14:14:04 550字作文 我要投稿

大自然的聲音作文550字

第1篇

大自然的聲音作文550字

大自然的聲音作文550字

  大自然有許多美妙的聲音,這些聲音是一種特殊的語言,它能告訴我們天氣的變化、季節(jié)的交替……  

  春天,春雨“沙沙”的落著,說:“春天來了,春天來了!辈灰粫(huì)兒,又打起了春雷,“轟隆隆,轟隆隆”響個(gè)不停,電母和雷公爭著說:“讓我來放電吧!彼岳纂娊患印@子晖A,天空出現(xiàn)了一道彩虹,小鳥在樹的枝頭上“嘰嘰喳喳”的,好像在跳舞、唱歌哩。小魚小蝦在河里親切地交談著! 

  夏天來了,知了想讓昆蟲家族聽聽自已的歌喉是多么的響亮、動(dòng)聽,于是它“知了、知了”地叫個(gè)不停。小朋友們也在炎炎烈日下游起泳來,“撲通、撲通”,水花濺得老高! 

  秋天到了,蛐蛐總是跟知了作對(duì),也敞開歌喉叫了起來,哇,果園里的瓜果蔬菜們也歡呼起來:“秋姐姐,你真好,讓我們長大了好多呢!”農(nóng)民伯伯非常高興地說:“秋天真好,又讓我們的麥田里的麥子長高了,好,現(xiàn)在我要收糧食嘍!”  

  冬天來了,真是天寒地凍呀!雖然寒風(fēng)“呼呼”地刮在小朋友的臉上,像針扎進(jìn)去一樣,不過,小朋友很喜歡這個(gè)季節(jié),天空飄著鵝毛般的大雪,小朋友們冷得上牙碰下牙,“咯的咯的”的響,有的小朋友在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在爬雪山……  

  大自然的聲音多美妙,多神奇呀,我真喜歡!  

小學(xué)生兒童游戲網(wǎng)第2篇

大自然的聲音作文550字

大自然的聲音    在大自然中有許許多多的奇妙的聲音,這些聲音也無處不在!   ∏宄,我來到了療養(yǎng)院!斑蛇伞薄斑蛇伞睆某靥聊莾簜鱽砹藥茁曂芙。我走近一看,即使只青蛙聚集在一起,原來它們正在開會(huì)。∵@次會(huì)議的內(nèi)容是:怎樣讓那些整日里“嗡嗡”叫的蚊子死得一只不剩!斑伞薄斑伞鼻嗤軅冋谀恪⒛阋谎晕乙徽Z的出謀劃策。有的說:“我們可以在各個(gè)地方設(shè)下天羅地網(wǎng),這樣蚊子就跳不過我們的五指山了!”有的說:“這個(gè)方法……”還沒說完,另外的青蛙就打斷了它的說話!∽魑 http://   “知了,知了!敝私裉炱鹆藗(gè)大早,趴在樹上催促周圍的朋友們快點(diǎn)起床,太陽都曬屁股了!“嘰嘰喳喳”鳥兒聽見了,從窩里飛出來覓食。一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低。不一會(huì),嘴里就叼回了幾條戰(zhàn)利品——蟲子,趾高氣昂的肥仔高空中,回窩去了。這不禁讓我想起了早起的鳥兒有蟲吃,早起的蟲子被鳥吃這一句話!    √炜談倓傔是萬里無云的,可是天公不作美,這會(huì)兒有事烏云密布。真像一個(gè)小孩子,真是說變臉就變臉!“啊!不好下雨了!”我趕快用手遮住頭,像一支離弦之箭,快速向家里奔去!     暗未鸬未稹眲偟郊揖拖缕鹆擞。淘氣的小雨點(diǎn)兒從空中跳下來。落在雨棚上,發(fā)出了“咚咚”的聲音,落在樹葉上,樹葉發(fā)出了“沙沙”聲……      大自然的聲音真奇妙!

第3篇

大自然的聲音作文550字

小朋友,看了題目,你一定會(huì)問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細(xì)。其實(shí),大自然什么都可以創(chuàng)造出來。 你聽,天還沒亮,大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來,好像在說:“小朋友們,快快起床,先去鍛煉鍛煉身體?汕f別遲到了,要不然,老師會(huì)批評(píng)你的!蹦阏f大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎? 當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候,小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們?cè)趯?duì)我說:“小朋友,早上好!讀書可要功,少壯不努力,老大徙傷悲呀!” 一群白鵝在湖中自由自在的游來游去,伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------ 青蛙醒了,“呱呱”“呱呱”地叫個(gè)不停。它們?cè)诟嬖V我們:“我們餓了一個(gè)冬天,該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケWo(hù)莊稼了!鼻嗤苁且嫦x,是莊稼醫(yī)生,我們一定要保護(hù)好它們。 當(dāng)你來到公園時(shí),一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著,勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜,它們?cè)谇那母嬖V我們:“這些花真美,真香。今年我們一定多釀些蜜,送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。” 夜深人靜的時(shí)候,偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來,它們?cè)谏塘咳ツ睦锿禆|西吃呢。 大自然的聲音太美妙了,如果你仔細(xì)去聽,會(huì)聽到千萬種不同的聲音,到時(shí)候,你會(huì)知道,大自然有多么強(qiáng)大,什么東西都能創(chuàng)造出來。 (東方紅小學(xué)三年級(jí)188班 劉謀成)

第4篇

大自然的聲音作文550字

  早晨醒來,我看見天空烏云密布,看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說:要下雨了,要下雨了!

  我打開窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊,好涼快!接著,雨滴答滴答地從天上往下落,它們告別了云哥哥來到這美麗的世界,滋潤這萬物。

  漸漸地,雨變大了一些“沙沙沙”,小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上,馬上又變出好多的小水珠。

  慢慢地,雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲,還有風(fēng)聲,雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼

  ”“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起,編成了一曲更加美妙的音樂,雨在唱歌,風(fēng)在伴奏,雷在敲鼓,它們好像是一個(gè)樂團(tuán)組合,征服了整個(gè)大地江山。讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里,沉浸在這美麗的大自然。

  過了一會(huì)兒,雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著,“叮咚丁叮咚”。好像是在唱著這音樂的結(jié)束語。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋,去探索神奇的大自然,聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著,好像在歡慶著浴后的喜悅,又好像在說:大自然真美!它們展開翅膀飛向無邊無際的天空,飛向大自然溫暖的懷抱。

  我愛看這美麗的大自然!更愛聽大自然這美妙的聲音。

深圳市水庫小學(xué)六(5)班 陳漢銓

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第5篇

大自然的聲音作文550字

  小朋友,看了題目,你一定會(huì)問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細(xì)。其實(shí),大自然什么都可以創(chuàng)造出來。

  你聽,天還沒亮,大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來,好像在說:“小朋友們,快快起床,先去鍛煉鍛煉身體?汕f別遲到了,要不然,老師會(huì)批評(píng)你的!蹦阏f大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?

  當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候,小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們?cè)趯?duì)我說:“小朋友,早上好!讀書可要功,少壯不努力,老大徙傷悲呀!”

  一群白鵝在湖中自由自在的游來游去,伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------

  青蛙醒了,“呱呱”“呱呱”地叫個(gè)不停。它們?cè)诟嬖V我們:“我們餓了一個(gè)冬天,該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケWo(hù)莊稼了!鼻嗤苁且嫦x,是莊稼醫(yī)生,我們一定要保護(hù)好它們。

  當(dāng)你來到公園時(shí),一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著,勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜,它們?cè)谇那母嬖V我們:“這些花真美,真香。今年我們一定多釀些蜜,送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。”

  夜深人靜的時(shí)候,偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來,它們?cè)谏塘咳ツ睦锿禆|西吃呢。

  大自然的聲音太美妙了,如果你仔細(xì)去聽,會(huì)聽到千萬種不同的聲音,到時(shí)候,你會(huì)知道,大自然有多么強(qiáng)大,什么東西都能創(chuàng)造出來。

第6篇

大自然的聲音作文550字

大自然,聽名字就覺得很好聽?墒,大自然遭到了人們的破壞,唉!大自然多么可憐!接下來,我們來聽聽大自然的聲音吧!   小草妹妹說:“這些人類,太討厭了,他們?cè)谖业纳砩喜葋聿热,弄得我們疼痛難忍。更嚴(yán)重的是:有些人把我的姐妹們拔起來,撕成碎片,扔到河里去!我真的恨死他們這些人類了!”   花兒寶寶說:“這些討厭的人類,他們拿污泥來沾在我的身上,弄得我一身臟兮兮的,蝴蝶姐姐都不和我玩了,從此以后,我失去了朋友。有些人類還把我的姐妹們摘走,把她們的花瓣都撕掉,扔在馬路上!薄  『憬阏f:“花兒寶寶和小草妹妹本來是我的好朋友,可是,她們?cè)獾搅巳祟惖钠茐。我真想變成天上的雷電,把世界上的人類都擊一次,為花兒寶寶和小草妹妹?bào)仇!”   熊貓弟弟說:“我本來有一個(gè)幸福和睦的家庭,我和爸爸媽媽開開心心地過著每一天,有一次,我和爸爸媽媽到山上采竹子,可是,我們發(fā)現(xiàn)山上的竹子全部都被人砍走了,我們沒有東西吃,我的爸爸媽媽已經(jīng)餓死了,現(xiàn)在我變成了一個(gè)沒有爸爸媽媽的孤兒。誰來救救我?”   大樹哥哥說:“這些人類,太可惡了,把我的伙伴都砍走去做柴,我真想為他們報(bào)仇,這些人類,總有一天,會(huì)遭到嚴(yán)懲的'!”   對(duì)!讓我們一起行動(dòng)起來,來保護(hù)大自然媽媽吧!

第7篇

大自然的聲音作文550字

小時(shí)候,在放暑假的時(shí)候,爸爸帶我去鄉(xiāng)下的一個(gè)地方避暑。那兒有條小溪,有小魚,只有少許的魚兒!  〉铱刹还苓@么多,我一把踏進(jìn)小溪里,在水中撲騰撲騰地踩水!  ≡谙﹃柕恼找,點(diǎn)點(diǎn)銀光的陪襯下,聽,這是大自然在與我快樂玩耍的愉快的笑聲!   冬天,我和家人圍著電爐烤火,看文藝會(huì)演。屋里一片溫馨的畫面,屋外卻是寒風(fēng)在呼呼地響!  ∵@是大自然帶有“怒氣”的聲音!  ∩成成,嘿!這是春風(fēng)的聲音。和著樹葉兒優(yōu)美地舞姿,她的聲音悅耳又動(dòng)聽。真不知道她是怎樣練就這么一副好嗓子的!  『簦葸!“兇惡”的秋婆婆在發(fā)怒!正把可憐的小樹葉們從她們的媽媽--樹身上拉走!小樹葉兒哭喊著不愿離去,樹媽媽也悲傷地?fù)]揮手,與她的孩子們道別!  。ㄟ@讓我想起了那些俗到家的電視劇。)   可這是一聲聲令人心揪的聲音!   我不忍心再繼續(xù)當(dāng)聽眾了,只得快步走向家里!     〈笞匀,一個(gè)多么變幻莫測(cè)的孩子!   一會(huì)兒高興得天空萬里無云,艷陽高照--這可害慘了那些愛美的女孩哦!   一會(huì)兒烏云布滿蒼穹--好像那個(gè)是人就知道的《西游記》里每逢有妖精來時(shí)的場(chǎng)面!   一會(huì)兒又哭得稀里嘩啦,讓人措手不及--一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄!   ……   大自然,你好像現(xiàn)在的我們--變幻莫測(cè)!

第8篇

大自然的聲音作文550字

大自然的聲音   奇妙無比的大自然聲音既動(dòng)聽,色彩也很迷人,這種聲音,是人類無法演奏出來的。   大自然的聲音,是一種很獨(dú)特的聲音。聽,風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴,演奏出了多么美   妙的聲音!嘩——嘩——聲音時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而溫柔,時(shí)而磅礴,時(shí)而悲哀,時(shí)   而歡快;呵呵,風(fēng)伯伯真是個(gè)萬能的音樂家!   !恕!,咦,是誰彈奏出這么動(dòng)聽的旋律?噢,原來是小溪妹妹   啊,她也是個(gè)很出色的音樂家哦!瞧,她的音樂是那么的出神入化,剛才還叮咚叮咚,   現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲,他的歌聲,他的歌聲是那么豪   邁,給人一種勇往直前的動(dòng)力!  e人都表演完了,該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕,它唱著歡快的歌兒飛   向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門......   這時(shí)候已經(jīng)是傍晚了,小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了,碰巧風(fēng)伯伯們也都再!  〈蠹以缇吐犝f山泉的歌聲很動(dòng)聽了。于是,大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽,山泉自   然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí),大自然的音樂家們都陶醉   在其中了,我也深深她吸引了......   這時(shí)候,天黑了,一輪明月高高地懸掛在天空中,星星們眨著眼睛,仿佛也在傾聽   著這大自然的聲音。

第9篇

大自然的聲音作文550字

江西景德鎮(zhèn)十六中學(xué)六(二)班  雷希    你聽過螞蟻交談的聲音嗎?聽過小竹筍破土而出的聲音嗎?聽過花兒開放的聲音嗎?聽過……只要你細(xì)細(xì)聆聽,就能聽見大自然中那百聽不厭的優(yōu)美樂曲!  ∽哌M(jìn)一片樹林,微風(fēng)吹過,大樹們搖著裙擺,小水珠爭先恐后地滴在地上那枯黃的葉子上,“滴噠,滴噠……”。樹上喳喳叫的小鳥也在為音樂會(huì)做準(zhǔn)備,旁邊的小溪,一邊邁著大步一邊哼著小曲,進(jìn)行著它那奇妙的旅行。小草也不甘示弱,為這首美妙的樂曲盡情搖擺……   來到竹林,周圍一片翠綠,竹子的清香充滿了整個(gè)世界,偶爾會(huì)有幾聲鳥叫。突然,“啪”的一聲,看看周圍,仔細(xì)一瞧,原來一只小竹筍破土而出了,它們家族又多了一名成員。走進(jìn)觀察,它全身嫩綠,上面還有一些濕潤的泥土呢。我笑了笑,祝賀它來到這個(gè)世界!芭,啪……”許多小竹筍接二連三地探出小腦袋,挺起了胸,享受著陽光的滋潤,享受著大自然給予它們生命的開始。這清脆的響聲充滿了整個(gè)清晨,我已經(jīng)完全沉迷在這美妙的音樂會(huì)中。當(dāng)又一只竹筍破土而出時(shí),才把我的思緒喚回來!  〈笞匀坏穆曇羰嵌嗝疵烂,它就像一首動(dòng)聽的樂曲,人間任何樂曲都比不上它。朋友,我愿牽著你的手,去體會(huì)和享受大自然的聲音。  指導(dǎo)老師:顏聰蘭

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