開(kāi)卷未必有益作文550字
第1篇開(kāi)卷未必有益作文550字
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”,但仔細(xì)一推敲,這種說(shuō)法也不完全正確。
你想啊,現(xiàn)在有的同學(xué),讀書(shū)不加選擇,要么是刀光劍影的武俠,要么是花前月下的言情,更為有甚者沉迷于反動(dòng)的、腐蝕身心健康的黃色書(shū)刊。他們一旦進(jìn)入了書(shū)中的“角色”,便走火入魔,上課也想著看書(shū),學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,他們看書(shū)雖可謂“破萬(wàn)卷”,但遺憾的是未能做到“下筆如有神”!伴_(kāi)卷”則廢寢忘食、手不釋卷,不但荒廢學(xué)業(yè),而且更令人痛心疾首的是走上可怕的邪路,如今,青少年犯罪日益增多,不就與這有關(guān)嗎?因此,對(duì)那些可能把人引入歧途的書(shū),我們可要提高警惕呀!這樣的書(shū)雖然情節(jié)絲絲入扣,但越是好看,就陷得越深,所以,我們必須在茫茫書(shū)海里尋找對(duì)自己有益的書(shū)。當(dāng)然,即便對(duì)這些所謂“有益”的書(shū),也要知道為什么要讀和怎樣去讀,也要講究讀書(shū)的動(dòng)機(jī)、方法等問(wèn)題,能否有益,也不可一概而論。
我們要像毛爺爺說(shuō)的那樣:“好讀書(shū),讀好書(shū)”。我們讀書(shū),既要選擇好書(shū),又要講究讀書(shū)的動(dòng)機(jī)與方法。我們要在茫茫的書(shū)海中交一個(gè)真正的書(shū)籍好朋友,讓它把你帶進(jìn)知識(shí)的殿堂!
由此看出,“開(kāi)卷有益”,必須有一個(gè)前提,那就是讀“益卷”,取其精華,只有這樣勤奮讀書(shū),才能作到向唐代偉大詩(shī)人講的那樣“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”!
第2篇開(kāi)卷未必有益作文550字
愛(ài),有時(shí)也是一種傷害. 俗話說(shuō):“可憐天下父母心!钡拇_,在生活中,父母為孩子們不惜犧牲一切,在生活中太過(guò)于溺愛(ài)孩子?伤麄冇衷脒^(guò),如此地對(duì)待孩子,其結(jié)果會(huì)是怎樣,在溫室里盛開(kāi)的花朵又怎能經(jīng)得住室外的狂風(fēng)暴雨呢? 曾看過(guò)一則有關(guān)狐貍的故事。其中的老狐貍也很愛(ài)自己的孩子,但它并不像人們那樣長(zhǎng)期地溺愛(ài)孩子,而是在小狐貍長(zhǎng)大后,將它趕出家門(mén),任由它經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,獨(dú)立地克服生活中的`種種困難、危險(xiǎn),以自己的能力茁壯成長(zhǎng)。 看著這老狐貍的舉動(dòng),我不時(shí)想起了我們的父母,生活中,為我們遮擋風(fēng)雨,排憂解難,幾乎為我們包辦了生活、學(xué)習(xí)中的大小事情。他們是愛(ài)孩子的,我們都明白,只是這樣的愛(ài)卻無(wú)形地扼傷了孩子們獨(dú)立、適應(yīng)生活環(huán)境的能力,使他們永遠(yuǎn)在一個(gè)避風(fēng)港中成長(zhǎng),無(wú)法在社會(huì)中生存。 也曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)高中生以優(yōu)異的成績(jī)考起了清華大學(xué),但由于他的母親從來(lái)就不忍心讓他做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,導(dǎo)致他一點(diǎn)兒也不會(huì)自己照顧自己。上學(xué)前,他想讓母親也一起去北京,可是他們家的經(jīng)濟(jì)狀況并不好,沒(méi)有到北京照顧他的能力。他也因此沒(méi)去上大學(xué),從此一蹶不振。 我們都知道父母是愛(ài)我們的,只是“愛(ài)”有時(shí)也是一種傷害。
第3篇開(kāi)卷未必有益作文550字
開(kāi)卷未必有益 臨澤縣城關(guān)小學(xué)五年級(jí)(4)班 李文婷 有人說(shuō):“開(kāi)卷有益!钡覅s不認(rèn)為開(kāi)卷有益,開(kāi)卷未必有益。 漢代劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍(shū)既然是藥,就具備兩種不同的功能:一是良藥,藥到病除;二是毒藥,置人于死地。不是嗎?大家都認(rèn)為書(shū)是個(gè)好東西,其實(shí)不然。好的書(shū)會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),但思想不健康的書(shū)卻讓人犯糊涂,去做一些違反常理的事,這可以說(shuō)是“玩書(shū)喪志!币沁@樣,怎么能說(shuō)開(kāi)卷一定有益呢? 有些青少年因?yàn)榭戳艘恍┎唤】档臅?shū),走上了歧途。我們看書(shū)一定要有選擇地看,看一些有益的書(shū),F(xiàn)在有的同學(xué)看一些武俠、言情之類的小說(shuō),甚至達(dá)到了廢寢忘食、手不擇卷的程度,他們模仿故事中的人與事,沒(méi)想到卻走上了犯罪的道路。有一位小學(xué)生,成績(jī)一直很好,可因?yàn)榭戳艘恍┪鋫b小說(shuō),就想象當(dāng)一個(gè)故事中行俠丈義的俠客,整天想入非非,不思進(jìn)取,導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。在20年代的德國(guó),不少人因?yàn)榭戳讼L乩盏摹段业膴^斗》,受其不良思想的影響,而淪為希特勒的殉葬品! ∏嗌倌昱笥褌儯嘧x書(shū)固然是件好事,可一定要讀有益的書(shū),不讀有損身心健康的書(shū),我們要知道:一本好書(shū)勝過(guò)珍寶,一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞! ≈笇(dǎo)老師:王小彥
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