李老師作文550字
第1篇李老師作文550字
踏過了六年的時光,迎來了新的朝陽,我們早已步入了初中的學堂。
六年級畢業(yè)了,我們懷著對學校的憧憬走進了校園。當時,我們的班主任李老師盛情的接待了我們,使我對這個學校減少了一些畏懼。
剛開學時,我們的第一節(jié)課就是李老師為我們上的課。我們也不知道為什么,第一眼看到他就覺得他特別和藹可親,給人一種很想了解他,親近他的感覺。他為了不讓我們緊張,讓我們各自介紹自己,很快,我們便融入了一(4)班這個大家庭中。當時,李老師用幽默、風趣的語言介紹了自己,讓我們很快了解了他。果然不出我所料,他確實是一位好老師。
那天,我們班的一位同學由于自己的不小心,磕破了腿,李老師發(fā)現(xiàn)之后,立刻帶他去醫(yī)務室包扎,對她問長問短。那天李老師特別著急,為了她的事忙壞了。當時我覺得他對我們的愛是一絲不茍的。
當我們犯錯時,他對我們也是特別嚴厲的。因為他希望我們這個班做到最好,他希望我們進步,他也在努力改變我們,讓我們向更好的方向發(fā)展。這個標著文明班級的流動紅旗中有多半是他的功勞,就是因為有他,我們才會進步。
和李老師相處的時間不長,但對他卻理解的完全透徹。還是那句話,他是一位好老師。我在一(4)班只因有李老師而驕傲,他讓我明白的太多太多了,他的話刻在我心中是永遠抹不去的烙印。
天津和平區(qū)天津市實驗小學六年級:李健慧
第2篇李老師作文550字
要說我們數(shù)學李老師,她可是一位好老師! ∮浀枚昙壪聦W期,我的數(shù)學成績直線下降?缮肴昙壓,數(shù)學換成了李老師,我的數(shù)學成績就開始穩(wěn)步上升了。這可是李老師的`功勞! ±罾蠋煹恼n講得十分明白、透徹。好像把我們帶到了神奇的數(shù)學王國中,分數(shù)、合數(shù)、加、減、乘、除……。一切都是那樣的有趣,連定律這樣枯燥的內(nèi)容,同學們輕而易舉就掌握了。在活潑輕松的課堂環(huán)境里學習。所學的內(nèi)容都能深深地烙印在大腦中了。 李老師講課很注意直觀演示。在四年級的時候,有這樣一道題:有一張紙,在四個角的部位,分別剪了四個邊長5厘米的正方形。原來這張紙長30厘米,寬20厘米,剪完后,剩下的紙折成的紙盒容積是多少立方厘米?同學們看見題有些不解了,李老師看見同學們這個樣子,便拿出一張紙來,對我們說:“同學們,假如這張紙就是題中的那張紙,剪去四個小正方形后,就成了這個樣子。然后把這幾個邊折起來,不就成了紙盒了嗎?”同學們一聽,豁然開朗,不一會兒,答案都出來了,哇!全班幾乎都算對了,李老師臉上露出了開心的笑容。 當我們?nèi)〉眠M步時萬分高興,當我們有疑難時耐心給我們講解,當我們學習退步時,嚴加教導,千方百計也要把我們教會讓我們跟上去,這就是當之無愧的好園丁——我們的數(shù)學老師李老師。
第3篇李老師作文550字
我想每個人心目中都有一個好老師吧!我的心目中的好老師是我們班的李老師,她平時熱與助人,關心孩子,尊老愛幼,對自己負責的好老師。
她最關心我們了,每次我們運動玩后都叫我們把衣服穿好,不要著涼了,還有每一次我們一生病,她就會很傷心地問我們,你難不難受呀,要不要喝點熱水,要不要出去活動一下暖暖身子?
我們的老師真是太偉大了。除此之外,我們李老師還是一個漂亮的好老師,有時候我們考試考的很差,她總會安慰我們,讓我們繼續(xù)努力不要灰心,只要功夫深,鐵柱磨成針。
我們的老師很漂亮她有一對大大的眼睛,炯炯有神,
只要我們一有小動作,她都會一下子就發(fā)現(xiàn),記得有一次,我在上課時不認真,李老師尖銳的眼神一下子飛過來,那殺氣嚇得我差點尿了褲子。
不過,李老師也是個平易近人的人,在五年級的時候,我們閑得無聊,李老師走了過來,我們起初以為我們犯了錯,老師要懲罰我們,結果老師笑瞇瞇地走了過來,教了我們一個有趣的游戲,所以在課堂之外,不管我們遇到什么不開心的事情,或者同學之間發(fā)生了一些小矛盾,我們都非常愿意告訴她,老師像我們的知心姐姐一樣,非常親切的幫助我們解除煩惱,看到老師對我們的理解與關愛,我們覺得,這個世界上除了爸爸媽媽,老師就是我們最親的人。
初二:商馳
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