我想握住你的手作文850字
第1篇我想握住你的手作文850字
你手中殘留的溫度，足矣溫暖我一生。——題記
窗邊的風(fēng)車依舊轉(zhuǎn)著，這是你用布滿老繭的手親手為我做的，春風(fēng)沿著風(fēng)車的輪廓將你愛的溫度傳遞。風(fēng)車飛轉(zhuǎn)，時間輪回。你用那雙魔力的手，帶給我那麼多的喜悅，那麼多的感動，那麼多的回憶……
你的手——自信
我的功課不好，聽的最多的也是批評和諷刺，喪失了信心我沉淪了、淡然了。
一次爸媽的“暴風(fēng)雨”之后，他們出去了，走到樓下卻碰見了你，我坐在床邊，向樓下望去。你們說了幾句話，我想大概聊的是沒出息的我吧，然后你緩慢抬頭，望著窗邊的我，抿著嘴，卻出乎意料的做了個加油的手勢，你，唯一鼓勵我的人，那一刻，我竟如此感動，對你笑了笑，點了點頭，你亦是如此。心中莫名有了股沖動，對，加油，我不放棄。
直至如今，每遇挫折，你的一個加油手勢總是第一時間浮現(xiàn)腦海，那時，我心中充滿堅強。每每同學(xué)問我，你怎摸總是這般自信，我笑了，你手的力量，我自信的來源。
你的手——正直
一次放學(xué)的路上，我被一塊石頭絆倒，剛要起身低頭撣去灰塵，卻無意看到草叢邊的一枚金晃晃的戒指，要可知這樣一枚戒指對我們這一貧苦人家可是一個月的生活費啊，我見旁若他人，拾起放入包中�；氐郊�，我連忙把他拿出來，大喊爸爸出來，想讓他鑒定一下。但爸爸不在，這叫聲把廚房的你叫來，你看著我手中的戒指，有些不安的問：“哪來的？”我如實的向你說了事情。你指著們，大喊：“去，交給社區(qū)主任，快�！蹦暧椎奈耶�(dāng)時有些氣不過，第一次頂撞了你，“不”我嘶吼。你也第一次打了我，你往日溫柔的說今日卻變得那麼嚴(yán)厲，很痛，我哭了。你叫我坐下，甩出一句話“就算窮，也不能窮志氣，你自己想想�！苯�(jīng)過一系列的思想斗爭，我還是還了回去。
望著你的背影，我終于明白甚么是正，甚么是直。
每當(dāng)面對那些誘惑時，摸著那曾經(jīng)的痛，感受你那雙正直的手留下的痕跡。我懂，我的選擇是甚麼。你手的力量，我正直的根基。
我想握住你的手，回味久違的溫暖；我想握住你的手，感受你真正的靈魂；我想握住你的手，找回我們的世界。
吉林磐石明城中學(xué)初三:李小萌
第2篇我想握住你的手作文850字
你，有如一股清風(fēng)，輕輕蕩入我的心田，占據(jù)著我的心。你是永遠(yuǎn)站在我身后的，是我堅強的后盾。我的夢想之路是你在為我護(hù)航。你是我永恒不變的避風(fēng)港，是我在太陽下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友！ 你，時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識的海洋；在我看書時，你便是我手中的書本，帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的區(qū)域內(nèi)翱翔；在上課時，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海，引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。 你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊我的心門，提醒我集中精力�！ ∧�，是我永恒的友情。你從未背叛過我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實的擁護(hù)者。在人生的道路上因為你的擁護(hù)和支持，讓我多了一份勇敢，多了一份自信�！ � 你，就是我傳說中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候，你關(guān)切地問我摔疼了沒有，輕輕地?fù)崦业膫�。在我遭受打擊時，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝�！ � 你，親情，是世界上最美麗的感情。如果說友情是食物，愛情是水，那么親情便是太陽，是空氣，是每個人必不可少的溫暖。 父母是你的核心，母親是你的左手，打理著我們的衣食問題。每當(dāng)我們享受生命的喜悅時，母親卻是痛苦的承擔(dān)者。父親是你的右手，是他為我們解決前方的絆腳石，讓我們有跨越的勇氣，是他為我們撐起一片天。父親、母親和我們便是一個家�！ ∥也粫屇闾与x，即使我們都倦了，累了，可我卻還是想擁有你，因為有你的地方才會有我。我想握住你的手，一起跨越；我想握住你的手，一起奔向成功；我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因為有你的地方，是天堂。
第3篇我想握住你的手作文850字
有一首歌叫感謝，有一種愛叫無言�！ }記 戴一條長長的，暖暖的圍巾，走在布滿落葉的小徑上。每個深秋的日子里，記憶里的母親總會緊拉我的手，走在鋪滿碎石的成長的路上。 成長的路上，是你緊拉我的手，教我做人的道理，讓我獨立承擔(dān)生活。你雖不曾認(rèn)真的說過這些，但你的的確確的地讓我動手實踐起來。悵望透明的風(fēng)，淡淡的云，讓你的溫暖靜靜劃過我的天空�！ 〔紳M落葉的小徑，花香滿衣。你拉著我的手，漫步在清冷的小徑上。冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個徹底。落葉時分，即使已是早晨，但雨依然淅瀝地下著，那些夏季旺艷的殘花落葉，帶著深淺的紅，有淡然的空洞的惆悵，輕輕被雨打濕到地面。秋雨打著我與你的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋，剝下了它們美麗的衣裳�！ 袄涿�？” “？” 我不及回答，支吾著。雨水已經(jīng)滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至�！ ∈植唤欢叮� 你皺了皺眉頭，伸出手來緊緊握住了我的雙手。 “冷么？”你又細(xì)聲的問了一遍。 我吃了一驚，因為你的手比我的更冷，在秋風(fēng)的肆虐下，微微顫抖�！ 鞍 悬c冷……”支吾著回答。 瞬間，你的手握得更緊了，把我擋在你的身后。 “這樣風(fēng)就小了吧……” 風(fēng)漸漸小了，晚秋底澄清的天，漸漸恢復(fù)了原來的顏色，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；而被雨打濕衰黃了的葉片卻給小徑著上了凋敝的顏色。你也便輕輕吟唱著那首最喜歡的“ 誰是誰的誰的誰”。 看著你陶醉的樣子，我也漸漸靠在你肩上，手松了下來，握住你的手。秋天的風(fēng)里夾著被雨水沖刷過后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁微笑的味道。眼看著天空變得越來越高，湛藍(lán)的顏色漸漸加深。母親拉著我的手，走在小徑上。蕭瑟的秋天我不寒冷。因為每個深秋的日子里，有母親牽著我的手。讓自己成熟起來，堅強起來，純粹起來，簡單而不平凡。
第4篇我想握住你的手作文850字
我是一只小狗，叫藍(lán)妞兒，我比較冷漠，不會輕易地和誰握手�！ �5月12日下午2點28分，我在窩里睡的正香，突然感到頭暈。只見主人們把我抱起，沖出家門，在他們的談話中我知道是發(fā)出地震了。地震是什么東東？我很疑惑。只感到?jīng)]有了鳥飛，沒有了喜悅。我從小都沒有受過“教育”�！ ∧翘焱砩希魅舜蜷_了電視。我終于知道地震是很大的危害。連續(xù)很多天，主人總把電視鎖定在四川臺、中央臺之間。 “災(zāi)情是命令，我們一定要把每一絲線索都盡最大的努力�！蔽液椭魅苏诳措娨暎厦媸且粋�老爺子嗓音沙啞地喊著。我從來沒有見到過這樣的局面。過了一會兒，許多穿綠色衣服、白衣服的人(第二天，在電視上知道他們是共產(chǎn)黨)在一片廢墟中走來走去，我很好奇，他們干什么呢？是不是在玩什么游戲？過了一會兒，他們停到了一個地點，用大“玩具車”把大石頭搬在一邊。好像還沒有達(dá)到目的.，他們用手把石頭移走。我認(rèn)識到了事情的嚴(yán)重性。他們的手出血了，卻毫不畏懼，我愣了一下，沒有想到他們竟然不害怕？過了很長時間，廢墟里說：“叔叔，你們不要著急，我會保持體力，我相信你一定會救我的。”我感動了，一個孩子竟然能夠說出這樣的話，過了一會兒孩子從廢墟中被救出來了，黨很高興。醫(yī)務(wù)人員把他抬走，黨還沒有發(fā)現(xiàn)自己那血肉模糊的手。我冰冷的心暖和了。 過了一會兒電視上又播出了一個片段。地震的中心地四川汶川開始進(jìn)不去，和外界失去了聯(lián)系。共產(chǎn)黨堅強的從飛機中跳出。他們一般的訓(xùn)練中，從來沒有跳過這么遠(yuǎn)。我的心酸了，淚，盡情地流吧！ 我突然感到，我被中國人領(lǐng)養(yǎng)真是太好了，有共產(chǎn)黨關(guān)照我們。我想握住你的手，把你那沾滿血跡的手擦干。我想握住你的手，來表達(dá)我們?nèi)覍δ愕木磁澹晃蚁胛兆∧愕氖�，你的手一定是全世界最溫柔的手，你的手中寄托著人民給你的希望，人世間的真、善、美�！ ◎嚨兀野l(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，因為有了共產(chǎn)黨的關(guān)懷；水更清了，因為有了共產(chǎn)黨的鼓勵；花兒更紅了，因為有了全中國的愛！ 黨！我想握住你的手，用你的手溫柔世界的心田！我，一定會支持你！
第5篇我想握住你的手作文850字
一次偶然，我發(fā)現(xiàn)了一只糖果盒。盒子里盡是我兒時的照片。有些照片已經(jīng)退色了，有些被污漬污染了，多了些斑斑點點。盡管如此，可每一張照片都呈現(xiàn)出純潔無瑕的光芒，被歲月串聯(lián)起來，如一天潔白的珍珠項鏈，那些都是我兒時的笑臉。
已經(jīng)告別了兒童節(jié)五連的我，久久凝視著眼前兒時的我，我握住他的手，可是我們之間已被時間撕裂了，而時間又像一條沉重的鎖鏈拴著他，并把他拉到離我更遠(yuǎn)的地方去。想到這兒，我不僅把手中的照片握得更緊，心中吶喊：兒時的我啊，你別走，我想握住你的手！留下吧！
物質(zhì)世界的陰影已經(jīng)侵入了人們的思想，連我們這些十幾歲的青年也被籠罩在其中。我也會笑，可是笑得僵硬，笑得被動。我麻木的笑與你那無瑕的微笑相比，顯得丑陋呆板。還好，雖然你我之間有了不可填補的裂縫，可是你畢竟離我不遠(yuǎn)。應(yīng)為有你相伴，我才保留著些許天真。你就像一只蠟燭，雖然火光微弱，卻能在茫茫黑夜中給我一絲希望。
身為一個理科生，我的世界充滿了數(shù)學(xué)公式，物理定律，化學(xué)反應(yīng)。一切都是固定存在的，沒有偶然，沒有驚喜，更沒有奇跡。幸好有你，在我感覺生活無趣時，打開了手中的萬能口袋，拿出了我兒時的歡樂，掏出了我天真的想象。于是數(shù)學(xué)公式有了配合的默契，物理定律可以跳到掌心上演示，而化學(xué)反應(yīng)則變得有脾氣了。你給了我一片神奇的水晶，透過它，我看到了一個充滿童趣的世界。
在物質(zhì)的世界里，金錢似乎是神圣的，是被無數(shù)人爭相追逐的。人們在追逐金錢時，真善美
被拋棄在地上，被無情地踩踏，接著產(chǎn)生了一幫官二代。我是平民出身，若說他們是飛舞在九重天上的金鳳凰，那么我就成了一只不會飛的丑小鴨，想到這兒，我不免心生傷感。這時你來到我面前，手捧一顆金子般閃閃發(fā)光的心，微笑著在我耳邊呢喃：不要悲傷，你也有一樣?xùn)|西他們沒有，那就是一顆金子般的童心啊。
兒時的我啊，你將我的世界由黑白變成了炫彩。可是，看著你遠(yuǎn)去的身影，我不免心生恐懼，我想握住你的手，和我一起，走完剩下的路。
高三:寒云水羽
第6篇我想握住你的手作文850字
與你擦肩而過，我是否可以握住你的手？
很多事情注定要有個結(jié)束，當(dāng)我們擦肩而過的時候，應(yīng)學(xué)會遺忘。
人隨風(fēng)過，新月彎彎。傍晚不見光明，暮色中小鳥歸去，有多少個明天可以等候？不曾忘記的是什么，相識的理想是否明白？命運的束縛，又是否可以掙脫？人生的遺憾在所難免，命運也許能夠轉(zhuǎn)彎。
你到底為了什么而存在，我的存在又是為了什么？
飛鳥劃破星空沒有痕跡，感謝你的每一晚，星星重新閃耀，光芒不再祈禱你的每一日，天氣變化不斷，如若心情此起彼伏。
承蒙上天眷顧。相信你會掙脫命運的束縛。
與死神并肩于同一水平線上，沒有恐懼，亦無感覺。一平的海岸線，有我的祈禱與祝賀，不知道那是感激，還是感傷？
不是因為你的付出，而是因為你證明了，這個世界上痛苦的不止你一個。
天終究還是放晴了，他舍不得變暗，因為那樣你就看不到路了。
這是個充滿希望的清晨，卻蓋不住這個世界的哀傷。明明不在乎，我卻刻意早起了幾分鐘，還咽下許多苦色的咖啡，只是帶著想知道你的狀態(tài)的沖動走上去。很好，沒我想像的蒼白。那個是笑容嗎？開心與痛苦混淆著。你依然會笑，激起所有的蕩漾。
也許，你也一樣。
想哭的時候，閉上眼睛不讓它流淚；孤獨寂寞的時候，靜靜地看著天空；傷心的時候，找個地方，然后告訴自己要堅強；難過的時候，總會偽裝自己，對別人笑；失敗的時候，盡管自己已無力也要爬起來，最后告訴別人我很堅強。這真像個愚蠢的高中生活過程。我樣。
想哭的時候，閉上眼睛不讓它流淚；孤獨寂寞的時候，靜靜地看著天空；傷心的時候，找個地方，然后告訴自己要堅強；難過的時候，總會偽裝自己，對別人笑；失敗的時候，盡管自己已無力也要爬起來，最后告訴別人我很堅強。這真像個愚蠢的高中生活過程。我的歷程
我會多說話，但那扇門好像打不開，好像那不是同齡人所能理解的思想。我討厭說些無意義的無聊語言。
可我卻說了一句。
很想，握住你的手
硇洲中學(xué)高二：竇曉珊
第7篇我想握住你的手作文850字
當(dāng)你一個人孤獨地坐在那陰濕的牢獄里，等著最后的決斷。你，一個小小史官，沒有多少家產(chǎn)，面對這樣的牢獄之災(zāi)，你只能做出屈辱的選擇有誰知道那一刻你的內(nèi)心所滾動的痛苦和無奈，有誰能體會到你內(nèi)心所翻騰的屈辱和淚水？假如時光能倒流，我想握住你的手，我想告訴你一句話：在億萬中國人的心中，你，司馬遷，就是一個大大的英雄！你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國人心中永遠(yuǎn)的魂魄屈辱非但沒有消滅一個人的人格，反而成就了他的非凡的偉大！
我想握住你的手
當(dāng)風(fēng)波亭上的月華失去了光澤，當(dāng)你用含淚的眼看著一旁的兒子，也看著即將離別的山河，你，一個失去了士兵的將軍，面對一杯毒酒，你選擇了吞咽！有誰知道那一刻你的內(nèi)心所涌動的情感，有誰知道你壯志未酬英年早逝的悲痛心情？假如時光能夠倒流，我想握住你的手，我想對你說：你，岳飛將軍，雖然你死于一場政治斗爭，可是你早已成了民族魂！為了收復(fù)失地，你寫下了壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的誓言，誰能忘記你背上刻著精忠報國的字樣啊！你的死，對忠奸二字做了最淋漓盡致地注解，在忠與奸之間筑起了一道分明的墻！
我想握住你的手
你街頭痛哭的孩子，侵略者的炸彈炸死了你的父母，四周炸彈的轟鳴聲和恐懼攫住了你的心，于是你哭泣，可是孩子，當(dāng)我看到你的照片，我的心也在流血！假如時光能夠倒流，我想握住你的手，我想告訴你：孩子，別哭！我們一起長大，把侵略者徹底趕出我大中華！
你，感染了愛滋病的孩子，我想握住你的手！讓我告訴你生存的意義，讓你感受人世間的溫暖。
你，身患重病的少年，我想握住你的手，我想告訴你這世界仍然充滿愛，仍然充滿溫情。
你，睜著大眼睛的失學(xué)兒童，我想握住你的手，我想輕輕為你歌唱，替你背上書包，送你走進(jìn)希望學(xué)校。
假如時光能夠倒流，我真想握住你們的手！
我從歷史的長河里尋找，找到了我的人格，我的靈魂，我的兄弟，我的理想與追求。
假如我能夠，我會成為醫(yī)生、護(hù)士、鄉(xiāng)村教師，因為在我內(nèi)心深處，有一個不屈的愛國的魂！
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