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我當(dāng)小老師作文250字

時(shí)間:2021-06-18 18:45:22 250字作文 我要投稿

我當(dāng)小老師作文250字

第1篇

我當(dāng)小老師作文250字

我當(dāng)小老師作文250字

今天我當(dāng)了一次小老師,因?yàn)槲覀儼嗟哪懶」硖嗔,老師打算在今天挑出一個(gè)人來(lái)當(dāng)一年級(jí)小朋友的小老師,結(jié)果偏偏選中了我。

“同學(xué)們好!我叫陸旭東,今天我教大家折桃子!碑(dāng)時(shí)我用了最大的聲音說(shuō)出去的,可是他們還嘰嘰呱呱地在下面講話。我然后用竹竿在講臺(tái)上敲了幾下,他們才不講話了。我接著說(shuō):“第一步……第二步…….!币?yàn)槲覜](méi)有去檢查折的桃子,有的人又開(kāi)始不聽(tīng)我的話了,在下面玩。等我講完之后,我再去檢查他們的桃子時(shí),結(jié)果他們一個(gè)葉子沒(méi)了,一個(gè)做成了火箭導(dǎo)彈……我只好耐心地一個(gè)人一個(gè)人地講解。

天哪!真夠倒霉呀!當(dāng)老師真苦呀!

第2篇

我當(dāng)小老師作文250字

我買了個(gè)小哨子心里很高興心想我可以當(dāng)老師了

晚上我喊來(lái)爸爸媽媽,向他們宣布:“體育課開(kāi)始了!蔽蚁冉趟麄兲げ剑职质莻(gè)調(diào)皮大王,老是同手同腳,逗的媽媽哈哈大笑。我氣的把爸爸拉到墻角邊叫他反思,過(guò)了一會(huì)兒,才把他叫回“隊(duì)伍”。學(xué)做廣播操,該處左手,踏偏出右手,該處右腳他又把左腳伸出來(lái);明明往向左轉(zhuǎn),她又轉(zhuǎn)到右邊去了,我哭笑不得,嗓子都啞了。

好不容易盼到了下課我大聲宣布:“休息十分鐘繼續(xù)上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)!”“噢”爸爸“暈”了過(guò)去,倒在里沙發(fā)上。第3篇

我當(dāng)小老師作文250字

  國(guó)慶節(jié)放假在家,媽媽要我多學(xué)習(xí)課外知識(shí),叫我學(xué)奧語(yǔ)和奧數(shù)。媽媽為了提高我的學(xué)習(xí)興趣,她說(shuō)讓我當(dāng)小老師教她認(rèn)多音字。

  我拿來(lái)《語(yǔ)文奧賽與提高天天練》,翻到第六單元字詞變色龍。我教媽媽讀:盡、假、興、只、室、了……,有些字我也讀不準(zhǔn),我就查字典,弄清楚讀準(zhǔn)了再教媽媽讀,有些詞的意思我不明白,媽媽就給我講,我們倆互相學(xué)習(xí),這樣我學(xué)得挺快的,我覺(jué)得這挺有趣。

  我在學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng),這多虧了媽媽,我一定要當(dāng)好媽媽的老師,為媽媽服務(wù),讓她的拼音讀得更準(zhǔn)確。

第4篇

我當(dāng)小老師作文250字

  星期六的晚上,我去舅舅家玩,妹妹要我教她算術(shù),我一答應(yīng),就給妹妹當(dāng)起了小老師! 

  我找來(lái)一塊黑板,拿著粉筆學(xué)學(xué)校老師上課的模樣,在黑板上寫下了“1+5=( )”,用棍子指著黑板問(wèn)到:“1+5等于幾?”,妹妹歪著頭,想了想,用奶聲奶氣的聲音說(shuō):“1+5等于5!蔽覐(qiáng)忍住笑,學(xué)著老師嚴(yán)肅的.表情說(shuō):“錯(cuò)了,你用手的頭算算!蔽揖陀檬种改托牡亟唐鹈妹脕(lái),直到教會(huì)為止,這時(shí),我已經(jīng)累得筋疲力盡了! 

  原來(lái),當(dāng)老師是那么辛苦,老師在課堂上的40分鐘付出了多少的勞動(dòng)啊!我們要認(rèn)真聽(tīng)講,珍惜老師的勞動(dòng)果實(shí)。  

第5篇

我當(dāng)小老師作文250字

爺爺從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,上大學(xué)才到了省城太原。他說(shuō)的一口孝義家鄉(xiāng)話。他經(jīng)常把f的音說(shuō)成h的音。如刮風(fēng)(fen)他說(shuō)成刮宏(hong),an和ang不分。特別有一次爺爺說(shuō)穿鞋.net說(shuō)成穿hai。我說(shuō):“爺爺應(yīng)該說(shuō)xie” ,可他卻說(shuō)xai。我興致勃勃地說(shuō):“爺爺我教你普通話!睜敔敇(lè)滋滋地說(shuō):“好啊!”我拉長(zhǎng)聲音:“x—i—e—鞋”。爺爺認(rèn)真地看著我的口形說(shuō):“x—ai—xai”。我拉拉他衣服對(duì)他說(shuō):“xie”。爺爺晃晃腦袋說(shuō):“xie”。我拍著手:“爺爺說(shuō)對(duì)了”。

過(guò)了幾天,爺爺還是滿口家鄉(xiāng)話。你說(shuō)是我沒(méi)當(dāng)好老師,還是爺爺太笨了?

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