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老師教我學(xué)做人作文1150字
第1篇老師教我學(xué)做人作文1150字
啊!飄過來了,一朵被傍晚太陽的余輝染成紅色的云,極輕極輕,極美極美,使我不由地想起我的幼稚園老師??葉老師。她笑起來臉紅紅的,很美很美,她可是我的啟蒙老師呢,我從她的身上學(xué)到的東西很多,很多……
陽光照耀下的公園,綠草茸茸,百花芬芳,蜜蜂蝴蝶飛舞其間。老師帶著我們?cè)谛」珗@追蝴蝶、采鮮花!拔乙梢欢渥畲、最美、最香的花,送給葉老師,插到她的頭上,配襯她那紅潤(rùn)的臉!”從我幼稚的心里涌出這念頭。此時(shí),我看到前而那一朵隨風(fēng)搖擺的大紅花,那么美,像在招引我去采擷它,我飛奔過去,突然被什么絆了一下,摔倒了,起來時(shí),鼻子不停地流出殷紅的血,把我嚇壞了,我張大嘴巴一個(gè)勁地大哭。葉老師聽到聲音,立刻跑過來,“嘉嘉,你,你沒事吧……!”她萬分焦急.眼睛關(guān)切地看著我,“嘉嘉別哭,劉哭!比~老師多么親切,多么焦急!她很關(guān)心我。葉老師抱起我,直往保健室走去。在她懷抱里我感到她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù);在她懷抱里我聽到她急速的心跳聲;在她懷抱里我看到汗從頭發(fā)流到臉頰,流到衣服上。她緊皺眉頭,從眼里看出她正在想:嘉嘉會(huì)不會(huì)有事呢?一定很疼的了。到了!到了!保健室出現(xiàn)在眼前,叫老帥又露出那甜甜的笑,臉紅紅的,如紅色的云一般美麗,呀,不,比被太陽余輝染紅的云還原亮……四周是那么的寧?kù)o。葉老師從柜子拿出棉花等東西。她讓我躺下,然后躬下身去哦,原來我剛才的一摔,兩膝的皮也擦破了,她怎么會(huì)察覺到了呢??這連我也不知道。葉老師小心冀翼幫我包扎,頭還不住地冒汗。一滴滴晶瑩的汗珠從老師的臉上滾落下來,四周依然那么寧?kù)o,我仿佛聽見她的汗珠滴在地上那極輕極微的聲音。淚水.一串申淚水,從我的臉上流下,也從我的內(nèi)心深處流出來、涌出來。不是因?yàn)槲腋械酵矗俏液芨袆?dòng),很感動(dòng)??想不到,真的想不到,葉老師她竟這么關(guān)心我這個(gè)淘氣鬼。淚水再一次從我內(nèi)心深處流出米:我真想對(duì)她說聲:“謝謝!”但,我的眼淚更足以表達(dá)我對(duì)葉老帥的感謝,沒有再比它更加真摯,葉老師多么關(guān)心學(xué)生呀!
葉老師教我們畫畫.小朋友們都認(rèn)真地學(xué),我也不例外,但不知為什么,我老是畫不好那圖畫.真讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。葉老師知道了,放棄了休息的時(shí)間,教我畫,她是多么認(rèn)真,一筆一畫地教我,直到把我教會(huì)為止。她真是個(gè)好老師呀!
葉老師真是我的好啟蒙老師,她教會(huì)了我很多很多??做人應(yīng)該怎樣關(guān)心他人,做事要盡職盡責(zé)……
啊,又飄過來了,一朵被傍晚太陽的余輝染紅的云,極美極美.極輕極輕,很紅很紅,不正像葉老師那顆真摯的心嗎!我的思緒也隨著云兒飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去……
評(píng):很美很美的語言描繪老師美好的行為和心靈、多么感人:很美很美的紅云和老師的笑容留在作者的心中.但鼓舞和感動(dòng)作者的是老師對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)心和愛護(hù)是嗎?作者敘事寫人的語言飽含感情,這種披情入文的方法,產(chǎn)生了以情動(dòng)人的效果,激起了讀者的情感共鳴。
第2篇老師教我學(xué)做人作文1150字
啊!飄過來了,一朵被傍晚太陽的余輝染成紅色的云,極輕極輕,極美極美,使我不由地想起我的幼稚園老師――葉老師。她笑起來臉紅紅的,很美很美,她可是我的啟蒙老師呢,我從她的身上學(xué)到的東西很多,很多
陽光照耀下的公園,綠草茸茸,百花芬芳,蜜蜂蝴蝶飛舞其間。老師帶著我們?cè)谛」珗@追蝴蝶、采鮮花。我要采一朵最大、最美、最香的花,送給葉老師,插到她的頭上,配襯她那紅潤(rùn)的臉!從我幼稚的心里涌出這念頭。此時(shí),我看到前而那一朵隨風(fēng)搖擺的大紅花,那么美,像在招引我去采擷它,我飛奔過去,突然被什么絆了一下,摔倒了,起來時(shí),鼻子不停地流出殷紅的血,把我嚇壞了,我張大嘴巴一個(gè)勁地大哭。葉老師聽到聲音,立刻跑過來,嘉嘉,你,你沒事吧!她萬分焦急.眼睛關(guān)切地看著我,嘉嘉別哭,劉哭。葉老師多么親切,多么焦急!她很關(guān)心我。葉老師抱起我,直往保健室走去。在她懷抱里我感到她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù);在她懷抱里我聽到她急速的心跳聲;在她懷抱里我看到汗從頭發(fā)流到臉頰,流到衣服上。她緊皺眉頭,從眼里看出她正在想:嘉嘉會(huì)不會(huì)有事呢?一定很疼的了。到了!到了!保健室出現(xiàn)在眼前,叫老帥又露出那甜甜的笑,臉紅紅的,如紅色的云一般美麗,呀,不,比被太陽余輝染紅的云還原亮四周是那么的寧?kù)o。葉老師從柜子拿出棉花等東西。她讓我躺下,然后躬下身去哦,原來我剛才的一摔,兩膝的皮也擦破了,她怎么會(huì)察覺到了呢?―這連我也不知道。葉老師小心冀翼幫我包扎,頭還不住地冒汗。一滴滴晶瑩的汗珠從老師的臉上滾落下來,四周依然那么寧?kù)o,我仿佛聽見她的汗珠滴在地上那極輕極微的聲音。淚水.一串申淚水,從我的臉上流下,也從我的內(nèi)心深處流出來、涌出來。不是因?yàn)槲腋械酵,而是我很感?dòng),很感動(dòng)――想不到,真的想不到,葉老師她竟這么關(guān)心我這個(gè)淘氣鬼。淚水再一次從我內(nèi)心深處流出米:我真想對(duì)她說聲:謝謝!但,我的眼淚更足以表達(dá)我對(duì)葉老帥的感謝,沒有再比它更加真摯,葉老師多么關(guān)心學(xué)生呀!
葉老師教我們畫畫.小朋友們都認(rèn)真地學(xué),我也不例外,但不知為什么,我老是畫不好那圖畫.真讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。葉老師知道了,放棄了休息的時(shí)間,教我畫,她是多么認(rèn)真,一筆一畫地教我,直到把我教會(huì)為止。她真是個(gè)好老師呀!
葉老師真是我的好啟蒙老師,她教會(huì)了我很多很多――做人應(yīng)該怎樣關(guān)心他人,做事要盡職盡責(zé)
啊,又飄過來了,一朵被傍晚太陽的余輝染紅的云,極美極美.極輕極輕,很紅很紅,不正像葉老師那顆真摯的心嗎!我的思緒也隨著云兒飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去
評(píng):很美很美的語言描繪老師美好的行為和心靈、多么感人:很美很美的紅云和老師的笑容留在作者的心中.但鼓舞和感動(dòng)作者的是老師對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)心和愛護(hù)是嗎?作者敘事寫人的語言飽含感情,這種披情入文的方法,產(chǎn)生了以情動(dòng)人的效果,激起了讀者的情感共鳴。
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