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黑板上的記憶作文550字

時間:2021-06-09 14:54:59 550字作文 我要投稿

黑板上的記憶作文550字

第1篇

黑板上的記憶作文550字

黑板上的記憶作文550字

黑板,凝聚了我們小學六年的所有美好時光,有老師的淳淳教導,有同學的爭吵,還有一道道未知的方程等我們破解……黑板上的記憶是多姿多彩的,陪伴了我們整整六年!   艾F在是復習階段,大家要努力啊,考個好中學,這是為了你們的未來!睌祵W老師在大大的黑板上寫滿了字,讓黑板多了幾分生機,少了幾許陰暗,而此時講臺下卻沒有多少人認真聽講。聽說老師有慢性咽炎呢,老師為我們付出了這么多,同學們怎么還靜不下心來聽講啊!  ∶康较抡n,同學們有的寫作業(yè),有的看書,而有些同學更是在黑板上玩起了井字棋,“嘿!你輸了。 薄安还!你先下的,這盤我先來!薄把!你好陰險,竟然這樣下,雙保險。 币驗楹诎迳系木制,我們的班級又添了幾分融洽與和諧!   霸趺催@樣啊,她怎么能記我的名字!薄鞍,她又記我的名字!倍藭r班干部也是一臉無奈,只能把那些調皮的同學的大名記上了黑板。哎?哎?怎么寫了我的姓,不是我吧,待她將全名寫完后,我才發(fā)現是虛驚一場,只是一個姓的同學而已!  『诎迳系淖舟E雖然擦得掉,但黑板上的'記憶卻永遠在我們心中抹不去。這記憶是那么繽紛多彩、那么讓人難忘,黑板上的記憶將在我的人生道路上鋪墊最美麗的一道彩虹。

第2篇

黑板上的記憶作文550字

  沙沙沙,老師在講臺上飛快地寫著板書;講臺下,我停下握筆的手,抬頭呆望著黑板。是啊,這個黑板陪我走過了多少個輪回的冬季,多少個晝夜的交替,多少個落下又升起的太陽。每個人的人生都有一塊黑板。粉筆握在自己手里,而黑板擦握在別人手里。而我人生的黑板又書寫下了多少記憶,又被別人抹去了多少記憶。

  黑板上的記憶

  一年級,媽媽送我去上學,黑板上留下了愛的一筆;二年級,跑步時碰傷了腿,我哭了,黑板上留下了可愛的一筆;三年級,我的作文獲了獎,黑板上留下了光輝的一筆;四年級,我和同學在一起游戲,黑板上留下了天真的一筆;五年級,我轉學了,黑板上留下了悲傷的一筆

  沙沙沙,黑板上的記憶,依舊在寫下去

  如今,我已步入了初中的大門,我依舊在書寫著我的記憶。那次,月考成績不理想,回家后少不了挨爸媽的一頓訓,那次,我哭的好傷心,黑板上也記錄了下來。

  黑板上,不僅有酸甜,也有苦辣咸。我希望在我人生的黑板上留下最光輝的一筆,也希望你更不會有記憶被抹去,希望不會留下一點空隙,希望留在每個人心里。

  秋風吹過,落葉飄滿地,只一刻。樹的黑板在記。沙沙沙,落葉在響;沙沙沙秋風在吹;沙沙沙,老師還在寫;沙沙沙,我也還在寫,不曾停筆。

河北石家莊井陘礦區(qū)石家莊市井陘礦區(qū)賈莊學區(qū)初三:劉思青

第3篇

黑板上的記憶作文550字

  輕輕的我走了,正如我輕輕地來;我輕輕地揮手,不帶走一片云彩。

  該走了,該帶著我彩虹般的夢離去了。什么也不帶走,只帶走那黑板上的記憶,如一壇歲月的美酒,伴我走天崖、去海角,追隨我彩虹般的夢

  黑板上,有語文老師娟秀的字體和飄著香氣的優(yōu)美的詩句;有數學老師用清晰的筆跡書寫下的復雜的公式;有英語老師瀟灑的寫下的帶著異國風情的語句;也有政治老師留下的意味深長的人生哲理

  黑板上,有考試前老師孜孜不倦的教誨與鼓勵;也有考試后家長會上父母鞭策的話語;有一葉輕舟載著的漂亮的100分;也有刺刀下羞澀的圓圓的印記。

  黑板,在我們的心中是神圣的。每一次有幸登上講臺都會令我們振臂歡呼。

  還記得自信的走上講臺,洋洋灑灑的解出數學題的歡快;還記得因準備不充分寫錯單詞時的慚愧;還記得評選學生會、班委和三好時的激昂;還記得老師們那番語重心長

  如今,隨著歲月在指間流逝,一切變成了回憶。

  望著那塊黑板,美好的小學時光,化成一個個清晰的鏡頭不停地在我眼前回放。畫面滿了又消失了;又滿了,又消失了驚喜和酸酸的感覺一起涌上了心頭,是時候該離開了。

  輕輕地,我走了,正如我輕輕地來;輕輕地揮手,不帶走一片云彩

山東 東營&&東營市東營區(qū)第一中學初一:繆新宇

第4篇

黑板上的記憶作文550字

  黑板上模模糊糊地出現了老師們的影子,一對對隱藏著智慧的眼睛,一個個燦爛的嘴巴,容下了慈祥的笑容。仔細一看,那不是以前教我們的老師嗎?是啊,光陰似箭日月如梭,老師們教我們的日子就像流水一樣急匆匆的奔向遠方,但是這些記憶是擦不去也抹不掉的。

  說起黑板上的記憶這個題目,我最先想到的是幼兒園那次的貼鼻子比賽。老師在黑板上畫了個大臉蛋,一對炯炯有神的眼睛,一個咧開的小嘴,但缺少了一個鼻子讓可愛的小臉蛋遜色的不少。哦,原來這次玩的游戲是貼鼻子大賽呀!全班都沸騰起來了。老師要叫一個同學上來,同學們的屁股都坐不下了,紛紛把小手舉起來。好了,來了一個同學。他先把眼睛蒙上,手上拿了個紙鼻子,然后轉三圈。好戲開場了,他轉了三圈之后,感覺天旋地轉、暈頭轉向,分不清哪個方向了。左邊點!上面,上面!他不急,我們都急了。喲,他已經貼上了,我看看,哈哈哈哈正所謂牛頭不對馬嘴。有的人笑的連眼淚都出來了,還有人捧腹大笑、開懷大笑。我們的笑聲都洋溢了整個班級。

  這些記憶也許早就在黑板上消失了,可能被密密麻麻的字給掩蓋了,或許被那陳舊的黑板擦抹掉了,但是這些記憶,我是永遠不會忘記的,因為它早已刻在我的心里。

  寶民小學五年級:徐詩敏

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