我的故事作文1100字（通用22篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的故事作文1100字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的故事作文1100字 篇1

　　我沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，只有感恩和真實(shí)的生活。

　　童年，是美好的；是人的一生中一段色彩繽紛的生活。稚嫩的心靈像一朵純潔無(wú)瑕的白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的驟雨把白云卷入了萬(wàn)丈深淵。從此，我開(kāi)始了一段常人難以想象的生活。

　　那年，我9歲。

　　記憶中的小學(xué)生活是那樣的清晰：從操場(chǎng)回課室，我與同學(xué)們追逐在圍場(chǎng)邊。我剛跑到隊(duì)伍的前面，突然，一陣劇痛襲來(lái)，我暈倒在地上。

　　醒來(lái)時(shí)，我正躺在一片寂靜的白色之中，只有病床前一束較遠(yuǎn)的紫羅蘭正散發(fā)著淡淡的清香。爸媽他們眼淚汪汪地看著我。那時(shí)，我不知道自己的病惡化了，雙腳也可能永遠(yuǎn)不能走路了，更沒(méi)有想到這意味著什么。

　　涂上碘酒，插入針孔，打著吊液，拔出針孔，護(hù)士姐姐的動(dòng)作簡(jiǎn)單又熟練，輸入的麻藥沒(méi)有使我感到手術(shù)的傷口有絲毫的疼痛。我望著沒(méi)有知覺(jué)的兩腿，心里很難過(guò)，于是我合上了疲倦的`眼睛。

　　當(dāng)我想起床喝水的時(shí)候，腳的無(wú)力使我不由自主地倒在床上。再嘗試著站起來(lái)，仍然是失敗。我終于明白了！我再也不能像以前那樣隨意地奔跑了，再也不能騎單車，跳舞了，再也不能……我拽著醫(yī)生哭喊：“我要走路！我要上學(xué)！”

　　后來(lái)，我的生活還是從輪椅上開(kāi)始的。

　　離開(kāi)了醫(yī)院，我回到了自己的小屋，回到屬于自己的那片天空。爸爸媽媽上班了，哥哥姐姐他們也上學(xué)去了，我獨(dú)自留在房間里，寫寫文章，看看書，或者彈彈電子琴，再不就是透過(guò)窗戶，看天空，看美麗的蝴蝶嬉戲，倚臥在窗前。一縷縷孤獨(dú)的涼意涌上心頭。我多想像蝴蝶那樣無(wú)拘無(wú)束的飛翔��！

　　迷人的陽(yáng)光照在我的身上。媽媽站在旁邊微笑著看我給那棵小草澆水。綠色的葉子堅(jiān)強(qiáng)地向著枝干伸長(zhǎng)，那翠綠的生命，讓我看到了希望。我努力張開(kāi)手臂提著水壺，可能身體的配合不好，一不小心便從輪椅上摔到在地上了，水灑了，莖折了，小草彎腰了。媽媽迅速的把我抱起來(lái)�？吹讲輾埱o折，我心里很難受。媽媽為那棵小草做了包扎。幾天過(guò)去了，受傷的小草倔強(qiáng)地挺起來(lái)了，它好像在說(shuō)：“我不能對(duì)放棄，我要堅(jiān)強(qiáng)地活著！”

　　其實(shí)，小草和人都會(huì)遇到不幸，但是能勇敢地戰(zhàn)勝挫折，生活才會(huì)過(guò)得更充實(shí)。許多年后，當(dāng)我對(duì)生活有了更多的認(rèn)識(shí)，才對(duì)童年的遭遇有了較為深入的感受。因而我也慶幸無(wú)情的疾病只奪走了我的童年，并且現(xiàn)在比那個(gè)時(shí)候也懂事多了。

　　雖然，我曾經(jīng)看到過(guò)那么多驚恐、憐憫甚至勢(shì)力的目光。但在我的記憶中，更多的是一雙雙善良的眼睛。

　　13歲生日的燭光，在那深沉的小屋里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，“生活如歌，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)……”聽(tīng)著他們那甜美的歌聲，一種甜蜜的幸福感悠然而生。

　　我知道，在同一藍(lán)天下，還有許多像我一樣甚至比我更不幸的人在頑強(qiáng)地生活著。從平凡的成長(zhǎng)歷程中，我對(duì)生命的含義有了更深入的領(lǐng)悟。

　　我的故事作文1100字 篇2

　　一陣風(fēng)刮亂了我的思緒。窗外，落葉早已飄零了一地。這個(gè)時(shí)候，卻不是這個(gè)地點(diǎn)。那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，至今還在我的腦海中盤旋

　　一、寒窗苦讀，只為夢(mèng)之花

　　隨手拾起一片落葉，秋風(fēng)在颯颯的吹著，吹斜了落葉，更吹亂了我的心。

　　故事從六年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始吧！那時(shí)的我，即將面臨的，便是我童年時(shí)的那朵夢(mèng)之花小升初的成績(jī)。它是我小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成果的見(jiàn)證，也是我寒窗苦讀的證明。我早在心里萌生了夢(mèng)想的芽?jī)阂欢ㄒ�考到全班�?名。

　　但實(shí)話說(shuō)，我的狀態(tài)一般般，讓自己感到自卑。平時(shí)考試只能考個(gè)80多分，最多90封頂。心中禁不住擔(dān)憂起這夢(mèng)想的.芽?jī)耗懿荒荛L(zhǎng)大，并綻放出美麗的花朵。

　　只有半年了。半年的再次拼搏，可行嗎？不管怎樣，我都要拼搏一把。在疑惑中，我似乎找到了那個(gè)光明的出口，于是便向著它邁進(jìn)。果然，在半年的時(shí)間中，我挑燈夜讀，認(rèn)真地聆聽(tīng)老師所講的內(nèi)容，成績(jī)突飛猛進(jìn)，在最后的一次摸底考試中，一躍進(jìn)入了班里前三名。多久的期盼�。″谙脒^(guò)多少次的綻放��！

　　是的，侯翔，你行的！那天下午走出學(xué)校時(shí)，你暗自打氣。盛夏的大樹(shù)，蓬松的如一團(tuán)雜草，我的心緒也是如此。明天，就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)了。

　　二、夢(mèng)想邊緣，我卻徘徊

　　路上，就感覺(jué)到了趕考的同學(xué)在空氣中帶來(lái)的硝煙味，不容小視。心中不由得也緊張起來(lái)，不知道怎的，額頭上也有了一層細(xì)密的汗珠。夢(mèng)之花，我的夢(mèng)之花

　　不想這些了，我快步走進(jìn)了考場(chǎng)。黑壓壓的人群使我有些眩暈，噪雜的聲音中火藥味十足。我是個(gè)多慮的人，這時(shí)心中也不由的打起小鼓來(lái)：我的夢(mèng)之花，？我的夢(mèng)之花真的能綻放嗎？在這其中，我能躋身一個(gè)狹小的位置嗎？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的今日，我有了懷疑，就像是在光明的出口上，不停的徘徊，不知該不該邁出這一步。

　　坐到考場(chǎng)的位置上，我閉住了眼，想整理下思緒。想把煩亂拋到一面，專心考試。可越想，卻越亂。一幕又一幕的努力，一幕又一幕的辛勤。終究是為了什么？不就是為了我的夢(mèng)之花嗎？丁零零打鈴的一刻，心中的信念也已定了，向光明的出口邁出了一大步。

　　今日，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的今日，我在題海中奮斗，采擷著一個(gè)又一個(gè)的答案，絞盡腦汁，奮筆疾書，只為了一個(gè)信念綻開(kāi)夢(mèng)想之花

　　三、會(huì)想夢(mèng)圓，展望明天

　　那天，心情沉重的我拿著成績(jī)單在路口處停了許久。抬起頭來(lái)，心中終究是感慨萬(wàn)千沒(méi)有硝煙和平悠閑中的天空，真美！心情最終換回了報(bào)答夢(mèng)想之花成功的綻放了。想到半年的付出得來(lái)了收獲，心中甜絲絲的，但還是隱隱的酸澀與淚花的摻雜。

　　小升初的回憶，是美好的，也是激動(dòng)人心的。它是我人生中一個(gè)完美的句號(hào)，也是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間，一年多已經(jīng)過(guò)去了，想起那段往事，還是會(huì)熱血沸騰。是啊，初中，是一個(gè)更高的臺(tái)階。一朵更大的夢(mèng)之花還在等我去采擷。我的初中古詩(shī)，其實(shí)這才，悄然開(kāi)始。

　　我的故事作文1100字 篇3

　　小時(shí)候，故事是令人向往的美好存在，我們習(xí)慣于在母親溫柔的講述聲中睡去，在黑甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中尋找它的身影；青年時(shí)，故事是一場(chǎng)無(wú)望的追尋、是一場(chǎng)不凡的經(jīng)歷、是與眾不同的傳奇，我們追尋它的存在又懷疑它存在；老年時(shí)，故事是對(duì)過(guò)去的懷念，是對(duì)曾經(jīng)的緬懷，我們?yōu)樗�流淚也為它歡笑。

　　從來(lái)沒(méi)有的事

　　故事是從來(lái)沒(méi)有的事。它用一種近乎虛幻的美好、一種近乎完美的幸福構(gòu)造了一個(gè)又一個(gè)人類的美好希冀。

　　我們?cè)��?jīng)在女媧補(bǔ)天的波瀾壯闊里瞥見(jiàn)那人身蛇尾的女子奮力地舉起補(bǔ)天石，用一種母性的光輝照亮了蒼茫的大地；我們?cè)��?jīng)在精衛(wèi)填海的執(zhí)著不悔里望見(jiàn)一只美麗的鳥(niǎo)兒鍥而不舍地把石子投入無(wú)垠的.大海，用執(zhí)著與堅(jiān)守書寫一首傳奇的歌謠……我們?cè)诠适吕锍磷恚�我們�(cè)诠适吕锔惺�。我們沉醉在故事中那些神秘莫測(cè)的美麗里，我們感受那些我們不曾經(jīng)歷過(guò)的詭譎與奇妙。

　　故事里承載的是一個(gè)民族對(duì)民族精神的一種詮釋、一種描述。我們的祖輩把它們口口相傳，盡管經(jīng)歷了千百年，但是它們至今仍然在傳遞中。傳遞的不只是一個(gè)故事、一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的事，而是一種精神、一種心靈的啟示。當(dāng)我們還是一個(gè)蒙昧的孩子時(shí)，故事是啟迪我們的一首古老的歌曲，它印在每個(gè)孩子的腦海里，讓他們乘著想象的翅膀遨游在故事中，完成的是一個(gè)民族精神的接力。

　　故事是從來(lái)沒(méi)有的事，傳遞著千百年來(lái)不滅的民族精神。

　　已故的事

　　故事是已故的事。它停留在過(guò)去，停留在某一個(gè)人的記憶里，留下的或許是幸福的微笑，也可能是痛悔的淚水。

　　時(shí)光是調(diào)皮的孩子，也是一個(gè)年邁的老人。當(dāng)它匆匆向前時(shí)構(gòu)造出了一個(gè)個(gè)或美好或痛苦的故事，當(dāng)它緩緩前行時(shí)又讓人們一次一次地回顧那些已故的事。

　　它可能是你經(jīng)歷過(guò)的，屬于你的故事。就像一次意義重大的考試，就像一次令人難忘的失敗，就像一場(chǎng)美好的聚會(huì)。這一個(gè)個(gè)故事構(gòu)成了我們每一個(gè)人的生活，讓我們的生命如同一棵開(kāi)花的樹(shù)，充實(shí)而飽滿。

　　它可能是別人的風(fēng)景，屬于別人的故事。是孔子的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎”，是李白的“對(duì)影成三人”，是杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心，是毛主席的“烏蒙磅礴走泥丸，大渡橋橫鐵索寒”。我們?yōu)g覽著這些我們無(wú)法參與的別樣景色，或嘆或淚，或喜或悲。

　　已故的事，讓我們體會(huì)什么叫“時(shí)間如白駒過(guò)隙”，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓我們學(xué)會(huì)預(yù)防，讓我們學(xué)會(huì)很多很多。

　　故事就是故事

　　故事是我的故事，是我的美好，是我的悲哀。不管是別人的，還是虛構(gòu)的，不管是自己的，還是祖輩的，它是讓我成長(zhǎng)的，讓我感悟的悲喜，它最終都將在我的生命中留下屬于我的痕跡。故事里有多少是是非非，故事里有多少非非是是；故事里的事說(shuō)是就是不是也是，故事里的事說(shuō)不是是也不是；故事里的事也許已經(jīng)是真實(shí)，故事里的事也許是從來(lái)沒(méi)有的事；其實(shí)故事本來(lái)就是已故事，故事就是故事，故事成為了我的故事……

　　我的故事作文1100字 篇4

　　大課間，在排山倒海的口號(hào)聲中，我又一次跑過(guò)求真館。甬路兩旁前來(lái)參觀的滿臉稚氣的初中生，齊刷刷地探著頭，羨慕地望著我們。他們眼里閃出興奮、緊張、羞怯的神色，儼然是一年前的我！我禁不住一陣激動(dòng)——進(jìn)入衡中已經(jīng)快一年了！

　　衡中啊！一年前我和你的那段故事，你還記得嗎？

　　一年前，我正在為能考上獻(xiàn)縣一中而努力拼搏。也許是緣分吧，我在老師桌上的一本畫冊(cè)里與你邂逅，于是我整個(gè)人就真的瘋狂了。什么是似曾相識(shí)？什么是未知空間的召喚？什么是唐玄奘懷著的那顆不到靈山不罷休的'熾熱的心？我一下全都體會(huì)到了。

　　對(duì)你的憧憬，使我獲得了無(wú)窮的力量，這種力量促使我終于取得中考全縣第一名的優(yōu)異成績(jī)。我接到了獻(xiàn)縣一中的錄取通知書，可是，我想要的是衡中的錄取通知書啊！衡中，你在哪里？就算我知道你在哪里，我那貧困的家能負(fù)擔(dān)起我的學(xué)費(fèi)嗎？

　　我忍著淚水做出上縣一中的決定后，就瞞著父母只身出了小村。二十里的土路連著汽車站，我上了去衡水的汽車，不為別的，只想“看看”你——衡中！我忘不了，是你的名字支撐著我在廁所的燈光下看書到深夜。

　　衡中在哪個(gè)方向？不知道。衡中有多遠(yuǎn)？不知道。我蜷縮在座位上，怯怯地望著車上的人們，感覺(jué)不到路在縮短，但我知道我離衡中越來(lái)越近了。

　　下了汽車，我的心就咚咚地跳個(gè)不停，這是衡水，那個(gè)衡中就在這里的某個(gè)地方。不知詢問(wèn)了多少人，也不知過(guò)了多少個(gè)紅綠燈，你終于出現(xiàn)在我面前！衡中，我總算見(jiàn)到你了！我扒著門向里面貪婪地張望，一草一木都在夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)！也就是從摸到你的大門的那一刻起，我意識(shí)到我已不能離開(kāi)你了！我要上衡中！

　　這時(shí)已是中午，門衛(wèi)告訴我已到下班時(shí)間，說(shuō)下午幫我和辦公室聯(lián)系。我要等！我抱膝坐在門前的臺(tái)階上，癡癡地望著門里那個(gè)世界。肚子餓得直叫喚，正午的烈日烤得我頭昏腦脹，行人驚詫地望著我這個(gè)瘦弱的小女孩，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要了，我正沉浸在幸福之中。

　　我一直等到下午兩點(diǎn)，我要等誰(shuí)呢？誰(shuí)認(rèn)識(shí)我呀？

　　我等到了一位陌生的老師。我小心翼翼地瞪著驚恐的眼睛問(wèn)：“你是主任嗎？”

　　“我是”。他說(shuō)。

　　“衡中……我想上衡中……”僅僅一句話，我的眼淚就迸發(fā)出眼眶，我再也說(shuō)不出整句的話了！

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　　坐在回家的車上，我抱著那位和藹的主任給我買的餅干，攥著他給我的買車票的錢，眼淚始終沒(méi)斷。衡中，再見(jiàn)！也許這是我唯一一次和你見(jiàn)面了——?jiǎng)偛拍俏煌踔魅胃嬖V我，衡中招生工作已結(jié)束，我來(lái)遲了！

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　　不久，我在家里接到來(lái)自衡中的電話，電話中傳來(lái)了王主任的聲音：“你的事我已轉(zhuǎn)告校長(zhǎng)，他同意破格公費(fèi)錄取你”，霎那間，我?guī)缀跣腋５脮灹恕?/p>

　　衡中，我真的成為你的一部分了！在那高高的教學(xué)樓的某間教室里，有一張屬于我的課桌了！我心中的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)了！我再一次淚雨滂沱！

　　我的故事作文1100字 篇5

　　我們身邊有很多感人的故事，這一個(gè)讓我淚流滿面。

　　有這樣一個(gè)家庭，在農(nóng)村，原來(lái)的生活很甜蜜，很幸福。但是一場(chǎng)車禍奪去了我父親的生命。母親受了沉重的打擊，家庭的重?fù)?dān)全在她身上。母親的情緒經(jīng)常失控。她時(shí)不時(shí)的打女兒罵女兒，但是很愛(ài)女孩的弟弟。女孩雖然什么都不說(shuō)，但是心里恨媽媽！

　　已經(jīng)這樣三年了。女生該學(xué)習(xí)了，媽媽不讓學(xué)習(xí)，說(shuō)女生學(xué)習(xí)讓她下地干活沒(méi)用。一年后，女孩的弟弟到了上學(xué)的年齡，媽媽不僅讓他學(xué)習(xí)，還連夜給他做了一個(gè)精致的書包。女孩看到后，突然哭了。她不明白為什么她不識(shí)字，但她哥哥會(huì)。

　　一天，女孩的阿姨來(lái)到她家。阿姨穿得很漂亮。女孩拿著兩個(gè)水桶去打水。過(guò)了一段時(shí)間，女孩回來(lái)了。她聽(tīng)姑姑說(shuō)：“嫂子，我有個(gè)朋友跟她有過(guò)節(jié)。她讓我收養(yǎng)你的大女兒。他們家很有錢，會(huì)給你錢的！”門外，女孩不小心打翻了水桶。母親知道女兒回來(lái)了，于是氣喘吁吁地跑了出去。女孩抽泣著說(shuō)：“媽媽，我同意！”媽媽聽(tīng)完突然站在那里。

　　女孩走進(jìn)她的小房間，整理了一下衣服，環(huán)視了一下她住了15年的房間。她不愿意放棄。但是最后，她離開(kāi)了她的姑姑，她曾經(jīng)居住的山，她最好的朋友，和。坐在舒適的汽車后座上，她本該開(kāi)心的，卻低下頭想：“我這樣做是對(duì)是錯(cuò)？我哥哥在學(xué)校，但我不能。最好是。這樣我就可以上學(xué)，給媽媽錢，讓哥哥和媽媽過(guò)上好日子……”

　　幾年后，她以優(yōu)異的成績(jī)成為一家公司的高級(jí)白領(lǐng)。當(dāng)她收到哥哥的來(lái)信時(shí)，她意識(shí)到哥哥只是考上了職業(yè)高中。從字里行間可以看出，他嫉妒妹妹在富裕家庭長(zhǎng)大，成為高級(jí)白領(lǐng)。

　　一天，當(dāng)她走進(jìn)辦公室時(shí)。他旁邊的小王說(shuō)：“看看這個(gè)新聞，現(xiàn)在的人！”見(jiàn)排版：小伙子因吸毒殺死親生母親！下面，下面大一點(diǎn)的照片是你媽媽。她覺(jué)得頭上挨了一擊，過(guò)了很久才恢復(fù)意識(shí)！她強(qiáng)忍著眼淚，讓同事幫她請(qǐng)假，然后沖到她快要忘記的'山上。

　　當(dāng)她最終到達(dá)時(shí)，她的房子是空的。就在她要離開(kāi)的時(shí)候，她看到鄰居李阿姨從她家出來(lái)，攔住她問(wèn)：“你是妮妮嗎？”“嗯！”“你等我一會(huì)兒�！蔽铱匆�(jiàn)李阿姨進(jìn)屋，拿著東西出來(lái)了。“這是你媽媽讓我給你的存折。有一張紙上有東西。她讓我親自交給你�！�

　　她打開(kāi)存折，里面有3萬(wàn)元！那張紙上寫著：女兒，不是我不愛(ài)你。你父親總是想把他的兒子撫養(yǎng)成繼承人。你弟弟從小生病，需要我一直照顧。但是，田里的活沒(méi)人干，我只好讓你去田里干活了。他們給我的錢我一個(gè)都沒(méi)碰過(guò)。我覺(jué)得你需要錢。如果你弟弟學(xué)不好，我怕我心軟。女孩再也看不下去了，哭著大聲對(duì)大山：“媽媽！我是。我錯(cuò)怪你了！”

　　這件事深深打動(dòng)了我。世界上有不愛(ài)孩子的媽媽嗎？作為孩子，我們應(yīng)該想想我們?yōu)楦改缸隽耸裁�。是我們�(yōu)楦改缸龅亩啵�還是父母為我們做的多？孟郊的詩(shī)說(shuō)：但是多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，第三春得到回報(bào)。我希望我們每天都能感受到這種善意，至少給父母一個(gè)微笑。

　　我的故事作文1100字 篇6

　　書給我打開(kāi)了知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣：“書是人類進(jìn)步的階梯。

　　每當(dāng)我打開(kāi)一本書的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成為了我的良師益友。

　　每當(dāng)聽(tīng)到爸爸媽媽又催我去讀書的時(shí)候，我就會(huì)想，讀書有什么用，就是浪費(fèi)時(shí)間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了的一天，我看到網(wǎng)上說(shuō)讀書不論是對(duì)少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長(zhǎng)智慧和知識(shí)。就這樣，我才開(kāi)始改變了，漸漸愛(ài)上了看童話書和作文書，從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多的書，比如：《小學(xué)生滿分作文》，《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等這樣的書我也看過(guò)許多許多！總之，我的腦袋就像是一個(gè)書柜，而我看過(guò)的.書就像是一些知識(shí)，映在了我的腦袋里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。讀書，還給我?guī)��?lái)了許多感悟。這種感悟源于各類書籍，在《上下五千年》中，我仿佛看到了中國(guó)大陸上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的那些國(guó)家的輝煌成就，又看到了那些國(guó)家的黑暗。于是我總認(rèn)為唐朝的覆滅是不應(yīng)該有的，它毀于宦官亂政，是我見(jiàn)過(guò)的最悲慘的一個(gè)朝代。讀書，還讓我在禮儀上大膽的認(rèn)識(shí)了，我的書中有介紹如何吃西餐的，幫助我解決了一個(gè)難題，那次，爸爸和他的同事帶著各自的孩子去吃西餐，

　　除了年紀(jì)大點(diǎn)的和我外，其他的孩子都不會(huì)吃，使我臉上大放光彩。讀書，還讓我在外交方面大于進(jìn)步。以前，我是個(gè)不敢與外人接觸的孩子，自從讀書使我在外交方面進(jìn)步后，我在也不怕問(wèn)路，招待客人。當(dāng)然，我也翻過(guò)一些大人的書，那些有關(guān)經(jīng)商的書，上面還說(shuō)了如何招攬生意呢，是呀，讀書，可以為我們打開(kāi)知識(shí)王國(guó)的大門，可以讓你從無(wú)知變得淵博。

　　我讀書時(shí)有一種好習(xí)慣，我會(huì)將一些精彩的語(yǔ)句摘抄下來(lái)，比方說(shuō)：我正在看書，突然看到一段文字“我正心煩意亂，突然門鈴響了，我打開(kāi)門，一下子呆住了，面前站著一個(gè)外星人，它身材矮小，細(xì)胳膊細(xì)腿的，頭卻很大，戴著頭盔，頭盔里露出兩只大眼睛，胸前的小匣子說(shuō)著普通話‘小同學(xué)，千萬(wàn)別害怕，我們是從天極星來(lái)的，是你們的朋友’�！蔽亿s忙拿了本抄了下來(lái)，接著，我又摘抄了許多好段，有寫人的、寫事的。

　　讀書還能讓我開(kāi)曠視野。我在《中國(guó)國(guó)家地理圖鑒》中知道了中國(guó)有960萬(wàn)平方千米。在百科全書中，我還知道了，中國(guó)是世界上的第三大國(guó)，第一大國(guó)是俄羅斯，第二大國(guó)是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后，我在歷史書上看到了中國(guó)的歷史？

　　書，它就像是一把鑰匙，幫你打開(kāi)文學(xué)之門，讓你通向知識(shí)的海洋，翱翔在知識(shí)的樂(lè)園里；書，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書的樂(lè)園，在知識(shí)的海洋里玩耍；書，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學(xué)習(xí)，讓我了解他，靠近他！書是人必不可缺的一樣?xùn)|西，他讓我獲得了許多的快樂(lè)，使我的知識(shí)越來(lái)越淵博！

　　我愛(ài)讀書！我愿讀書伴我一路成長(zhǎng)！

　　我的故事作文1100字 篇7

　　邂逅一本好書，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，在記憶中……

　　小時(shí)候喜好詩(shī)詞，但并不喜歡平仄平仄的讀。相反，我認(rèn)為每一句詩(shī)，每一首詞中，都有一個(gè)浪漫的故事。

　　當(dāng)然，要論詩(shī)詞，必然要從《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)起。

　　細(xì)讀《關(guān)雎》，"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"賢良淑德的美女，正是君子的理想追求，他得不到“淑女”時(shí)心里苦惱，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)；得到了“淑女”就很開(kāi)心，叫人奏起音樂(lè)來(lái)慶賀，并以此讓“淑女”快樂(lè)。再讀《蒹葭》，"所謂伊人，在水一方"，帶著憧憬與夢(mèng)幻，為得伊人可跨江海，追逐而求之，使人開(kāi)始對(duì)愛(ài)情虔誠(chéng)并信仰。但我記憶最為深刻的是《子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，你青衣長(zhǎng)發(fā)出現(xiàn)在我的眼前，又轉(zhuǎn)身離去，那青色的身影卻深深縈繞在我的心間。記憶中，可同《關(guān)雎》相提并論的還有《擊鼓》中的一句“執(zhí)子之手，與子偕老�！北绕鹞覀兛傉f(shuō)的“一生一世”更為生動(dòng)與真實(shí)。它非常直樸地表達(dá)了與愛(ài)人的相守不離。“死生契闊，與子成說(shuō)�！鄙�死都不再重要，一生路盡，只有回首時(shí)的無(wú)限眷戀�！叭碎g別久不成悲。”不知?jiǎng)e多久才算上久，是否用余生，都用來(lái)悲？

　　自古至今，中外名著可謂數(shù)不勝數(shù)，但偏偏我遇見(jiàn)了它。

　　我小時(shí)候喜歡海，機(jī)緣巧合吧，一眼就看中了那本書。它和“�！庇嘘P(guān)，便引起了我的注意，《老人與�！愤@個(gè)書名是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘卻的。當(dāng)然，這個(gè)書名也引起了我的思考，“老人”和“�！本烤拱l(fā)生了什么樣的故事呢？當(dāng)我看第一頁(yè)書就深深沉迷在其中了。書中非常詳細(xì)地描寫了老人和大魚(yú)的斗爭(zhēng)場(chǎng)景，全書并不長(zhǎng)，但令人回味無(wú)窮。尤其那句“一個(gè)人可以被殺死，但不可以被毀滅”令我沉思了很久�！皻⑺馈辈坏扔凇皻�滅”，而“毀滅”卻必要“殺死”！這么矛盾的事情，真是困擾到年幼的我了。

　　喜歡坐在櫻花樹(shù)下看書，櫻花總是默然落下，風(fēng)起，花飛，飄落。似乎在不經(jīng)意間的恍然大悟，殺死一個(gè)人的肉體，卻無(wú)法毀滅靈魂。正如花一樣，花會(huì)枯萎，但不會(huì)失去它的意義，“化作春泥更護(hù)花”又何嘗不是另一種生存呢？在這車如流水馬如龍的城市里，有太多的人面臨著死亡，但更可怕的是精神的死亡。而讀書，又是另一種升華。

　　因?yàn)橄矚g海，所以喜歡漂流，這便又讓我沉浸在另一個(gè)故事中。

　　我認(rèn)為《魯濱遜漂流記》是我感受最為深刻的一本書，通過(guò)魯濱遜的荒島求生講述了一系列的.生存故事。為了生存，魯濱遜在艱難的條件下開(kāi)始探索。他做的一點(diǎn)一滴都被細(xì)致的刻畫了，我是不敢相信的，需要怎樣的意志才能做到荒島生存。至少，我是做不到的。但讀一本好書又何嘗不是自我提升的過(guò)程呢？我遨游在書籍的海洋中，沉浸在魯濱遜的每一個(gè)決策，每一個(gè)動(dòng)作，每一次思考中。這是一種享受，是來(lái)自心靈的共鳴。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不兜不轉(zhuǎn)，陌上花開(kāi)，物是人非……

　　書的作者不知離去多久了，那是無(wú)數(shù)個(gè)花開(kāi)花落，甚至滄海桑田。然而，在流逝的時(shí)間中，這一個(gè)個(gè)故事，都成了神話。

　　我的故事作文1100字 篇8

　　劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�是人類最好的伙伴，也是人類的營(yíng)養(yǎng)品。

　　回憶起我一直以來(lái)的讀書生活，都是多姿多彩的，每一本書都像一個(gè)朋友，陪伴我成長(zhǎng)。每一頁(yè)書都像一闕跳躍著快樂(lè)音符的樂(lè)章，回響在我耳旁。

　　我最早接觸的讀物是一種撕不爛的小書，我總愛(ài)爬到沙發(fā)上，拽起一本胡亂翻著，翻完了就再拽一本。當(dāng)時(shí)我只是看圖畫，里面的字根本不看，只是偶爾從嘴里蹦出幾個(gè)字，如：貓、狗之類的。

　　我稍微大一點(diǎn)后，就開(kāi)始纏著媽媽給我讀繪本�！栋籽┕�主》使我明辨善與惡、是與非；《十二只貓》令我捧腹大笑；《神奇校車》讓我懂得許多科普知識(shí)……每讀一本書，就像去旅行了一次，我不但豐富了知識(shí)，還懂得了更多的道理。

　　上了小學(xué)，我開(kāi)始嘗試著讀一些小說(shuō)，但小說(shuō)篇幅遠(yuǎn)比繪本長(zhǎng)，里面的難字也遠(yuǎn)比繪本多，這使得我心中的愛(ài)書的火焰被澆滅了，有一段時(shí)間，我厭倦了看書，看見(jiàn)書就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。后來(lái)，媽媽給我買了一本《夏洛的網(wǎng)》，在隨手一翻后，我立刻被里面充滿魔力的字眼迷住了，我第一次真正靜下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地品讀一本書。我艱難、緩慢地讀了起來(lái)，一開(kāi)始，我有些急躁，真想快點(diǎn)讀完，但我越讀越入迷，漸漸地被故事情節(jié)吸引住了，讀的慢、艱難這些令我煩惱的事早已被拋到了九霄云外，我心中只有這篇故事了。讀到后面，我被夏洛的死感染的淚流滿面，好一會(huì)兒才平復(fù)了心情。

　　從此以后，我對(duì)書的渴望大大增加，媽媽只好把書一套又一套地往家里搬。當(dāng)然，我對(duì)這些書一點(diǎn)兒也不怠慢，一有空閑就飛快地讀。我是“雜食者”，什么書都讀，歷史類、科學(xué)類、文藝類等等。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。書里的故事緊扣人心，我不知疲倦地讀啊讀啊……

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣如饑似渴讀書的少年，課外書對(duì)我的滋潤(rùn)與影響自然是不言而喻。最重要的是，大量閱讀課外書使我的理解力與閱讀力提升了不少，也使我的作文更加優(yōu)美。

　　記得有一次，老師讓寫一首兒童詩(shī)，是關(guān)于春天的`。孫老師讀了一段范文后，大多數(shù)同學(xué)開(kāi)始千篇一律地寫道：“春天來(lái)了，小花苞從土地里鉆出來(lái)，露出了粉紅的笑臉……”。這時(shí)，我心里突然冒出了一個(gè)念頭：大家都這樣寫，多沒(méi)意思，我要把自己用眼睛觀察到的，用心想到的真真切切地記錄下來(lái)。我把柳樹(shù)的枝條比喻成小姑娘的長(zhǎng)辮子，把新生的柳葉比喻成了小姑娘辮子上的發(fā)夾，寫柳樹(shù)就像在迎風(fēng)舞蹈。我把這篇兒童詩(shī)交給老師，老師批了一個(gè)“優(yōu)棒極了，打印，投稿”我回家給媽媽看了這首詩(shī)，媽媽也連連稱贊。

　　通過(guò)這小小的表?yè)P(yáng)，使我明白了一些道理：讀書固然好，但寫作文時(shí)不能生搬硬套，要靈活運(yùn)用。還要有一些與眾不同的點(diǎn)。今后我對(duì)讀書的愛(ài)只會(huì)增加，不會(huì)減少，因?yàn)樽x書能帶我在夢(mèng)想的路上展翅翱翔！

　　我的故事作文1100字 篇9

　　起初，春風(fēng)吹走了云彩，太陽(yáng)快樂(lè)地微笑著，把溫暖和光輝灑在湖面上。微風(fēng)吹著我的頭發(fā)，我聞到了淡淡的花香，享受著同樣的擁抱。藍(lán)天、白云、藍(lán)湖、黃沙、綠樹(shù)、鮮花、風(fēng)車構(gòu)成了一幅清新脫俗的美麗景觀，讓人讀完如陽(yáng)光般微笑。微笑像我心中的幸福一樣燦爛。我曾經(jīng)生活在城市，喜歡被世俗包裹。叛逆是我的象征。來(lái)到這里，我不禁對(duì)自己的初中生活充滿期待。

　　上升——變革之門

　　在中學(xué)，2011年的第五節(jié)課，構(gòu)成了三年永遠(yuǎn)無(wú)法替代的記憶�？偨Y(jié)起來(lái)就是：“放不下，永遠(yuǎn)是回憶，很懷念。”進(jìn)入五班之前，我叛逆，不懂事，不珍惜，只會(huì)玩。是同升湖。是五班改變了我，讓我融入這個(gè)大家庭，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得珍惜，讓我明白。初一的時(shí)候，我們不認(rèn)識(shí)，但依然溫暖美好，很友好，互相競(jìng)爭(zhēng)，一起分擔(dān)困難，讓我們五班更好！我們還很陌生，但是我們有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，我們?cè)谒�有的集體活動(dòng)中都盡力了�！安环艞�，不拋棄”是我們共同的信念。隨著水往東流，樹(shù)葉紛紛落下，于是轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光悄然而緩慢地消逝，又是綠草如茵的一年，抓不到的時(shí)間無(wú)情地從指縫中走出來(lái)。我們是初二。一年后，我們通過(guò)彼此的熟悉和了解，成為了彼此的“小伙伴”。還記得我們組嗎？“紅、黃、藍(lán)”我們是創(chuàng)始人，也是可以模仿但無(wú)法超越的持有者。我們是獨(dú)一無(wú)二的，就像當(dāng)初說(shuō)的那樣。二年級(jí)考試我們分組幫忙學(xué)習(xí)，每天面對(duì)面學(xué)習(xí)感覺(jué)很新鮮。晚自習(xí)的時(shí)候，我們被各種蟲(chóng)子困擾，但還是笑啊笑啊。我們?cè)诔煽?jī)上互相幫助，因?yàn)槲覀兌贾�道我們是一家人。籍貫考試前我們互相鼓�?lì)，讓對(duì)方不要緊張，大家一起面對(duì)。你知道我有多感動(dòng)嗎？這是我們五班——強(qiáng)團(tuán)結(jié)。再大的雨沖走，這些記憶也沖不走。初三，我們同居兩年，早上一起起床，一起跑步，一起吃飯，一起睡覺(jué)，互相交流。不開(kāi)心的人互相安慰，分享美食，討論不開(kāi)心的話題。初三的.時(shí)候，我們心里都有一種擔(dān)心，但是因?yàn)檫@種擔(dān)心，我們更加珍惜。我們有默契。想念那些因?yàn)閲u噓而在早間新聞和晚自習(xí)一直吵吵鬧鬧的老師們。懷念中午教室里我們一起彈吉他薩克斯唱歌的那一天。我懷念我們熱鬧喜慶的聚會(huì)，懷念一切。但是，當(dāng)最后一次入學(xué)考試的哨聲提醒我們，我們不僅不快樂(lè)，而且充滿悲傷的時(shí)候，我們會(huì)分開(kāi)嗎？那時(shí)候我們所有的經(jīng)歷在一起瞬間變成回憶。好不情愿......

　　我從一個(gè)幼稚叛逆的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懂得關(guān)心和包容別人的少年。多虧了童生和五班，我獲得了知識(shí)和友誼。讓我有更廣闊的世界去奔跑，去尋找我的夢(mèng)想。三年的提升給我?guī)��?lái)了這么多，我很懷念。但現(xiàn)實(shí)就在眼前，我要面對(duì)！

　　崛起如夢(mèng)，三年短暫，一如既往的追求夢(mèng)想，堅(jiān)持奮斗！另一個(gè)漲了三年。我在這里！來(lái)吧！不管多難多難，我都不會(huì)害怕。我會(huì)保持這種健康積極的心態(tài)去面對(duì)！我是同學(xué)！這是我一起崛起的故事。

　　我的故事作文1100字 篇10

　　春節(jié)即將過(guò)去。從總體上來(lái)說(shuō)，節(jié)日的氣氛不是太濃，這不是我一個(gè)人的感受。只要走出去，你就會(huì)有這種感覺(jué)，門上貼春聯(lián)的不多了，對(duì)年貨的準(zhǔn)備也不是像準(zhǔn)備過(guò)節(jié)那樣豐富，大多是常規(guī)的買菜。其實(shí)，沒(méi)有濃濃的節(jié)日氣氛也不奇怪，我也這么想，春節(jié)要買的年貨，平時(shí)都在吃，什么時(shí)候吃都像過(guò)年。

　　記得小時(shí)候，那時(shí)的節(jié)日氣氛真的很濃，我們就盼著過(guò)年。平時(shí)，基本沒(méi)有肉，沒(méi)有米，許多好吃的、好玩的都得等到過(guò)春節(jié)。不像現(xiàn)在，豬、牛、馬、羊、雞、鴨、鵝、魚(yú)等等，想吃什么就吃什么。

　　那時(shí)文化娛樂(lè)就更缺乏了，到過(guò)年的時(shí)候，我們得自己上山砍青崗棒棒制作磨磨秋，用毛騰掛在樹(shù)上蕩秋千，自制陀螺，特別是燃放鞭炮興趣最濃，但那時(shí)家里沒(méi)什么錢，只能買少量的鞭炮，弟兄姊妹每人分一小串，要不時(shí)放兩個(gè)。過(guò)完春節(jié)，開(kāi)始讀書了，心里會(huì)有重重的失落感，巴不得天天都過(guò)春節(jié)。

　　現(xiàn)在，吃的，娛樂(lè)的都很豐富。到了春節(jié)，從遠(yuǎn)方回來(lái)的親戚朋友，聚在一起要么劃拳打馬喝燒酒，邊喝邊敘舊，談?wù)勗谕饷娴母惺芎痛遄永锏淖兓�，回憶小時(shí)候的頑皮，談?wù)勯L(zhǎng)大后的出息；要么在麻將桌子上砌長(zhǎng)城，每人嘴里含這一支煙，麻將嘩嘩的聲響，與蒙蒙煙霧交織在一起，讓人覺(jué)得像走進(jìn)了霧海深處的小瀑布；想看春晚的，在電視機(jī)前專心致志，不時(shí)發(fā)出開(kāi)心的笑聲。總之，想做什么都可以，都能實(shí)現(xiàn)你的想法。

　　春節(jié)臨近的時(shí)候，家里要我買糯米做米酒，打湯耙面。我模凌兩可的，不想去辦。我說(shuō)，想吃米酒可以在超市買，湯耙面也可以在超市買，沒(méi)別要自己做啊，人家都是做好的，吃現(xiàn)成的多好，還給自己增加麻煩。最后，小姨妹把米酒做好、湯耙面打好，給我提了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)心里真過(guò)不去。自己怕麻煩，但還麻煩了別人。

　　什么魚(yú)、肉我也沒(méi)買，親戚、朋友送來(lái)了臘肉、雞蛋。過(guò)年的時(shí)候，我只整了碗豆花，豆米酸菜，一碗辣椒水，吃起來(lái)很舒心的。從營(yíng)養(yǎng)的角度來(lái)說(shuō)，適當(dāng)吃點(diǎn)魚(yú)、吃點(diǎn)肉對(duì)身體很有好處，但天天吃那就不行了，好多病都是吃出來(lái)的，一旦惹上了三高，那就不太好收拾了。所以，不論是節(jié)日不是節(jié)日，生活上盡量清淡為好，許多長(zhǎng)壽老人，他們的生活就很注重清淡。

　　春節(jié)放假總的只有七天，這七天里，不少人是在麻將桌或者酒桌子上度過(guò)的。我不喜歡打麻將，不是不能學(xué)，是我對(duì)麻將根本就沒(méi)有興趣，我能喝酒，但喝多了身體吃不消，所以我的.年比起什么都會(huì)的人要冷清點(diǎn)。然而，我覺(jué)得我的年是充實(shí)的。

　　一本關(guān)于新聞寫作的書，我逐字逐句細(xì)讀，收獲不淺，讓我進(jìn)一步熟悉了標(biāo)題制作、導(dǎo)語(yǔ)寫作等知識(shí)，還讀了詩(shī)歌及小小說(shuō)等，一首首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)歌讓我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思維；一片片結(jié)構(gòu)精巧，完整而又陶怡情操的小故事，在我的心靈蕩起層層漣漪�？梢哉f(shuō)，我的年很平淡，看起來(lái)不像是過(guò)年，與平常沒(méi)有區(qū)別，我覺(jué)得是生活上的清淡。然而，我我覺(jué)得我的年是有意義的，不管學(xué)到多少汲取多少，總是用知識(shí)充實(shí)了自己。這就是：我的春節(jié)我的年！

　　我的故事作文1100字 篇11

　　大休回家，晚上閑來(lái)無(wú)事坐在客廳，有一搭沒(méi)一搭和妹妹聊著天，懷念著奶奶的槐花包子和姥姥的竹筒飯，恰好此時(shí)，母親從浴室出來(lái)，剛洗過(guò)的頭發(fā)披在肩上隨意一攏，左手還在擦著頭發(fā)，右手拿著一把梳子——那是她為數(shù)不多的嫁妝之一。那梳子梳過(guò)我歌謠里的童年，梳過(guò)妹妹無(wú)知的歲月，如今只有母親還在用它梳著那細(xì)碎的流年。

　　忽然心頭一動(dòng)，接過(guò)梳子，母親競(jìng)未有一絲驚訝，很自然地坐在沙發(fā)上，仿佛這一幕已經(jīng)上演過(guò)無(wú)數(shù)次。

　　我輕輕梳著那一縷縷秀發(fā)，不由想起小時(shí)候母親給我梳頭的場(chǎng)景。我坐在母親所在的位置上，任由她纖細(xì)的手指穿過(guò)我濃密的黑發(fā)。漸漸長(zhǎng)大了，不像從前那般依賴母親，也不再需要母親給我梳頭，只有記憶中母親低頭的那張側(cè)臉，像一朵水蓮花不勝嬌羞。

　　一下，一下，時(shí)間仿佛又回到小時(shí)候。我那時(shí)候頑皮得很，假小子一般在小區(qū)里風(fēng)里來(lái)雨里去，領(lǐng)著周圍幾棟樓的孩子到處躥，儼然一個(gè)“老大”。父親看見(jiàn)我這般形象，不僅沒(méi)有責(zé)罵我反而像滿足我心意一般叫我一聲“宋老大”。但母親就不同了，她那一雙眼睛就像銳利的鷹眼，什么都逃不過(guò)。每每聽(tīng)到母親喊我的名字回家吃飯，我便一溜煙地跑開(kāi)，也不管后面跟班一個(gè)勁的喊“老大老大”。只要稍晚一會(huì)，母親便會(huì)拿出她三個(gè)字的大殺器，雖說(shuō)只有三個(gè)字，在我看來(lái)卻比老爸的嚴(yán)斥還可怕，可沒(méi)少受苦頭�！耙�、二、三”往往三還未出口便看到急沖沖的`我，然后立馬恢復(fù)乖乖女的形象，跟在母親身后，踩著她的背影一步一步，不時(shí)做個(gè)鬼臉，可回應(yīng)我的只有天邊淡去的晚霞和母親身后被風(fēng)吹起的秀發(fā)。

　　梳著梳著，發(fā)現(xiàn)了幾根白發(fā)，我問(wèn)是否要拔掉，母親搖了搖頭，我看著那銀絲，不禁愣了愣，想起第一次看到母親白頭發(fā)的時(shí)候。

　　初中以后，大概是骨子里的劣根性，我叛逆得很，總是閑不住自己，依舊跟從前一樣風(fēng)風(fēng)火火。有段時(shí)間開(kāi)始厭學(xué)，開(kāi)始熬夜上網(wǎng)打游戲，也不在乎上課老師都講了什么，反正我都在會(huì)周公，似乎在這條道上越走越遠(yuǎn)。終于有一天，在我和同位打鬧的時(shí)候，我撞碎了教室的玻璃。待在辦公室看到母親焦急的身影的時(shí)候，我楞了。老師說(shuō)了什么我都不記得了，只想著母親鬢腳的汗水以及著急的表情。

　　回到家里，母親和沒(méi)事一樣做飯收拾，如果不是角落里的書包提醒我今天被老師叫了家長(zhǎng)，我還以為我是曾經(jīng)那個(gè)聽(tīng)話的孩子。吃過(guò)飯，母親對(duì)我招招手，我走過(guò)去，母親遞給我一把剪刀，示意我剪掉她的白頭發(fā)，我不禁愣住了，我第一次看到母親的白頭發(fā)，居然已經(jīng)這么多了。我一根一根的剪著，掉落的不僅是母親逝去的歲月，還有我叛逆的青春以及荒唐的日子。

　　梳好頭發(fā)后，我拿著吹風(fēng)機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)給母親吹干，就像小時(shí)候母親待我一樣。母親的梳子還留在手中，那觸感依舊溫厚。如果可以，我想做一回那梳子，我愿梳過(guò)母親咿呀著歌謠的童年，悠悠的青蔥歲月以及我們共度的美好時(shí)光。

　　我的故事作文1100字 篇12

　　沒(méi)有什么人不可割舍，也沒(méi)有什么人非你不可，真的。除了父母，用日常的點(diǎn)滴去愛(ài)你，平凡而偉大的夢(mèng)匯成海洋。永遠(yuǎn)沒(méi)有理由，永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。

　　說(shuō)起來(lái)真慚愧，我是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的理科生，偏偏還自負(fù)固執(zhí)得很。那天晚上媽媽來(lái)問(wèn)我要不要去補(bǔ)習(xí)物理，他說(shuō)：“不然再去補(bǔ)一補(bǔ)？我覺(jué)得你還是很喜歡那個(gè)老師的�！鄙塘柯詭в懞玫目跉�，說(shuō)不盡的小心翼翼。我知道她在怕什么。我沖她笑了笑點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好，沒(méi)問(wèn)題。得到肯定的媽媽很開(kāi)心：“那我打電話嘍。”然后坐在書桌的對(duì)面先問(wèn)了問(wèn)同學(xué)的媽媽老師的電話，再給老師打過(guò)去。我坐在她對(duì)面，看著她，電話接通的那一瞬間，媽媽原來(lái)平和的臉上突然釋放出大大的笑容，用客氣著高昂的聲調(diào)說(shuō)著小小的請(qǐng)求。我看著媽媽的笑，像被一把鈍鈍的斧頭敲在心口一樣，好疼。眼淚不受控制地流了出來(lái)，我再也呆不下去了，逃也似的去了隔壁房間，我覺(jué)得好對(duì)不起她，對(duì)不起她為我付出的一切。

　　你看，我的母親為了我，真的什么都會(huì)嘗試。

　　我看著媽媽眉間細(xì)細(xì)的皺紋，像春風(fēng)吹的湖水，我想，縱使我平凡的日子里，有悲傷也有花朵。而你，會(huì)永遠(yuǎn)陪著我。

　　因?yàn)樗龕?ài)我，所以只為我。媽媽常做些很漂亮的糕餅，我返校的時(shí)候，常常被要求裝一大袋子，我從不拒絕，認(rèn)真地把它們吃完。整個(gè)宿舍的人里只有我喜歡，因?yàn)橹挥形腋惺艿玫綃寢尯驮诿媸忱锏挠眯�。她總是這樣，把細(xì)嫩的皮膚蒼老，鮮亮了我的生活。

　　突然記起來(lái)，媽媽送飯給我，因?yàn)槲荫R虎記錯(cuò)了時(shí)間，導(dǎo)致媽媽在外面等了好久好久，我急匆匆的趕過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著媽媽沉默著的背影，心里好難受，我快步跑過(guò)去，媽媽的手指已經(jīng)有些僵硬了。那天天灰蒙蒙的下著細(xì)細(xì)的雨，早早來(lái)到，蒙住了媽媽的疲勞，也隱藏了我的淚花�？矗�因?yàn)槲�，她又憔悴了。額前的亂發(fā)被雨濕過(guò)貼在額頭上，皺紋在生長(zhǎng)。我強(qiáng)忍著難過(guò)，沖媽媽笑了笑。媽媽將晚飯遞給我，眼睛認(rèn)真的看著我說(shuō)了句：“多吃點(diǎn)，注意身體�！蔽尹c(diǎn)頭，伸手順頭發(fā)的'時(shí)候偷偷擦掉了眼淚，無(wú)論什么時(shí)候，她總是為我操勞，像一顆安靜的樹(shù)，默默地生長(zhǎng)，只為給我遮蔽。她在我的筆記上寫著鼓勵(lì)的話，一筆一畫認(rèn)真的字體，而我明白，力透紙背的從來(lái)不是文字，而是媽媽烙在我心頭的愛(ài)。

　　月夜明亮，白云流過(guò)藏藍(lán)天穹，請(qǐng)?jiān)�諒我無(wú)法用晦澀的文字寫盡你給予我的月光一般綿長(zhǎng)的愛(ài)。

　　后來(lái)我時(shí)常想起細(xì)雨里媽媽干燥深邃的眼睛和她在雨里遙望我的模樣。那時(shí)的她，就是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡的愛(ài)，匯集成汪洋，溫暖了我的一切，無(wú)論我遇到什么，總會(huì)記得有那么一個(gè)人，在安靜的守護(hù)我。

　　我想，等我賺錢了，我買大大的房子給你啊，我買漂亮的衣服首飾讓你變得美美的，等我長(zhǎng)大了換我無(wú)怨無(wú)悔的陪伴你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月啊。

　　親愛(ài)的媽媽，我記得你的生日了，記得你的眼睛的形狀了，記得你在初三給我的那一個(gè)擁抱。

　　媽媽，像你愛(ài)我一樣，我真的好愛(ài)好愛(ài)你！

　　我的故事作文1100字 篇13

　　暮春的雨聲像繁花般縫入靈魂，看著窗外如細(xì)絲般的小雨敲打低垂的柳葉，伴著淅淅瀝瀝的小雨聲，窗外的卷卷舒云拼湊出你的笑顏，我不禁揚(yáng)起燦爛的微笑，輕輕囈語(yǔ)：媽，我想你了。

　　你的心絲一直系在我身上，對(duì)不對(duì)？永遠(yuǎn)牽掛著那個(gè)生氣時(shí)喜歡嘟嘴撒嬌的傻姑娘，那個(gè)開(kāi)心時(shí)不顧形象哈哈大笑的傻丫頭。我亦然，漫漫長(zhǎng)夜，夢(mèng)中時(shí)常出現(xiàn)你溫柔的語(yǔ)調(diào)和明媚的笑顏，于是好夢(mèng)一夜。有你在，我不會(huì)孤單，乘著和風(fēng)飄向縈繞著我發(fā)燙夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

　　他們說(shuō)，蚊子叮咬的痛是最輕的痛，幾乎微不足道，而母親分娩時(shí)的痛卻比它痛千倍萬(wàn)倍。初聽(tīng)時(shí)，連弄個(gè)小傷口都疼得淚水漣漣的我無(wú)法想象那種痛苦，只是聽(tīng)聽(tīng)就覺(jué)得痛徹心扉。透過(guò)往事的薄霧，我仿佛看到你在病床上痛苦的呻吟，叩住病床的指尖全然泛白，嘴唇被牙齒劃破滲出殷紅的血，好看的眉峰蹙起，待到那一聲嬰兒的啼叫，你才癱倒在床上，看著被護(hù)士用棉毯包裹起來(lái)的我，露出柔弱虛脫的微笑。那嘴邊的一抹淺笑，仿佛在告訴我，你痛，卻依然幸福著。

　　“孩子的出生日便是母親的受難日”，十二歲那年，我在上網(wǎng)時(shí)偶然得知這句話�；叵脒^(guò)去這十幾年，你把心思全都放在我的身上，完全忘卻了往日的痛苦。小時(shí)候的稚嫩小孩已經(jīng)長(zhǎng)成了亭亭少女，而你，在歲月的沉積下卻失去了最美的時(shí)光。而后的每一次生日，對(duì)著蠟燭，我都默默地許下同一個(gè)愿望：希望媽媽永遠(yuǎn)健康幸福下去。媽，你可聽(tīng)到來(lái)自女兒內(nèi)心的感激與祝福？

　　依稀記得幾年前，也是這樣一個(gè)雨天。我偷偷溜進(jìn)廚房，不小心打翻了桌上滾燙的雞湯，灼熱的刺痛在腿上蔓延，我噙著淚望向?qū)ぢ曏s來(lái)的你。你摸了摸我柔軟的發(fā)絲，用指尖抹去我眼角的淚，二話不說(shuō)抱著我往醫(yī)院跑去。雨水打濕了你的發(fā)絲，你卻全然不顧，用懷抱給我筑成溫暖的傘，讓我不受風(fēng)雨的侵洗。你仔細(xì)地聆聽(tīng)著醫(yī)生的囑托，直到傍晚才抱著處理好傷口的我回到家。傷口處早已鼓起大包，疼痛難忍，你俯下身來(lái)，給我吹傷口。清涼減緩了疼痛，不久我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜時(shí)分，我再度因疼痛醒來(lái)。月光鋪在你的臉上，安靜美好。睡夢(mèng)中的你依舊蹙著眉，幾道細(xì)絲張牙舞爪地爬在你的`眼角。那，是皺紋么？原來(lái)，那記憶中的彎背，絲絲皺紋，原來(lái)一切都不是假象。年華像抓不住的流質(zhì)，帶走了你美好的容顏。

　　《追憶似水流年》中說(shuō)，生命是一場(chǎng)幻覺(jué)。我多么希望你衰老的容顏也是一種錯(cuò)覺(jué)。時(shí)光時(shí)光，慢些吧，不要讓她再變老了。時(shí)光像燃不盡的煙火，一直燃燒的今天。而你對(duì)我的愛(ài)，隨著歲月的流淌，流至我幽幽的過(guò)去歲月，流向我燦爛的未來(lái)年華。我的未來(lái)有你，媽，謝謝你的陪伴。

　　芳華逝去，亦有綠茵彌途，但顧四季，只因有你，寒冷不再，凄清不再，徜徉在你愛(ài)的港灣里，完美如初。你如那暮春的和風(fēng)，而我就是那小小的蒲公英種子，乘著和風(fēng)，飄向更遠(yuǎn)的地方……

　　我的故事作文1100字 篇14

　　俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！比绻�說(shuō)，知識(shí)就是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，那書本就是培養(yǎng)它的肥沃的土壤；如果說(shuō)知識(shí)就是輕飄飄的云朵，那書籍就是擁有巨大的懷抱，每天呵護(hù)著云朵的天空；如果說(shuō)知識(shí)就是小孩，那一本本書便是每天照顧著孩子的母親。

　　小時(shí)候在別人家，聽(tīng)到別人的媽媽給小孩講故事，我常常聽(tīng)得入迷，怎么也不肯回家。后來(lái)，硬被媽媽帶回家�；氐郊液�，我吵著嚷著要讓媽媽也講故事給我聽(tīng)，媽媽拗不過(guò)我的糾纏只好抽開(kāi)忙碌的農(nóng)活也給我講故事。媽媽原本故事不多，講得又不生動(dòng)形象，終于以難得空閑時(shí)間為理由開(kāi)脫了給我講故事的任務(wù)，后來(lái)爸爸沒(méi)講幾次也嫌太煩了，跑去新華書店買了一疊連環(huán)畫扔給我。沒(méi)想到一看到連環(huán)畫，我就愛(ài)不釋手了。

　　從那時(shí)起，我迷上了看書。

　　五年級(jí)，語(yǔ)文老師便建議我們?nèi)プx一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，可惜一直不能如愿以償。今年暑假，我終于得到了夢(mèng)寐以求的書，如獲至寶如癡如醉地看了起來(lái)。不到半個(gè)月的時(shí)間便讀完了此書，并深有感觸，自己的人生一下子與以前有不一樣的的高度。書中，我最欣賞的當(dāng)然就是保爾？柯察金，他的永不言敗樂(lè)觀的態(tài)度，克服了普通人難以跨越的障礙和艱辛，讓我深受感動(dòng)。保爾為我們樹(shù)立了一面自強(qiáng)不息的旗幟，它告訴了我們：一個(gè)人只有在艱難辛苦中戰(zhàn)勝敵人，也戰(zhàn)勝自己，才會(huì)創(chuàng)造出不一樣的奇跡，如同保爾？柯察金一樣經(jīng)歷了千百次的歷練，才成為鋼鐵一般的戰(zhàn)士。

　　我喜歡看書，書讓我明白了怎么分青紅皂白，怎么分好的還是壞的；書讓我明白了事情是有多面性的，我們要從多面去看待事物；書的知識(shí)還讓我懂得了人與人之間的關(guān)愛(ài)；書也讓我明白了……

　　在我讀《魯濱孫漂流記》，讓我知道了魯濱孫的勇敢、樂(lè)觀、聰明的精神，讓我學(xué)會(huì)了要像魯濱孫一樣勇敢；讀冰心奶奶的《笑》，讓我明白了笑可以給人美好的印象，可以讓一個(gè)人的心情變得無(wú)比開(kāi)心，就如蒙娜麗莎的微笑，美得讓人有如沐春風(fēng)的感覺(jué)；讀史鐵生的《秋天的懷念》時(shí)，我被作者的母親深深地感動(dòng)了，讓我知道了母親如山般的大愛(ài)，如海一樣的寬廣厚重，它足以可以讓一個(gè)對(duì)活著失去信心的'人，重新拾回對(duì)生活美好的期盼……

　　反正，書讓我懂得了許多道理，我怎么說(shuō)也說(shuō)不完。

　　有人說(shuō)，秦始皇“焚書坑儒”為什么不把天下所有書都燒完？沒(méi)有書我們就不用寒窗苦讀十二年。對(duì)于這一話題，我著實(shí)是反對(duì)，如果說(shuō)秦始皇把書燒完了，那我們這些人都不是沒(méi)書讀嗎？成為一個(gè)上不知天文下不知地理，古不知?dú)v史今不明世界，什么也不懂的人，這樣可以嗎？這和動(dòng)物有什么區(qū)別？所以，我很慶幸，秦始皇沒(méi)把書燒完。

　　我想我就是個(gè)農(nóng)民，當(dāng)我現(xiàn)在把知識(shí)的種子埋在肥沃的地下時(shí)，我用我所知道的知識(shí)當(dāng)做肥料灌澆到種子上面。若干年之后，我的種子便會(huì)長(zhǎng)大，結(jié)成累累的碩果，那時(shí)我就可以收獲滿滿的幸福了。

　　書是讀不完的，知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，求學(xué)的路也是無(wú)止境的。正如《離騷》中所說(shuō)的：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

　　我的故事作文1100字 篇15

　　大家好！有人說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就是在和好朋友說(shuō)話。我愛(ài)讀書，因?yàn)�，讀書讓我快樂(lè)，讀書讓我開(kāi)心，讀書讓我陶醉，讀書讓我成功，讀書讓我的理想飛得更高！我愛(ài)讀書，我是個(gè)小書蟲(chóng)，只要我一捧起書，我就像一條小蟲(chóng)子鉆進(jìn)了大蘋果！想聽(tīng)我的讀書故事嗎！請(qǐng)跟我來(lái)。

　　一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云像好吃的棉花糖。我今天感覺(jué)很爽，約了幾個(gè)“貼子”去新華書城溜達(dá)，我們像幾條警犬，在書林中漫步搜索，‘嗖嗖嗖’分兵出擊，各自淘自己最喜歡的書去了！不到3分中，“貼子們”都散到了不同的角落，啃起書來(lái)。

　　我的目光像紅外線探測(cè)器在迷宮似的書架放電。突然，在一個(gè)不太顯眼的角落書架上，我發(fā)現(xiàn)了一本紅色的'書，讓我的心一陣狂跳，媽呀！那就是傳說(shuō)中超級(jí)好看的《越策越開(kāi)心》，哈哈！今天總算讓我逮著你了。我趕緊把它取下來(lái)，抱著它，找到一個(gè)我感覺(jué)最好的地盤，就美滋滋的讀起來(lái)。我像一個(gè)貪心的小山鼠，貪心地讀起《越策越開(kāi)心》來(lái)。我是一個(gè)見(jiàn)了好書就忘記朋友的人，我就這點(diǎn)自私，沒(méi)辦法！

　　《越策越開(kāi)心》真是開(kāi)心的好書，開(kāi)心得我?guī)状味枷胪低荡笮�，瘋笑，狂笑，可是，我不敢笑，我怕圖書管理人員發(fā)現(xiàn)我的“不鬼！”，我不想讓別人說(shuō)我“發(fā)神經(jīng)”，可那“租個(gè)孩子陪你玩”實(shí)在是太搞笑，想不笑都不行，我只好咬著上嘴唇，癡癡的笑！比如有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)老師讓孩子用“果然”造句，孩子說(shuō)，我媽媽買回了幾個(gè)大蘋果；老師說(shuō)，那“然”怎么弄丟了？孩子說(shuō)，沒(méi)丟，“然后我把蘋果全吃到肚子里去啦！”老師又說(shuō)，“果然”不能分開(kāi)，要連起來(lái)造句。孩子說(shuō)：“好的，我媽媽說(shuō)，水果不能一下子多吃，吃多了要拉肚子的，我”果然“拉西了！”哈哈！我笑得實(shí)在忍不住了，突然，一口唾沫星“啪”的一聲飛到了書上。

　　突然，一只大手像“九陰白骨爪”伸到我面前，把書揭了過(guò)去，我抬頭一看，媽呀！玩了，我被書城的“芙蓉姐姐”抓了個(gè)正著。

　　她哼了一聲說(shuō)：“白看了書，還弄臟了，怎么辦？”我趕緊奪過(guò)書，慌忙用衣服袖子把該死唾沫星擦掉說(shuō)：“你說(shuō)咋辦就咋辦”！芙蓉姐姐說(shuō)：“好！爽快！按書城規(guī)定，你買了這本書就可以了！”“買就買，反正我喜歡！”我趕緊掏口袋，摸了半天，只有8元錢。還差20呀！這可怎么辦啊？我把我的帽子押給“芙蓉姐姐”，趕緊去找我的“帖子”求救！可那幫兔崽自不知什么時(shí)候，早飛了！我一問(wèn)時(shí)間，已經(jīng)下午5：30了。我只好打電話給剛下班的媽媽來(lái)書城“取兒子”！

　　媽媽風(fēng)風(fēng)火火趕到書城，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，我家孩子就這樣，見(jiàn)了好書就沒(méi)命！”媽媽替我買下了《越策越開(kāi)心》。有驚無(wú)險(xiǎn)，我這條書蟲(chóng)被媽媽夾回了家。

　　哎！今天的事真是有點(diǎn)丟我“發(fā)帥”書蟲(chóng)的面子，但是，能得到《越策越開(kāi)心》那才是超級(jí)的爽！朋友們！這就是我的讀書故事之“冰山一角”，故事還多多。請(qǐng)說(shuō)出你的讀書故事來(lái)一起分享吧！

　　我的故事作文1100字 篇16

　　前段時(shí)間，電視上播了一檔節(jié)目—— 尋找最美孝心少年。而這些少年用自己勤勞的雙手撐起他們的家，孝敬自己的父母。

　　我有一個(gè)幸福完美的家庭。上幼兒園時(shí)，別的同學(xué)都依賴在父母的懷抱里，我十分羨慕，雖然我的爸爸媽媽也在，而我也十分想擁抱他們，可我卻把頭倔強(qiáng)地扭向別 方。我不善言詞，不懂得用語(yǔ)言去表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。就在前兩個(gè)星期，學(xué)校組織我們六年段去南巖體驗(yàn)生活，星期三下午，一位教官為我們演講了“讓生命充滿愛(ài)” 的主題，告訴我們要孝敬父母，當(dāng)時(shí)不少同學(xué)都淚流滿面，整個(gè)食堂內(nèi)只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的抽泣聲和教官的演講聲，耳邊傳來(lái)一陣陣悲傷的音樂(lè)，襯托著同學(xué)們內(nèi)心的悲 傷。這一次的`演講，打開(kāi)了同學(xué)們的心房，不少同學(xué)都得到了啟發(fā)。

　　我也豁然開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)從一件小事就能體現(xiàn)出對(duì)父母的愛(ài)。為父母捶捶背，為父母洗洗腳，為正在辛苦工作養(yǎng)家的父母送上一杯熱茶，暖暖父母的心窩。

　　爸爸媽媽每天都要工作到很晚，家里只剩下我和弟弟。于是，我決定要親自為媽媽做一次飯。雖然我不會(huì)做，但是我可以學(xué)，畢竟什么事都是從不會(huì)到會(huì)的嘛！剛好 過(guò)幾天是媽媽的生日了，我把日子定在上周六晚上，給媽媽來(lái)個(gè)驚喜。趁媽媽不在家，弟弟在做作業(yè)時(shí)，我偷偷去網(wǎng)上查了食譜。我連續(xù)在網(wǎng)上看了三天，今天是第 一次試驗(yàn)。我先把鍋用清水洗一下，然后把火打開(kāi)，把油均勻的灑在四周，這油便在鍋里“劈里啪啦”的跳起舞來(lái)，忽然，有一滴”啪“地從鍋里跳了出來(lái)，掉在了 我的手上，我大叫起來(lái),“��！”話音剛落，我趕緊捂住自己的嘴巴，手背上已經(jīng)被燙成紅色得了，火辣辣的疼，我趕緊跑去衛(wèi)生間把牙膏擠了一點(diǎn)在手背上（我在 書上看到過(guò)，牙膏可以止疼,消炎），我疼得呲牙咧嘴，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我還特意戴了手套。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，桌上擺滿了美味佳肴，我把這些菜精心布 置了一下，就等媽媽回來(lái)了。

　　大概到了七點(diǎn)左右，媽媽托著疲憊的身子回到家里，正準(zhǔn)備去給我們做飯時(shí)，我把媽媽推到餐桌前，把蓋子掀了開(kāi)來(lái)。媽媽大吃一驚，呈現(xiàn)在眼前的是香噴噴的飯 菜。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，生日快樂(lè)！”媽媽的眼眶漸漸濕了，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，孩子！你不說(shuō)媽媽還忘了今天是我的生日呢！”我強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái)， 我又緩緩念道：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。雖然我不是游子，但是媽媽您卻像詩(shī)中的母親一般處處為孩子著 想�！眿寢屇�默轉(zhuǎn)過(guò)身，抹去淚水，她轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，注意到了我手中的手套：“怎么了？”媽媽拉著那只被燙傷的手，著急地問(wèn)道，我低著頭，沉默不語(yǔ)。媽媽似乎明 白了什么，慈愛(ài)地笑了笑：“真是的，傻孩子，你明白我們的苦心就好了�！�

　　我知道：我要向《最美孝心少年》里的少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們百善孝為先的傳統(tǒng)美德。

　　我的故事作文1100字 篇17

　　小時(shí)候，我們差不多都能背誦一些經(jīng)典詩(shī)句：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆幸苦�！薄ⅰ按扒懊髟鹿�，疑是地上霜�！蓖ǔ１痴b詩(shī)句越多的孩子越能贏得大人們的夸獎(jiǎng)。那時(shí)候，我得到地表?yè)P(yáng)可不少呢！然而長(zhǎng)大后，每次端起書，看到那些漢字，我總覺(jué)得特沒(méi)勁，總覺(jué)得讀書沒(méi)什么意思。我只是喜歡體育運(yùn)動(dòng)，整天都想著打籃球，自從經(jīng)歷了那幾件令人難忘得事，我竟然漸漸喜歡上了讀書。

　　事情還得從那件事說(shuō)起，有一天我們一家人吃完飯坐在沙發(fā)上看電視，媽媽就問(wèn)我們：“等你們長(zhǎng)大后你們想干什么呀？”我就神氣十足的說(shuō)：“等我長(zhǎng)大后我要買一棟別（yě），我的話音剛落。，姐姐就疑惑地問(wèn)道：”額，別也是什么��？“我特自豪地說(shuō)：”哎，就是那豪華的大房子呀�！敖Y(jié)果爸爸媽媽他們都笑著說(shuō)：”那哪是別（yě），那是別shù�！拔翌D時(shí)羞紅了臉，原來(lái)我一直把墅讀作（yě），從那以后他們就經(jīng)常調(diào)侃我說(shuō)：”呵呵，張小闖長(zhǎng)大后想買別（yě）�！懊看翁崞疬@件事我的臉就變得緋紅，十分不好意思。于是，我便暗暗下定決心一定要多讀書，學(xué)習(xí)和積累更多的知識(shí)。從此，我常常用心愛(ài)的零花錢，買了一些課外書來(lái)讀。當(dāng)然父母也為此十分高興，給我也買了很多適合我看的課外書。但我也只是一目十行，囫圇吞棗的翻完一本又一本書。這樣讀書一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，反而在浪費(fèi)時(shí)間，我讀書的興趣還是不濃。

　　自從上次看完《海底二萬(wàn)里》我便對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí)，也漸漸的喜歡上了讀書。一天，我和姐姐在一起寫作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她正如饑似渴的翻閱著一本書。我見(jiàn)姐姐如此癡迷，我就好奇的問(wèn)姐姐那是什么書，姐姐說(shuō)這本書的內(nèi)容十分生動(dòng)、有趣。我也按捺不住誘惑，便接過(guò)那本書。那本書的封皮上印著許許多多奇特的海底生物，上面印著大大的幾個(gè)字——海底兩萬(wàn)里。這些奇特的海洋生物吸引了我的眼球，我翻開(kāi)閱讀了幾頁(yè)，書中寫到”那散步在海底的軟體動(dòng)物美麗品種，環(huán)紋海扇、海槌魚(yú)，那些真正會(huì)跳動(dòng)的貝，洼形貝、朱紅胄、像天使翅膀的袖形貝、葉紋貝�！斑@些無(wú)窮盡的海洋生物激發(fā)了的興趣，于是我便全神貫注的讀了一頁(yè)又一頁(yè)。其中有一段寫到”在中午時(shí)，太陽(yáng)光在相當(dāng)傾斜的角度下投射在水波上，光線由于曲折的'作用像通過(guò)三菱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類的動(dòng)物一接觸被分解的光線 ，就在邊緣上呈現(xiàn)出太陽(yáng)光的七種不同顏色，這些所有顏色錯(cuò)綜交結(jié)。真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬(wàn)花筒，“這些描寫是在是神奇，真正是讓我大飽眼福，就感覺(jué)自己好像就在海底世界遨游一樣。很快我便閱讀完了這本書，我感覺(jué)自己好像在書中獲得了很多的樂(lè)趣，從那以后我就漸漸的喜歡上了讀書。老師表?yè)P(yáng)的這學(xué)期進(jìn)步較大，我自己也覺(jué)得進(jìn)步很大！

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：”書籍是人類進(jìn)步的階梯“。我又何嘗不是呢？我們應(yīng)該多讀些好書，因?yàn)樽x書可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，還可以充實(shí)自己。

　　我的故事作文1100字 篇18

　　三年前，我身著一身“青春綠”走入了這個(gè)校園。人們總在夏日賞花，秋日賞葉，冬日賞雪，卻常常忘記春，這個(gè)四季交融，冰雪初開(kāi)，生機(jī)勃勃的季節(jié)。或許如今的我們青春已逝，成為了步入夏季的少年，但那份最初的美好，那段青春的故事會(huì)永遠(yuǎn)地沉入心底，永不忘記。

　　“踢球去�！闭克{(lán)的天空上春燕拍打著翅膀，向著天際輕快地飛翔。似被剪刀裁剪過(guò)的葉蔭，碎花一樣點(diǎn)綴在雪白的門柱上。柔和的拂過(guò)臉頰，我們奔跑著，只因那圓潤(rùn)的球能在腳下暫停幾秒，只為一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身贏得球網(wǎng)震顫的歡悅�！翱�，防守！”逼近、搶斷，足球順著我腳尖的方向飛馳而去，而我卻被沒(méi)剎住車的進(jìn)攻球員撞倒在地，被針刺般的疼痛從膝蓋上傳來(lái)，我咬住牙，撐地而起，那句“沒(méi)事，繼續(xù)吧。”仍在我腦海久久盤旋。

　　有人曾問(wèn)：青春最美好的是什么？是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，是每一次跌倒，每一次又重新站起來(lái)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。我答。

　　第二年春天�！按褐�聲”音樂(lè)劇就要到來(lái)，臨時(shí)增加的`男舞不得不加緊排練。天色漸暗了，火紅的夕陽(yáng)正染著最后一排云彩，碩大的操場(chǎng)上寂寥無(wú)人�！耙唬�二。”道具沒(méi)有來(lái)，我們便拿著掃把、塑料桿比劃起動(dòng)作�！鞍�，又亂了，一左二右，最后一遍了啊�！薄皝�(lái)。”暈黃的光把脖頸上的汗滴照得發(fā)亮，身后的影子愈拖愈長(zhǎng)，堅(jiān)毅認(rèn)真的目光聚在一起，齊整的腳步踏響堅(jiān)實(shí)的土地�！耙欢�三，茄子�！备魃�的桿子聚在一起，指向天空，半邊的夕陽(yáng)照亮著每一張臉頰上綻放的微笑，也定格下那段珍貴的時(shí)光。

　　青春即是揮灑汗水的時(shí)節(jié)，重要的不是結(jié)果，而是青春這段漫長(zhǎng)而短暫的歷程。

　　我們總是拼命地要做更多的事，卻無(wú)奈時(shí)光走得飛快。離中考只剩一百天了。百日誓師大會(huì)后，我與好友決定登頂西山�！霸圩哌@條道吧，直著上去，近�！边@是一條屬于攀登者的野路，狹窄的石階，遍布的碎石，沒(méi)有陽(yáng)光照到的陰暗之路�！芭率裁矗�走吧！”我無(wú)奈地跟上，小心地攀爬。寒風(fēng)灌入立起的領(lǐng)口，汗水蒙上了雙眼�！暗纫幌��！蔽宜浪雷プ∫粭l粗壯的枝干，停住酸痛的雙腿，“咱們下去吧，沒(méi)時(shí)間了。”“都到這兒了，很快就到了！”我望望身后幽深的峽坡，四處空無(wú)一人，仰望是看不到盡頭的石階，疼痛、恐懼與絕望讓我不得不想放棄。“這樣，再往前走一點(diǎn)，到那個(gè)石坡，如果還沒(méi)到頂我們就下去�！焙糜雅呐奈业募绨颍�扯下我的背包背在了肩上�！白�！”我深吸一口氣，奔向前方那個(gè)執(zhí)著背影。走上石坡，走過(guò)一條泥土路。陽(yáng)光籠罩了全身，一叢被前人劈開(kāi)的灌木外蒼茫大地盡入眼簾，颯颯的秋風(fēng)逝去了汗滴，喜悅與歡快讓我們不禁振臂高呼：“我們——做到啦——”

　　青春時(shí)的友誼永遠(yuǎn)是那樣單純與美好，青春時(shí)的拼搏與奮進(jìn)也總是那樣地令人回味無(wú)窮。那次不尋常的經(jīng)歷想必又是一個(gè)我人生中的寶藏吧。

　　如果說(shuō)青春是一場(chǎng)賭約，那我們賭上的是一輩子的朋友，一個(gè)年少的自己與一個(gè)沒(méi)有結(jié)尾的故事。我將永遠(yuǎn)活在青春里，擁有青春的美好，保持青春的活力，書寫一個(gè)又一個(gè)屬于我的青春故事。

　　我的故事作文1100字 篇19

　　我的興趣愛(ài)好非常廣泛，如：畫畫、游泳、踢足球，其中我最喜歡踢足球。有些人為籃球癡迷，而有些人為棒球癡迷。還有些人為羽毛球癡迷……而我為足球癡迷。雖然我的天賦不是很高，但我仍然堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。下面，我就給大家講講我的足球故事吧。

　　一年級(jí)的時(shí)候，教練來(lái)學(xué)校里選隊(duì)員，很幸運(yùn)，我被選上了。于是，每天下午放學(xué)后，我總要帶上心愛(ài)的足球，來(lái)到技師學(xué)院寬闊的場(chǎng)地上訓(xùn)練。我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下帶球、傳球，一對(duì)一、二對(duì)一對(duì)打。教練很嚴(yán)格，只要我們不專心，或者動(dòng)作稍慢一點(diǎn)，他就會(huì)大聲督促。

　　記得第一次訓(xùn)練時(shí)，教練教我們學(xué)第一個(gè)動(dòng)作：帶球跑，扣球繞過(guò)圓點(diǎn)。教練示范了一遍。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，開(kāi)始得意起來(lái)，以為自己做得很好。結(jié)果，我?guī)е鴰е�，球就跑遠(yuǎn)了。連續(xù)幾次，球就是不聽(tīng)使喚。我急得滿臉通紅，手腳并用，也不管用。就在這時(shí)，教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，你們剛來(lái)，所以要多看，慢慢地練�！苯叹毜脑捊o了我極大的鼓勵(lì)。他一邊示范，一邊告訴我不要用太大力去踢，不然會(huì)像你剛才那樣。我照著教練的話去做，球一下子聽(tīng)話了許多，我終于能帶球跑一段距離了。這都是教練的功勞。我正想著，教練就說(shuō)：“不錯(cuò)，一會(huì)兒你就會(huì)了�！甭�(tīng)了教練的話，我笑了笑，在心里說(shuō)：“加油，下次還要努力�！边@次的訓(xùn)練，讓我明白了：每一件事都要經(jīng)過(guò)不斷的努力和嘗試才能做好。

　　經(jīng)過(guò)一天天地切磋訓(xùn)練，我們的球技明顯進(jìn)步啦。這學(xué)期我很榮幸參加學(xué)校組織的年級(jí)足球比賽，在激烈的比賽中獲得第一名，為此，我們整個(gè)隊(duì)都很驕傲！

　　那是星期一的下午，我們對(duì)和三年級(jí)的.隊(duì)員來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽。我先用腳帶著球在場(chǎng)上跑了幾圈，感到渾身輕松，身體充滿了動(dòng)力，無(wú)論是球還是我都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。比賽正式開(kāi)始，我先開(kāi)球。將球傳給后衛(wèi)，后衛(wèi)看到我已經(jīng)跑到球門邊時(shí)，把球傳給了我，我直接一個(gè)大腳射門，球進(jìn)了！1比0，我方暫時(shí)領(lǐng)先一分。第二個(gè)球，由對(duì)方中鋒發(fā)球，對(duì)方帶著球直沖球門，我一個(gè)鏟球，哦，鏟空了﹗誰(shuí)知，對(duì)方趁機(jī)也還了我們一個(gè)大腳射門。我方守門員迅速跳了起來(lái)，把球撲了出去。哇，好險(xiǎn)！差點(diǎn)讓他們進(jìn)球了。

　　我方繼續(xù)發(fā)球，對(duì)方一個(gè)鏟球，我來(lái)了一個(gè)帶球外跨，逃過(guò)了這一劫。趁他們愣住時(shí)，我大腳射門，球踢到了球門桿上，結(jié)果對(duì)方守門員抓住了球，沒(méi)能踢進(jìn)。接著對(duì)方發(fā)球，我以為他們還會(huì)故伎重演直沖球門。誰(shuí)知他們一個(gè)飛球過(guò)來(lái)。哎呀，不好！我方后衛(wèi)急忙跳了起來(lái)伸腳踢了過(guò)去，一下子把球踢遠(yuǎn)了。我向界外跑去，救回了那個(gè)球，然后一個(gè)直球，飛向?qū)Ψ角蜷T，球進(jìn)了！

　　裁判的一聲哨響，我們歡呼起來(lái)，八比零，我們贏了，我方球員都跑了過(guò)來(lái)，摟在了一起。

　　足球就像我的朋友，帶給我無(wú)比的歡樂(lè)，我喜歡它在我腳下滾動(dòng)的感覺(jué)；希望它在綠茵場(chǎng)上穿梭的靈動(dòng)；喜歡它進(jìn)球時(shí)的帥氣。我只要碰到足球就“愛(ài)不釋腳”。它就像磁石一樣緊緊地吸引著我。

　　足球，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你！

　　我的故事作文1100字 篇20

　　在初中的時(shí)候我曾一度以為，友情就是有福同享有難同當(dāng)?shù)蔫F打不爛、火燒不穿的堅(jiān)定又強(qiáng)悍的情誼。

　　于是我放棄了血濃于水的親情，放棄了撫養(yǎng)我16年的雙鬢斑白的父母，去尋找我深信不移的堅(jiān)定的友情。

　　開(kāi)始，我有了一群有一群的朋友、哥們、姐妹，我們一起開(kāi)心的玩樂(lè)，開(kāi)心的做一切讓我們感到愉快的事

　　無(wú)論這事是否幼稚，那時(shí)的我，眼中充滿了期待。我期待只有友情才能帶給我的刺激與快感。

　　我跟著他們學(xué)會(huì)了抽煙，不知道為什么我喜歡那種騰云駕霧的感覺(jué)，就好像自己都會(huì)飛起來(lái)一樣，后來(lái)我學(xué)會(huì)了喝酒、雖然我不喜歡喝酒，酒的味道令我惡心，可是我的哥們姐們?cè)诤龋�我以為義氣就是不可以傷害我的每個(gè)朋友，包括拒絕。于是我學(xué)會(huì)了很多以前和父母在一起時(shí)沒(méi)做過(guò)的事，我很興奮，因?yàn)樗麄兏嬖V我這叫非主流這叫成熟這叫個(gè)性這叫酷。我以為這樣我就特殊了，可沒(méi)想到，我的友情我那情比天高我那堅(jiān)定的發(fā)狂的友情，卻告訴了我什么叫現(xiàn)實(shí)。

　　6.1那天，她們準(zhǔn)備去打架，要我一起去。這是我第一次去打架，手心的汗加重了心中的恐懼和緊張，但我還是硬著頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭，我告訴自己不可以這么膽小我要勇敢！我跟著她們來(lái)到一條小巷，她們卻讓我站在一邊看著，我緩緩舒了口氣，撫平心中莫名不安的情緒，站在角落。她們開(kāi)始互相撕扯對(duì)方的頭發(fā)，扇著對(duì)方的臉，直到那個(gè)女生嘴角有了鮮血的痕跡，我的心緊張的跳到了嗓子眼，甚至連大氣都不敢喘一下，狠狠的掐著自己的大腿不讓自己尖叫出聲來(lái)，我看著那個(gè)臉被打出了血的'女生，想要遞張紙給她，可是我不敢，我怕自己幫了她就會(huì)被朋友們以為是叛徒，于是我悄悄地站到一邊盡量讓自己不去看她，忽然有人喊了句“警察來(lái)了！”剛剛打架的人一溜的功夫全跑沒(méi)了，可悲的我卻因?yàn)榕艿寐�而被逮到了公安局�?/p>

　　面對(duì)警察們的詢問(wèn)我一句話都沒(méi)說(shuō)，我不想出賣朋友，更不想當(dāng)叛徒所以我一句話都沒(méi)告訴警察，可沒(méi)想到才幾個(gè)小時(shí)，那群打架的人就被抓住了，包括我的朋友們，令我更沒(méi)想到的是我全心全意維護(hù)她們可她們竟然說(shuō)這是我指示的，似乎我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，它告訴我“傻子、你是個(gè)傻子”當(dāng)初很相信的友誼竟然在這時(shí)成為利用我的工具，心頓時(shí)就被碾成粉末，飄浮在身體的每個(gè)角落，眼淚不受眼睛控制的幾近崩潰，卻在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的呼喚，我回頭竟發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽白了一片頭發(fā)，才幾天不見(jiàn)父母就這副模樣，幾近崩潰的眼淚終于決堤我沖向父母，原來(lái)只有在受傷了之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)守在你身邊的人才是最愛(ài)你的人。

　　后來(lái)，父母幫我斷了與她們的聯(lián)系，告訴了我，朋友不是用眼睛去看而是用心去看。

　　好的朋友像一本好的書，會(huì)給你很多幫助，遇到危險(xiǎn)時(shí)她會(huì)回頭拉你一把，而壞的朋友像把利劍到了緊急情況時(shí)她會(huì)拖了鞘她會(huì)發(fā)身賜你一刀以保護(hù)她自己。

　　我的故事作文1100字 篇21

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)益友，因?yàn)樽x好書能讓我們知古今、明事理、煉心智，培養(yǎng)我們開(kāi)闊的胸懷。

　　我看過(guò)許多書，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《優(yōu)秀女孩的故事》……但我最喜歡的書，還是《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人公保爾柯察金是位革命戰(zhàn)士，他十分勇敢，不怕困難，雖然后來(lái)全身癱瘓、雙目失明，但他經(jīng)受住了一次又一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最后走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。看了他的故事，我熱淚盈眶，倍受鼓舞。

　　記得買回書的`那天，奶奶帶妹妹出去玩了，媽媽和爸爸上班去了，就我一個(gè)人在家閑著沒(méi)事兒干。我想：真是天賜良機(jī)，天氣那么晴朗，我何不到陽(yáng)臺(tái)去邊看風(fēng)景邊看書呢！于是，我拿起書來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，津津有味地看起來(lái)。我看得非常入迷，完全被書中的故事情節(jié)陶醉了。過(guò)了一會(huì)兒，天氣變了，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把房門給關(guān)上了，可我毫不知情，仍然沉浸在精彩的故事中。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，奶奶和妹妹回來(lái)，在房間里沒(méi)有看見(jiàn)我，以為我出去玩了就沒(méi)理會(huì)。直到爸媽下班回來(lái)，還沒(méi)看到我，全家人才著急地到處找，最后在陽(yáng)臺(tái)上找到了我。爸爸奇怪地問(wèn)我在外面干什么，我揉揉眼睛說(shuō)看書入迷了。大家聽(tīng)了，個(gè)個(gè)捧腹大笑，說(shuō)我是個(gè)十足的書呆子。

　　一天，我放學(xué)回到家，快速把作業(yè)做完，又拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》看了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我剛好看到“保爾認(rèn)識(shí)冬妮婭”那一章，突然，奶奶大聲喊道：“飯做好了，大家快來(lái)吃飯！”我聽(tīng)了，嘴上答應(yīng)了一聲“哦！”但仍坐在椅子上繼續(xù)看。奶奶又催了我一遍，我只好拿著書邊吃邊看。奶奶嘮叨起來(lái)：“先別看了，吃完飯?jiān)倏窗�！”我滿口答應(yīng)，走進(jìn)餐廳安心吃飯，可心里還是放不下，心想保爾到底是怎樣認(rèn)識(shí)冬妮婭的呢？想著想著，又不由自主地拿起書悄悄看起來(lái)。奶奶見(jiàn)后非常生氣，把書扣在桌子上，大聲命令到：“快去吃飯，不然菜涼了！”我只好放下書，乖乖地去吃飯了。剛吃完又跑進(jìn)屋里埋頭看起來(lái)，奶奶無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。

　　還有一次，我把這本書放進(jìn)書包帶到學(xué)校，只要一下課，就偷偷拿出來(lái)看上一會(huì)兒，連上課鈴響了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。老師進(jìn)了教室，見(jiàn)我還在埋頭看書，大聲喝道：“舒卉子，上課了！”我吃了一驚，慌忙把書收起來(lái)，集中精力聽(tīng)老師講課�？缮狭瞬坏桨牍�(jié)課，心癢癢的控制不住自己，趁老師轉(zhuǎn)身板書的時(shí)候，又把書拿出來(lái)偷看�？刹趴戳藘扇�行，便被機(jī)警的老師發(fā)現(xiàn)了。老師提了幾個(gè)問(wèn)讓我回答，我因?yàn)樾牟辉谘蓻](méi)認(rèn)真聽(tīng)課，所以回答得牛頭不對(duì)馬嘴，結(jié)果被老師罰站墻角。我后悔不迭，痛下決心：“以后再好看的課外書，上課也不能看了！”

　　這就是我和書的故事，類似的故事還有很多。在以后的日子里，我相信我和書的故事會(huì)越來(lái)越精彩，越來(lái)越動(dòng)人。我深深地懂得：生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　我的故事作文1100字 篇22

　　文學(xué)是一道美麗的風(fēng)景線，一路走來(lái)，山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，給人以無(wú)限享受。在文學(xué)中遨游，就如在進(jìn)行一次長(zhǎng)途旅行。沿途的美景數(shù)不勝數(shù)，任你欣賞，任爾遐想。

　　——題記

　　一本好書，作用往往是無(wú)窮的，它能使沮喪的人重新燃起奮斗的目標(biāo)；能使遭受挫折的人化悲痛為力量；能使陷入困境的人茅塞頓開(kāi)；能使山重水復(fù)變得柳暗花明；能使漫無(wú)邊際的黑暗披上炫彩奪目的霞光……

　　于是我深深的愛(ài)上了書。每逢看到一本好書，我就像饑餓的人看見(jiàn)一個(gè)小面包，如饑似渴。求知欲望促使我絕不能放過(guò)任何一本從我手中經(jīng)過(guò)的書，一遍，兩遍看的不過(guò)癮，我便會(huì)看上好幾遍。古人云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！边@話不假。當(dāng)你看書的時(shí)候，把自己也融入到書中去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)作者的內(nèi)心世界是那么豐富，你會(huì)隨著他的悲而悲，喜而喜。拋開(kāi)文本，結(jié)合自己的生活實(shí)際，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一本書的背后，都會(huì)有令人深思的人生啟迪。

　　一個(gè)星期天的下午，我躺在床上，意猶未盡，想起了最近讀的兩本書：英國(guó)著名作家笛�！遏斮e孫漂流記》，另一本則是我國(guó)家喻戶曉的四大名著之一的《西游記》。初次品讀這兩本書，我便被作者那深冬簡(jiǎn)練的語(yǔ)句以及文中精彩的故事情節(jié)所吸引。我囫圇吞棗的看了個(gè)大概，覺(jué)得不過(guò)癮，就一頭扎了進(jìn)去。

　　先說(shuō)《魯賓孫漂流記》，魯賓孫一個(gè)人在孤島上生活了28年。28，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！聯(lián)系我的自身看看，我不禁羞愧了，震撼了。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由縈繞在我的心頭，假如我是魯賓孫……

　　我想我會(huì)被餓死在那荒島上，我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的康莊大道，我們心安理得的'在這條路上走過(guò)一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，更沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀。我是幸福的，我的朋友也是幸福的！于是我從書中懂得了：我要有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富，來(lái)取得人生最后勝利。這本書帶給了我無(wú)窮的力量，奮斗的力量。

　　再看《西游記》，唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)，這就好像我們成長(zhǎng)的道路上布滿了荊棘。最終他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得真經(jīng)。感謝《西游》，為我們編制了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿神奇、曲折、夢(mèng)幻的夢(mèng)�；氐浆F(xiàn)實(shí)生活，我們依然需要他們身上那種不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，我相信功夫不負(fù)有心人，只要我們努力，就一定會(huì)成功。

　　書，是人類文明的結(jié)晶，是蘊(yùn)含一切財(cái)富的寶藏�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，讀書，可以親近自然，感受春風(fēng)化雨，秋陽(yáng)冬雪；可以擁抱未來(lái)，把握生命里的每一次感動(dòng)；讀書，可以回味歷史，走進(jìn)名人！

　　的確，書中并不缺少美，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛，不，應(yīng)該說(shuō)是心靈。只要我們用心去誦讀經(jīng)典，用心去品讀每一個(gè)細(xì)節(jié)，必將會(huì)大有所獲，親愛(ài)的朋友，讓我們一起遨游在書的海洋中，作一次心靈的凈化之旅把！

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