關(guān)于我的老師作文550字

我的老師作文550字

我的老師　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我的老師是一位知識淵博、和藹可親的女老師，名叫張靜。張老師長著一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴唇，烏黑光亮的頭發(fā)，一張能說會道的嘴巴。雖然張老師課余時間和我們說說笑笑的，像好朋友一樣，但在課堂上卻對我們很嚴(yán)厲�！　　�張老師的眼睛好象會說話一樣，上課的時候，你一旦跟別人說話，張老師立馬就會發(fā)現(xiàn)，她不像其他老師那樣把課停下來，批評你或指責(zé)你，她邊講課邊用眼睛笑笑地看著你，好象在說：“快坐好，別說話了”。時間一長，有些同學(xué)為了不讓張老師那樣笑著“看”他，就都認(rèn)真聽課，上課再也聽不到竊竊私語的聲音了。　　　張老師對我作文的提高幫助很大。我剛轉(zhuǎn)過來上作文課的時候，因為自己的語文水品中等，尤其怕寫作文，每次寫作文的時候我都特頭疼，張老師并沒有嫌我差，而是細(xì)心地為我講解方法，和我一起批改我的作文。她要求在課堂上按她給我們的規(guī)定寫作文。一次，張老師讓我們寫《給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信》，我寫了幾句便寫不下去了，張老師看到了給我又耐心地講了一遍，然后說：“加油！”這句話給我的鼓勵很大。更沒想到的是，我的作文竟然登在了學(xué)校的�？�上，這下我對寫作文更有信心了！　　　就是您——張老師！為我們打開了知識的寶庫，讓我們在知識的海洋里遨游。我想在這對您說一聲：“謝謝！”

我的老師作文550字

我的老師今年大約30歲，高高的個兒，一張慈祥的面龐，總　是面帶笑容。濃濃的眉毛下面一雙眼睛炯炯有神，顯出溫柔的目　光。她就是我們的班主任——龔老師。　　 她相貌平平，但很溫柔，心地善良，對人和藹可親。她那種　平易近人的性格，大家都愿意接近她�！　∷�有一個與眾不同的特點。下課后，許多老師就夾著課本急　急忙忙地到辦公室休息去了。可我們的老師卻把課本往辦公室一　放，來到操場上，和我們一起跳橡皮筋、打乒乓球等。有一次，　我和幾個同學(xué)在操場上搶沙包，龔老師也參加了我們搶沙包的游　戲，我們擠在一起，搶成一團，分不出哪個是老師，哪個是同　學(xué)�！　↓徖蠋熒险n有新招。一進課堂，首先就向大家提出了一大堆　的問題，使大家的注意力集中，提起我們的精神。你想讓腦子休　息一下都不行，就是一篇非常平淡的課文，她加進一些有趣的小　知識后，大家總聽得津津有味，全班同學(xué)都聚精會神地聽。整個　教室變得鴉雀無聲。有一次，老師講《桂林山水》一課時，同學(xué)　們分不清課文的層次、段落。老師便拿起粉筆，只有簡單的幾　筆，就將課文中的景物勾畫出來了。畫得栩栩如生，我們仿佛身　臨其境，大家看了老師畫的畫，都贊不絕口。然后，大家把書翻　開，對照課文和圖畫，就小蔥拌豆腐——一清二白了。　　龔老師像一位母親一樣關(guān)心我們，大家都很尊敬龔老師。

我的老師作文550字

我的老師　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我的語文老師長的漂亮極了，像一位仙女一樣，她的鼻子尖尖的，耳朵大大的，她跟別的老師可不一樣，因為她的左眼邊有一顆黑痣，眼睛大大的�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∮浀媚且惶�，我肚子疼的厲害，下課了，老師把我叫到辦公室，問我的肚子　　　還疼不疼了？還說如果不疼了的話就繼續(xù)上課，不要耽誤學(xué)習(xí)，我說：“有一點疼�！崩蠋熩s緊打電話叫媽媽把我接會去了。不一會媽媽來了就趕緊要帶我去醫(yī)院，老師看見了連忙說："好好帶他去看病，讓他多穿一點衣服小心著涼啊�！比缓罄蠋煂ξ覈u寒問暖，我聽了感動極了。我去看病了，走了�！　　　　　　　　　〉诙�天剛來，老師就問我的病怎么樣了，我想老師也許你已經(jīng)超過了您的責(zé)任線，因為您像慈母一樣的關(guān)愛深深的感動了我，怪不得人們常說老師是辛勤的園丁，現(xiàn)在我也明白了這句話�！　　　　　　∏皫滋�，又是教師節(jié)。為了表達(dá)我對老師的愛，我沒有給老師送禮物，我想給老師送一個全天下最好的禮物，那份禮物就是最好的成績，是對老師辛苦的回報最好的回報�！　　　　　　∵@就是我的老師，她就像一位園丁，培育著我們這些小花朵，讓我們這些花朵快樂成長。

我的老師作文550字

我們每一個人都是在老師的澆灌下成長起來的，她是為我們澆灌水露的辛勤園丁，也是為我們照亮前途的引路燈她就是我的班主任-----劉金梅老師。 她，盡管是嚴(yán)厲的老師，但跟她相處了一段時間后，我覺得她對我們很關(guān)心，像我們的媽媽。她所做的一切都是為了我們的前途著想，為我們的將來著想 �！　　∮幸淮危�在語文課上，幾乎全班都“炸開了鍋”，當(dāng)時老師正在氣頭上，被我們這么一鬧，她更生氣了，破口大罵：“你們這些人，這么愛講話，有本事上來講這些題目�。‘�(dāng)我認(rèn)識你們的時候，我就知道你們當(dāng)中沒有一個會讓我省心的�！碑�(dāng)老師發(fā)泄完了之后，氣也全消了全班剎時鴉雀無聲，老師看著同學(xué)們都如此害怕她，接著又說：“剛才真是對不起了。不是老師不好，而是在現(xiàn)在這個年代里，對小學(xué)生都得嚴(yán)抓，長大了才有出息，才能成才。如果從小就肆意妄為，那長大了還得了。所以，老師現(xiàn)剛才很生氣，為什么你們這么不聽話呢？其實你們都是很可愛的孩子�。�"待老師一說完，我心里覺得很內(nèi)疚，其實老師說的很對，我們太放肆了，今后要改掉這個壞習(xí)慣了。雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，受人敬仰。也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個小學(xué)生心里的女神，我們永遠(yuǎn)不會忘了她�！　　±蠋�，謝　　　謝　　　您　　　了 。

我的老師作文550字

我的語文老師姓吳，我們都親切的叫她吳老師。吳老師對我們?nèi)缤瑢λ�的兒女一樣關(guān)心我們�！　�吳老師個子高高的，平時都扎著一個又長又順的馬尾辮。吳老師吳老師平時雖然戴著眼鏡，但有哪個同學(xué)開小差，哪個同學(xué)身體不好，她都看得一清二楚。　　記得有一次，我上課一直都不舉手，吳老師為了讓我單子大一些，就叫我，當(dāng)我聽到吳老師叫到我市，我緊張得心里怦怦直跳，我慢慢地站起來，心里不停的鼓勵自己，激勵自己，我看著吳老師，吳老師的眼神好像在說：“你能行的。”我鼓起勇氣，說了一句話，頓時，我的臉漲的通紅通紅的，而且，同學(xué)的目光都投向我，吳老師好像看透了我的心思，就耐心地給我講解，吳老師好像在對我說：“沒關(guān)系的�！彼�又用溫暖的手拍拍我的肩膀，我就坐下了，我仿佛覺得吳老師那樣關(guān)心我�！　　∵�有一次，在課上，我和同學(xué)拿著書本，偷偷地在講話，吳老師的眼睛一下子就看見了，可我沒注意，吳老師叫我名字是，我頓時嚇了一跳，就愁眉苦臉的站了起來，我的臉紅的跟柿子似的，無地自容，我好想挖個洞，鉆進去。吳老師就讓我坐下了，好像在叫我以后別開小差了。我再也不敢開小差了，吳老師看見了，笑了笑，好像說：“這就對了，要堅持�！薄　∈�年樹木，百年樹人。吳老師的教誨之恩，我終生難忘。

我的老師作文550字

我的老師　　　吳老師是我們的班主任。她看上去很溫柔，但在學(xué)習(xí)上要求我們很嚴(yán)格。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)要上4年級下學(xué)期了，我和吳老師已經(jīng)相處3年了，之間發(fā)生了很多事情，但最記憶猶新的還是那件事。　　　記得2年級1個秋天的傍晚，那天剛好輪上我們組值日，當(dāng)時天色已經(jīng)不早了，而且十分陰暗，眼看就要下雨了。同學(xué)們十分著急，我們拿起掃把掃地非�？�，慌慌忙忙把地掃完了。正準(zhǔn)備拿拖把時，吳老師來了�？匆娢覀冋�在打掃，便說：“同學(xué)們，回去吧！要下雨了�！蓖瑢W(xué)們一聽，都背上書包，回家去了。我聽了之后，心中頓時涌上一股暖流�！　　∵@話時多么熟悉，每到天寒媽媽都要問我一句關(guān)心的話，此時的老師多么像媽媽！“吳老師，我來幫您吧！”我拿起一個拖把迅速的拖了起來。吳老師又說：“康妍清，你別拖了，快走吧！”“沒事，我家離學(xué)校近�！蔽一卮�，心里想：吳老師家離得那么遠(yuǎn)，都不怕下雨，我做這些又有什么呢？一會，我們就拖完了�！　　∥曳畔峦习�，吳老師對我笑著說：“回去吧！謝謝你！”我默默地背上書包，走出教室，盡管天色已晚，還有些涼意。但我卻覺得暖暖的。不管是一杯熱水，還是一個蘋果，或是一句關(guān)心的話，都包含了老師對我們的關(guān)心。讓我們一起唱我愛米蘭吧！……我愛我愛，老師老師，就像愛米蘭。

我的老師作文550字

在我記憶的深處，有一位像慈母般的老師深深的記在我的腦海里�！　　∷�粗黑健挺的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，還長著一個大大的嘴巴。一次，我們剛吃過中午飯，正要興高采烈的，去玩時，一輛玩具小汽車擋在了我的前面，我一不留神的踩在那個玩具小汽車上，只聽見“咚”的一聲，我便栽了個“四腳朝天”，膝蓋上的皮也被擦破了，鮮紅的血從傷口中流出來，頓時，我疼得哇哇大哭，李老師看見了，連忙走過來，把我小心翼翼地扶了起來，然后蹲下身子詳細(xì)的檢查了我的傷口，最后站起身來用左手牽著我的小手，用右手撫摸著我的腦袋。親切的對我說：“穎穎乖，勇敢一點，走，老師帶你去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室上藥�！蔽揖o張地躺在她懷里，模模糊糊感到身體子輕輕地?fù)u晃，像在“蕩秋千”一樣，痛苦也減少了許多。李老師依然在不停的鼓勵著我，好不容易到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，她早已滿頭大汗。直到醫(yī)生說只是一點皮外后，她才露出會甜甜的微笑�！　　∵�有一次，我們學(xué)生正在練習(xí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字，寫到三的時候，卻怎么也寫不好了，不是寫反了就是多寫了一彎，這時，李老師悄悄走了過來，教我寫字，并囑咐我多多練習(xí)，堅持練。從這以后，我不斷地練習(xí)，還得到了父母、親戚們的好評，可只有我心里明白這一切都要歸功李老師�！　　∵@就是我的老師。

我的老師作文550字

我 的 老 師　　　她，五官清秀；她，平易近人；她，大公無私；她，深入人心！她就是我們的數(shù)學(xué)老師兼五（四）班班主任——羅老師。　　　她為人儉樸，為師民主。她不僅是因為民主，博得我們班同學(xué)的好感的，還因為她的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率都非常高�！　　∷龔膩頉]有因為誰干了壞事，而他（她）是班干部或者是優(yōu)秀學(xué)生而放縱他。羅老師一貫實施的政策方針是——王子與庶民同罪，甚至班干部干壞事、做錯事，罪加一等！　　　她很體貼學(xué)生。那天，周揚欽從長沙醫(yī)院剛做完手術(shù)回來，來到教室，羅老師就給坐在周揚欽座位旁的幾位同學(xué)（包括我），說：“今天周揚欽同學(xué)剛做完了一個非常大的手術(shù)回來，身體還非常虛弱，你們要照顧他，不許他到處亂跑，還有，他有什么困難，你們要盡自己的能力幫助他！記住了嗎？”“記住了！”我們異口同聲的答道�！　　×_老師從來不無止境地獎，無止境地罰。她總是賞罰有度�！　　∮浀靡淮�，第三單元考試。有幾個人得了一百分只獎了那幾個人一根筆或一本精致的筆記本。只是表達(dá)一下激勵的意思就行了�！　　∵�有一天，有幾個同學(xué)亂丟垃圾，扣了班分。羅老師念在這幾個同學(xué)是初犯的份上，只叫他們抄一篇課文而已，總是點到為止�！　　×_老師，您永遠(yuǎn)是我心目中最親切最可愛最體貼學(xué)生的好老師！

我的老師作文550字

俗話說："愛自己的孩子容易，愛別人的孩子難。"而老師就是愛別人孩子的天使��！我的老師------陳老師，一個愛孩子的好老師��！　　　陳老師，還是一個敬業(yè)的好老師。有一次，我把陳老師布制寫的作業(yè)都做完了，就剩下一個孤獨的士兵------背誦作業(yè)。我心想：明天再背吧，早上起早就行了。我就上床睡覺了。明天一早起床，早就把背誦作業(yè)忘的一干二凈了，我吃了飯，就上學(xué)去了。結(jié)果，老師查背誦的時候，被老師查出來了。"下了第四節(jié)課去我辦公室！"陳老師對我說。第四節(jié)課的下課鈴響了，我慢慢地走向陳老師的辦公室，我一邊走一邊想：陳老師會怎樣批評我？我越想越害怕，真是丈二和尚-------摸不著頭腦。我慢慢地走到鴉雀無聲的辦公室門口，看見陳老師一本正經(jīng)地坐著看書，我站在門口，模模糊糊地看見了四個雞蛋大的字鑲嵌在書的封面上，是《三國。演義》,��！陳老師在看《三國演義》呢，怪不得這么入神！我慢慢地走過去，輕輕的對陳老師說："陳老師，我來了！" 陳老師像一座塑像一樣，一動不動。我又稍大聲地叫了一聲："陳老師，我來了！"陳老師這才回過神來，"啊，你來了。"我這時我的心都提到嗓子眼里了，好像馬上就要蹦出來似的。"你要把這篇課文背過，不然，我就打你屁股了！"陳老師 邊笑邊說。這我的心才落了下來�！　　￡惱蠋熣媸且晃痪礃I(yè)的好老師！

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我的班主任郭芳老師從一年級就開始帶我們這個班級了，她是給我印象最深的老師。她有長長的頭發(fā)，圓圓的臉，一笑起來，兩只眼睛就像彎彎的月牙，就像鄰家大姐姐一樣親切。但是如果我們調(diào)皮犯錯時，她的火眼金睛似乎能洞察一切，使我們無地自容�！　　∥移綍r驕、嬌二氣，喜歡以自我為中心，聽不得別人的意見。有一次，在我連續(xù)幾次沒有按時交作業(yè)并想用謊話蒙混過關(guān)時，郭老師只對我輕輕說了一句：“今天跟我回家吧！”我頓時傻了眼，要知道郭老師的一對雙胞胎女兒才不到一歲，她要回家照顧孩子的呀，要不是到了忍無可忍的地步才不會讓我跟她回家的呀！認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性后，我拖著像灌了鉛的腳步，踏進了郭老師的家門，她的女兒爭先恐后地?fù)溥M了媽媽的懷抱，看著這其樂融融的一家，我忐忑不安的低下了頭，郭老師很快走到我身邊，諄諄教導(dǎo)我做人一定要真誠，做事一定要認(rèn)真的道理……我心里非常慚愧。我以比平時快十倍的速度做好了作業(yè)。開飯了，我還被郭老師請上了她家的飯桌，吃著可口的飯菜，眼淚模糊了我的視線……　　　是啊，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一把傘，淋濕自己，幫助別人；老師就像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們進入知識的寶庫。將來我一定要以優(yōu)異的成績來報答辛勤培育我們的老師�。�

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