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關于快樂作文650字
快樂作文650字
No.1 我最近感到我似乎有兒童健忘癥,睡了一覺,就不知道昨天發(fā)生的什么事了.不過,有一件發(fā)生在三年級的事,我還是記憶憂新. 那是一個星期五的下午,一個星期的緊張學習終于熬過去了,現(xiàn)在我們在操場上盡情地玩著.正玩在興頭上,忽然聽到我們班的同學朱勇屹對我說:”林秋如,林秋如,有一個小女孩和媽媽走散了!”我一聽著急起來.誰知史泰龍毫不在意地說:”又不是我的事,我管她干嘛?”我給他丟下一句:”沒愛心.”便跟朱勇屹幫小女孩找媽媽去了.我見到小女孩的時候,她扎著兩個小辮子,眼睛淚汪汪的,驚恐地看著過路人.天色暗了下來,風呼呼的刮著.小女孩屹見我們是生人,哭聲更大了.我咧著嘴給她做鬼臉,她才破涕為笑.她告訴我們,她和她媽媽走散了,她媽媽上衣、褲子和鞋都是黑色的。這時吳雨婷和皺婷婷、段冰、王燦也來了。我們便商量一下,吳雨婷和朱勇屹留下來安慰小女孩,皺婷婷和段冰一組,我和王燦一組分頭去找小女孩的媽媽。我們問了好幾個阿姨,都不是小女孩的媽媽。最后,我們在幼兒園門口找到她的媽媽。小女孩見到她媽媽,撲到媽媽的懷里哭了,媽媽更是把女兒抱的緊緊的。那時的我,快樂的心情比三伏天吃了個大西瓜還高興! o2:“哈哈,你的榆木腦袋終于開竅了,哈哈”怎么回事呢?原來魯蕊青有些數(shù)學的列式題不會,我自告奮勇來教他。我給他講了一遍又一便,可他還是不會。我忍住氣,從頭給他講:一個因數(shù)=積/另一個因數(shù)、、、、沒等我說完,他自己便說出來了,我很高興,他也很高興。費了九牛二虎之力,終于使他腦袋開竅了,能不高興嗎? “幫助別人,快樂自己!”真是至理名言啊。
第1篇快樂作文650字
快樂 張家巷小學 楊會茹 助人為樂是快樂;好好學習是快樂;敢作敢為是快樂;懂得快樂更是一種超凡脫俗的快樂。 很小的時侯,只要每天去公園玩,只要能和父母擠著睡;只要能天天看喜歡的電視就是快樂。那時,我們是單純的、無知的、并不知道“快樂”所包含的深刻意義! ∩蠈W了,懂事了,小時侯的快樂也毫無意義了。我們又認為只要能考一百分;只要得到一張小獎狀;只要能偶樂上上網(wǎng)、聊聊天就是快樂。但我們還是不知快樂的真正含意! 一年過去了,又一年過去了。我們走上了六年級,面對著升學的壓力,父母的嘮叨,仿佛間我們感到快樂早已離去。然而就在那時,只要可以去超市轉一轉;只要能看一場電影;甚至只要可以睡到十點再起床,這些對于現(xiàn)如今的我們,也是一種寶貴的快樂。而我們也慢慢地開始深入了解快樂了! 在一次趕車時,原本悶悶不樂的我坐在車位上想著讓我悶悶不樂的事,突然一位很老的老人走上車來。我急忙站起身,扶著老人到我的位子上,老人滿帶皺紋的臉露出了一絲慈祥的微笑。老人用那蒼老而溫柔的聲音說:“謝謝你,好孩子。”我頓時如吃了蜜般,心中包含著說不出來的喜悅,把原來的煩惱全拋在了九霄云外! 我的數(shù)學成績不好,總也上不了90分,然而又一次考砸之后,便決定一定要奮發(fā)圖強。終于,經(jīng)過不懈的努力,我獲得了高分,那時,我變得很快樂! 」倘唬鞓反嬖谟谏畹募毠(jié)、人生的哲理,以及成功的喜悅。快樂需要能體會它的人去感受。想要得到快樂還得靠自已的努力與堅持來換得。
第2篇快樂作文650字
對于中學生來說“愛情”是一個敏感的話題,在老師眼里我們只是懷著好奇心在探索大人們的世界,他們認為這無疑只會對學習造成困擾。而我品嘗了愛情的不同滋味,無論是澀,是甜似乎在記憶里都是快樂的,即使結局注定是分離,但我還是要感謝你,感謝著美好的記憶。
我與你相識在4歲,童年的我們沒有雜念,我們對彼此而言只是很好的玩伴。與你再見面是六年后了,記憶力的你是那樣深刻,是我們又是親密無間的朋友。是!事情總是在不經(jīng)意之間發(fā)生,年齡小小的我們學者大人探索者愛的道路,彼此相伴走了五年。我想在大人的世界里又有誰會相愛五年的呢?今天是我們分手的第3個月的結束,我們之間的故事不曾因時間的流失而邊的模糊,我們有太多無奈,分開是對別人的交代,不是不愛的離別,我極其難過,但謝謝你給我快樂的過往讓我可以自行療傷。
可曾記得,我們?nèi)ヅ勒谢⑸?幾乎沒有體力的你仍不會落下我,與朋友們先到山頂,你只是緊緊握著我得手一步一步的往上爬,清涼的溪水從腳背上流國,疲憊的身體卻因你爬到了山頂,面對山先一望無際的綠,心中甜甜的想著你的名字,暗道“謝謝你,我很快樂”!
現(xiàn)在,你沒有再次牽過我的手,彼此心里的話或許只有自己聽得到:你手機上的“小白癡”還在嗎?那個想念你的“小白癡”在哭!時間再久,心理的位置還是空的!真的,謝謝你,你給的快樂總會讓我在夜晚甜甜入睡,夢里回貪心的夢到你輕輕扶起摔倒的我,心疼的拍掉我身上的泥土……還有你不知道我為什么喜歡冬天吧?因為有你會溫暖我冰冷得手。∧欠N快樂想雪一樣靜靜落在心底最深處。謝謝你給的快樂。!
第3篇快樂作文650字
不知從什么時侯開始,我突然很喜歡看到別人的微笑,那微笑里似乎帶著希望,帶著陽光。還帶著純純的歡樂。也不知道從什么時侯開始,我已學會去摸索別人的眼神里找到快樂,找到鼓勵。更不知從何時開始,我變得如此現(xiàn)實,如此渴望快樂,渴望身邊的人也一樣快樂。
當我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實如此簡單而復雜時,我已成為一位亭亭玉立的少女.離開了童年,卻不知是該開心還是難過.光陰似箭,已把從前從前變成了永久的回憶回憶請別說我消極,那只是因為我實在太懷念過去的曾經(jīng).它給予我的不只是童年時的酸甜苦辣,更為重要的是它讓我更深一層地明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰的真正含義.因此,我要更加珍惜時間,快樂地,充實地走下去.抓住每秒,把握每一個機會,去努力創(chuàng)造人生的精彩!
人生,對一些人來說或許是煎熬,對一些人還說或許是無聊,但對一些人來手是可愛!沒錯,人生的確很可愛.雖然它有時會讓你倒霉至極,但是它也回讓幸運之星散落你肩;雖然它常常會讓你愁霉緊鎖,但是他也會讓你學會笑對人生!
人的一生看似復雜,其實它只不過是在與快樂和時間交鋒罷了.那次交鋒或許是和平鴿在藍天下自由地飛翔,但也有可能回是消煙漫天.而它們的結局完全取決于對待人生的態(tài)度!
其實,只要你淡淡一笑,便可以消除心中的不快;其實,只要你把握生命的每一秒,每一個機遇.或許你的人生已在前進的方向等候,其實,只要你把快樂進行到底,充分利用時間,你的人生將是光芒的焦點!
相信自己,給自己一個微笑,你的人生會是最棒的!
第4篇快樂作文650字
我只是一個不起眼的孩子,在我這小小的生活里,我開始尋找快樂。
來到小河邊,看見魚兒在水里游來游去,似乎很快樂,我便跑到游泳池里,但我不會游泳,一連嗆了好幾口水,我并不感到這很快樂。于是,我嘆著氣來到樹林里,看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱,似乎很快樂,我便爬到樹上唱歌,可是樹枝總是扎到我的皮膚,我并不感到這很快樂。于是,我失望地來到草原上,看見群馬不停地在草原上奔馳,似乎很快樂。我便學著跑,跑了好一段時間后上氣不接下氣,滿身是汗,精疲力竭,我并不覺得這很快樂……
我沮喪、失望,為什么我找不到快樂?魚兒的快樂讓我傷心,鳥兒的歌唱令我難過,馬兒的奔騰使我孤單……
快樂生活,快樂在那里?我拿起二胡,把自己的不悅全都掩埋掉,因而拉著悲傷的曲子。既然現(xiàn)實沒有快樂,那我就到虛幻的生活里去尋找吧!我走進每一首二胡曲的深情里去,用心感悟去揮舞。我感到自己似乎變成了一條魚,在河里游來游去;我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱;我變成了一匹馬,在草原上不停地奔騰……快樂!快樂!快樂不停地向我涌來!本拉著的悲傷的曲子不知什么時候變得歡樂無比。
我明白了!每一個生靈都有自己的、與他人不同的快樂生活!我為什么非要去學別人呢?或許別人認為快樂的生活并不適合我,而自己快樂才是真正的生活!二胡,不就是我的快樂生活嗎?!
生活如清水,是魚兒的游樂場。
生活如樹枝,是鳥兒們的故鄉(xiāng)。
生活如草原,是馬兒們的天堂。
生活如天空,是二胡給了我翅膀。
第5篇快樂作文650字
你是童真。我站在童年的尾巴上,遠遠眺望已逝去的童年時光。我心中有你,而將孩的本性發(fā)揮得淋漓盡致。橋、水、船、花兒、秋千、歡聲笑語……所有一切值得笑著去感受和聆聽的東西,都是你給予我的。現(xiàn)在,我可以在青春的時光里安靜地緬懷兒時的快樂,心中坦然毫無眷戀,對未來充滿希冀,都是因為有了解你。
你是思想。青春期的我對社會與生活有了自己的看法。我在告別匹諾曹和白雪公主的世界后,開始接觸新生的思想文化。那一段段標新立異、充滿激情的文字,一首首動人心弦、啟人深思的詩,讓我有了一個全新的價值觀。我時常在想,我要做一只雄鷹,奮力展開翅膀搏擊天空;我要做一只蚌,默默忍受沙礫的擦磨,煉出精美的珍珠……總之,我想完成自己的人生使命,獲得有價值的生命。而這一切,都是因為有了你啊!
你是夢想。人們的行為成就在潛移默化中影響了我,我便有了更具體的價值觀。我學會了安靜而透徹地思考問題,學會判斷自己的人生方向與坐標,學會讓自己有一顆上進之心,就像太陽始終會沖破黑暗的枷鎖,從地平線上升起,不斷前行一樣。堅持的力量打敗了心中不入正道的思想,我告誡自己,要成為一只荊棘鳥,不懼怕腳下的萬丈深淵或洶涌的大海,向著夢想的彼岸,無悔地飛翔。終于,我戰(zhàn)勝了學習生活中難以克服的困難,為自己的人生贏得了贊許與掌聲。而這些,都是因為有了你。
人生路上,你始終陪伴在我的左右。你是童真,是思想,是夢想,是一切給予我扼住命運的咽喉的力量的源泉。因為有了你,我的人生變得充實;因為有了你,我敢于不斷前行、不斷成長;因為有了你,所以我快樂!
第6篇快樂作文650字
轉眼間,我已經(jīng)是初中二年級的學生了,在成長的過程中,我不斷地學習著,也快樂地生活著。
學習,的確是很快樂的事。小時候媽媽每晚都要給我講至少三個以上的故事我才能入睡,媽媽不耐煩,而我還嫌沒聽夠。后來,上學了,在學校我學會了很多字,還有許多詞的意思,想看書再也不用爸媽給我講了,我想看什么書就看什么書,想看幾個故事就看幾個故事,那份快樂真是無法言喻。
學習,不僅限于學習課本知識,還要有廣泛的學習興趣和愛好。記得6歲時,我想學習電子琴,家長便滿足我的學習欲望,在電子琴的學習過程中,我會因老師的一次表揚而快樂無比,我會為自己又學會了一支新的曲子感到快樂無比,當然學習的艱辛和枯燥也曾令我生厭過,可比起成功的喜悅那又不算什么了,F(xiàn)在我又在學小提琴,因為有了這個才藝,我參加了我縣的各級演出,那份自豪和快樂只有自己才能體味。在學習的過程中,我每天都過得的那么充實,生活因為充實而快樂了。
學習,不僅限于別人教的,還要用自己的眼睛看,用自己的心去體會,在生活中學習,在學習中成長,這樣才能做一個快樂自己也快樂別人的人。記得有一次,步行街重新鋪路,上面的水泥還沒完全干,我看見上面被印下了好幾個腳印,呵呵,真好玩,我就想去試試,當我準備踩上去時,腳又縮了回來,心想:不行,如果每個人都像我一樣來踩一腳,那工人們辛辛苦苦的勞動不就功虧一簣了嗎?尊重并珍惜別人的勞動成果,自己也才會被別人尊重啊。
因為我不斷地學習著,所以我快樂地成長著,也快樂地生活著。
第7篇快樂作文650字
快樂是人生中不可缺少的東西,讓我們來看看身上的各個器官與快樂有什么關系吧!
眼,眼能表達快樂。通過你的眼睛,人們可以感受到你快樂與否。因為眼睛真的是一種很神奇的東西,當你煩惱時,你的眼神將會是那么的憂郁;而當你害怕時,你的眼神將會是那么的驚惶,當然,當你快樂時,你的眼神也會把你快樂的信息告訴人們。
耳,耳能接收快樂,他能聽到讓你感到快樂的信息。他能聽到一個個妙趣橫生的笑話,令你捧腹大笑;他能聽到你得了獎的消息,令你興奮得落淚;他還能聽到真摯的祝福,另你非常感動……他能聽到各種各樣的信息,或許你會因此獲得快樂。
口,口能傳播快樂。通過口,可以吐出一句句幽默的話語,簡單的一句話,可能足以讓人笑個夠;通過口,你可以把你心中的喜悅說出來,讓別人也分享你的快樂;通過口,你還可以講出一些真摯的問候,讓別人在病痛中、失落中,感受到一絲溫暖、快樂。
鼻,鼻能感受快樂。鼻子能聞到各種各樣的氣味。當一陣花朵的芬芳鉆入你的鼻子,你會感到舒暢,感到快樂;當飯桌上那飯菜的香味飄入你的鼻子,你會感到幸福,感到快樂。
手,手能制作快樂,當你制作出一件件精細的工藝品時,心中的那份喜悅,恐怕用言語是難以表達的;當你用手在考卷上寫下正確的答案,最后那100分,將會令你更加快樂。
以上的各種器官在發(fā)出、接受快樂的同時,難免也會有一些并不十分愉快的事情發(fā)生,在這個時候,我們就需要一個良好的心理,看看怎樣把事情“一笑了之”。
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