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關于快樂作文650字
快樂作文650字
No.1 我最近感到我似乎有兒童健忘癥,睡了一覺,就不知道昨天發(fā)生的什么事了.不過,有一件發(fā)生在三年級的事,我還是記憶憂新. 那是一個星期五的下午,一個星期的緊張學習終于熬過去了,現(xiàn)在我們在操場上盡情地玩著.正玩在興頭上,忽然聽到我們班的同學朱勇屹對我說:”林秋如,林秋如,有一個小女孩和媽媽走散了!”我一聽著急起來.誰知史泰龍毫不在意地說:”又不是我的事,我管她干嘛?”我給他丟下一句:”沒愛心.”便跟朱勇屹幫小女孩找媽媽去了.我見到小女孩的時候,她扎著兩個小辮子,眼睛淚汪汪的,驚恐地看著過路人.天色暗了下來,風呼呼的刮著.小女孩屹見我們是生人,哭聲更大了.我咧著嘴給她做鬼臉,她才破涕為笑.她告訴我們，她和她媽媽走散了,她媽媽上衣、褲子和鞋都是黑色的。這時吳雨婷和皺婷婷、段冰、王燦也來了。我們便商量一下，吳雨婷和朱勇屹留下來安慰小女孩，皺婷婷和段冰一組，我和王燦一組分頭去找小女孩的媽媽。我們問了好幾個阿姨，都不是小女孩的媽媽。最后，我們在幼兒園門口找到她的媽媽。小女孩見到她媽媽，撲到媽媽的懷里哭了，媽媽更是把女兒抱的緊緊的。那時的我，快樂的心情比三伏天吃了個大西瓜還高興�！ o2:“哈哈，你的榆木腦袋終于開竅了,哈哈”怎么回事呢？原來魯蕊青有些數(shù)學的列式題不會，我自告奮勇來教他。我給他講了一遍又一便，可他還是不會。我忍住氣，從頭給他講：一個因數(shù)=積/另一個因數(shù)、、、、沒等我說完，他自己便說出來了，我很高興，他也很高興。費了九牛二虎之力，終于使他腦袋開竅了，能不高興嗎？ “幫助別人，快樂自己！”真是至理名言啊。
第1篇快樂作文650字
快樂 張家巷小學 楊會茹 助人為樂是快樂；好好學習是快樂；敢作敢為是快樂；懂得快樂更是一種超凡脫俗的快樂。 很小的時侯，只要每天去公園玩，只要能和父母擠著睡；只要能天天看喜歡的電視就是快樂。那時，我們是單純的、無知的、并不知道“快樂”所包含的深刻意義�！ ∩蠈W了，懂事了，小時侯的快樂也毫無意義了。我們又認為只要能考一百分；只要得到一張小獎狀；只要能偶樂上上網(wǎng)、聊聊天就是快樂。但我們還是不知快樂的真正含意�！ � 一年過去了，又一年過去了。我們走上了六年級，面對著升學的壓力，父母的嘮叨，仿佛間我們感到快樂早已離去。然而就在那時，只要可以去超市轉一轉；只要能看一場電影；甚至只要可以睡到十點再起床，這些對于現(xiàn)如今的我們，也是一種寶貴的快樂。而我們也慢慢地開始深入了解快樂了�！ � 在一次趕車時，原本悶悶不樂的我坐在車位上想著讓我悶悶不樂的事，突然一位很老的老人走上車來。我急忙站起身，扶著老人到我的位子上，老人滿帶皺紋的臉露出了一絲慈祥的微笑。老人用那蒼老而溫柔的聲音說：“謝謝你，好孩子。”我頓時如吃了蜜般，心中包含著說不出來的喜悅，把原來的煩惱全拋在了九霄云外�！ � 我的數(shù)學成績不好，總也上不了90分，然而又一次考砸之后，便決定一定要奮發(fā)圖強。終于，經(jīng)過不懈的努力，我獲得了高分，那時，我變得很快樂�！ 」倘唬鞓反嬖谟谏畹募毠�(jié)、人生的哲理，以及成功的喜悅。快樂需要能體會它的人去感受。想要得到快樂還得靠自已的努力與堅持來換得。
第2篇快樂作文650字
對于中學生來說“愛情”是一個敏感的話題，在老師眼里我們只是懷著好奇心在探索大人們的世界，他們認為這無疑只會對學習造成困擾。而我品嘗了愛情的不同滋味，無論是澀，是甜似乎在記憶里都是快樂的，即使結局注定是分離，但我還是要感謝你，感謝著美好的記憶。
我與你相識在4歲，童年的我們沒有雜念，我們對彼此而言只是很好的玩伴。與你再見面是六年后了，記憶力的你是那樣深刻，是我們又是親密無間的朋友。是��！事情總是在不經(jīng)意之間發(fā)生，年齡小小的我們學者大人探索者愛的道路，彼此相伴走了五年。我想在大人的世界里又有誰會相愛五年的呢？今天是我們分手的第3個月的結束，我們之間的故事不曾因時間的流失而邊的模糊，我們有太多無奈，分開是對別人的交代，不是不愛的離別，我極其難過，但謝謝你給我快樂的過往讓我可以自行療傷。
可曾記得，我們?nèi)ヅ勒谢⑸�？幾乎沒有體力的你仍不會落下我，與朋友們先到山頂，你只是緊緊握著我得手一步一步的往上爬，清涼的溪水從腳背上流國，疲憊的身體卻因你爬到了山頂，面對山先一望無際的綠，心中甜甜的想著你的名字，暗道“謝謝你，我很快樂”！
現(xiàn)在，你沒有再次牽過我的手，彼此心里的話或許只有自己聽得到：你手機上的“小白癡”還在嗎？那個想念你的“小白癡”在哭��！時間再久，心理的位置還是空的��！真的，謝謝你，你給的快樂總會讓我在夜晚甜甜入睡，夢里回貪心的夢到你輕輕扶起摔倒的我，心疼的拍掉我身上的泥土……還有你不知道我為什么喜歡冬天吧？因為有你會溫暖我冰冷得手�。∧欠N快樂想雪一樣靜靜落在心底最深處。謝謝你給的快樂�。�！
第3篇快樂作文650字
不知從什么時侯開始，我突然很喜歡看到別人的微笑，那微笑里似乎帶著希望，帶著陽光。還帶著純純的歡樂。也不知道從什么時侯開始，我已學會去摸索別人的眼神里找到快樂，找到鼓勵。更不知從何時開始，我變得如此現(xiàn)實，如此渴望快樂，渴望身邊的人也一樣快樂。
當我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實如此簡單而復雜時，我已成為一位亭亭玉立的少女．離開了童年，卻不知是該開心還是難過．光陰似箭，已把從前從前變成了永久的回憶回憶請別說我消極，那只是因為我實在太懷念過去的曾經(jīng)．它給予我的不只是童年時的酸甜苦辣，更為重要的是它讓我更深一層地明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的真正含義．因此，我要更加珍惜時間，快樂地，充實地走下去．抓住每秒，把握每一個機會，去努力創(chuàng)造人生的精彩!
人生，對一些人來說或許是煎熬，對一些人還說或許是無聊，但對一些人來手是可愛！沒錯，人生的確很可愛．雖然它有時會讓你倒霉至極，但是它也回讓幸運之星散落你肩；雖然它常常會讓你愁霉緊鎖，但是他也會讓你學會笑對人生!
人的一生看似復雜，其實它只不過是在與快樂和時間交鋒罷了．那次交鋒或許是和平鴿在藍天下自由地飛翔，但也有可能回是消煙漫天．而它們的結局完全取決于對待人生的態(tài)度!
其實，只要你淡淡一笑，便可以消除心中的不快；其實，只要你把握生命的每一秒，每一個機遇．或許你的人生已在前進的方向等候，其實，只要你把快樂進行到底，充分利用時間，你的人生將是光芒的焦點!
相信自己，給自己一個微笑，你的人生會是最棒的！
第4篇快樂作文650字
我只是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開始尋找快樂。
來到小河邊，看見魚兒在水里游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池里，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂。于是，我嘆著氣來到樹林里，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，可是樹枝總是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂。于是，我失望地來到草原上，看見群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學著跑，跑了好一段時間后上氣不接下氣，滿身是汗，精疲力竭，我并不覺得這很快樂……
我沮喪、失望，為什么我找不到快樂？魚兒的快樂讓我傷心，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……
快樂生活，快樂在那里？我拿起二胡，把自己的不悅全都掩埋掉，因而拉著悲傷的曲子。既然現(xiàn)實沒有快樂，那我就到虛幻的生活里去尋找吧！我走進每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自己似乎變成了一條魚，在河里游來游去；我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉著的悲傷的曲子不知什么時候變得歡樂無比。
我明白了！每一個生靈都有自己的、與他人不同的快樂生活！我為什么非要去學別人呢？或許別人認為快樂的生活并不適合我，而自己快樂才是真正的生活！二胡，不就是我的快樂生活嗎？！
生活如清水，是魚兒的游樂場。
生活如樹枝，是鳥兒們的故鄉(xiāng)。
生活如草原，是馬兒們的天堂。
生活如天空，是二胡給了我翅膀。
第5篇快樂作文650字
你是童真。我站在童年的尾巴上，遠遠眺望已逝去的童年時光。我心中有你，而將孩的本性發(fā)揮得淋漓盡致。橋、水、船、花兒、秋千、歡聲笑語……所有一切值得笑著去感受和聆聽的東西，都是你給予我的。現(xiàn)在，我可以在青春的時光里安靜地緬懷兒時的快樂，心中坦然毫無眷戀，對未來充滿希冀，都是因為有了解你�。�
你是思想。青春期的我對社會與生活有了自己的看法。我在告別匹諾曹和白雪公主的世界后，開始接觸新生的思想文化。那一段段標新立異、充滿激情的文字，一首首動人心弦、啟人深思的詩，讓我有了一個全新的價值觀。我時常在想，我要做一只雄鷹，奮力展開翅膀搏擊天空；我要做一只蚌，默默忍受沙礫的擦磨，煉出精美的珍珠……總之，我想完成自己的人生使命，獲得有價值的生命。而這一切，都是因為有了你啊！
你是夢想。人們的行為成就在潛移默化中影響了我，我便有了更具體的價值觀。我學會了安靜而透徹地思考問題，學會判斷自己的人生方向與坐標，學會讓自己有一顆上進之心，就像太陽始終會沖破黑暗的枷鎖，從地平線上升起，不斷前行一樣。堅持的力量打敗了心中不入正道的思想，我告誡自己，要成為一只荊棘鳥，不懼怕腳下的萬丈深淵或洶涌的大海，向著夢想的彼岸，無悔地飛翔。終于，我戰(zhàn)勝了學習生活中難以克服的困難，為自己的人生贏得了贊許與掌聲。而這些，都是因為有了你�。�
人生路上，你始終陪伴在我的左右。你是童真，是思想，是夢想，是一切給予我扼住命運的咽喉的力量的源泉。因為有了你，我的人生變得充實；因為有了你，我敢于不斷前行、不斷成長；因為有了你，所以我快樂！
第6篇快樂作文650字
轉眼間，我已經(jīng)是初中二年級的學生了，在成長的過程中，我不斷地學習著，也快樂地生活著。
學習，的確是很快樂的事。小時候媽媽每晚都要給我講至少三個以上的故事我才能入睡，媽媽不耐煩，而我還嫌沒聽夠。后來，上學了，在學校我學會了很多字，還有許多詞的意思，想看書再也不用爸媽給我講了，我想看什么書就看什么書，想看幾個故事就看幾個故事，那份快樂真是無法言喻。
學習，不僅限于學習課本知識，還要有廣泛的學習興趣和愛好。記得６歲時，我想學習電子琴，家長便滿足我的學習欲望，在電子琴的學習過程中，我會因老師的一次表揚而快樂無比，我會為自己又學會了一支新的曲子感到快樂無比，當然學習的艱辛和枯燥也曾令我生厭過，可比起成功的喜悅那又不算什么了�，F(xiàn)在我又在學小提琴，因為有了這個才藝，我參加了我縣的各級演出，那份自豪和快樂只有自己才能體味。在學習的過程中，我每天都過得的那么充實，生活因為充實而快樂了。
學習，不僅限于別人教的，還要用自己的眼睛看，用自己的心去體會，在生活中學習，在學習中成長，這樣才能做一個快樂自己也快樂別人的人。記得有一次，步行街重新鋪路，上面的水泥還沒完全干，我看見上面被印下了好幾個腳印，呵呵，真好玩，我就想去試試，當我準備踩上去時，腳又縮了回來，心想：不行，如果每個人都像我一樣來踩一腳，那工人們辛辛苦苦的勞動不就功虧一簣了嗎？尊重并珍惜別人的勞動成果，自己也才會被別人尊重啊。
因為我不斷地學習著，所以我快樂地成長著，也快樂地生活著。
第7篇快樂作文650字
快樂是人生中不可缺少的東西，讓我們來看看身上的各個器官與快樂有什么關系吧！
眼，眼能表達快樂。通過你的眼睛，人們可以感受到你快樂與否。因為眼睛真的是一種很神奇的東西，當你煩惱時，你的眼神將會是那么的憂郁；而當你害怕時，你的眼神將會是那么的驚惶，當然，當你快樂時，你的眼神也會把你快樂的信息告訴人們。
耳，耳能接收快樂，他能聽到讓你感到快樂的信息。他能聽到一個個妙趣橫生的笑話，令你捧腹大笑；他能聽到你得了獎的消息，令你興奮得落淚；他還能聽到真摯的祝福，另你非常感動……他能聽到各種各樣的信息，或許你會因此獲得快樂。
口，口能傳播快樂。通過口，可以吐出一句句幽默的話語，簡單的一句話，可能足以讓人笑個夠；通過口，你可以把你心中的喜悅說出來，讓別人也分享你的快樂；通過口，你還可以講出一些真摯的問候，讓別人在病痛中、失落中，感受到一絲溫暖、快樂。
鼻，鼻能感受快樂。鼻子能聞到各種各樣的氣味。當一陣花朵的芬芳鉆入你的鼻子，你會感到舒暢，感到快樂；當飯桌上那飯菜的香味飄入你的鼻子，你會感到幸福，感到快樂。
手，手能制作快樂，當你制作出一件件精細的工藝品時，心中的那份喜悅，恐怕用言語是難以表達的；當你用手在考卷上寫下正確的答案，最后那100分，將會令你更加快樂。
以上的各種器官在發(fā)出、接受快樂的同時，難免也會有一些并不十分愉快的事情發(fā)生，在這個時候，我們就需要一個良好的心理，看看怎樣把事情“一笑了之”。
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