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我的語文老師作文650字

時(shí)間:2023-04-29 04:48:13 650字作文 我要投稿
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關(guān)于我的語文老師作文650字

我的語文老師作文650字

關(guān)于我的語文老師作文650字

  我的語文老師是一個(gè)善良而溫和的老師,非常幽默,使我們?nèi)菀捉邮芩。她不但教學(xué)方法好,而且還很關(guān)心我們。

  記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但我神志很清醒。陳老師,您來了。我對陳老師說。是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?這時(shí),我的眼睛濕乎乎的第二天,我還是沒有去學(xué)校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會幫你補(bǔ)課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我想到這里,我的淚水奪眶而出在陳老師的關(guān)心下,我的病一天天好了起來;氐綄W(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時(shí)候,陳老師又忙來安慰我:孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績。陳老師在寄語表上寫到:天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!看完這張寄語表后,我多想對陳老師說:陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!

  雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:陳老師,您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人!

第1篇

我的語文老師作文650字

我的語文老師和藹可親,她就是大名鼎鼎的薛老師,她總是默默無聞的無私奉獻(xiàn),您總是春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干,像一位母親似的關(guān)愛呵護(hù)著我們。您真是一位偉大無私的神圣啊!你那高大的身影,那崇高的工作,是我們理想的家園。   語文老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);一對漂亮迷人的大眼睛,還閃爍著智慧的光芒;一張櫻桃似的小嘴巴;中等個(gè)子!  ±蠋熓莻(gè)性情中人,很嚴(yán)肅不過從不打罵學(xué)生。而且也從不相信那些沒完成作業(yè)的同學(xué)說忘帶了。她還說:“全體同學(xué)一樣對待,一視同仁。最不喜歡暗地里說閑話的同學(xué),老師有什么錯(cuò)誤,你可以光明正大、大大方方的說出來,老師改正!薄  ∮幸淮,語文老師上課時(shí),某位同學(xué)在做小動作,還不時(shí)警惕地放哨,看看老師。被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,用慈善的目光看了他一眼,某某同學(xué)被羞得滿頭大汗,頓時(shí)汗珠淹沒了教室,臉目通紅。下課時(shí),老師聚精會神、面帶笑容的的說:“同學(xué)們子欲養(yǎng)而親不待,不要在那條無知、危險(xiǎn)的墮落路上越走越遠(yuǎn)。不要讓老師痛徹心扉!彼麘M愧的低下了頭,從此再也沒有違反紀(jì)律!  ∵有一次,我們連續(xù)考試,同學(xué)們的考試成績其差無比,老師們急得滿頭包。同學(xué)們更是失望透頂?烧Z文老師說:“失敗乃成功之母,一次挫折就把我們打敗了嗎?只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的明天才會更美麗。老師相信只有辛勤的汗水才弄能澆灌出花朵!蓖瑢W(xué)們齊聲說:“好!”   老師祝你桃李滿天下,老師您是海洋,我是貝殼,是您給了我美麗的色彩十年樹木,百年樹人。您的教誨之恩,我終生難忘。

第2篇

我的語文老師作文650字

()網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

  中等的身材,時(shí)尚的衣著顯得她是那樣的年輕與高貴。黑黝黝的卷發(fā)襯托出一張白皙的臉龐,細(xì)細(xì)的柳葉眉下一雙鳳目是那么明澈晶瑩。她走起路來總是那樣輕盈快捷,卻又不失幾分矜持。

  師情深:批評

  “你自己對這件事有什么看法嗎?”陳老師拿著我的檢討書問我,“你嚴(yán)重的違反了校規(guī),已經(jīng)被記了小過,老師真的很失望!蔽业念^低下去了,“其實(shí),老師還是挺喜歡你的,但是,你為什么就不能克制下自己呢?”我兩眼開始冒出淚光,“希望你真的知錯(cuò)了,好好反省下吧!蔽业难蹨I開始慢慢地滴下來,我哭了。

  這就是我的語文老師——嚴(yán)而可敬。

  師情深:表揚(yáng)

  “老師,您教了我們一個(gè)學(xué)期了,謝謝您,您辛苦了,這是我親手做給您的心意卡,希望您會喜歡!崩蠋熯珠_嘴笑了起來:“哈哈哈哈,真好!謝謝你哦!标惱蠋煼朔郎系脑嚲,轉(zhuǎn)身對我說:“是了,你這次期末考考得這么棒,老師都沒東西獎(jiǎng)勵(lì)你呢!”我們笑了起來!爸荒苓@樣表揚(yáng)你了,哈哈。真的很棒了,加油哦!”

  這就是我的語文老師——真誠親切。

  師情深:支持

  “暫停一段時(shí)間,想一想今后的學(xué)習(xí)是好事。要計(jì)劃好今后的學(xué)習(xí),成績好才是真本事!無論你今后是否還會擔(dān)任班干部,老師都是那么喜歡你、支持你!”看到陳老師回復(fù)我的短信,我熱淚盈眶。是啊,陳老師。自從你從初一教我到現(xiàn)在,給了我無限的支持與力量。雖然不是千言萬語,但已經(jīng)足夠了。

  這就是我的語文老師——和藹可親。

  是啊,這就是我的語文老師,雖然平凡卻有著偉大的靈魂。

  東莞市茶山中學(xué)初二:盧佩冬

第3篇

我的語文老師作文650字

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)12歲的小學(xué)生了;叵肫鹪(jīng)教育過我的老師,我真是萬般感激他們,他們?yōu)榱俗约簩W(xué)生的成長付出了許多,特別是在我讀五年級的時(shí)候,含辛茹苦地教我們班的語文老師,我對她的辛勤勞動肅然起敬!今天,我就要為語文老師畫一張像,以表達(dá)我對語文老師的感激之情。該怎樣畫呢?我的語文老師是一位平平凡凡的勞動者,可是,我卻認(rèn)為老師是在平凡中顯出不平凡:

  眼睛??在語文老師的眼睛里,布滿了紅絲。眼角顯露出幾條皺紋。很明顯,這是老師熬夜的結(jié)果。從老師的這雙眼睛里,我仿佛看見了老師在燈下手握紅筆,不知疲倦地為我們批改作業(yè)、備課。

  嘴巴??語文老師每天都在給我們講解課文。日子久了,老師的聲音開始沙啞起來了。這都是因?yàn)槔蠋熋刻於冀o我們講課的緣故啊!

  頭發(fā)??語文老師本來有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。可是,老師為了我們能學(xué)到更多的知識,常常不辭勞苦地備課直到深夜。使原來烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中增添了不少銀絲。

  手??語文老師的手是傳授我們知識的最好的工具。在老師給我們講課的時(shí)候,總會用她那經(jīng)歷了二十多年滄桑的手在黑板上吱吱喳喳地寫個(gè)不停;課后,老師會用她那因上課時(shí)寫粉筆字而過于疲勞的手給我們批改作業(yè),指出我們的不足,并讓我們改正;如果發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)有進(jìn)步,老師便會夸獎(jiǎng)這位同學(xué)。

  這是一個(gè)多么好的語文老師啊!她擁有蠟燭的高尚品格:一點(diǎn)也不自私,默默地燃燒自己,為別人照明,自己漸漸減少!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼欠N無私奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度將永遠(yuǎn)鞭策著我不斷進(jìn)步。

第4篇

我的語文老師作文650字

  本班的語文老師姓莫,我們大多數(shù)的同學(xué)都認(rèn)為他是“兩面派”:平時(shí)與同事談話,盡用“毛毛細(xì)雨”;與我們談話時(shí),多半用“大炮猛攻”。

  在上課時(shí),莫老師總有說不完的成語,即使是批評我們班的某個(gè)同學(xué)時(shí)也是這樣。把他批評的話語記下來,一定可以編一本《批評家妙語》。莫老師在教我們課文時(shí)總是煞盡苦心:一天,他在教我們辛棄疾的《清平樂》時(shí)對我們說:“寫宋詞很簡單,我在下課的時(shí)候想了一下,可以以課室為題,寫一首宋詞,題目(詞牌也用)叫清平樂:課室不大,課桌齊整整,我們都愛上學(xué)校,最愛上語文課。子文擔(dān)任代表,毓蕾正是班長,最怕煒聰亡賴,整個(gè)課室亂走!彼脑捯魟偮,教室里就響起了一陣陣笑聲,還有的(不少)同學(xué)在重復(fù)剛才的宋詞(都記住了這首“宋詞”,還常常背誦呢。鞘姿卧~已經(jīng)留在他的心里了。當(dāng)然,對寫宋詞的要求也就自然而然地留在了他的心里。

  不過,莫老師有個(gè)缺點(diǎn),就是有時(shí)候說過的話,兩三分鐘就忘記了。一次,在完成第二單元習(xí)作時(shí),老師對我們介紹說:“這次習(xí)作很多同學(xué)的作文都很有特色,下面……”他的話還沒說完,我(已經(jīng)開始發(fā)抖了)就打起羅嗦來了,因?yàn)槲易钆吕蠋煱盐业淖魑漠?dāng)范文來讀。哦!幸虧莫老師說這次不用讀范文,我長長的舒了一口氣。否則,我可不知要緊張到什么什么時(shí)候?墒悄蠋熃酉聛碛终f:“現(xiàn)在我來讀一下黃超穎的作文……”天哪,出爾反爾,他在搞什么鬼?以后,我們班的同學(xué)就認(rèn)定這是莫老師的缺點(diǎn)了。

  什么?你要向他告密?哈,我才不怕你向他告密呢。因?yàn)樗莻(gè)寬宏大量的人,不會因這點(diǎn)雞皮蒜毛的小事發(fā)怒的。

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