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我的后桌作文550字
第1篇我的后桌作文550字
今天午練，老師讓我們練字。我拿出寫字教材正準(zhǔn)備寫的時(shí)候，，坐在我后面的孫庶哲同學(xué)輕輕拍著我的背，要我借支練字筆給他。我感到很奇怪，問他：“你的筆呢?”他一付滿不在意地向我解釋說：“我的練字筆丟失了。”我聽了，就很爽快地借給他一枝練字筆。他很高興，并對(duì)我說：“謝謝!”
午練結(jié)束后，他對(duì)我說：“我現(xiàn)在只有一支鉛筆和一只藍(lán)筆，你的筆能不能到星期五的時(shí)候才還?”一支筆沒什么，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的，我就跟他說：“沒關(guān)系，只要你要用，什么時(shí)候還都可以�！彼牶蠛芨屑�，連聲說“謝謝”。因?yàn)槲覀兌际切峦瑢W(xué)，彼此還不是很了解。
后來又上課了，我發(fā)覺他上課不是很認(rèn)真，喜歡搞小動(dòng)作，還用我借給他的筆來碰我的背。開始時(shí)，我以為他有什么事，轉(zhuǎn)過身去問他：
“你有什么事嗎?”
“不好意思，不小心碰到的�！� 他笑著說。
可是過了一會(huì)兒，他又在碰我了。我再次轉(zhuǎn)回身問：
“你怎么啦?”
“沒有啊，是不小心的。” 他還是若無其事地說。
我提醒他上課要認(rèn)真專心聽老師講課，不要防礙別人。誰知，過了一會(huì)兒，他還是再動(dòng)我。這一次，我忍無可忍了，回過頭去狠狠地盯著他：“你再這樣，我就要告訴老師了!”他不好意思地向我道歉，說以后不會(huì)這樣了。
我真希望他能改掉這壞毛病。
第2篇我的后桌作文550字
“喂！太師婆，你說今天老師是不是有病啊，講個(gè)課就講了四十五分鐘。”后面有個(gè)不知死活的家伙冷不丁地來了一句。“你才有病呢，哪節(jié)課不是四十五分鐘的，小心被她逮到，有你好看的！”作為“太師婆”，我覺得有必要提醒他一下，畢竟是自己的“徒孫”嘛！不過班主任講的課的確挺無聊的。對(duì)于聽老師講課，我并沒有報(bào)很大興趣，講的不外是中心思想、段意什么的，課余看一下書就懂了，根本就沒必要聽多余的嘮叨。至少我是這么認(rèn)為的。“十、九、八、七、六、五……”這家伙，又在倒計(jì)時(shí)了。但每次都數(shù)得很準(zhǔn)，他也沒帶表，生物鐘吧！“鈴鈴鈴鈴……”果然又是準(zhǔn)時(shí)下課，每每這個(gè)時(shí)候，他準(zhǔn)會(huì)大“耶”一聲，然后做出一個(gè)“v”字形手勢(shì)，從位子上跳起來，又開始賣弄起他的嘴皮子了。無奈，我怎么會(huì)有這種徒孫……他表面上帥帥的，一副很好騙的樣子，私底下那張嘴恐怖到要死∶有點(diǎn)無聊，想拿小桂子耍耍∶“小桂子啊，你說斑馬是黑底加白條紋呢，還是白底有黑條紋？”他卻反問我道∶“太師婆��！你說人是經(jīng)常整潔而帶點(diǎn)兒隨便呢，還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅？你說人是好人有點(diǎn)壞毛病呢，還是壞人有些好習(xí)慣？你說……”“呃……”我一時(shí)語塞，答不上話來。無奈，我為什么有這種徒孫……
雖然說他看起來吊兒郎當(dāng)，成績(jī)卻是蠻不錯(cuò)的，作文在老師眼里頂呱呱，數(shù)學(xué)在競(jìng)賽里名列前茅，畫畫在市區(qū)里面是金獎(jiǎng)霸主……無奈，我竟然會(huì)有這種徒孫……
第3篇我的后桌作文550字
我的后桌是一位女孩子，她叫邢少敏，她學(xué)習(xí)特別差，她總是不好和同學(xué)們玩。
她的個(gè)性比較強(qiáng)，她長(zhǎng)的很大壯，她的個(gè)子小，她熟悉比較早。
我特別喜歡幫助別人，可我不知道那樣幫助她。當(dāng)每次考試時(shí)，她總是問我那樣做，可是老師說考試時(shí)，不許給別人看是害別人，給她看了，每當(dāng)每次考試時(shí)她都會(huì)叫我給她看，她就不會(huì)在考的及格了。但是我不給她看，她就會(huì)傳紙條給我了，但我不回她，她就會(huì)說我不幫助她，我告訴她我不是不幫助你，我告訴你你的成績(jī)就不會(huì)再進(jìn)步了。
我每次上課時(shí)，我總是偷偷的看她，是不是在認(rèn)真的聽課，要是她在玩的時(shí)候我就會(huì)提醒她，然后我就轉(zhuǎn)頭回來認(rèn)真的聽課，我每次下課我總會(huì)和她和我們以前同班的一位尖子生，去操場(chǎng)上教她背書，可是她總聽不下去。
我有一次，我有一本這樣提高成績(jī)的一篇文章，我就給了她看，可她看了，那以后她每次上課都在認(rèn)真的聽課著，我每一次考試前，我都和她一起背書，看有關(guān)考試的資料，還有好多好多的資料了，我還叫她考試時(shí)不要東張西望，要做好姿勢(shì)，不要分心，要看好每一道題，不要放過一道題。從今以后她叫每次都考了比一次高了。
希望我的同學(xué)能夠一次比一次高，我想她應(yīng)該想到有一種學(xué)習(xí)方法。
海南省文昌市樹芳小學(xué)五年級(jí) 陳柳妮
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