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北京中考滿分作文:對話(三)

時(shí)間:2021-08-14 11:01:36 中考優(yōu)秀作文 我要投稿

北京中考滿分作文:對話(三)

  【真題】

北京中考滿分作文:對話(三)

  根據(jù)題目,按照要求寫作。

  從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫一篇文章。

  題目一:對話是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間溝通的一種方式。對話可以增進(jìn)彼此的了解,可以傾訴各自的心聲,可以碰撞出智慧的火花……請你以“對話”為題目,寫一篇文章,可以記錄精彩的對話過程,可以描述對話產(chǎn)生的美好結(jié)果,可以闡述你對對話的認(rèn)識(shí)……

  題目二:《超級智能住宅》這篇科幻小說的結(jié)尾充滿懸念。男主人與房子之間的矛盾沖突會(huì)怎樣收場,超級智能住宅里又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?請你發(fā)揮想象,自擬題目,寫一篇文章。

  要求:

  (1)請將作文題目抄寫在答題卡上。

  (2)不限文體(詩歌除外)。

  (3)字?jǐn)?shù)在600-800之間。

  (4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

  【解讀】

  今年的情境作文更開放,貼近學(xué)生的生活。打破去年只設(shè)一題的限制,將考生日常的開放式學(xué)習(xí)與考試評價(jià)形成良好的對接。名著閱讀與走進(jìn)博物館都屬于學(xué)生開放性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,將“介紹名著閱讀經(jīng)驗(yàn)”與“分享參觀博物館的收獲”設(shè)為寫作情境,意在引導(dǎo)學(xué)生完成真實(shí)的語言交流任務(wù),考查學(xué)生語言表達(dá)的邏輯性與表現(xiàn)力。

  今年大作文更有個(gè)性化。既有命題作文和又有創(chuàng)新作文,提供了兩個(gè)題目,不同的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣喜好做出個(gè)性化的選擇。既考查學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的溝通交流,又考查學(xué)生的想象能力和描述畫面(或情景)的能力。第一個(gè)題目為“對話”,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活經(jīng)歷、切身體驗(yàn)以及心靈的成長。第二個(gè)題目承襲去年命題特色,突出創(chuàng)造性思維的考查。題目以現(xiàn)代文閱讀板塊中《超級智能住宅》為依托,請學(xué)生續(xù)寫結(jié)尾,展開對超級住宅的豐富的想象,思考科技發(fā)展與人類關(guān)系。為學(xué)生馳騁想象、展示寫作個(gè)性搭建了平臺(tái)。

  要寫好這幾篇作文,應(yīng)從以下兩方面充分認(rèn)識(shí)題目,才能充分發(fā)揮考生的寫作水平。

  1.審清題目要求

  情境作文是要求“分享同學(xué)們閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)”或分享參觀博物館(或紀(jì)念館)的收獲!白畲蟮氖斋@是什么,是怎樣獲得的!泵鞔_寫作內(nèi)容是先說閱讀收獲,再解釋獲得的方式。是班會(huì)上交流,表達(dá)要口語化,而且要有感染力。

  大作文“對話”的提示語告訴要以“對話”為題目,“可以記錄精彩的對話過程,可以描述對話產(chǎn)生的美好結(jié)果,可以闡述你對對話的認(rèn)識(shí)……”對話是敘事主體,可寫對話過程、結(jié)果以及對對話的認(rèn)識(shí)。關(guān)于超級智能住宅的`想象,要通過描述故事展現(xiàn)情節(jié)的發(fā)展。

  2.審出選材范圍

  情境作文題目明確要寫讀一部名著和參觀某座博物館(或紀(jì)念館),學(xué)生應(yīng)該都有話可說每個(gè)人都有自己的讀書方法,每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)驗(yàn);每個(gè)人在參觀博物館時(shí)都有個(gè)性化的感悟與體會(huì),學(xué)生可以把真實(shí)的生活情境表達(dá)出來。對話則限制是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的溝通,可以寫增進(jìn)彼此的了解,傾訴各自的心聲,也可以碰撞出智慧的火花。學(xué)生可以選擇自己成長過程中,對自己影響較大的一次對話,對象可以是同學(xué)、老師、家長等等。熟悉的生活便是寫作的素材。續(xù)寫文,必須依照《超級智能住宅》的思路,要寫男主人與房子之間的矛盾沖突的收場。

  【誤區(qū)】

  情境作文,易忽略個(gè)性化收獲體驗(yàn)。

  分享閱讀名著的經(jīng)驗(yàn),以一部名著為例,寫出經(jīng)驗(yàn),易出現(xiàn)問題是以作品介紹為主,忽略個(gè)性化的經(jīng)驗(yàn)。分享參觀博物館(或紀(jì)念館)的收獲,易出現(xiàn)問題是以介紹博物館內(nèi)容為主,忽略個(gè)性化收獲,以及獲得方式的介紹?忌缀雎缘牧硪稽c(diǎn)就是得體,就是符合班會(huì)交流或?qū)诮榻B面對聽眾讀者的情境,應(yīng)該口語化,自然流暢,而是僅用書面語。

  大作文“對話”易審不準(zhǔn)敘事重點(diǎn)。

  如忽略了現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間溝通,寫人與物、與古人書本的溝通。無視提示內(nèi)容,把對話寫成聽教導(dǎo),把對話放在局部,就寫幾句話,不能突出對話的重要作用。

  續(xù)寫文易不合情理和邏輯。

  續(xù)寫的問題是離開原文情境,不符合故事的發(fā)展和人物性格,離開原有文章,天馬行空,或故事情節(jié)不連貫,沒有邏輯性,難以自圓其說。

  要避免上述問題,審題時(shí)要讀懂題目的導(dǎo)語以及要求,讀懂題目要求的選材范圍、寫作方法以及應(yīng)有的敘述重點(diǎn)。

  【范文】

對話

  那次炎熱夏季的對話,讓我感悟了至今難忘的道理。

  大賽將近,再加上夏天的悶熱,令我心情十分不暢快,與師父下圍棋時(shí)自然便很著急,下子落子十分草率,一會(huì)兒便殺到無子可下的境地。師父也看出了我的著急,便給我用新下的茶葉泡了一杯茶。

  與師父對坐,師父說:“別太為比賽著急了,喝口茶吧!蔽倚那槭譄┰,一大口便喝了下去?酀L燙的茶液流入了我的咽喉,刺激得我將大半杯茶水噴了出來。我憤怒地對師父說:“師父,你怎么用這么燙的水泡茶啊!茶還這么苦!睅煾肝⑿χ鴵u了搖頭,呷了一口茶,喝了下去。說:“真的很苦嗎?是你沒有靜下心來,認(rèn)真品味吧!

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