- 相關(guān)推薦
給鄭老師的一封信作文750字
導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。下面是小編收集整理的給鄭老師的一封信作文，希望對(duì)您有所幫助！
給鄭老師的一封信作文
尊敬的鄭老師：
您好！首先，我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”！謝謝您三年來(lái)對(duì)我的關(guān)心。
三年過(guò)得可真快，一晃，我們就要畢業(yè)了，就要踏進(jìn)初中的校門(mén)了，雖然，我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)的，但是，您教了我三年！這三年里，大家一起經(jīng)過(guò)了多少酸甜苦辣，可是您和其他老師帶著我們“化險(xiǎn)為夷”。您對(duì)工作的負(fù)責(zé)，是任何人都不可否認(rèn)的！上課時(shí)，您總是抱著厚厚的文件夾來(lái)給我們上課，我知道，文件夾里都是學(xué)習(xí)的資料。您為了讓我們?cè)谡n堂中找到樂(lè)趣，為了讓我們覺(jué)得新穎，做了一張又一張精美的ppt，哪張不凝聚著您的心血？雖然說(shuō)您是在給我們上課，可您總是比我們聽(tīng)課多的還認(rèn)真！您對(duì)每個(gè)單元的課文，每個(gè)我們學(xué)到的.英語(yǔ)單詞、詞組都毫不馬虎，很多詞組您強(qiáng)調(diào)的比我們寫(xiě)得還多。上新課，帶我們朗讀課文；新課結(jié)束了，就找時(shí)間給我們默寫(xiě)，讓我們掌握已學(xué)的知識(shí)，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用；每一次的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)?zāi)治龅枚己茏屑?xì)。很多次，我去辦公室送語(yǔ)文作業(yè)本或者找老師有些事情，剛進(jìn)去，第一眼看到的就是架在您辦公桌上的一套又一套的作業(yè)本，每一次您都埋著頭批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支，每題錯(cuò)題您都能找出來(lái)，為的是不讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)、做練習(xí)時(shí)六下遺憾……每每看到這一幕，就覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味，心中滿懷著感激之情。
記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績(jī)也不穩(wěn)定，就是那次，在排隊(duì)批改作業(yè)時(shí)提醒了我，后來(lái)，又是在您和語(yǔ)文趙老師對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)下，我放平心中的壓抑，恢復(fù)到了正常的水平�，F(xiàn)在想想，仍然有些后怕，如果那一次不是您和趙老師，我現(xiàn)在是不是就變成了一個(gè)不好的學(xué)生了？每次有空，您就會(huì)坐在班級(jí)里批改作業(yè)，以前，您喊到我的名字讓我訂正時(shí)，我總是不以為然，對(duì)錯(cuò)題無(wú)所謂，以為：就錯(cuò)了一兩題，反正已經(jīng)訂正過(guò)了，差不多會(huì)了、記住了，沒(méi)什么大不了�，F(xiàn)在我才真正明白：原來(lái)作業(yè)總錯(cuò)一題，如果總是不掌握，認(rèn)為“差不多”就行了，那么考試的時(shí)候，就拿不到滿分�？傆幸惶�，我會(huì)再次踏進(jìn)校園，對(duì)您說(shuō)：“我沒(méi)有辜負(fù)您的期望！”
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
年 月 日
給鄭老師的一封信作文
親愛(ài)的鄭老師：
您好！在這里我要感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與照顧。
水滴感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊裕换ǘ涓兄x綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔；而我要感激您——鄭老師，是您讓我找到了自信，找到了重新振作的理由。
記得有一次發(fā)試卷，我激動(dòng)地等待著您報(bào)我的名字，我滿懷期待，滿懷信心，好容易終于聽(tīng)到我的名字了，“陳嚴(yán)嚴(yán)，79……”但我聽(tīng)到這個(gè)分所時(shí)，猶如晴天霹靂，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)有摔倒，都不記得當(dāng)初我是如何上臺(tái)，如何領(lǐng)試卷的，回到位子上，我一言不發(fā)，恨不得把頭埋進(jìn)試卷里，眼淚在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，我咬緊嘴唇，害怕一松口，眼淚就不爭(zhēng)氣的流出來(lái)，我一遍遍的告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)，可結(jié)果我還是沒(méi)有忍住悲傷，眼淚就那么不爭(zhēng)氣的肆無(wú)忌憚的奪眶而出，當(dāng)您發(fā)完試卷悄悄走到我身邊時(shí)，我早已哭成個(gè)淚人，您彎下腰，小聲地說(shuō)道：“陳嚴(yán)嚴(yán)，你一直都是一個(gè)很棒的孩子，不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)的去認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，只有這樣你才能從失敗中成長(zhǎng)起來(lái)……�！甭�(tīng)完您的'一席話，我擦干眼淚，心里暗暗下決心，一定要讓自己從失敗中走出來(lái)，不能被一次小小的失敗擊退我前進(jìn)的步伐。果真，在以后的考試中我總是十分小心，再也不犯之前的馬大哈毛病了。
感謝您，敬愛(ài)的鄭老師，是您的諄諄教誨，讓我有了走向成功的勇氣，要不是您，我真不知道那個(gè)脆弱的小丫頭會(huì)不會(huì)有今天的成績(jī)。
最后，送上我深深地祝福，祝愿您桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
年 月 日
給鄭老師的一封信作文
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
快樂(lè)而又有意義的暑假，已在不知不覺(jué)中從我們身邊悄悄地溜走了。在這開(kāi)心的日子里，我取得了不少收獲，在學(xué)習(xí)之余，不但學(xué)會(huì)了游泳，而且還學(xué)會(huì)了打羽毛球和騎自行車，還有許多值得回味的事……
就拿學(xué)騎自行車來(lái)說(shuō)吧。那天，媽媽帶著我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)，并向我簡(jiǎn)單地介紹了騎車要領(lǐng)，“小菜一碟，保證沒(méi)問(wèn)題！”我滿不在乎地說(shuō)�？梢或T上車，就感覺(jué)車子晃晃悠悠、搖搖擺擺的`，嚇得我手腳直冒冷汗。騎著，騎著，總算找著點(diǎn)感覺(jué)了，頓時(shí)輕松起來(lái)，就因這一疏忽，突然間，車頭一偏，我連人帶車摔倒在地，我差點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí)，媽媽走上前來(lái)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不摔幾跤怎么學(xué)得會(huì)呢�！痹趮寢屢贿吂膭�(lì)著我、一邊跟在我后面跑。在經(jīng)過(guò)一次又一次摔倒爬起后，我終于可以讓媽媽在操場(chǎng)邊上休息，我已基本能夠單獨(dú)繞操場(chǎng)騎上幾圈了。
同樣道理，在學(xué)習(xí)上也要有股學(xué)自行車的韌勁，不能被眼前的困難所嚇倒，要敢于知難而上，這樣才能做學(xué)習(xí)上的佼佼者。
即將要升入四年級(jí)了，我要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差；對(duì)老師布置的每一次作業(yè)，不管是口頭作業(yè)，還是書(shū)面作業(yè)，都要認(rèn)真完成；遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋、想辦法自己解決問(wèn)題；遇到挫折時(shí)要鼓起勇氣、堅(jiān)忍不拔、決不退縮，而且還要和“馬虎、大意”永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。鄭老師，您放心吧，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
年 月 日
【給鄭老師的一封信作文】相關(guān)文章：
給鄭老師的一封信04-05
給鄭老師的一封信09-06
給鄭老師的一封信04-05
寫(xiě)給鄭老師的一封信03-27
給鄭老師的一封信作文（精選36篇）05-22
我的鄭老師04-28
鄭老師的手套300字作文04-30
我最喜歡的鄭上老師作文04-30
鄭強(qiáng)05-01
鄭柔美04-29