- 相關(guān)推薦
書(shū)照耀我前行作文650字
猶太學(xué)校歷史上有一個(gè)傳統(tǒng),剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)新生頭一次聽(tīng)課,須穿校服,由教士或有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室。在那里放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句。然后讓孩子們邊誦讀字母,一邊舔掉石板上的蜂蜜——這種習(xí)俗如今雖已不再時(shí)興,但該儀式的背后無(wú)疑暗含了猶太人的一種觀念,即書(shū)本是甜蜜的。是的,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),書(shū)本都是溫暖而美好的。古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉!笔菚(shū)給了我們成長(zhǎng)的智慧、面對(duì)困難的勇氣以及面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。當(dāng)我們手足無(wú)措的時(shí)候,書(shū)籍那噴涌的泉水會(huì)洗盡我們生命中污濁的浮華,給我們以最可靠的安慰。在我的腦海里,一直存在著許多書(shū)中的人物,在我猶豫不決的時(shí)候,我便會(huì)想到手向上指著的艾格尼斯,是她教會(huì)我要不斷向更崇高的目標(biāo)前進(jìn);在我悲傷的時(shí)候,我便會(huì)想到正直、而又沒(méi)有半點(diǎn)私心的特雷德?tīng),是他教?huì)我在難過(guò)的時(shí)候,用畫(huà)骷髏的方式來(lái)使自己快活起來(lái);在我自私煩躁的時(shí)候,我便會(huì)想到內(nèi)心慈祥,外表嚴(yán)峻的貝特西·特洛伍德小姐,是她教會(huì)我“無(wú)論在什么時(shí)候,決定不可卑鄙自私,決不可弄虛作偽,決不可殘酷無(wú)情”的道理。是他們伴我一起走在成長(zhǎng)的道路上,牽引我永不脫離正確的人生道理。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)叩聡?guó)作家海因利!げ疇栕杂滓彩且粋(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。他每天都會(huì)從父親給他上學(xué)時(shí)買面包的錢(qián)省下一點(diǎn),攢在鐵罐里直到有一天,。正是憑借著這種對(duì)書(shū)的渴望,對(duì)知識(shí)的渴望,愛(ài)書(shū)的小伯爾終于成了一個(gè)名滿天下的作家?梢(jiàn),成長(zhǎng)的旅途上書(shū)是必不可少的行李。就上我們帶上一個(gè)簡(jiǎn)單行囊,裝上一本契合心靈的小書(shū),讓它深掘內(nèi)心的夢(mèng)想,照耀前行的道路。【書(shū)照耀我前行作文650字】相關(guān)文章:
引領(lǐng)我前行作文11-27
陽(yáng)光照耀我的明天作文05-06
月光的照耀作文04-30
那顆帶我前行的星作文10-06
那顆指引我前行的星作文07-04
夢(mèng)想照我前行605-01
前行的作文07-21
前行作文11-28
前行的作文03-12