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和你對(duì)著干作文450字（通用23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的和你對(duì)著干作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和你對(duì)著干作文450字 1
從倪老師家里傳出了一陣陣歡笑，是怎么回事？原來(lái)倪老師和大家在玩對(duì)著干呢！
游戲開(kāi)始了，倪老師說(shuō)：“站著。"我們條件反射地坐了下去�？膳c王林卻和我們相反，站在那。我們不由自主地哈哈大笑起來(lái)，可憐的余王林被淘汰了。接著，倪老師說(shuō)："好了，你們大家下去吧！我們?nèi)缤涫堪愕卣局�，可王麗佳卻笑著回到了座位。我們不約而同地說(shuō)王麗佳錯(cuò)了王麗佳這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，沮喪地說(shuō)；"我又錯(cuò)了。”倪老師笑逐顏開(kāi)地說(shuō)；"上去繼續(xù)和他們玩吧1"在上面的同學(xué)一個(gè)勁搖頭，明顯知道這是一個(gè)圈套。可王麗佳興奮不已，一錯(cuò)再錯(cuò)地。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)走上來(lái)倪老師和同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰了，王麗佳又被淘汰了，只剩下四個(gè)人了。倪老師忍著笑說(shuō)：“用右手摸頭！”我們遲鈍了一會(huì)兒，慢慢地伸出左手摸著頭。我心想：這不會(huì)又是一個(gè)騙局吧我看了看大家，心里似乎有一只小兔子在亂蹦，不安的心情體現(xiàn)在我臉上。哈哈你們又錯(cuò)了！倪老師叫道。啊1我們大叫起來(lái)。倪老師說(shuō)：“用右手摸頭，不應(yīng)該是左手摸腳嗎？我們左顧右盼，齊聲說(shuō)；"我們?nèi)姼矝](méi)了�！闭麄�(gè)房間都充滿(mǎn)了我們的`歡笑。
對(duì)著干這個(gè)游戲不僅好玩，而且還增加了我的靈敏度。
和你對(duì)著干作文450字 2
平時(shí)在家，要是我和媽媽對(duì)著干，那一定會(huì)迎來(lái)劈頭蓋臉的一頓罵，可是今天老師卻讓我們和她對(duì)著干？！
哈哈，騙你的啦！其實(shí)，這是一場(chǎng)游戲的名字。這個(gè)游戲很有趣，規(guī)則是當(dāng)老師說(shuō)“和我對(duì)著干”和一條指令時(shí)，我們就要做相反的事。同學(xué)們聽(tīng)了都感到很期待，不知道玩起來(lái)會(huì)有哪些有趣的瞬間！
瞬間一：鬼臉秀
老師面帶微笑，眼睛里卻冒出狡猾的光芒，說(shuō)出了幾個(gè)字：“和我對(duì)著干，不做鬼臉�！甭�(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)，做出了五花八門(mén)的鬼臉：瞧，他們有的笑嘻嘻地?cái)D著嘴，露出滿(mǎn)口大白牙；有的哈哈大笑著揪耳朵，成了千里耳；還有的在使勁拽頭發(fā)，邊拽邊嗷嗷之叫。
前排的.盧盧回頭看著大家五花八門(mén)的鬼臉，歪著頭，似乎在想：“要不我就用我擠鼻子吧！”果不其然，想著想著，他用手使勁地?cái)D自己的鼻子，成了一個(gè)活生生的小小豬八戒。同學(xué)們看了他的樣子，笑得更歡了。
瞬間二：站錯(cuò)隊(duì)
老師說(shuō)：“長(zhǎng)頭發(fā)的人站起來(lái)�！蹦猩鷹顥顩](méi)有聽(tīng)清老師沒(méi)有說(shuō)“和我對(duì)著干”，于是“嗖”得一下站起來(lái)，同學(xué)們看了，笑開(kāi)了花。
這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們的反應(yīng)力，還非常有趣，我真想對(duì)老師說(shuō)：下次我們繼續(xù)玩這個(gè)游戲，好嗎？
和你對(duì)著干作文450字 3
昨天作文課上，陳老師和我們玩了一個(gè)頗具火藥味的游戲“和你對(duì)著干”。規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師發(fā)出指令，我們要做相反動(dòng)作，和老師“對(duì)著干”。就是這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻讓被作文苦苦纏身的同學(xué)們笑得前仰后合。
首輪，宏杰率先出場(chǎng)�！傲⒄� ”、“向左轉(zhuǎn)”......他順利通過(guò)了陳老師的各種刁難，只可惜被陳老師殺了個(gè)措手不及：“舉著吧……再舉右手！”一時(shí)間宏杰迷失方向，先是舉起了左手，接著又舉起了右手，最后還暈頭轉(zhuǎn)向地回了座位，引來(lái)一片幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音。
下一輪，女將李佩蕓信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，陳老師點(diǎn)了她的名字，同時(shí)提醒我們：“從我點(diǎn)你們名字后起，你們就得提防陳老師了哦！”又詭秘地笑了笑。我感覺(jué)怪怪的。陳老師讓李佩蕓上來(lái)和她進(jìn)行游戲，但我從陳老師的語(yǔ)氣中覺(jué)出不對(duì)，正準(zhǔn)備制止李佩蕓，誰(shuí)料她已經(jīng)跑上講臺(tái)，掉進(jìn)了陳老師的`“圈套”。陳老師笑著告訴李佩蕓，由于她的莽撞，直接被淘汰。李佩蕓聽(tīng)罷，捶胸頓足，大呼上當(dāng)。非要重來(lái)一回不可。在第二回合中，陳老師還是如法炮制，并多次 “沒(méi)陷阱”誘之，可咱李佩蕓是吃一塹長(zhǎng)一智，應(yīng)對(duì)自如。
“給我站好！”陳老師認(rèn)真極了，可佩蕓呢，蹦蹦跳跳，就是不站直，還飽含笑意地看著陳老師。陳老師拗不過(guò)，只好到李佩蕓旁邊。 “笑什么笑！”陳老師怒斥，“不要笑了！”可回應(yīng)她的，卻是三聲“哈—哈—哈”。陳老師邊忍著笑邊喝斥：“你，給我過(guò)來(lái)——！”“咻！”李佩蕓跳出了教室。頓時(shí)，我笑得肚子都痛了，全班也是一片笑的海洋。前座的吳煌，捶著桌子，怎么也起不來(lái)；后座的蘭寶興，“吐血”倒在了桌子上；就連自稱(chēng)“笑神經(jīng)不發(fā)達(dá)”的陳老師，也呵呵笑了起來(lái)....
和你對(duì)著干作文450字 4
有沒(méi)有跟你唱對(duì)臺(tái)戲的人？別擔(dān)心，今天我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“和你對(duì)著干”。游戲規(guī)則是：我說(shuō)東，你偏要西。
首先出場(chǎng)的是劉鈺顯，不過(guò)他的游戲設(shè)計(jì)的不好，很難實(shí)施呀！后來(lái)劉鈺顯把游戲優(yōu)化了一下，變得更好玩了。玩第一個(gè)游戲的時(shí)候，好多小朋友都被騙了。
第二個(gè)出場(chǎng)的是我，由于第一個(gè)同學(xué)的`游戲讓大家保持了警惕，我說(shuō)“抬頭”、“低頭”的時(shí)候大家都像小雞啄米一樣，瘋狂地抬頭、低頭，真搞笑！
當(dāng)張浩然出場(chǎng)時(shí)，大家沒(méi)一個(gè)上當(dāng)，不過(guò)，他的游戲讓我們氣喘吁吁。他的游戲是往前走，往后走。
最后一個(gè)出場(chǎng)的是金宵慷，他的游戲是寫(xiě)字、不寫(xiě)字，這游戲最簡(jiǎn)單了。當(dāng)他說(shuō)“寫(xiě)字”時(shí)，我們就坐好，當(dāng)他說(shuō)“不寫(xiě)字”時(shí)，我們就在本子上不停地寫(xiě)，他還下來(lái)檢查。最后他實(shí)在沒(méi)辦法，只得跪地認(rèn)輸。下跪也沒(méi)用，我們就是要跟他對(duì)著干！
切記，不要把這個(gè)游戲和現(xiàn)實(shí)混淆了。如果你跟老師、家長(zhǎng)對(duì)著干，那可就糟糕了！
和你對(duì)著干作文450字 5
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)一陣笑聲，他們?cè)诟墒裁�？為什么笑得那么開(kāi)心？原來(lái)我們?cè)跍?zhǔn)備作一個(gè)游戲——“對(duì)著干”，每個(gè)同學(xué)都神彩飛揚(yáng)，當(dāng)然了，做游戲最不能少的是規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是：張老師說(shuō)東，你做西，總而言之，言而總之就是跟著老師反著做，如果做錯(cuò)，那你就被淘汰了。我現(xiàn)在的心情又高興又害怕，高興的是有一個(gè)好玩的游戲了，害怕的是怕做錯(cuò)游戲規(guī)則，被淘汰了下來(lái)。
張老師說(shuō)先讓我們熱一下身，做一個(gè)熱身賽，老師一說(shuō)：“坐下！”我們就不約而同的站了起來(lái)，一說(shuō)“站起來(lái)！”我們又齊刷刷的坐下來(lái)了，我覺(jué)得簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽呀--小菜一碟兒。
隨著張老師的一聲“開(kāi)始�！蔽覀兌既褙炞⒌目粗鴱埨蠋�，可張老師始終沒(méi)有發(fā)令，過(guò)了一會(huì)兒，張老師才說(shuō)：“坐”，馬上，同學(xué)們就站起來(lái)，可還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有站起來(lái)，他可真是聽(tīng)老師的話(huà)呀！可是，現(xiàn)在聽(tīng)老師的`話(huà)可不是時(shí)候呀，居然還坐那兒紋絲不動(dòng)，像雕塑一樣。第一輪很簡(jiǎn)單就是三個(gè)“坐、站”，太簡(jiǎn)單了，但也有好多同學(xué)被請(qǐng)上了講臺(tái)。
第一輪非常簡(jiǎn)單，不代表第二輪也照樣簡(jiǎn)單，張老師說(shuō)：“第二輪難度大，很容易被淘汰的”。我一聽(tīng)，更加緊張了，虛汗都快冒出來(lái)了，我像小兔子一樣把耳朵豎起來(lái)，只聽(tīng)“左手摸右耳”，我著急得手忙腳亂，連左右手也分不清了，在迫在眉睫的時(shí)候我忽然想了起來(lái)，才沒(méi)有被請(qǐng)到講臺(tái)上，最后我取得了勝利。
這次的勝利是靠我的反應(yīng)快取勝的，我很高興。
和你對(duì)著干作文450字 6
說(shuō)到游戲，你們一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個(gè)叫“對(duì)著干”的游戲，規(guī)則是你做的動(dòng)作一定要與指揮員說(shuō)的相反，反應(yīng)要快哦！
游戲開(kāi)始了，先是玩過(guò)這個(gè)游戲的`同學(xué)上場(chǎng)示范，上陣的同學(xué)嚴(yán)陣以待，緊盯著老師，一副處變不驚的樣子，臺(tái)下的我們期待地看著他們。只見(jiàn)老師喊坐下，他們就站直身子，老師喊左轉(zhuǎn)，他們則齊刷刷地向右轉(zhuǎn)，何其輕松。換了我們這些新手上場(chǎng)時(shí)，幾乎以每?jī)蓚�(gè)口令下一人的速度被淘汰著，真嚇人！我全神貫注地聽(tīng)著口令，一絲不差地“對(duì)著干”，好極了，我志在必得�！芭e左手！”老師說(shuō)。我迅速地舉起右手�！半p手都舉！”老師接著喊。我不假思索地抬起左手，在那一瞬間猛地一想：應(yīng)該是放下手才對(duì)！正要放下手，同學(xué)們就幸災(zāi)樂(lè)禍地叫起來(lái)：“你做錯(cuò)了！”我只好十分沮喪地坐回椅子上。
終于又盼到了第三場(chǎng)：全民參與。我們又充滿(mǎn)信心地?cái)D在屏幕下，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)�！白拢 蔽覀凂R上立正�！坝肄D(zhuǎn)！”我們馬上左轉(zhuǎn)……最后我終于堅(jiān)持到只剩下兩個(gè)人了！“站起來(lái)！”我倆機(jī)敏地蹲下，“立正！”老師一喊，另一位同學(xué)迅速站了起來(lái)，而我還坐著�！板e(cuò)！”同學(xué)們大聲起哄。她這才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了，悻悻地回到位子上。我高興極了，心里比吃了蜜還甜，這感覺(jué)真好！
就這樣，“對(duì)著干”游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
和你對(duì)著干作文450字 7
今天體育課，教室外有很多同學(xué)圍成一個(gè)圈，中間站著一個(gè)老師，只聽(tīng)老師不斷給學(xué)生“稍息”“立正”的口令。嘿，這是干什么？仔細(xì)一看，原來(lái)是老師在和同學(xué)玩“對(duì)立”的游戲！
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：學(xué)生聽(tīng)老師口令，反其道而行之。動(dòng)作太慢就會(huì)被淘汰。
比賽開(kāi)始前，老師決定給學(xué)生做一個(gè)“熱身”。老師清了清嗓子，喊了一聲“左轉(zhuǎn)”。我很聰明，馬上右轉(zhuǎn)，但是老師又“左轉(zhuǎn)”。這次，我沒(méi)那么幸運(yùn)了。我的身體向左轉(zhuǎn)。還好不是游戲，不然我就慘了。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，我的心又提了起來(lái)，生怕被淘汰。但是，往往“天不隨人愿”。經(jīng)過(guò)“向前看”、“向后走”、“左轉(zhuǎn)”等一系列口令后，老師做了一個(gè)“雙手抱腳”的高難度動(dòng)作。太好了，只有一部分同學(xué)做到了“雙手抱頭”，我和大部分同學(xué)只能“英年早逝”。
七八個(gè)有幸“活”下來(lái)的人，不得不接受老師新一輪的“挑戰(zhàn)”。我看到老師提高嗓門(mén)喊了一聲“往前走兩步”，辜負(fù)了同學(xué)們。大家退后兩步。老師好像很失望，然后說(shuō)：“站，蹲，站。”老師的'“連環(huán)槍”會(huì)讓學(xué)生困惑。結(jié)果，幾個(gè)學(xué)生英勇?tīng)奚?/p>
最后只剩下三個(gè)學(xué)生了。這時(shí)，老師突然做了一個(gè)極其困難的動(dòng)作，“握住左手，抓住耳朵”。你猜怎么著，三個(gè)學(xué)生都沒(méi)做對(duì)，全軍覆沒(méi)。
“對(duì)立”的游戲在學(xué)生的笑聲中結(jié)束了。
和你對(duì)著干作文450字 8
咦？是哪里那么安靜？嘿！原來(lái)是我們班在玩一個(gè)“和老師對(duì)著干”的游戲呢！
這不，游戲馬上就要開(kāi)始了。我瞪大眼睛，全神貫注的樣子，每一根神經(jīng)都在緊繃著，心里好像有一只只的小兔子要爭(zhēng)前恐后地蹦出來(lái)，“咚咚”地響著。這時(shí)，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。大家集中注意力，似乎稍有一點(diǎn)兒放松，就會(huì)被老師請(qǐng)到講臺(tái)上去了。老師先提醒我們，“開(kāi)始！”接著發(fā)出口令，說(shuō)：“站，站，站，坐，坐！”我們馬上坐好�！白�，坐，站，站！”有一位同學(xué)不幸做錯(cuò)指令，倒成了“監(jiān)督員”，于是她被請(qǐng)到了講臺(tái)上，時(shí)時(shí)刻刻盯著我們，讓我們?cè)桨l(fā)緊張了。老師又接著說(shuō)：“站，立正，稍息，用左手摸耳朵！”我們反著做了，哈！居然沒(méi)有做錯(cuò)的！我竊竊自喜著。然后，我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐下，等待老師繼續(xù)發(fā)令。老師下令：“用左手摸右耳，從右手摸左耳，坐下，稍息！”��！又一名同學(xué)被“監(jiān)督員”盯上了，只不過(guò)，那位同學(xué)也成了“監(jiān)督員”。哼！我不信我堅(jiān)持不到最后！我在心里憤憤地想著。緊接著，老師一次又一次地發(fā)令，我都沒(méi)有輸?shù)�。哈！我可得意了，這一得意不得了了，我失敗了。不過(guò)，我是在倒數(shù)第二名離開(kāi)的，我已經(jīng)對(duì)自己很滿(mǎn)意了。
這真是一節(jié)與眾不同的'作文課，同時(shí)，我也鍛煉了自己的反應(yīng)能力，呵呵……沒(méi)想到我還很厲害呢！
和你對(duì)著干作文450字 9
在這清香裊裊的早晨，我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下，做一個(gè)叫‘對(duì)著干’的游戲。規(guī)則是這樣的`：老師發(fā)號(hào)施令，我們要和老師做相反的動(dòng)作。
開(kāi)始了，場(chǎng)上立馬充滿(mǎn)了火藥味，老師說(shuō)：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說(shuō)：往右靠，我手足無(wú)措，扭捏了好久，才做出了動(dòng)作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場(chǎng)外走去。
第二局又開(kāi)始了，我神氣活現(xiàn)地加入了。我全神貫注，一點(diǎn)兒也不分神，老師說(shuō)：大西瓜，我們異口同聲地說(shuō)：小西瓜，老師說(shuō)了好幾遍大西瓜,突然來(lái)了一個(gè)小西瓜,許多人都說(shuō)錯(cuò)落了,我們損失了大量的隊(duì)員。剩下七零八落的同學(xué)，更加緊張了。我其實(shí)也是渾水摸魚(yú)，跟別人說(shuō)的。我目不轉(zhuǎn)睛地看著倪老師，希望倪老師能出簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目。老師說(shuō)：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊(duì)中取得了勝利。
同學(xué)們說(shuō)，讓我和男生隊(duì)贏(yíng)得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來(lái)的，這里遇到了一個(gè)強(qiáng)敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說(shuō)：抬腳。我們便舉手經(jīng)過(guò)一場(chǎng)緊張激烈的對(duì)著干游戲，我贏(yíng)得了勝利，我歡呼雀躍。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，所以在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師的安排。
和你對(duì)著干作文450字 10
“哈哈……”咦，這明明是上課時(shí)間，為什么教室里怎么會(huì)傳出哄堂大笑呢？我?guī)е蓡?wèn)，前去一探究竟。哦！原來(lái)同學(xué)們正在玩游戲呢。至于玩的是什么游戲呢？我想大家已經(jīng)猜了個(gè)幾分吧——沒(méi)錯(cuò)，就是《對(duì)著干》。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：蕭老師發(fā)出指令，我們要做出相反的動(dòng)作，如果成為最后的贏(yíng)家會(huì)得到蕭老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，隨著三！二！一！的幾聲，游戲開(kāi)始了。敵方陣營(yíng)派出大將——蕭大大，只見(jiàn)她身穿戰(zhàn)袍，右手拿寶戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我們發(fā)起了“攻擊”，只聽(tīng)?zhēng)茁暋罢酒饋?lái)，坐下……”，我們還不知道怎么回事，就被偷襲了，有的同學(xué)反應(yīng)慢，瞬間就被蕭大大“干掉”了，只得遺憾出局。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備喘口氣時(shí)，蕭大大卻又打馬沖了上來(lái)：“舉起右手，抬左腳，坐下……”一連串口令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。點(diǎn)兵時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“活下”的'人已寥寥無(wú)幾了，我不幸也在亂軍中“光榮犧牲”了。
到了最后，只有三人“活”了下來(lái)，可蕭大大還是不肯停下，一邊發(fā)動(dòng)致命攻擊，一邊哈哈大笑地對(duì)我們?nèi)麑⑹空f(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，在這么激烈的‘戰(zhàn)爭(zhēng)’中也能存活下來(lái)，是我小看你們了，拿命來(lái)！”蕭大大的口令越來(lái)越復(fù)雜，最終只有一名大將活了下來(lái)，如愿以?xún)數(shù)氐玫搅耸挻蟠蟮莫?jiǎng)勵(lì)。
游戲結(jié)束了，但歡樂(lè)的笑聲卻久久在教室里回蕩。
和你對(duì)著干作文450字 11
今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)有趣的游戲——“對(duì)著干”，大家都玩得十分開(kāi)心。
首先，老師對(duì)我們講解了游戲規(guī)則：先聽(tīng)清老師發(fā)出的指令，然后需要快速做出和指令相反的動(dòng)作，做錯(cuò)的和反應(yīng)慢的就要出局。
游戲開(kāi)始了，第一輪是全體同學(xué)進(jìn)行游戲，大家都很興奮。老師快速地說(shuō)出了第一個(gè)口令：“站”，大家全部蹲了下來(lái)。再是“動(dòng)”，不好，有同學(xué)反應(yīng)慢了。場(chǎng)上的同學(xué)逐漸減少。最后場(chǎng)上只有幾個(gè)同學(xué)了，當(dāng)然也包括我。
第二輪，同學(xué)們選出了我和小張同學(xué)來(lái)比賽�！拔蚁葋�(lái)”，我說(shuō)道。老師開(kāi)始發(fā)指令了，我緊張起來(lái)了。老師說(shuō)：“站”，我蹲了下去。剛開(kāi)始，我雖然緊張，但挺機(jī)靈�？墒�，在老師報(bào)第五個(gè)“動(dòng)”時(shí)，我竟然乖乖地舞動(dòng)了手臂。同學(xué)們見(jiàn)了，大叫了一聲：“唉，你錯(cuò)啦！”這時(shí)我認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，才停下站好，臉上還帶著一點(diǎn)苦笑。同學(xué)們見(jiàn)狀，哈哈大笑起來(lái)。我暗暗告訴自己，接下來(lái)我可得小心了。于是，后來(lái)老師說(shuō)什么，我先在心里準(zhǔn)備好要做的動(dòng)作，這樣就不會(huì)出錯(cuò)了。之后的幾個(gè)指令我果然都做對(duì)了。和我對(duì)決的小張同學(xué)也很緊張，他開(kāi)始一動(dòng)不動(dòng)地站著聽(tīng)老師的.指令，生怕做錯(cuò)了。最終，他一個(gè)都沒(méi)有做錯(cuò)，他的“對(duì)著干”真厲害！
這個(gè)“對(duì)著干”的游戲真有趣！希望以后我們的課堂上還能多一些這樣有趣的游戲。
和你對(duì)著干作文450字 12
課后，老師想和我們玩一個(gè)小游戲:對(duì)抗老師。這是花童第一次上——號(hào)轎子。
游戲規(guī)則是:當(dāng)老師給出指令時(shí)，每個(gè)人都反其道而行之。例如，如果老師說(shuō)要站起來(lái)，每個(gè)人都會(huì)坐下，也就是說(shuō)，他們會(huì)反對(duì)老師。堅(jiān)持到底的人會(huì)贏(yíng)。這是一個(gè)好時(shí)機(jī)。來(lái)和老師一起唱歌吧！
第一輪開(kāi)始。老師第一次說(shuō)，“站起來(lái)！”然而，一些學(xué)生一時(shí)無(wú)法回頭。黑板上的.規(guī)則清楚地說(shuō)明了這個(gè)例子。但是那兩個(gè)同學(xué)還是站了起來(lái)，誰(shuí)叫他們這么聽(tīng)話(huà)的！你必須出去。
第二次，“舉起你的左手！”這一次，沒(méi)有人被愚弄，但是一個(gè)接一個(gè)舉起右手，沒(méi)有人想成為一個(gè)傻瓜。
第三次，老師說(shuō)，“把手放下�！薄芭九九�！”老師釣到了許多“魚(yú)”，我就是其中之一。老師喜出望外:“哈，我真狡猾！”
被淘汰，我們只能站在黑板前“看比賽”。老師又下了一道命令:“用右手摸摸你的左耳！”唉，有幾個(gè)同學(xué)左擁右抱.最后，只剩下幾個(gè)學(xué)生了。"向前伸出你的右手！"每個(gè)人都直接把左手向前伸�！芭丁姼矝](méi)。右手應(yīng)該收回�！�
人們不相信，第二輪開(kāi)始了。老師說(shuō)，“不要讓任何人掉下來(lái)幾次，凍住他們的頭�！薄罢酒饋�(lái)！”接著是一陣笑聲。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說(shuō)，“笑一笑！”每個(gè)人都一起喊了一聲“嗚嗚嗚”。老師說(shuō)，“哭！”每個(gè)人都一起笑了.
學(xué)生們玩得很開(kāi)心。我希望我能打更多回合！
和你對(duì)著干作文450字 13
早上我們?cè)谡套魑陌嗤媪艘粋�(gè)游戲——“對(duì)著干”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師說(shuō)“起立”我們就坐下，老師說(shuō)“立正”我們就東倒西歪，舉手我們就抬腿······總之，老師說(shuō)什么都要與老師對(duì)著干，做錯(cuò)和反應(yīng)慢的就被淘汰出局，淘汰出局的同學(xué)要自覺(jué)地站到講臺(tái)上來(lái)�！皼](méi)問(wèn)題！”同學(xué)們信心百倍地說(shuō)。
第一局游戲開(kāi)始了。同學(xué)們都筆直地坐著，認(rèn)真聽(tīng)老師的口令，老師說(shuō)：“起立！”我就情不自禁地起立了，旁邊的'人哈哈大笑。我被淘汰了，垂頭喪氣地走上了講臺(tái)。老師又說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)！”第二組的第一排女生跟著老師一樣向左轉(zhuǎn)，又淘汰了。漸漸的，上來(lái)的人越來(lái)越多，臺(tái)上已經(jīng)有了六個(gè)人，臺(tái)下還有八個(gè)。
第二局臺(tái)下的人做觀(guān)眾，看看誰(shuí)做錯(cuò)了。就在老師說(shuō)“左手摸右耳朵”時(shí)，因?yàn)槲姨绷�，右手甩�?lái)甩去，不知道放哪兒，臺(tái)下的人見(jiàn)了笑得東倒西歪，我卻急得像熱鍋上的螞蟻。“那就是用右手摸左耳朵�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著，趕緊做好動(dòng)作，可是太晚了。就這樣我又被淘汰了，我懊惱不已，游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著。最后臺(tái)下就剩下第兩組的第三排右邊那個(gè)女生了，老師變戲法似的舉起手中的棒棒糖說(shuō)：“請(qǐng)冠軍王小欣同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！"但她就一動(dòng)不動(dòng)、鎮(zhèn)定自若的坐著，就不上去。不知道哪位同學(xué)大叫：“你不上來(lái)棒棒糖就給我了吧！”王小欣神秘地做了個(gè)鬼臉：“要和老師對(duì)著干！”話(huà)音剛落，教室里掌聲雷動(dòng)。
這個(gè)游戲好好玩，回家還想和伙伴們?cè)偻妫?/p>
和你對(duì)著干作文450字 14
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣笑聲，發(fā)生什么了？我們?cè)趺葱Φ哪敲锤吲d呢？原來(lái)我們是在玩，“對(duì)著干”這個(gè)游戲呢！
這個(gè)游戲規(guī)則是：老師說(shuō)“起立”，同學(xué)們就要坐下，老師說(shuō)“坐下”，同學(xué)們就要起立，老師說(shuō)“舉右手”，同學(xué)們就要舉左手。
游戲開(kāi)始了，我的心就像一只兔子，怦怦直跳。老師宣布游戲開(kāi)始，并說(shuō)“全體同學(xué)起立！”全班同學(xué)呆若木雞，一動(dòng)不動(dòng)。我在心里默念：一定不要出錯(cuò)！一定不要出錯(cuò)！老師又發(fā)出指令了：全體同學(xué)坐下，同學(xué)們又一起站了起來(lái)，沒(méi)有人出錯(cuò)。老師有點(diǎn)著急了：向右轉(zhuǎn)。我本想向右轉(zhuǎn)，可想起要“對(duì)著干”，趕快轉(zhuǎn)換了方向，這次有一位同學(xué)出錯(cuò)了，她聽(tīng)從老師的'指揮轉(zhuǎn)向了右邊，同學(xué)們有的哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的前仆后仰……這位同學(xué)為我們表演了學(xué)蚊子叫“嗡嗡嗡”，可真是形象啊！
緊接著老師發(fā)出了一個(gè)更難的指令，“左手摸右耳”，同學(xué)們手忙腳亂，雙手無(wú)處安放，很快同學(xué)們都反應(yīng)過(guò)來(lái)，除了陳錫銘同學(xué)，他“三思而后行”，為我們講了一個(gè)笑話(huà)：小明上課時(shí)睡著了，夢(mèng)中的他中了500萬(wàn)并建了一所學(xué)校，有一個(gè)老師犯錯(cuò)誤，小明對(duì)那位老師說(shuō)：“這個(gè)月工資不想要了？”這時(shí)老師把小明叫了起來(lái)，小明半睡半醒，對(duì)老師說(shuō)：“今年年終獎(jiǎng)也不要了嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了有的哈哈大笑，有的不明所以然。
陣陣笑聲在耳邊回蕩，快來(lái)跟我們一起玩吧。
和你對(duì)著干作文450字 15
對(duì)著干，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不新鮮，因?yàn)樵诩抑校改附形易鍪裁词虑�，我因�(yàn)樘珣辛耍源蠖鄶?shù)時(shí)候都不去做，父母也因此常教育我說(shuō)：“你怎么能這樣呢?老是和我們對(duì)著干�！�
可今天，這“對(duì)著干”可就不一樣了，它馬上變成了一個(gè)游戲：老師說(shuō)起立，同學(xué)就得坐下，老師說(shuō)抬右腿，同學(xué)就得左腿，以此類(lèi)推。
“坐下”，一聲令下去，同學(xué)們大概遲了兩秒才站起來(lái)。是什么原因?qū)е碌哪?
原來(lái)是這游戲看看簡(jiǎn)單，可要做好卻不容易，每天上課老師幾乎都會(huì)用同樣的命令使同學(xué)們坐下或起立，而我們呢?也是無(wú)條件的服從，久而久之這就變成了一種習(xí)慣，造成了現(xiàn)在的'狀況。
第二輪開(kāi)始所有同學(xué)都認(rèn)真起來(lái)，我也不例外，老師又變了新花樣“起立”，我一收到這條命令，就知道是坐下的意思。所以我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诘首由�。我想四周望去，大部分同學(xué)都齊刷刷的坐著，可依然有人十分聽(tīng)話(huà)，“休”的一下子站了起來(lái)，沒(méi)辦法，只能被無(wú)情的淘汰。
第三輪加大了難度不在限定于這兩個(gè)動(dòng)作，老師笑著說(shuō)：“舉右手”，這次上當(dāng)?shù)娜丝删投嗔�，可能是上課舉手發(fā)言習(xí)慣了，連我和湯燦也被淘汰。
接下來(lái)的幾輪愈加激烈，不僅需要大腦的思維快，而且還有肢體上的協(xié)調(diào)，最后一輪剩下來(lái)的只有五個(gè)人，我們班的金雨馨就是其中之一，她憑著自己的靈活獲得了最后的勝利。
看來(lái)做任何事情都不可以循規(guī)蹈矩，要有自己的思考。
和你對(duì)著干作文450字 16
教室里，全班同學(xué)都端端正正地站著，“向左轉(zhuǎn)”！劉老師發(fā)出口令，可是大家卻向右轉(zhuǎn)，“向右轉(zhuǎn)”！劉老師再次發(fā)出口令，可是大家卻向左轉(zhuǎn)，這是不是同學(xué)們和劉老師有仇啊，非要跟劉老師對(duì)著干，不是不是，那是我們?cè)谧觥皩?duì)著干”的游戲呢！
“對(duì)著干”的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是同學(xué)們的動(dòng)作和表情要和劉老師發(fā)出的口令相反，做錯(cuò)的和速度慢的同學(xué)將被淘汰。
第一輪比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都把眼睛瞪得大大的，和大眼魚(yú)差不多，“舉左手！”劉老師高聲叫到，大多數(shù)同學(xué)都急忙舉起右手，“立正！”同學(xué)又都急忙蹲下，劉老師是個(gè)快節(jié)奏的.人，她看見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)，又說(shuō)“笑！”頓時(shí)教室里到處是鬼哭狼嚎，第一輪比賽結(jié)束了，有幾個(gè)同學(xué)被淘汰坐下了。
第二輪比賽開(kāi)始了，難度加大了，我心里像揣了只小兔子，撲通撲通跳個(gè)不停，生怕被淘汰，只聽(tīng)見(jiàn)劉老師高聲叫到“用左手拉右耳朵！”同學(xué)們不知所措，都傻呵呵地站著——做不來(lái)，只有兩個(gè)同學(xué)進(jìn)入決賽。
劉老師先叫這兩個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上去，又說(shuō)“你們還是下去吧！”令大家包括兩個(gè)進(jìn)入決賽的同學(xué)都沒(méi)有料到的是這也是一道考題，兩個(gè)同學(xué)也灰溜溜地下來(lái)了，劉老師真夠陰險(xiǎn)的，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都欺騙了。
這一節(jié)課雖然沒(méi)有誰(shuí)成為冠軍，幾乎全軍覆沒(méi)，但是我卻非常喜歡它，真希望多上上這樣的作文課。
和你對(duì)著干作文450字 17
“哈、哈、哈……”教室里不斷地傳來(lái)陣陣歡笑，原來(lái)是我們?cè)谕妗皩?duì)著干”游戲呢！
游戲規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)坐，你就站；老師說(shuō)站，你就坐；老師說(shuō)笑，你就哭……反正是要和老師對(duì)著干。
游戲開(kāi)始了。第一局：全體總動(dòng)員，大家都屏息凝視，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)細(xì)節(jié)，老師說(shuō)：“哭”！同學(xué)們都仰頭哈哈大笑，唯獨(dú)陳裕霖做了一個(gè)淚奔的表情。陳裕霖只能乖乖地走上講臺(tái)。老師說(shuō)：“左”，同學(xué)們都“唰”一聲，把右手舉得高高的，眼神銳利的程思瑾發(fā)現(xiàn)傅詩(shī)琪錯(cuò)了，舉了左手，傅詩(shī)琪只能走了上去。老師說(shuō)：“左手摸右耳”，同學(xué)們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，最后可憐的陳思宇和史政軒都左手摸左耳了。
第二局：精彩一瞬間。在講臺(tái)上的同學(xué)們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信自己不會(huì)再錯(cuò)。老師說(shuō)“立正”，上面的同學(xué)都一個(gè)個(gè)立得跟一顆小松樹(shù)一樣，就陳裕霖一人雙腿彎曲，頭都靠到旁邊同學(xué)身上去了。這一次陳裕霖贏(yíng)了。老師說(shuō)“豬八戒”，同學(xué)們都做對(duì)了。有的'在猴子觀(guān)海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我們捧腹大笑，上面的同學(xué)下臺(tái)之后，我們又給了他們熱烈的掌聲。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，如同一陣風(fēng)吹過(guò)。老師不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導(dǎo)我們認(rèn)真地寫(xiě)了一篇作文，真是一舉兩得��！
和你對(duì)著干作文450字 18
周六早上，溫暖的陽(yáng)光對(duì)著地面，微風(fēng)吹過(guò)顏面，我迅速的行駛在去作文班的道上。
老師神密的說(shuō)，今日想玩一個(gè)游戲，姓名稱(chēng)為“唱反調(diào)”。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這一信息，立刻作主的是那類(lèi)靜靜的盯住老師，老師先舉列講了一下游戲的規(guī)則：“我講站著大家就得保證，不管我說(shuō)什么大家必須做反過(guò)來(lái)的，搞清楚了嗎？”“懂了！”同學(xué)們直直地的講到。
第一輪開(kāi)始游戲了，老師剛開(kāi)始出卷了：舉起你的'右手。別的同學(xué)都舉起了右手，僅有我一個(gè)人老老實(shí)實(shí)的舉起了右手，我看了看身邊的人，才過(guò)意不去的放下了右手舉起了右手。后邊的同學(xué)們悄悄的笑著。
老師又喊到，坐著，它是大家都站得筆直，僅有楊俊伊一個(gè)人，一聽(tīng)“坐”字，一下子坐著地面上，還指向大家說(shuō)：“哈哈哈哈哈！大家都不對(duì)�！庇^(guān)眾席的同學(xué)們有的敲桌子哈哈大笑，有的捧著腹部笑，也有的同學(xué)們笑彎了腰老師笑著講到：“好啦，同學(xué)們都返回坐位上來(lái)�！边�沒(méi)有等大家坐著，老師講到：“哈哈哈哈哈！大家都上當(dāng)了！”我們這才如夢(mèng)初醒，又返回走到，但是又聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“這會(huì)能夠回去了”但是同學(xué)們都挺直的站著。老師笑著說(shuō)“這次是確實(shí)告一段落同學(xué)們才安的返回部位上。
最終，我們?cè)谕瑢W(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中告一段落這次手機(jī)游戲。
和你對(duì)著干作文450字 19
平時(shí)我們都是聽(tīng)話(huà)的乖娃娃，今天我們班卻跟老師對(duì)著干，真是膽大包天。你可千萬(wàn)別誤會(huì)，其實(shí)我們是在玩對(duì)著干的游戲。
游戲開(kāi)始了，我心里很激動(dòng)，但也有一絲緊張，好像懷揣了一只小兔子在突突地跳�！耙欢ㄒ⌒陌�，千萬(wàn)不要第一個(gè)就被淘汰，那可真丟人呀�！蔽夷钸吨��！罢尽�，老師一聲令下，他們都坐得端端正正，只有我自己一個(gè)人像彈簧一樣立了起來(lái)，我向周?chē)豢�，只有我一個(gè)人傻乎乎地站著，這時(shí)我才明白被淘汰了，只好垂頭喪氣下場(chǎng)了。老師接著來(lái)了一組連環(huán)炮，不停地“站、坐、立……”我們也像木偶一樣不停地重復(fù)著同樣的動(dòng)作。這太簡(jiǎn)單了，我不禁得意起來(lái)。突然，老師陰笑了一下，放了個(gè)暗箭，連續(xù)兩個(gè)“站”，很多沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，淘汰了一大片。場(chǎng)上的`人越來(lái)越少，難度越來(lái)越大，一句“左手摸左耳朵，”把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，一時(shí)不知怎么了，只好淘汰。老師也太狡猾了，現(xiàn)在又開(kāi)始捉弄人了。“站直”“彎腰”連續(xù)使用，連續(xù)使用，害得僅剩的兩位同學(xué)不停地向觀(guān)眾鞠躬，逗得大家哈哈大知。
老師說(shuō)了一個(gè)“右手摸左耳朵，”趙品未一時(shí)不知該怎么做，就說(shuō)：“啊，我不知道啦！”而另一個(gè)同學(xué)已經(jīng)做好了這個(gè)動(dòng)作了。后來(lái)，老師宣布，初薇子勝了。這個(gè)游戲真有趣呀！
和你對(duì)著干作文450字 20
“�。 薄肮币魂囮囀〉膰@息聲、一陣陣成功的歡笑聲從教室里傳出。我們正笑鬧著和老師“對(duì)著干”呢！究竟是怎么一回事呢？
一上課，老師就向我們宣布：“今天，我們要‘對(duì)著干’……”還未說(shuō)完，臺(tái)下就發(fā)出了一聲聲疑問(wèn)�！皠e著急，這是一個(gè)游戲：我說(shuō)口令，你們做動(dòng)作，但要與我說(shuō)的動(dòng)作相反�！币宦�(tīng)到游戲二字，大家兩眼發(fā)光，像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，個(gè)個(gè)在下面摩拳擦掌，躍躍欲試。
“現(xiàn)在我請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)�！贝蠹宜⒌嘏e起了手，然后我和幾個(gè)同學(xué)被叫上臺(tái)去�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”同學(xué)們不聽(tīng)指揮，向右轉(zhuǎn)�！跋蚯白呷剑 蔽壹泵ο蚝笞呷�。“嗯，表現(xiàn)還不錯(cuò)，坐下吧�！蔽以谛睦锿敌�，認(rèn)真地站在原地不動(dòng)，有幾個(gè)同學(xué)則“撲通”一聲坐到了地上。老師一聲令下，他們被淘汰了。
老師就像足智多謀的諸葛亮，拿著扇子，看著他們走下臺(tái)去。緊接著老師對(duì)剩下的我們說(shuō)：“不用站著了�！庇械耐瑢W(xué)信以為真，坐了下去，結(jié)果他們也只能回到了座位上。只剩下我和另外兩個(gè)同學(xué)了。這時(shí)，老師突然說(shuō)：“媽媽非常愛(ài)我�！蔽伊⒖袒卮穑骸拔覑�(ài)常非媽媽?zhuān) 贝嗽?huà)一出，臺(tái)下笑成一團(tuán)，有的.笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的甚至一邊笑著一邊拍桌板。另外兩個(gè)做游戲的同學(xué)則瞪大了眼睛，張大了嘴巴，顯然沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。最終我獲得了勝利。我就像一只勝利的雄獅，雄赳赳、氣昂昂地走下臺(tái)去。
這個(gè)游戲雖然好玩，但是我明白，在生活中千萬(wàn)不能和家長(zhǎng)、老師“對(duì)著干”哦！
和你對(duì)著干作文450字 21
這天，天陰沉沉的，似乎預(yù)示著會(huì)有什么不愉快的事情發(fā)生。
早晨，我從睡夢(mèng)中被手機(jī)鈴聲驚醒，心里很不舒服，因?yàn)槲覊?mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)有著好多好吃的東西的國(guó)家，各種各樣的零食應(yīng)有盡有，堆積如山。就在我吃的愉快之時(shí)，突然被驚醒，一切美好瞬間都煙消云散了，你說(shuō)鬧心不鬧心？于是我憤怒地隨手拿起小“籃球”扔向架子鼓，架子鼓顯然受不了這突如其來(lái)的“折磨”，就發(fā)出了沉悶的抗議聲�？晌以铰�(tīng)心里越煩躁，就跳下床沿走上前去亂敲起來(lái)。正當(dāng)我敲打的痛快，感覺(jué)無(wú)比興奮的時(shí)候，媽媽卻一臉不高興的'走了進(jìn)來(lái)。
媽媽說(shuō)：“你今天敲的架子鼓真像青蛙呱呱叫，難聽(tīng)極了�！蔽乙宦�(tīng)，不滿(mǎn)地反擊道：“架子鼓是一種樂(lè)器，打架子鼓是一種藝術(shù)，再說(shuō)了，打架子鼓會(huì)發(fā)出一種美妙的聲音，你卻把它發(fā)出的聲音比作青蛙叫，真是不可理喻呀！”媽媽似乎有些生氣了：“你再頂嘴，或者再亂敲，我可就不客氣了�！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)身要走出房間。
我很不服氣，就用玩具賽車(chē)來(lái)撞媽媽?zhuān)瑡寢屌ゎ^瞪了我一眼，我卻還是嬉皮笑臉地笑著�？赡苁俏业念B皮徹底惹惱了媽媽?zhuān)谷欢?huà)不說(shuō)毫不留情地揍了我一頓。
看來(lái)，千萬(wàn)不能和媽媽對(duì)著干，要做一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子，這樣才能少挨一頓臭罵呀！
和你對(duì)著干作文450字 22
“哈哈哈哈……”歡快地笑聲從教室里傳來(lái)出，大家究竟在干什么呢？原來(lái)我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲呢！
老師把規(guī)則詳細(xì)地講清楚后，游戲便開(kāi)始了。第一輪，只聽(tīng)老師一聲令下：“第一排出列。”我們驚訝地瞪大了眼睛，咦？這是怎么回事？不是大家一起玩的嗎？哦，王老師說(shuō)了為了讓大家更清楚這個(gè)游戲，所以只好一排一排地玩嘍！這下可得認(rèn)真對(duì)待了，我不禁這樣想著。
無(wú)奈之下，我們只好站在了講臺(tái)上，緊張的看著老師的口型，生怕自己的耳朵出一點(diǎn)差錯(cuò)，因做錯(cuò)了動(dòng)作而出丑。正在心里緊張之時(shí)，耳邊傳來(lái)了王老師無(wú)比堅(jiān)定地聲音：“請(qǐng)舉起你的右手�！蔽也恢欠磻�(yīng)太慢，還是緊張過(guò)頭，一時(shí)間居然分不清左右，迷迷糊糊順從了老師，高高地舉起了右手。頓時(shí)，班里一通爆笑，有點(diǎn)同學(xué)們都笑的`直不起腰來(lái)了，我迷茫地瞪大雙眼環(huán)顧四周，哇塞！幾乎就我一個(gè)人錯(cuò)了！我頓時(shí)修得滿(mǎn)臉通紅，不停地用小拳頭使勁地敲著自己的腦袋，真是恨透了自己的蠢笨啊！
最后，老師讓大家全體都站了起來(lái)，聽(tīng)老師的口號(hào)，“全體立正”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像船長(zhǎng)聽(tīng)到了號(hào)令似的，連忙坐下。突然，有一位男同學(xué)竟然“撲通”一聲跪在了地上，仿佛是自己家世窮苦，要向上帝祈求一般，那神情真可謂虔誠(chéng)無(wú)比，要吧上帝也感動(dòng)的痛哭流涕�。±蠋熓旨{悶，可那同學(xué)卻答道：“老師，你讓起立，我這就跪下，不也是和你對(duì)著干嗎？”
“哈哈哈哈……”笑聲再一次從教室傳出。這可真是一節(jié)有趣的課�。�
和你對(duì)著干作文450字 23
今天上午，我在教室四玩了一場(chǎng)有趣的游戲――我和老師對(duì)著干。
游戲規(guī)則是這樣的`：老師說(shuō)個(gè)口令，我們必須做出相反的動(dòng)作。做錯(cuò)或反應(yīng)慢了，都要被老師“請(qǐng)”到前面，面壁思過(guò)。
游戲開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正，這場(chǎng)面簡(jiǎn)直能用鴉雀無(wú)聲來(lái)形容。老師狡猾地笑了笑說(shuō)：“抬頭！”我們立刻把頭低了下去�！岸迥_！”我們都拍起手來(lái)。
老師見(jiàn)我們不好騙，立馬放大招說(shuō)：“用左手摸右眼！”“不會(huì)吧，這也太難了吧！”我在心里苦叫道，但這只是個(gè)游戲，輸贏(yíng)不重要，我又認(rèn)真做起來(lái)了。用左手摸右眼，反過(guò)來(lái)也就是……��！我知道了，也就是用右手摸左眼。我趕忙摸了起來(lái)，終于摸到了，我轉(zhuǎn)過(guò)身看著其他同學(xué)個(gè)個(gè)不知所措，像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗麄兪肿銦o(wú)措的樣子，我情不自禁地昂起了頭。老師笑了，笑著說(shuō)：“請(qǐng)做慢的同學(xué)自覺(jué)一點(diǎn)，到前面來(lái)。”“小雨，你做錯(cuò)了，到前面來(lái)當(dāng)觀(guān)眾吧！”有個(gè)同學(xué)說(shuō)。啊，我做錯(cuò)了？不可能吧！我看了看其他同學(xué)，原來(lái)我做成了左手摸左眼，我真做錯(cuò)了！于是灰溜溜地跑到了講臺(tái)前面去了……
這時(shí)，游戲已經(jīng)到了最激烈的時(shí)候了。用左腳摸屁股這個(gè)動(dòng)作，只有小王反應(yīng)過(guò)來(lái)，并正確地做了出來(lái)，最后他贏(yíng)了。
游戲，在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
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