園林實(shí)習(xí)總結(jié)(經(jīng)典5篇)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的園林實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
園林實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
20xx級(jí)園林專業(yè)實(shí)習(xí)在學(xué)校的大力支持下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過園林專業(yè)全體教師和20xx級(jí)園林專業(yè)學(xué)生共同的努力，全面完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)情況做如下匯報(bào)：
一、實(shí)習(xí)基本情況
本次實(shí)習(xí)分兩階段進(jìn)行，第一階段：9月10日至9月17日安排學(xué)生赴大連、營口和沈陽優(yōu)秀園林景觀進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生視野，增長學(xué)生見識(shí)；第二階段：9月18日至22日指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行園林規(guī)劃設(shè)計(jì)作品創(chuàng)作，使學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐，增強(qiáng)實(shí)際創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
本次實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)園林工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本次實(shí)習(xí)收效主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、學(xué)生的園林專業(yè)知識(shí)得到了豐富
在對(duì)優(yōu)秀園林景觀進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生們豐富了園林景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)作手法，增強(qiáng)了對(duì)中國古典園林的歷史、文化背景的了解，強(qiáng)化了對(duì)北方常用園林樹木、花卉、草坪種類和運(yùn)用方式的理解，補(bǔ)充完善了園林建筑類型和建筑布局方式、園林植物造景方式、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)和工程施工方法等專業(yè)知識(shí)。通過實(shí)習(xí)學(xué)生增長了很多實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作積累了豐富的素材和資料。
2、學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力增強(qiáng)
本次實(shí)習(xí)歷時(shí)較長，所到實(shí)習(xí)地點(diǎn)較多，并跨越多個(gè)城市進(jìn)行實(shí)習(xí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生能團(tuán)結(jié)一致，聽從指導(dǎo)教師的安排，集體克服所遇到的困難，在其間表現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神令人感動(dòng)。通過此次實(shí)習(xí)提高了學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了學(xué)生之間的.凝聚力，增進(jìn)了師生間的感情，為下一步教學(xué)工作的順利進(jìn)行和今后適應(yīng)工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
3、專業(yè)組織管理能力得到加強(qiáng)
本次專業(yè)實(shí)習(xí)是園林專業(yè)的第一次跨省到外地實(shí)習(xí)。從實(shí)習(xí)前期的準(zhǔn)備工作到實(shí)習(xí)過程中的具體指導(dǎo)和安排，以及后期的交流和總結(jié)，都體現(xiàn)著專業(yè)的組織管理能力。通過此次專業(yè)實(shí)習(xí)，使專業(yè)組織管理能力進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)得到豐富
由于本專業(yè)成立時(shí)間短，教師隊(duì)伍年輕，指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)非常有限。因此通過本次專業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)后的經(jīng)驗(yàn)交流，增強(qiáng)了教師實(shí)踐能力和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，加深了教師對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)后的討論會(huì)中學(xué)生們也提出了很多中肯的建議，為今后的教學(xué)和實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、存在的不足和努力的方向
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，雖然取得可喜的效果，學(xué)生覺得滿意，教師也有所收獲。但還存在很多不足之處。
1、本次實(shí)習(xí)學(xué)生共同的體會(huì)之一是“書到用時(shí)方恨少”。從規(guī)劃設(shè)計(jì)理論到各種植物認(rèn)知都需要寬泛的理論知識(shí)支持。學(xué)生們更加深刻體會(huì)到園林知識(shí)涉及面的廣泛，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦，感覺到還有許多方面的專業(yè)知識(shí)需要豐富。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，有少部分學(xué)生不夠認(rèn)真，自由懶撒、方向不夠明確。因此要求教師在以后實(shí)習(xí)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)重要性的教育，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
20xx級(jí)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是我們園林專業(yè)在專業(yè)建設(shè)上的一次進(jìn)步，我們要總結(jié)積累已有的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)改進(jìn)和完善實(shí)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在以后的園林20xx級(jí)和20xx級(jí)專業(yè)實(shí)習(xí)中取得更好的實(shí)習(xí)效果，不斷提高專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，為園林專業(yè)的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
園林實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
20xx年x月至x月這段時(shí)間，我在xxxx園林公司實(shí)習(xí)。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，結(jié)束了每天三點(diǎn)一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對(duì)失敗時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力�；叵胍郧霸趯W(xué)校的日子，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，每日只是上課學(xué)習(xí)。俗話說：實(shí)踐出真知。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
在大學(xué)里學(xué)的`不是知識(shí)，而是一種自學(xué)能力。參加工作后才深刻地體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的極少。我的專業(yè)是園林技術(shù)，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
由于我工作的公司要求較嚴(yán)，每周一到六得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上需要加班，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴(yán)于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項(xiàng)工作。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。我的工作就是每天對(duì)著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會(huì)父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費(fèi)和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會(huì)入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這段期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走的路做準(zhǔn)備。
在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí)。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的目標(biāo)，然后向著自己的理想邁進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我應(yīng)該堅(jiān)持下去。如果我停滯不前，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。
園林實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
在園林專業(yè)的實(shí)習(xí)中，我獲得了極為豐富和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)期間，我深入?yún)⑴c了園林項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)。從初期的規(guī)劃設(shè)計(jì)，到實(shí)際的施工建設(shè)，再到后期的.養(yǎng)護(hù)管理，每一步都讓我對(duì)園林有了更深刻的理解。
在規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)場(chǎng)地條件和客戶需求，巧妙運(yùn)用植物、地形、水體等元素，創(chuàng)造出兼具美觀與實(shí)用的景觀方案。施工過程中，我親身體驗(yàn)了土方工程、植物種植、景觀建筑搭建等工作，掌握了實(shí)際操作的技巧和要點(diǎn)。而在養(yǎng)護(hù)管理階段，我明白了及時(shí)修剪、合理施肥澆水以及病蟲害防治對(duì)于園林景觀長期效果的重要性。
通過與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，我還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。大家各自發(fā)揮專長，共同攻克難題，確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。
這次實(shí)習(xí)不僅讓我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和拓展，更重要的是培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和解決問題的能力。我學(xué)會(huì)了在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用所學(xué)，不斷調(diào)整和優(yōu)化方案。
回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在園林領(lǐng)域還有很長的路要走。但我也充滿信心，將以此次實(shí)習(xí)為基礎(chǔ)，不斷努力提升自己，為未來的園林事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
園林實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
在過去的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我有幸能夠在多個(gè)園林項(xiàng)目中參與并學(xué)習(xí)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅深入了解了園林設(shè)計(jì)的流程和原則，還提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)：
1.園林設(shè)計(jì)流程：
在實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了園林設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，包括規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和養(yǎng)護(hù)等環(huán)節(jié)。我意識(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，需要精細(xì)規(guī)劃和高效執(zhí)行，才能確保項(xiàng)目的成功實(shí)施。
2.技能提升：
在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了使用專業(yè)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行園林方案的.繪制和呈現(xiàn)，也提升了園林植物的識(shí)別能力和搭配技巧。這些技能讓我更加熟練地進(jìn)行園林設(shè)計(jì)工作，并且為未來的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
3.團(tuán)隊(duì)合作：
在園林項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。通過與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，我學(xué)會(huì)了有效溝通、協(xié)調(diào)和傾聽，這些能力不僅能夠提高項(xiàng)目執(zhí)行效率，也有助于團(tuán)隊(duì)氛圍的和諧。
4.解決問題能力：
在實(shí)習(xí)中，我遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，例如設(shè)計(jì)方案被否決、施工延期等。通過與同事和領(lǐng)導(dǎo)的討論和交流，我學(xué)會(huì)了如何沉著冷靜地面對(duì)問題，并找到解決方案。
5.職業(yè)規(guī)劃：
通過這次實(shí)習(xí)，我更加明確了自己未來在園林設(shè)計(jì)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展方向，也意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)上的不足之處，為自己未來的學(xué)習(xí)和努力制定了更加明確的計(jì)劃。
這次園林專業(yè)實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，也增進(jìn)了對(duì)園林設(shè)計(jì)行業(yè)的理解和熱愛。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，在未來的工作中做出更大的貢獻(xiàn)。感謝實(shí)習(xí)帶給我的成長和啟發(fā)！
園林實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
在過去的一段時(shí)間里，我進(jìn)行了園林相關(guān)的實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)園林項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施。從最初的實(shí)地勘察，到設(shè)計(jì)方案的討論和制定，再到現(xiàn)場(chǎng)的施工和養(yǎng)護(hù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我有了更深入的了解。
在實(shí)地勘察中，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確評(píng)估地形、土壤、光照和水源等自然條件，這對(duì)于后續(xù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)至關(guān)重要。設(shè)計(jì)階段，我接觸到了各種設(shè)計(jì)理念和手法，明白了如何將功能性、美觀性和生態(tài)性有機(jī)結(jié)合，以創(chuàng)造出令人滿意的園林景觀。
施工過程是將設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化為實(shí)際景觀的.關(guān)鍵階段。我在現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助施工人員，了解了不同植物的種植技巧、景觀元素的搭建方法以及施工中的質(zhì)量控制要點(diǎn)。養(yǎng)護(hù)工作則讓我明白了園林景觀的長期維護(hù)需要精心的照料和科學(xué)的管理，包括澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等。
通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作在園林項(xiàng)目中的重要性。每個(gè)人都有自己的專長，只有相互配合、相互支持，才能順利完成項(xiàng)目。
這次實(shí)習(xí)不僅讓我在專業(yè)技能上有了很大的提升，還讓我對(duì)園林行業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深厚的熱愛。我看到了園林對(duì)于改善人們生活環(huán)境、提升城市品質(zhì)的重要作用，也感受到了自己在這個(gè)領(lǐng)域中所能發(fā)揮的價(jià)值。
未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力，為創(chuàng)造更美好的園林景觀貢獻(xiàn)自己的力量。
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