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初中副校長述職報告

時間:2024-08-07 13:10:51 優(yōu)文網(wǎng) 我要投稿

(精品)初中副校長述職報告5篇

  隨著人們自身素質(zhì)提升,需要使用報告的情況越來越多,報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?下面是小編為大家整理的初中副校長述職報告,希望能夠幫助到大家。

(精品)初中副校長述職報告5篇

初中副校長述職報告 篇1

尊敬的各位老師:

  履職xx初中副校長一年來,可分為三個階段,上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作,本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作,3月22日至今參加校干培訓(xùn),F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報,希望給予批評、幫助和指導(dǎo)。

  堅持理論學(xué)習(xí)

  我工作閑余,自覺研讀《中小學(xué)校長》、《人民教育》等雜志,中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”?、“校長”專刊。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識,充實自己的管理理念。學(xué)校管理中校長成長理論認(rèn)為:校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明,要努力適應(yīng)校長崗位,提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式,洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”,獨創(chuàng) “自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式,辦學(xué)獲得了空前的成功。這個模式告訴我們,在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時,要有自己的文化底蘊。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個學(xué)校動力的有力武器。

  積極參加課改培訓(xùn)

  去年開始,縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn),不錯過一個提高老師理念的機(jī)遇,仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄,會后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”,深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期,在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn),在教育改革練內(nèi)功時期,我縣能夠?qū)彆r奪勢,快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學(xué)年,整理聽筆記兩本8000多字,聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外,引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽課,收到了預(yù)期的效果,為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。

  實施推進(jìn)新課改

  不進(jìn)行課改,教育沒有出路。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無效”、甚至“負(fù)效”而言的,它屬于“有效教學(xué)”范疇,很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來。率先在數(shù)學(xué)科實施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng),以小組組織為抓手,以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的,以發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè),F(xiàn)在各科老師都積極行動起來,投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的.目標(biāo)是把課堂變成“知識的超市,生命的狂歡”。我們認(rèn)為,模仿不是課改,是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂二中,還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué),只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐,不能照抄照搬。我校今后會結(jié)合本校實際,積極探索,爭取用一年左右的時間,全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

  加強(qiáng)校園文化建設(shè)

  實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化。

  我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課,不論有沒有老師去聽課,都按公開課的方式去準(zhǔn)備,教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責(zé)任人。實施以來,各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用,各位老師也積極行動起來,主動邀請老師給予指導(dǎo)、幫助。事實證明,“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長。現(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負(fù)擔(dān),他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后,我們會“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題,繼續(xù)完善、實施這一方案。

  珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會

  3月22日,組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開了繁忙的課改一線,使我有機(jī)會靜下心來學(xué)習(xí)、思考、梳理教學(xué)管理理論。近3個月來,我認(rèn)真聆聽了多位老師的理論課,參加了6次學(xué)校管理的大討論,閱讀了5本專業(yè)書籍,做了4本近20000多字的聽課筆記,參觀市區(qū)學(xué)校3所,并聽所在學(xué)校校長的有關(guān)教學(xué)管理的報告3場,完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識了一批三縣和市區(qū)的校長,與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗,充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是:校長要把主要的精力放到教育教學(xué)上,放到教師和學(xué)生身上,要不斷強(qiáng)化課程開發(fā)與教學(xué)過程的管理,要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展,要站在教育改革與教育科研的前沿,要做到真正的有利于教師的發(fā)展,要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。

  協(xié)助張敬民校長做好以下工作:

  1、學(xué)?紕(wù)工作,培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來,積極主動參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。

  2、在張校長外出東廬掛職期間,主持學(xué)校工作一月。

  3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。

  4、校委會安排的其它工作。

  今后努力方向:

  1、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松,全面實施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。

  2、真誠熱心服務(wù)于老師、學(xué)生,為教育教學(xué)服務(wù)。

  3、和每一位老師真心溝通、交流,力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。

  4、團(tuán)結(jié)班子成員,齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。

  從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長,這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換,但有一條是不能忘記的,那就是各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“工兵”。于是這一年來,我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過程中,我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗,也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里,我要感謝局黨委的正確指引,感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出,感謝各位老師對我的幫助與支持,在今后的工作中,我會一如既往地擺正自己的位置,虛心聽取老師的心聲,和大家一起力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機(jī)。

  再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師!

初中副校長述職報告 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  首先感謝大家對我的信任和支持!我擔(dān)任學(xué)校副校長一年來,分管的教育教學(xué)和德育工作取得了可喜成績,這主要得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)和全體教師們的大力支持。現(xiàn)就我一年來的工作,向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報如下:

  一、不斷提高思想認(rèn)識

  如何踏踏實實的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,讓我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問題,也是我不懈追求的目標(biāo)。為此,我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識,時刻緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上用心要求上進(jìn),以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、職責(zé)為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

  二、以身作則,發(fā)揮表率

  從擔(dān)任副校長那天開始,我就牢牢記住各項工作要以身作則,時刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來,我認(rèn)真落實上級與學(xué)校的各項工作,既做管理者、又做教師。我不僅僅負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作還負(fù)責(zé)德育工作,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處并擔(dān)任九年級年級組長、這一年我深入教學(xué)第一線,每周上課8節(jié)。工作中不遲到、不早退、更沒無故曠課,身先士卒,發(fā)揮表率作用。有付出就有回報,我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,也得到了大家的大力支持和幫忙。在此,我再一次謝謝大家!

  三、教育教學(xué)工作

  1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

  管理出效益,管理出成績。在過去的一年里我始終堅持“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的`教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作。結(jié)合學(xué)校實際,制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行。我堅持每周深入課堂聽、評課,了解掌握教學(xué)動態(tài),監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,考試后及時召開質(zhì)量分析會,加強(qiáng)質(zhì)量分析,保證了教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

  2、立足校本教研教改,提高課堂效益

  在教學(xué)實踐中,積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動,把教研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑。新來的老師先上見面課,再組織骨干教師的給他們上示范課,然后新老師再上合格課,通過這一系列的活動我們的新老師很快地掌握了教育教學(xué)技巧。這一學(xué)年來,我校還組織了全校教師上競賽課,對競賽課活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰,這一活動不旦豐富了我校的校本教研,更促進(jìn)了老師們素質(zhì)的整體提高。同時學(xué)校還多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí)并且參加到這些活動中去,魏xx、萬xx參加簡陽市公開課獲優(yōu)秀獎、二等獎。通過這些活動,我校教師成長迅速,課堂效益有了很大的提高。

  3、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校辦學(xué)的重要資料。在學(xué)校戢校長的.帶領(lǐng)下我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。學(xué)校初步構(gòu)成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個個充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè);我們的學(xué)生一個個禮貌禮貌、勤奮好學(xué)。學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,師生成長的樂園。

  4、抓畢業(yè)班教學(xué)工作,確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

  我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,找準(zhǔn)差距;開展豐富多彩的教研活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  ①明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實際,確保各個層次的學(xué)生都能實現(xiàn)目標(biāo)。為此,我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生,同時對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,爭取大面積提升學(xué)生成績。

 、陂_好學(xué)科教研會。主要資料是:研究教法,分析中考狀況,明確學(xué)科中考目標(biāo),交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,研究中考考題,傳達(dá)中考信息,落實轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

  ③增強(qiáng)質(zhì)量意識,強(qiáng)化事業(yè)心和職責(zé)感,全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo),我們召開了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、拔尖學(xué)生會議、臨界生會議、后進(jìn)生會議。

  四、德育工作

  本年度,我校的德育工作堅持以人為本,以豐富多彩的班隊活動為主線,著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊伍。

  1、德育以活動為載體為學(xué)生的幸福人生奠基

  我校德育工作始終堅持以活動為主線,寓教于樂,讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事,為學(xué)生的幸福人生奠定堅實基礎(chǔ)。學(xué)校政教處利用每周的國旗下講話、每班的班隊課,要求專課專用對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康知識教育等,做到有計劃有落實有檢查。同時抓緊好主題活動的開展,如“學(xué)雷鋒做美德少年”組織學(xué)生到街上進(jìn)行義務(wù)勞動;“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家,感受父母的辛苦;“網(wǎng)上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學(xué)生珍惜此刻的幸福生活。此外,迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動。既豐富了學(xué)生校園生活,又提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

  2、抓好班主任隊伍的有效性管理

  為幫忙班主任科學(xué)有效地開展工作,我校特別加強(qiáng)了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn),學(xué)校每學(xué)月舉行一期班主任培訓(xùn),從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手,舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報的版面設(shè)計“、“建立班級文化,提升管理效果”等行之有效的班主任專題培訓(xùn),搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討,分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗,提高班級管理工作水平。

  3、通過這些活動的開展,我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得:《第二十一屆少年百科知識競賽》優(yōu)秀組織獎、《第九屆四川省藝術(shù)之星才藝大賽》一等獎、《環(huán)境綜合治理工作先進(jìn)群眾》、簡陽市禮貌辦批準(zhǔn)為鄉(xiāng)村少年宮基地、全國青少年普法教育建立學(xué)校;徐燕青老師被簡陽市教育和科學(xué)技術(shù)局評為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽。

  五、存在的問題

  回顧過去,我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開展,得到同志們的認(rèn)可與肯定,這與上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘分不開!回顧一年的工作,有得也有失,一是對教學(xué)管理缺乏系統(tǒng)性和全面性,在制度落實時執(zhí)行力不夠;二是對教學(xué)管理的題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

  以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝大家!

初中副校長述職報告 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  非常感謝大家給我機(jī)會在這里向大家匯報工作。

  我是20xx年8月底被組織選派到xx初級中學(xué)擔(dān)任副校長兼工會主席職務(wù)的。近三年來,先后分管學(xué)校安全、后勤及校建工程,負(fù)責(zé)學(xué)校工會工作。三年來在學(xué)校行政會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,承蒙全體教職工的大力支持與配合,所承擔(dān)的各項工作均能夠順利完成任務(wù),并取得了一定成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)及同志們的充分肯定。在此請允許我向信任和支持我工作的教體局各位領(lǐng)導(dǎo)以及支持配合工作的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師表示衷心的感謝!下面我對本人近三年來的工作情況向各位做以匯報,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見:

  一、崗位職責(zé)完成情況

  1、分管安全工作:20xx年9月至20xx年8月分管學(xué)校安全工作。能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校保衛(wèi)處一班人,認(rèn)真履行管理職責(zé),健全完善各項安全管理制度;落實安全管理全員責(zé)任制,層層夯實安全責(zé)任,在安全管理的各環(huán)節(jié)、各重點部位均做到有專人負(fù)責(zé);經(jīng)常協(xié)助指導(dǎo)保衛(wèi)處組織開展各項安全教育活動,利用周會、專題教育大會等形式,結(jié)合季節(jié)特點,持續(xù)深入開展了安全專項教育活動,安全教育活動全面、有序、高效;組織保衛(wèi)處、總務(wù)處經(jīng)常開展安全檢查,排查校內(nèi)外安全隱患,制定安全隱患排查整改方案,并及時督促整改落實;積極組織開展校內(nèi)矛盾糾紛排查,及時化解學(xué)生間、教師間、師生間的矛盾糾紛,確保校園和諧穩(wěn)定;不斷加大對危險物品及管制刀具進(jìn)校園的查處力度,杜絕了校園傷害事故的發(fā)生;加強(qiáng)了校建工程安全管理,實行施工場地封閉管理,杜絕師生進(jìn)入工程施工場地,確保了施工安全和師生生命安全;強(qiáng)化了安全過程管理,加大了崗位考核力度,落實了安全管理責(zé)任事故一票否決制度,確保了安全管理責(zé)任制度的全面落實;扎實組織安全應(yīng)急演練,提高學(xué)校安全應(yīng)急水平,學(xué)校堅持每期兩次的防踩踏、防火、防震應(yīng)急演練,精心安排,嚴(yán)密組織,及時總結(jié),演練效果好,確保了學(xué)校在各項緊急情況下和大型活動集會的安全、有序;能夠及時正確應(yīng)對和處理突發(fā)安全事件,不拖沓、不推諉,對校內(nèi)外出現(xiàn)的各種矛盾糾紛,敢于面對,正確應(yīng)對和處臵,確保了校園整體和諧穩(wěn)定。

  2、分管后勤工作:20xx年9月至今一直分管學(xué)校后勤工作,能夠緊緊依靠總務(wù)后勤一班人,認(rèn)真學(xué)習(xí)后勤管理有關(guān)法規(guī)制度,深入研究學(xué)校后勤管理工作特點,制定學(xué)校后勤總務(wù)工作計劃;能夠科學(xué)編制符合學(xué)校實際的學(xué)校經(jīng)費預(yù)算方案;按照學(xué)校發(fā)展實際需要科學(xué)合理的制定學(xué)校建設(shè)規(guī)劃;結(jié)合學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的實際需要不斷充實和修訂完善學(xué)校財產(chǎn)使用管理辦法等制度;嚴(yán)格后勤管理,加強(qiáng)對后勤管理人員的思想及職業(yè)道德教育,強(qiáng)化食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育管理,全面提升總務(wù)后勤隊伍人員素質(zhì),提高服務(wù)水平;面對日益復(fù)雜的后勤服務(wù)與管理工作,能夠?qū)彆r度勢,科學(xué)從容應(yīng)對,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門全力做好了我校蛋奶工程、營養(yǎng)改善計劃、寄宿生生活費補(bǔ)助等民生工程的實施與管理工作,接待各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的觀摩,得到各級領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校的贊許;積極開展市級依法治校示范校、標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校、后勤管理示范校的創(chuàng)建工作,并成功創(chuàng)建達(dá)標(biāo),借助創(chuàng)建機(jī)會,全面加強(qiáng)學(xué)校后勤軟件建設(shè)和加大硬件設(shè)施投入,學(xué)校后勤管理水平、師生生活條件得到顯著改善和提高;強(qiáng)化食品衛(wèi)生管理,嚴(yán)格食品采購、入庫、儲存、加工、食用各環(huán)節(jié)管理,夯實管理責(zé)任,確保了食品衛(wèi)生安全,實行學(xué)校食堂分級量化管理,學(xué)校食堂被評為優(yōu)秀等級;在后勤財務(wù)財產(chǎn)管理方面嚴(yán)格執(zhí)行教育體育局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定,嚴(yán)格操作程序,堅持執(zhí)行財務(wù)收支票據(jù)三簽制度,自覺接受群眾監(jiān)督,無違紀(jì)違規(guī)行為,堅持做到廉潔奉公、公平公正,不謀取私利。

  3、分管校建工作:能夠不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快進(jìn)入管理角色。由于原來沒有從事過學(xué)校校建工程管理,面對這項全新的管理工作,我在老校長的幫助下,盡快熟悉工作內(nèi)容,學(xué)習(xí)工程管理方面的知識,在很短的時間內(nèi)進(jìn)入到工程管理角色當(dāng)中;在施工管理中能夠做到嚴(yán)格管理,敢于管理,嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)口,堅持現(xiàn)場監(jiān)管,確保各施工環(huán)節(jié)施工科學(xué)、規(guī)范;認(rèn)真研究圖紙,確保按圖紙施工,對圖紙中不符合實際要求的及時通知設(shè)計方進(jìn)行變更,既保證了工程質(zhì)量,又使工程建設(shè)更加符合學(xué)校實際需要;嚴(yán)格施工安全管理,教育師生不進(jìn)入施工工地,與施工隊簽訂安全施工協(xié)議,確保施工安全,由于管理嚴(yán)格到位,我校施工過程沒有發(fā)生一起安全事故;嚴(yán)格執(zhí)行工程管理有關(guān)規(guī)定,堅持廉潔自律原則,在負(fù)責(zé)校建工程管理過程中嚴(yán)格按照工程施工管理各項程序要求,在工程項目立項、變更、結(jié)算、付款等環(huán)節(jié)均堅持做到透明、公開,立項、變更均上校委會研究確定,結(jié)算均堅持相關(guān)人員現(xiàn)場測算、按合同條款處理,工程付款嚴(yán)格程序,堅持實行票據(jù)三簽制度。三年來學(xué)校建成并投入使用的建設(shè)項目有:教師周轉(zhuǎn)宿舍、辦公樓、校園三化工程、塑膠操場、校園圍墻、教學(xué)樓改造、生活設(shè)施改造……等十余個項目,各項目建設(shè)均能夠做到嚴(yán)格按照工程管理有關(guān)規(guī)定實施,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)、質(zhì)量合格、操作規(guī)范、師生滿意。

  4、負(fù)責(zé)工會工作:20xx年9月?lián)螌W(xué)校工會主席職務(wù)以來,能夠認(rèn)真履行工會主席工作職責(zé),健全工會組織機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮工會職能作用,搭建教職工與學(xué)校溝通的橋梁,在學(xué)校民主管理和維護(hù)教職工合法權(quán)益等方面做了大量而細(xì)致的工作;堅持組織召開每年一次的教代會,研究決定學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的重大事項,組織教師代表參與學(xué)校管理,征集提案議案,并做好提案的落實工作,確保教師參與學(xué)校管理的效率,使教代會的職能作用得到很好發(fā)揮;開展豐富多彩的校園文體活動,活躍學(xué)校文化氣氛,提升學(xué)校文化品位,每年利用各種節(jié)慶機(jī)會組織教職工開展各種文化體育活動,既活躍了校園文化生活,又緩解了教師工作壓力,加強(qiáng)了教師之間的溝通交流;關(guān)心職工生活,堅持對困難教職工的幫扶和慰問;積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,對涉及教師切身利益的制度、決定等都組織工會代表嚴(yán)格按程序?qū)徸h,提出科學(xué)合理的修訂意見,對教師的意見建議都能夠認(rèn)真收集整理歸類,及時向?qū)W校行政會反饋,方便學(xué)校決策時加以參考。

  5、承擔(dān)教學(xué)及教科研工作:承擔(dān)八年級物理教學(xué)工作,能夠認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),與同課頭教師團(tuán)結(jié)合作,努力打造高效課堂,提高課堂教學(xué)效益;積極參與教研教改,先后參與了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育市級課題》和《走進(jìn)生活,貼近實際的德育方法研究市級課題研究》,取得了階段性研究成果。

  二、成績與經(jīng)驗:

  1、在承擔(dān)的各項工作中取得的.成績主要有:

  (1)安全管理:學(xué)校整體安全有序,未發(fā)生安全責(zé)任事故;學(xué)校于20xx年被**市教育局驗收命名為市級依法治校示范校;《學(xué)校防樓梯間踩踏事故管理規(guī)定》被市教育局收錄到《xx市中小學(xué)幼兒園安全管理制度選編》一書全市交流。

 。2)后勤管理:學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理有序,學(xué)校食堂被縣食品藥品監(jiān)督管理局評定為優(yōu)秀等級;20xx年12月學(xué)校成功創(chuàng)建為市級標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校;20xx年11月又順利通過了市級后勤管理示范校的創(chuàng)建驗收。

  (3)校建管理:學(xué)校建設(shè)按照規(guī)劃逐步實施,先后建成并逐步投入使用了一批合格校建工程:教師周轉(zhuǎn)房、辦公樓、三化工程、用水工程、校舍改造工程、院墻建設(shè)等,使師生生活條件得到大幅改善和提高;學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化操場建設(shè)工程也已竣工,并投入使用,必將為學(xué)校體育教學(xué)和陽光體育活動提供更好的條件;學(xué)校還在計劃改建西廁所、建設(shè)學(xué)校專用變電房、改建通校道路和改建學(xué)校大門等工程,這些工程的陸續(xù)實施,必將使學(xué)校師生生活更加便捷、舒適。

  (4)工會工作:健全了工會組織,制定了學(xué)校章程,使學(xué)校運轉(zhuǎn)真正實現(xiàn)了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化;充分調(diào)動教代會代表積極性,先后為學(xué)校建設(shè)發(fā)展征集了近20條提案,學(xué)校在建設(shè)過程中逐步予以采用落實,發(fā)揮了良好效果;開展了系列文化活動,校園文化氣氛得到較大改善。

  (5)教學(xué)教研工作:承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)成績在學(xué)校處于領(lǐng)先位次,教學(xué)論文《淺議電阻測量教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)》在《西部教育導(dǎo)刊》發(fā)表;參與電教市級課題研究結(jié)題,教學(xué)設(shè)計獲市級獎勵;參與市級德育課題研究論文《參與生活實踐,提高德育實效》在國家級刊物《中國教師與教學(xué)研究》發(fā)表,論文《引導(dǎo)學(xué)生自主管理的探索與思考》獲國家級一等獎。

  2、獲得的經(jīng)驗主要有:

  (1)只有不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使自身政策理論水平和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,才能保證各項管理工作目標(biāo)順利、高效實現(xiàn);

 。2)只有高度的責(zé)任意識,才能正確、全面的履行好崗位職責(zé),更好的實現(xiàn)崗位目標(biāo)。無論承擔(dān)什么樣的工作任務(wù),首要的是要有高度的崗位責(zé)任意識,按時到達(dá)崗位,正確履行崗位職責(zé),既是管理干部應(yīng)該為教師作表率的要求,也是管理干部必須具備的職業(yè)素質(zhì)。

  (3)堅持低調(diào)做人,高調(diào)做事,對工作高標(biāo)準(zhǔn)要求,是我們各項工作取得突出成績的關(guān)鍵。低調(diào)做人,就是做人方面要謙和,不張揚,不以自己的職位去壓服別人,而是憑借自身的人格力量去感化身邊的人;高調(diào)做事,就是在工作方面要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量要求,高效率完成。

  (4)緊緊依靠團(tuán)隊力量,才是實現(xiàn)各項工作目標(biāo)的保證。各項管理工作都要充分發(fā)揮團(tuán)隊力量,調(diào)動團(tuán)隊中每個成員的積極性,只有當(dāng)每個成員都主動積極投入到工作當(dāng)中,他們的才能和力量才能夠得到更好的發(fā)揮,工作目標(biāo)才能很好得到實現(xiàn)。

 。5)干任何工作都要不攬功、不諉過,不計較得失,敢于負(fù)責(zé),只有這樣才能得到同志的信任,才堪稱教師表率。

  三、存在問題及原因分析:

  1、承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)成績不夠理想,雖然校內(nèi)評比還行,但在全縣處于后面,沒有在全校教師中起到表率作用。主要原因是:

  (1)對課標(biāo)和檢測試題研究不夠,教學(xué)方向把握不夠準(zhǔn)確;

  (2)對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,課堂落實不夠到位;

  (3)承擔(dān)的工作較為繁雜,課外輔導(dǎo)時間不足。

  2、管理工作標(biāo)準(zhǔn)要求有待進(jìn)一步提高。分管的各項管理工作雖然取得了一定成績,但由于長期在鄉(xiāng)村學(xué)校從事管理工作,眼界有限,需要走出去,開闊視野,進(jìn)一步拓展管理思路,以促進(jìn)學(xué)校的更好更快發(fā)展。

  四、今后的打算:

  1、繼續(xù)不斷加強(qiáng)政策理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身管理理論及教學(xué)業(yè)務(wù)水平,使自己分管的各項工作再出新成績。

  2、認(rèn)真鉆研課標(biāo),研究學(xué)科檢測試題命題方向,抓好課后輔導(dǎo)環(huán)節(jié),加大課堂落實力度,提高學(xué)科教學(xué)成績。

  3、除了向班子成員學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗外,要嘗試走出去的辦法,向兄弟學(xué)校管理干部取經(jīng),開闊管理思路,提高管理水平,為打造一流的鄉(xiāng)村中學(xué)做出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

初中副校長述職報告 篇4

  時光荏苒,一晃一年又在不知不覺中過去了,非常感謝大家在這一年中對我的厚愛,讓我有機(jī)會再次在這里向大家匯報工作。回顧這一學(xué)年,學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序,主要得益于司校長和王校長的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合,同時大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,積累了一定的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題,F(xiàn)就我一年來做的工作,向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報,恭請大家指正。

  一、明確目標(biāo),思索前行

  現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過:你不需要審視,也不需要聆聽,只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),以至于露出它真實的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索,我主動學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí),我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo),我在思索中前行。

  1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我知道了副校長不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無論再忙,我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來,我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍,以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝,以此來提高自己教學(xué)能力。學(xué)無止境,我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。

  2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長,我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對教師,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫助,不斷激勵。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對我工作中的大力支持!

  二、求真務(wù)實,開拓進(jìn)取

  作為一名分管教學(xué)的副校長,我深知自己所面臨的形勢。一方面農(nóng)村的留守兒童多,他們長期得不到父母的關(guān)愛,學(xué)習(xí)勁頭不大,輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊,尤其是一些尖子生得不到保重,學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。面對如此困境,我們只有腳踏實地,一步一步向前走,方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,他們不求回報,默默無聞,無私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,像曹興龍老師、沈其干老師,他們雖年事已高但仍奮戰(zhàn)在教育一線,還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師,正是他們這種務(wù)實求真、開拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪,更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲!

  三、成績顯著,收獲頗豐

  本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下,我校在各方面都取得了顯著的成績。

  (1)嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時抽查制度,檢查后及時總結(jié),及時與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算,保證教師教學(xué)過程的'及時性和公正性。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助。

 。2)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,完善教學(xué)評價制度。樹立成績源于過程的觀念,我校九年級開展了月考工作,每次及時認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,召開教師分析會,并適時召開家長會。把握優(yōu)勢,找出差距,確定改進(jìn)措施。七八年級注重夯實基礎(chǔ),提出“狠抓七八年級教學(xué),為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo),制定措施,定期召開教師會,加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。

  (3)我校今年狠抓流生工作,并取得了一定的成績,但相對上學(xué)年來說,流生人數(shù)又開始反彈。主要是因為留守兒童多,缺乏必要家庭監(jiān)管,當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。

  (4)團(tuán)員活動開展正常,一年來團(tuán)支部組織了多次活動,如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式,“看家鄉(xiāng) 頌巢湖”的征文比賽和國慶六十周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,即增長了知識又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團(tuán)支部書記童宣華老師。

 。5)各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動,由于我校今年進(jìn)行校建沒有多媒體教室,各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式,來豐富課堂教學(xué)。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學(xué)活動開展積極,極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。

  四、冷靜思考,善于反思

  一年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。 嚴(yán)于律己,為人正直。凡事能自己做的就多做些,要說的就當(dāng)面說清楚,該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工,工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制,調(diào)整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。能深入各年級,與教師交心談心,盡心打造良好的人文管理。

  五、不足及努力方向

  1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

  2、進(jìn)一步在“落實”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、努力提高個人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

  回首一年的工作,雖然取得點滴成績,那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

初中副校長述職報告 篇5

  本學(xué)期,我校的各方面工作在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將我分管教學(xué)工作作如下述職:

  一、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念

  一學(xué)期來,我積極組織教師參加培訓(xùn),如:中招試卷分析會、專家送教下鄉(xiāng)觀摩課、各科在線研討會、周末流動師資培訓(xùn)、“雙五百”培訓(xùn)等培訓(xùn)。本學(xué)期末,還組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)注冊和學(xué)習(xí),傾聽專家們對新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。通過學(xué)習(xí),使老師的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,教學(xué)水平不斷提升。

  二、狠抓常規(guī)教學(xué),課改力度加大

  1、進(jìn)一步完善常規(guī)檢查制度,注重實際,定期不定期的對學(xué)生作業(yè)的批改情況、教師教案進(jìn)行檢查。切實加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)和檢查,同時對教師每節(jié)課的教學(xué)反思作了認(rèn)真地檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行討論,研究,督促教師進(jìn)行修正,基本上實現(xiàn)了教案反思沒流于形式。

  2、落實科組每周活動制度。學(xué)校每個科組每周定個時間開展活動,組織教師集體研究教材。收看教學(xué)錄像,每次活動都定內(nèi)容、定主講人,有討論、有記錄。

  3、日常教學(xué)中,我關(guān)注隨堂課、研討課,主動與教師們進(jìn)行交流,共同研討開展教研活動。走入課堂,從活動的安排,到教師教學(xué)所需的教具、資料,我都力所能及地配合,盡量滿足老師的要求,保證課堂教學(xué)改革的有力實施。本學(xué)期,我聽隨堂課20多節(jié),組織校內(nèi)公開課30多節(jié)。

  4、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭作用,開展課堂教學(xué)改革,一學(xué)期來,每位教師的.課改理念和教學(xué)水平都有不同程度的提高,有效促進(jìn)了教師的教學(xué)水平提高。

  5、認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,多次和班主任、任課教師座談,分析學(xué)生心理狀況,找學(xué)生個別談話,研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在有問題,力爭在小考中取得好的成績。

  三、立足本職,樹立公仆服務(wù)意識

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的.職責(zé)、找準(zhǔn)自己的位置,努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫助,不斷激勵。作為副校長,我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng)新,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長,我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作,我不僅是政策的制定者、過程的管理者,還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作,我會與老師一起去完成,絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上。

  四、存在的不足

  1、教師課堂教學(xué)效率還需進(jìn)一步提高,教師專業(yè)成長的平臺搭建不夠,教師成長效果不明顯,學(xué)科帶頭人較少。

  2、部分老師由于年齡較大,觀念的改變有些困難,課改效果不明顯。

  3、課堂教學(xué)中自主、合作學(xué)習(xí)的形式多,實效較少。有的小組合作僅限于對答案,缺乏對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

  4、對個別教師的不規(guī)范教學(xué)行為監(jiān)督不嚴(yán),有遷就現(xiàn)象。

  五、下學(xué)期努力的方向

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣作為重點來抓,適時強(qiáng)化。在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生合作的能力,合作的習(xí)慣,培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上選擇好合作學(xué)習(xí)的時機(jī),切實提高課堂學(xué)習(xí)實效。

  2、創(chuàng)造更多的機(jī)會讓教師走出去學(xué)習(xí),鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),制定獎勵措施鼓勵教師成長。

  3、向教研教改方面取得成績的學(xué)校學(xué)習(xí)。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),確實轉(zhuǎn)變教師觀念。

  5、推行精細(xì)化管理,嚴(yán)肅紀(jì)律,規(guī)范教學(xué)行為。

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