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班主任德育工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-15 20:09:45 優(yōu)文網(wǎng) 我要投稿

(熱)班主任德育工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的班主任德育工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

(熱)班主任德育工作計(jì)劃

班主任德育工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,作為初一班主任,我將以《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo)思想,堅(jiān)持立德樹(shù)人,注重學(xué)生全面發(fā)展,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、法治觀念、健康心理和社會(huì)責(zé)任感,為學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  1. 強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè):營(yíng)造積極向上、和諧友愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生都能感受到班級(jí)的`溫暖和歸屬感。

  2. 提升學(xué)生道德素養(yǎng):通過(guò)日常行為規(guī)范教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

  3. 加強(qiáng)法制安全教育:增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力,預(yù)防校園欺凌和安全事故的發(fā)生。

  4. 促進(jìn)心理健康發(fā)展:關(guān)注學(xué)生心理健康,開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),幫助學(xué)生建立積極向上的心態(tài),學(xué)會(huì)情緒管理和壓力釋放。

  5. 培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感:通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人。

  三、具體措施

  1. 班級(jí)文化建設(shè)

  制定班級(jí)公約,明確學(xué)生行為規(guī)范和班級(jí)紀(jì)律要求。

  開(kāi)展“班級(jí)之星”評(píng)選活動(dòng),表彰在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。

  布置班級(jí)文化墻,展示學(xué)生作品、班級(jí)榮譽(yù)和勵(lì)志名言,營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。

  2. 道德素養(yǎng)提升

  利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,開(kāi)展主題教育活動(dòng),如“誠(chéng)信教育”、“感恩教育”等。

  組織學(xué)生參加學(xué)校組織的道德講堂、名人講座等活動(dòng),拓寬學(xué)生視野,提升道德認(rèn)知。

  實(shí)施“一對(duì)一”幫扶計(jì)劃,鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生幫助學(xué)習(xí)或行為上有困難的同學(xué),共同進(jìn)步。

  3. 法制安全教育

  定期開(kāi)展法制安全教育主題班會(huì),邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或警察進(jìn)校園進(jìn)行法制宣講。

  組織學(xué)生觀看法制教育影片、案例分析視頻,增強(qiáng)法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  加強(qiáng)校園安全巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患,確保學(xué)生人身安全。

  4. 心理健康教育

  設(shè)立班級(jí)心理委員,負(fù)責(zé)關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理狀態(tài),及時(shí)向班主任反饋。

  開(kāi)展心理健康教育課程,教授學(xué)生情緒管理、壓力釋放等技巧。

  舉辦心理健康講座或工作坊,邀請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師為學(xué)生和家長(zhǎng)提供咨詢服務(wù)。

  5. 社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)

  組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

  開(kāi)展“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),與貧困地區(qū)學(xué)校建立聯(lián)系,進(jìn)行物資捐贈(zèng)或?qū)W習(xí)交流。

  鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng),如校園清潔、圖書館管理、助殘助老等,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

  本學(xué)期末,我將對(duì)本學(xué)期的德育工作進(jìn)行全面總結(jié),分析工作中的亮點(diǎn)與不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí),通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式收集學(xué)生、家長(zhǎng)及任課教師的反饋意見(jiàn),為下學(xué)期的德育工作提供改進(jìn)方向。我相信,在全體師生的共同努力下,我們的班級(jí)將成為一個(gè)更加和諧、向上、有愛(ài)的集體。

班主任德育工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,作為高一年級(jí)的班主任,我將緊密圍繞學(xué)校德育工作的總體要求,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育理念,注重學(xué)生品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及綜合素質(zhì)的提升。通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)和日常管理,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  1. 強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè):營(yíng)造積極向上、和諧共進(jìn)的班級(jí)氛圍,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生歸屬感。

  2. 提升學(xué)生道德素養(yǎng):通過(guò)主題班會(huì)、德育講座等形式,加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、法治教育、誠(chéng)信教育等,提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平。

  3. 培養(yǎng)良好行為習(xí)慣:注重日常行為規(guī)范教育,從點(diǎn)滴小事做起,培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4. 加強(qiáng)心理健康教育:關(guān)注學(xué)生心理健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)適能力。

  5. 促進(jìn)家校合作:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,形成家校共育的良好機(jī)制,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  三、具體措施

  1. 班級(jí)文化建設(shè)

  設(shè)計(jì)并布置具有班級(jí)特色的文化墻,展示學(xué)生風(fēng)采、班級(jí)榮譽(yù)及學(xué)習(xí)目標(biāo)等。

  定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,討論班級(jí)問(wèn)題,共同制定班級(jí)規(guī)則,增強(qiáng)學(xué)生的參與感和責(zé)任感。

  組織豐富多彩的`班級(jí)活動(dòng),如團(tuán)隊(duì)拓展、文藝匯演等,增進(jìn)同學(xué)間的友誼和班級(jí)凝聚力。

  2. 道德素養(yǎng)提升

  每月舉行一次主題班會(huì),圍繞愛(ài)國(guó)、責(zé)任、誠(chéng)信等主題展開(kāi)討論,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念。

  邀請(qǐng)校內(nèi)外專家進(jìn)行德育講座,拓寬學(xué)生視野,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。

  開(kāi)展“最美學(xué)生”評(píng)選活動(dòng),樹(shù)立正面典型,激勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。

  3. 行為習(xí)慣培養(yǎng)

  制定詳細(xì)的學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則,明確學(xué)生應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)定。

  實(shí)施班級(jí)量化考核制度,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

  設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”,由學(xué)生輪流擔(dān)任,負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)內(nèi)外的不文明行為,及時(shí)提醒并糾正。

  4. 心理健康教育

  建立班級(jí)心理健康檔案,記錄每位學(xué)生的心理狀況,定期進(jìn)行跟蹤評(píng)估。

  開(kāi)展心理健康教育課程,教授學(xué)生基本的心理調(diào)適方法和技巧。

  設(shè)立“心靈驛站”,為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù),幫助他們解決心理問(wèn)題。

  5. 家校合作

  建立家長(zhǎng)微信群或QQ群,定期發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生表現(xiàn)情況,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。

  定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)工作和學(xué)生表現(xiàn),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

  組織家校共育活動(dòng),如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家庭教育講座等,增進(jìn)家校之間的理解和合作。

  學(xué)期末,我將對(duì)本學(xué)期的德育工作進(jìn)行全面總結(jié),分析存在的問(wèn)題和不足,提出改進(jìn)措施。同時(shí),通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式收集學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),為下學(xué)期的德育工作提供參考和借鑒。通過(guò)不斷反思和改進(jìn),努力提升班級(jí)德育工作的質(zhì)量和效果。

班主任德育工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我作為小學(xué)班主任,將緊密圍繞學(xué)校德育工作的總體目標(biāo),以“立德樹(shù)人”為核心,注重學(xué)生品德修養(yǎng)與行為習(xí)慣的養(yǎng)成,通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代小學(xué)生。

  二、工作目標(biāo)

  1. 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力:通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)成員之間的信任與合作,形成良好的班級(jí)氛圍。

  2. 培養(yǎng)學(xué)生良好品德:重點(diǎn)加強(qiáng)誠(chéng)信、責(zé)任、尊重、合作等核心價(jià)值觀的`教育,引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的品德風(fēng)貌。

  3. 規(guī)范日常行為:細(xì)化班級(jí)管理,規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣,如文明禮儀、紀(jì)律遵守、衛(wèi)生習(xí)慣等。

  4. 促進(jìn)心理健康:關(guān)注學(xué)生心理健康,開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),幫助學(xué)生建立自信,學(xué)會(huì)情緒管理。

  5. 家校合作:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  三、具體措施

  1. 開(kāi)展主題班會(huì)

  每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì),圍繞“愛(ài)國(guó)愛(ài)!、“誠(chéng)實(shí)守信”、“友善待人”、“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”等主題,通過(guò)故事講述、角色扮演、小組討論等形式,引導(dǎo)學(xué)生深入理解并內(nèi)化這些道德品質(zhì)。

  2. 實(shí)施“小小志愿者”計(jì)劃

  鼓勵(lì)學(xué)生參與校園內(nèi)外志愿服務(wù)活動(dòng),如環(huán)保小衛(wèi)士、圖書整理員、助老助殘志愿者等,通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

  3. 建立“品德之星”評(píng)選機(jī)制

  設(shè)立“誠(chéng)信之星”、“禮儀之星”、“學(xué)習(xí)之星”等榮譽(yù)稱號(hào),每月評(píng)選一次,表彰在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,樹(shù)立榜樣,激勵(lì)全體學(xué)生共同進(jìn)步。

  4. 加強(qiáng)心理健康教育

  定期邀請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師來(lái)校開(kāi)展講座或個(gè)別咨詢,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)和壓力管理。同時(shí),在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“心情角”,鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)內(nèi)心感受,相互傾聽(tīng)與支持。

  5. 家校共育

  建立班級(jí)微信群或家校聯(lián)系本,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),同時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。組織家長(zhǎng)會(huì),分享教育心得,共同探討孩子的成長(zhǎng)策略。

  6. 個(gè)性化輔導(dǎo)與關(guān)懷

  關(guān)注每位學(xué)生的個(gè)性差異和成長(zhǎng)需求,對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo),幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困惑,促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

  四、總結(jié)與反思

  學(xué)期末,組織班級(jí)總結(jié)會(huì)議,回顧本學(xué)期的德育工作成果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確下一步努力方向。

  鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),不斷優(yōu)化德育工作方法,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  通過(guò)上述計(jì)劃的實(shí)施,我期望能夠營(yíng)造一個(gè)積極向上、和諧有序的班級(jí)環(huán)境,促進(jìn)每位學(xué)生在品德、學(xué)業(yè)、身心等各方面都得到全面發(fā)展。

班主任德育工作計(jì)劃 篇4

  為了更好地開(kāi)展班級(jí)德育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,特制定以下計(jì)劃。

  一、德育目標(biāo)

  1.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,增強(qiáng)民族自豪感。

  2.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

  3.提高學(xué)生的道德修養(yǎng),培養(yǎng)文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等良好品質(zhì)。

  4.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,積極參與公益活動(dòng)。

  二、德育內(nèi)容

  1.愛(ài)國(guó)主義教育

  通過(guò)主題班會(huì)、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等形式,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

  2.文明禮儀教育

  教導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德,學(xué)會(huì)尊重他人,使用文明用語(yǔ)。

  3.誠(chéng)信教育

  開(kāi)展誠(chéng)信主題活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

  4.集體主義教育

  組織集體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

  5.感恩教育

  引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、老師、社會(huì),學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。

  三、德育方法

  1.榜樣示范法

  班主任以身作則,為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。

  2.情感陶冶法

  營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,通過(guò)環(huán)境潛移默化地影響學(xué)生。

  3.實(shí)踐鍛煉法

  組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中提高道德素質(zhì)。

  4.品德評(píng)價(jià)法

  定期對(duì)學(xué)生的品德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)良好行為,糾正不良行為。

  四、具體措施

  1.每月開(kāi)展一次主題班會(huì),如“愛(ài)國(guó)從我做起”“文明禮儀伴我行”等。

  2.設(shè)立班級(jí)文明監(jiān)督員,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3.定期組織學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

  4.建立學(xué)生品德檔案,記錄學(xué)生的品德表現(xiàn)和成長(zhǎng)過(guò)程。

  5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作,共同關(guān)注學(xué)生的品德發(fā)展。

  五、評(píng)估與調(diào)整

  定期對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)估,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和反饋意見(jiàn),及時(shí)調(diào)整德育計(jì)劃和方法,確保德育工作的有效性。

班主任德育工作計(jì)劃 篇5

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),我教的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識(shí)了,不再是整天就想著玩的小孩子了、不過(guò)在新的學(xué)期中我還是會(huì)繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的,不讓他們把積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)忘光,以下是我本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),以愛(ài)國(guó)主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)社會(huì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)抓好“三個(gè)”結(jié)合教育

  1、學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,坐好家訪工作,提倡上門家訪。

  2、辦新生家長(zhǎng)學(xué)校,提出學(xué)生在家、學(xué)校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

  3、合校內(nèi)活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),了解校外的變化,感受真實(shí)的生活。

 。ǘ┥罨瘣(ài)國(guó)主義教育

  1、愛(ài)國(guó)主義是學(xué)校德育工作的主線,當(dāng)前,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó),更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó),愛(ài)國(guó)首先從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。

  2、組織學(xué)生利用有限的資源(報(bào)紙、電視等)收集、了解愛(ài)國(guó)主義的實(shí)例。

  3、堅(jiān)持周一升旗儀式,努力在學(xué)校的指導(dǎo)下提高班級(jí)的升旗效果,讓學(xué)會(huì)真正的明白升旗的意義。

  4、圍繞學(xué)生“知識(shí)+能力+魄力”的育人目標(biāo)和適時(shí)的辦學(xué)目標(biāo),結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日如:教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等適時(shí)地組織活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)養(yǎng)成教育

  1、養(yǎng)成教育是學(xué)校乃至班級(jí)德育工作的基礎(chǔ),要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,開(kāi)創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“知識(shí)、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程。

  2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程,設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),受到美的'熏陶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

  (1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道,任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù),對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐。讓學(xué)生由內(nèi)心向外形成好的品質(zhì)。

 。2)語(yǔ)文課要學(xué)生打好基礎(chǔ),提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力,感受到用詞造句的語(yǔ)言美、人物塑造的形象美、表情達(dá)意的情感美,環(huán)境場(chǎng)合的意境美。

 。3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能,發(fā)展思維,能夠活學(xué)活用。

  法國(guó)大文豪雨果說(shuō):世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的`天空,比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學(xué)生靈魂的工程師,要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。教師要用自己的人格魅力來(lái)熏染學(xué)生的行為,為人師表,以身作則,要求學(xué)生做到的自己首先要做到。最后告訴自己:用心做事,用心育人,

  班主任工作,可說(shuō)酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美,但確已盡心盡職了。我總想,只要每個(gè)班主任能夠以愛(ài)心、細(xì)心、耐心去面對(duì)工作、面對(duì)學(xué)生,就“沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)”,“沒(méi)有解決不了的問(wèn)題”。相信這學(xué)期,在我和學(xué)生的共同努力下,我們會(huì)擁有更美好的下學(xué)期記憶。

班主任德育工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛(ài)崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在初二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。

  二、班級(jí)情況分析

  從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看,本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

  三、德育工作

  貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀(jì),時(shí)刻注意自己的儀表儀容,為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對(duì)她們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做她們的知心朋友,可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。

  四、本學(xué)期具體目標(biāo)

  1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  五、具體措施

  (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

  (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

  (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

  (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的.學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。

  (二)常規(guī)工作

  (1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。

  (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

  (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

  (4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

  (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

  1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。

  4、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)等時(shí)段的引導(dǎo)和自主管理。

  作為年輕教師,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

班主任德育工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。

  二、工作設(shè)想

  (一)加強(qiáng)德育工作:

  德育是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要工作,工作中切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,做好學(xué)生的思想工作,側(cè)重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),以"五熱愛(ài)"、"四有新人"、"五自教育"、"三個(gè)文明"建設(shè)為主要內(nèi)容,以"正直、簡(jiǎn)樸、揚(yáng)善"為德育目標(biāo)。在教育教學(xué)中對(duì)德育工作加以落實(shí),結(jié)合少年兒童的特點(diǎn),聯(lián)系少年兒童的生活實(shí)際,有針對(duì)性地開(kāi)展形式多樣的育人活動(dòng)。

  (二)安全教育:

  學(xué)校的安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶,是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項(xiàng)主體工作,要時(shí)刻牢記"安全工作重于泰山"。要教育學(xué)生重點(diǎn)防水、防火、防電、防食物中毒,不隨便和陌生人打交道,教給學(xué)生防不安全事故的方法,防患于未然。

 。ㄈ┘訌(qiáng)班風(fēng)建設(shè):

  1、主題班會(huì),根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)解決。班會(huì)主題也可根據(jù)具體情況而定。

  2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好,努力營(yíng)造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、民主和諧、文明健康的班級(jí)氛圍:

  (1)修改并制定新的班級(jí)公約、班規(guī);

 。2)教室的.布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立"圖書角"、"衛(wèi)生角",并輔以制度加以約束。"快樂(lè)學(xué)習(xí)比一比"讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),"我要我棒"以今年開(kāi)學(xué)第一課的幸福為主題,鼓勵(lì)學(xué)生以積極向上、樂(lè)觀健康的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,"百花苑"集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會(huì),使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂(lè)生活中;

 。3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、班干部培養(yǎng)計(jì)劃。作為班主任的左右手,班干部要經(jīng)過(guò)精心的培養(yǎng)與選拔:

  第一,幫助班干部樹(shù)立威信;授予班干部管理權(quán)力,指點(diǎn)他們工作方法;讓他們大膽管理;

  第二,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力、紀(jì)律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用;

  第三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  (四)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍:

  1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育;

  2、關(guān)注后進(jìn)生,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心與幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取結(jié)對(duì)子的形式,幫助大家共同進(jìn)步;

  3、在班級(jí)開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍;

  4、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

  (五)提高學(xué)生的整體素質(zhì),在班級(jí)管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽。做好學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)的指導(dǎo)工作。

 。┘訌(qiáng)家校聯(lián)系,力爭(zhēng)家長(zhǎng)配合,共同管理和教育學(xué)生:

  作為班主任通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭(zhēng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,及時(shí)交換意見(jiàn)。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,并取得共識(shí),配合學(xué)校共同教育好孩子。

班主任德育工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我作為五年級(jí)的班主任,將緊密圍繞學(xué)校德育工作的總體要求,以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù),注重學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性成長(zhǎng)相結(jié)合,通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  1. 強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義與集體主義教育:通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話等形式,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的情感。

  2. 促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展:關(guān)注學(xué)生心理健康,開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),建立班級(jí)心理健康檔案,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。

  3. 培養(yǎng)良好行為習(xí)慣:從日常小事做起,如文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約等,通過(guò)榜樣示范、行為訓(xùn)練等方式,使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣。

  4. 提升自主學(xué)習(xí)能力:鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  5. 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感:通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保實(shí)踐等活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)角色,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)。

  三、具體措施

  1. 開(kāi)展主題教育活動(dòng)

  每月確定一個(gè)德育主題,如“愛(ài)國(guó)月”、“誠(chéng)信月”、“環(huán)保月”等,圍繞主題開(kāi)展班會(huì)、手抄報(bào)、演講比賽等活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)主題內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)。

  2. 實(shí)施班級(jí)文化建設(shè)

  創(chuàng)建富有特色的`班級(jí)文化,包括班級(jí)口號(hào)、班規(guī)班訓(xùn)、班級(jí)墻報(bào)等,營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和集體榮譽(yù)感。

  3. 加強(qiáng)家校合作

  定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)及班級(jí)德育工作情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,形成家校共育的良好局面。

  4. 開(kāi)展心理健康教育

  邀請(qǐng)心理健康教育專家進(jìn)校園,為學(xué)生開(kāi)展心理健康講座;設(shè)立班級(jí)心理委員,關(guān)注同學(xué)間的情緒變化,及時(shí)報(bào)告并協(xié)助解決。

  5. 實(shí)施“手拉手”互助活動(dòng)

  在班級(jí)內(nèi)部或跨班級(jí)開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng),鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),共同進(jìn)步,增進(jìn)同學(xué)間的友誼和信任。

  6. 組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  利用周末或假期時(shí)間,組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保清理、敬老院慰問(wèn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

  學(xué)期末,組織學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)和反思,分享自己在德育方面的成長(zhǎng)和收獲;同時(shí),班主任也要對(duì)班級(jí)德育工作進(jìn)行全面總結(jié),分析存在的問(wèn)題和不足,為下學(xué)期的德育工作提供改進(jìn)方向。

  通過(guò)以上計(jì)劃的實(shí)施,我期望能夠全面提升學(xué)生的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和綜合素質(zhì),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班主任德育工作計(jì)劃 篇9

  一、本學(xué)期目標(biāo)

  德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作,只有搞好了德育工作,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,也才能培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)為主導(dǎo),以一日行為規(guī)范教育、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育活動(dòng),影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃和我班的實(shí)際情況,制定班級(jí)工作計(jì)劃:以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來(lái)管理班級(jí),以愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念上得到錘煉、健康發(fā)展。

  二、班級(jí)基本情況

  一(8)班共46名學(xué)生,男生26名,女生20名;這個(gè)班是一個(gè)平行班,大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好,但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育。

  三具體措施

  1、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對(duì)于與一日行為規(guī)范要求不相符的`,要求值日生嚴(yán)格記錄。凡是每天被記錄的學(xué)生,我都要對(duì)他們進(jìn)行教育。凡是達(dá)到班級(jí)誠(chéng)信記錄要求的,嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評(píng)制。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,要聯(lián)合家長(zhǎng)、學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對(duì)全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組,要求他們?cè)谛〗M中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)、相互配合、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。

  3、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪流值日,負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板,讓每位學(xué)生參與班級(jí)管理,力爭(zhēng)增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識(shí)、班級(jí)體榮譽(yù)感。

  4、開(kāi)展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng)。,要求他們每月對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、其他活動(dòng)方面取得的成績(jī)和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評(píng)價(jià)。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

  5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信教育、感恩教育等方面開(kāi)展德育活動(dòng),注重教育的生活化、情景化,力爭(zhēng)使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。6針對(duì)我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足,開(kāi)學(xué)初制定相關(guān)的考評(píng)方案若干條,具體落實(shí)到人。以便相互督促執(zhí)行。

  四、活動(dòng)月安排如下:

  九月份:加強(qiáng)文明禮貌教育,建立班委會(huì),介紹班級(jí)管理構(gòu)想。學(xué)習(xí)常規(guī),盡快步入正軌。

  十月份:落實(shí)日常行為、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等常規(guī)。

  十一月份:?jiǎn)?dòng)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)——感恩教育。

  十二月份:加強(qiáng)誠(chéng)信教育活動(dòng)。全力以赴抓地理、生物復(fù)習(xí);期末復(fù)習(xí)考試。

班主任德育工作計(jì)劃 篇10

  在新學(xué)期的曙光中,我們迎來(lái)了又一個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)的教育旅程。作為班級(jí)的靈魂與引路人,我深知德育工作是塑造學(xué)生健全人格、培養(yǎng)良好品德的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了更有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,特制定以下計(jì)劃:

  一、目標(biāo)設(shè)定

  1、強(qiáng)化道德認(rèn)知:通過(guò)主題班會(huì)、道德講堂等形式,加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

  2、培養(yǎng)良好習(xí)慣:注重學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,從點(diǎn)滴小事做起,如禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)等,形成良好的個(gè)人習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。

  3、激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷:利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī),組織愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和國(guó)家認(rèn)同感。

  4、促進(jìn)心理健康:建立班級(jí)心理健康檔案,定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),關(guān)注學(xué)生情緒變化,提供必要的心理支持和引導(dǎo)。

  5、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作:通過(guò)小組合作、班級(jí)競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感,學(xué)會(huì)在集體中發(fā)揮自己的作用。

  二、實(shí)施策略

  1、主題班會(huì)系列化:每月圍繞一個(gè)德育主題(如“誠(chéng)信為本”、“感恩之心”等),設(shè)計(jì)豐富多彩的班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生在參與中感悟,在感悟中成長(zhǎng)。

  2、榜樣引領(lǐng):樹(shù)立班級(jí)內(nèi)外的優(yōu)秀典型,通過(guò)表彰大會(huì)、分享會(huì)等形式,讓學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣,激發(fā)向上向善的動(dòng)力。

  3、家校共育:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),分享學(xué)生在校表現(xiàn),共同探討德育教育的有效方法,形成家校共育的良好局面。

  4、社會(huì)實(shí)踐:組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

  5、心理健康教育常態(tài)化:設(shè)立班級(jí)心理委員,定期開(kāi)展心理健康教育課,為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù),建立心理健康預(yù)警機(jī)制。

  三、評(píng)估與反饋

  1、定期評(píng)估:通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等多種方式,定期對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施加以改進(jìn)。

  2、家長(zhǎng)反饋:建立家長(zhǎng)反饋機(jī)制,鼓勵(lì)家長(zhǎng)就學(xué)生的德育成長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議,促進(jìn)家校之間的`有效溝通與合作。

  3、總結(jié)反思:每學(xué)期末組織一次德育工作總結(jié)會(huì)議,回顧本學(xué)期的德育工作成效與不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一階段的德育工作提供借鑒和參考。

  德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要我們每一位教育工作者用心去做、用愛(ài)去澆灌。相信通過(guò)本計(jì)劃的實(shí)施,我們的班級(jí)將成為一個(gè)充滿正能量、和諧向上的大家庭,每一位學(xué)生都能在這里茁壯成長(zhǎng),成為社會(huì)的有用之才。

班主任德育工作計(jì)劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,作為初二班主任,我將以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,以“立德樹(shù)人”為核心,注重學(xué)生品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以及心理健康教育,努力構(gòu)建一個(gè)和諧、積極、向上的班級(jí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1. 強(qiáng)化班級(jí)管理:建立健全班級(jí)管理制度,明確班級(jí)規(guī)則,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和自我管理能力。

  2. 提升品德教育:通過(guò)主題班會(huì)、德育活動(dòng)等形式,加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德和個(gè)人品德教育。

  3. 培養(yǎng)良好習(xí)慣:注重學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  4. 關(guān)注心理健康:建立班級(jí)心理健康檔案,定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),幫助學(xué)生解決心理困擾,增強(qiáng)心理韌性。

  5. 促進(jìn)家校合作:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,形成家校共育的良好機(jī)制,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  三、具體措施:

  1. 班級(jí)管理

  制定并公布班級(jí)規(guī)章制度,明確獎(jiǎng)懲機(jī)制,確保班級(jí)秩序井然。

  設(shè)立班級(jí)干部團(tuán)隊(duì),通過(guò)民主選舉和輪換制度,培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感。

  定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,總結(jié)班級(jí)工作,聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),共同解決班級(jí)問(wèn)題。

  2. 品德教育

  每月至少開(kāi)展一次主題班會(huì),圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)節(jié)日、時(shí)事熱點(diǎn)等主題進(jìn)行教育。

  組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

  鼓勵(lì)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍,撰寫讀后感,提升人文素養(yǎng)和道德情操。

  3. 習(xí)慣養(yǎng)成

  實(shí)施“每日一評(píng)”制度,對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行量化評(píng)價(jià),激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  開(kāi)展“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”等評(píng)選活動(dòng),樹(shù)立榜樣,激勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

  定期進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理培訓(xùn),幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

  4. 心理健康教育

  建立班級(jí)心理健康檔案,關(guān)注每位學(xué)生的心理狀態(tài)變化。

  邀請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師來(lái)校開(kāi)展講座或個(gè)別咨詢,幫助學(xué)生解決心理困擾。

  開(kāi)展心理健康主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對(duì)壓力。

  5. 家校合作

  定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

  建立班級(jí)微信群或QQ群,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常溝通,及時(shí)反饋學(xué)生情況。

  鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué);顒(dòng),如親子閱讀、志愿服務(wù)等,增進(jìn)親子關(guān)系,共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

  本學(xué)期,我將以高度的'責(zé)任心和使命感,認(rèn)真執(zhí)行德育工作計(jì)劃,努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、積極向上的班級(jí)環(huán)境。我相信,在全體師生的共同努力下,我們的班級(jí)一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也將不斷反思和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),不斷完善德育工作計(jì)劃,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

班主任德育工作計(jì)劃 篇12

  為提升學(xué)生的德育素養(yǎng)和綜合素質(zhì),落實(shí)德育工作的重要性,促使學(xué)生全面發(fā)展,特制定以下德育工作計(jì)劃:

  一、工作目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任感和集體意識(shí)。

  2、提高學(xué)生的自我管理能力,加強(qiáng)心理健康教育。

  3、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  二、工作內(nèi)容

  1、德育主題教育

  每月開(kāi)展一次德育主題班會(huì),圍繞誠(chéng)信、責(zé)任、尊重等主題展開(kāi)討論和活動(dòng)。

  利用校園文化墻開(kāi)展德育宣傳,營(yíng)造良好的德育環(huán)境。

  2、實(shí)踐活動(dòng)

  組織志愿者活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù),提高社會(huì)責(zé)任感。

  開(kāi)展“文明禮儀”實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)角色扮演等形式,強(qiáng)化學(xué)生的禮儀教育。

  3、心理健康教育

  定期邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行心理健康知識(shí)講座,提升學(xué)生的心理素質(zhì)。

  開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)小組,提供情感支持與傾訴渠道,幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)困難。

  4、家庭教育合作

  與家長(zhǎng)定期溝通,分享德育工作進(jìn)展,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

  舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校”,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家庭中進(jìn)行德育教育。

  三、具體措施

  1、建立德育檔案

  記錄每位學(xué)生的德育表現(xiàn)和進(jìn)步,定期與學(xué)生溝通,反饋他們的德育發(fā)展情況。

  2、評(píng)優(yōu)評(píng)先

  實(shí)施“德育之星”評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)中樹(shù)立榜樣,激發(fā)其他同學(xué)的積極性。

  3、班級(jí)文化建設(shè)

  倡導(dǎo)班級(jí)口號(hào)和班級(jí)公約,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高班級(jí)文化建設(shè)的可操作性。

  四、時(shí)間安排

  1、第一階段:動(dòng)員與學(xué)習(xí)(1-2月)

  開(kāi)展德育動(dòng)員活動(dòng),進(jìn)行德育知識(shí)學(xué)習(xí)。

  2、第二階段:實(shí)踐與反饋(3-6月)

  組織各類德育實(shí)踐活動(dòng),并定期進(jìn)行效果反饋。

  3、第三階段:總結(jié)與展望(7-8月)

  匯總德育工作情況,整理德育成果,為下學(xué)期的工作做準(zhǔn)備。

  五、總結(jié)與反思

  在每學(xué)期結(jié)束時(shí),進(jìn)行德育工作總結(jié),分析所取得的`成績(jī)與不足之處,為今后的工作提供改進(jìn)的方向和依據(jù)。

  通過(guò)本計(jì)劃的實(shí)施,力求在班級(jí)德育教育方面形成常態(tài)化、系統(tǒng)化的工作機(jī)制,幫助學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

班主任德育工作計(jì)劃 篇13

  在新學(xué)期的曙光中,我們迎來(lái)了又一個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)階段。作為班級(jí)的靈魂與引路人,我深感責(zé)任重大,深知德育工作是塑造學(xué)生健全人格、培養(yǎng)良好品德的基石。為了更有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,特制定以下德育工作計(jì)劃:

  一、班級(jí)文化建設(shè)

  1、核心價(jià)值觀樹(shù)立:組織主題班會(huì),圍繞“誠(chéng)信、責(zé)任、尊重、合作”等核心價(jià)值觀展開(kāi)討論,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  2、班級(jí)口號(hào)與愿景:與學(xué)生共同制定班級(jí)口號(hào)和愿景,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,讓每位學(xué)生都能感受到自己是班級(jí)不可或缺的`一員。

  二、日常行為規(guī)范養(yǎng)成

  1、文明禮儀教育:強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,如禮貌用語(yǔ)、儀表整潔、公共場(chǎng)所行為等,通過(guò)榜樣示范和互評(píng)互促,形成良好習(xí)慣。

  2、自律能力培養(yǎng):鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)時(shí)間管理和自我約束能力,學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

  三、品德教育活動(dòng)

  1、志愿服務(wù)活動(dòng):定期組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù),如環(huán)保清潔、敬老院探訪等,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂(lè),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

  2、榜樣學(xué)習(xí):邀請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀人物進(jìn)行講座或分享會(huì),讓學(xué)生近距離感受榜樣力量,激發(fā)向上向善的動(dòng)力。

  四、心理健康教育

  1、情緒管理教育:開(kāi)展情緒識(shí)別與調(diào)節(jié)的課程或活動(dòng),幫助學(xué)生建立積極的情緒應(yīng)對(duì)機(jī)制,學(xué)會(huì)合理表達(dá)和調(diào)控情緒。

  2、建立心理支持系統(tǒng):設(shè)立班級(jí)心理委員,與班主任及學(xué)校心理咨詢室保持密切聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理困擾。

  五、家校合作共育

  1、定期家長(zhǎng)會(huì):召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),分享學(xué)生在校表現(xiàn),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,共同探討孩子的成長(zhǎng)策略。

  2、家校聯(lián)系冊(cè):利用家校聯(lián)系冊(cè)或微信群等工具,保持與家長(zhǎng)的日常溝通,及時(shí)反饋學(xué)生情況,促進(jìn)家校協(xié)同育人。

  六、總結(jié)與反思

  1、學(xué)期末總結(jié)大會(huì):組織學(xué)期末總結(jié)大會(huì),回顧本學(xué)期的德育工作成果,表彰優(yōu)秀學(xué)生,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自我反思,明確下一步努力方向。

  2、持續(xù)改進(jìn)機(jī)制:根據(jù)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和反饋,不斷調(diào)整和完善德育工作計(jì)劃,確保德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  通過(guò)以上計(jì)劃的實(shí)施,我期望能夠構(gòu)建一個(gè)和諧、向上、充滿正能量的班級(jí)環(huán)境,讓每位學(xué)生在德育的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng),成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代青少年。

班主任德育工作計(jì)劃 篇14

  在教育改革的新時(shí)代背景下,為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的號(hào)召,全面促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,結(jié)合本班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與特點(diǎn),特制定以下德育工作計(jì)劃:

  一、目標(biāo)設(shè)定

  1、品德修養(yǎng)提升:增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知與自我管理能力,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),如誠(chéng)信、友善、責(zé)任感、尊重他人等。

  2、價(jià)值觀塑造:通過(guò)正面引導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向,明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo),培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

  3、行為習(xí)慣養(yǎng)成:規(guī)范學(xué)生日常行為,促進(jìn)其形成良好的'學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,營(yíng)造和諧、文明的班級(jí)氛圍。

  4、社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng):鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí),培養(yǎng)公民責(zé)任感。

  二、主要措施

  1、主題班會(huì)與德育課程:定期舉辦以“愛(ài)國(guó)教育”、“誠(chéng)信教育”、“感恩教育”等為主題的班會(huì),結(jié)合學(xué)校德育課程,深入淺出地講解道德理論,引導(dǎo)學(xué)生思考與實(shí)踐。

  2、榜樣引領(lǐng):發(fā)掘班級(jí)內(nèi)外的優(yōu)秀典型,通過(guò)分享會(huì)、表彰大會(huì)等形式,讓學(xué)生近距離感受榜樣的力量,激發(fā)向上向善的內(nèi)生動(dòng)力。

  3、實(shí)踐活動(dòng):組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

  4、家校合作:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,建立家校共育機(jī)制,共同關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  5、心理健康教育:關(guān)注學(xué)生心理健康,定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),提供必要的心理咨詢服務(wù),幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的困惑與問(wèn)題。

  三、實(shí)施步驟

  1、調(diào)研分析:開(kāi)學(xué)初,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談話等方式,全面了解學(xué)生的德育現(xiàn)狀,為制定具體計(jì)劃提供依據(jù)。

  2、計(jì)劃制定:根據(jù)調(diào)研結(jié)果,結(jié)合學(xué)校德育要求,制定本學(xué)期的德育工作計(jì)劃,明確目標(biāo)、任務(wù)與措施。

  3、組織實(shí)施:按照計(jì)劃有序開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng),注重過(guò)程管理,確;顒(dòng)質(zhì)量。

  4、效果評(píng)估:學(xué)期末,通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等多種方式,對(duì)德育工作效果進(jìn)行評(píng)估,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下學(xué)期工作提供參考。

  四、預(yù)期成果

  通過(guò)本計(jì)劃的實(shí)施,預(yù)期班級(jí)學(xué)生將在道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、價(jià)值觀塑造、社會(huì)責(zé)任感等方面取得顯著進(jìn)步,形成積極向上的班級(jí)風(fēng)貌,為構(gòu)建和諧校園、培養(yǎng)時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。

班主任德育工作計(jì)劃 篇15

  本學(xué)期為20xx-20xx年第二學(xué)期,也是高中學(xué)生的最后一學(xué)期,學(xué)習(xí)進(jìn)入了是執(zhí)行階段。作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績(jī),讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,特制定本工作計(jì)劃:

  【指導(dǎo)思想】

  以“以德促學(xué),以德促教”為德育工作方針,充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用,有效開(kāi)展高三年級(jí)德育管理工作,切實(shí)為高三年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。

  【工作目標(biāo)】

  從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,確保每一位學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)勤奮刻苦,不畏艱難,志向遠(yuǎn)大的高三精神,德育工作有效服務(wù)于20xx年高考。

  【工作要點(diǎn)】

  1、完善德育工作機(jī)制,健全德育工作制度。高三五班全體教師要樹(shù)立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在學(xué)校政教處的的引領(lǐng)下,形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運(yùn)行機(jī)制。建立高三五班德育發(fā)展制度,以每一次考試為契機(jī),進(jìn)行班級(jí)管理提升,督察班級(jí)德育過(guò)程管理,為高效開(kāi)展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。堅(jiān)持“走動(dòng)式”管理,班級(jí)充分利用好《班級(jí)日志》,及時(shí)了解班級(jí)情況,處理好各種問(wèn)題。

  2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育實(shí)效。抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣,是高三五班德育工作中最重要的環(huán)節(jié)。本學(xué)期要繼續(xù)從嚴(yán)要求,監(jiān)督落實(shí),常抓不懈。同時(shí),以榜樣來(lái)教育和引導(dǎo)學(xué)生。做好“綠色溫馨班級(jí)”、“高三五班優(yōu)秀畢業(yè)生”的`評(píng)選工作。結(jié)合升旗儀式,評(píng)選“班級(jí)每周一星”。

  3、提高自己的管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應(yīng)該具有三個(gè)基本的素質(zhì):即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責(zé)任心。為指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展工作,每周三下午圍繞高三工作召開(kāi)班會(huì);每周一召開(kāi)班委會(huì),安排部署本周教學(xué)教育工作;每周四找本班部分學(xué)生談話,開(kāi)導(dǎo)心理,解答問(wèn)題,促進(jìn)提高。

  4、優(yōu)化德育工作。按照學(xué)校的要求,把管理班級(jí)班務(wù)和分別找班級(jí)的臨界生、后進(jìn)生談話工作結(jié)合起來(lái),任課教師按照統(tǒng)一要求,扎實(shí)開(kāi)展談心幫教活動(dòng),做好記錄,在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧,引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)。

  5、扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)接軌。以“學(xué)生價(jià)值觀”教育為主線,開(kāi)展感恩、勵(lì)志、理想信念等各項(xiàng)德育主題教育活動(dòng)。賦予高三五班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新的內(nèi)容。

  6、抓德育合力,促進(jìn)德育走進(jìn)家庭。充分利用網(wǎng)上班主任家長(zhǎng)交*群,優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí),幫助家長(zhǎng)提高家教水平。堅(jiān)持開(kāi)展班主任家長(zhǎng)談話制度,搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。

  7、提升班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)涵。班級(jí)文化展示的是一個(gè)班級(jí)的管理理念和師生的精神風(fēng)貌。高三五班更要提升文化品位,強(qiáng)化班級(jí)精神文化建設(shè),進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。鼓勵(lì)本班學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn),運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng),努力形成高三五班的品質(zhì)和特色。在高三后期,要讓五班有一個(gè)響亮的口號(hào)、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源,建設(shè)和諧有序的宿舍文化。

  8、打造魅力班會(huì)課。本學(xué)期作為班主任,要精心準(zhǔn)備,科學(xué)策劃。堅(jiān)決杜絕班會(huì)課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象,要讓班會(huì)課成為學(xué)生展示自我,感受集體的場(chǎng)所,成為高三學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)節(jié)的港灣。本學(xué)期根據(jù)高三年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,安排好班會(huì)課內(nèi)容:

 、拧耙(guī)劃高三”系列班會(huì);

 、啤皭(ài)國(guó)愛(ài)!毕盗邪鄷(huì);

 、恰皩W(xué)習(xí)方法交流”系列班會(huì);

 、取皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”系列班會(huì);

  ⑸“心理健康教育”系列班會(huì);

  ⑹“理想、專業(yè)、人生”系列班會(huì)。

  9、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

 。1)本學(xué)期,為了讓學(xué)生有良性競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),在學(xué)習(xí)上形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍,根據(jù)成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn),重新排布了座位,做到了優(yōu)中差合理搭配,做到了幫扶帶動(dòng),共同提高的班級(jí)學(xué)習(xí)的新格局。

  (2)為了能夠健康、有序、安靜的上好下午自習(xí)和晚自習(xí),實(shí)行班委會(huì)學(xué)生干部值班制,一個(gè)學(xué)生干部值班一天,并對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)等各個(gè)方面做到詳細(xì)登記,反饋班主任處,表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),達(dá)到德志齊頭并進(jìn)的目的。

 。3)在班級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生方面,實(shí)現(xiàn)了責(zé)任明確,分工具體,勇于承擔(dān),認(rèn)真打掃的的目的,對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行分組,共劃分六個(gè)衛(wèi)生小組,一個(gè)衛(wèi)生小組輪值一周,并通過(guò)政教處及時(shí)反饋,打掃衛(wèi)生優(yōu)秀的小組,將在下一輪衛(wèi)生打掃輪值中輪空一次,對(duì)于衛(wèi)生打掃不徹底、衛(wèi)生考評(píng)在年級(jí)末的小組,將加罰衛(wèi)生打掃一次。

 。4)指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (5)充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

  10、本學(xué)期加強(qiáng)方面:

 。1、本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集,作好學(xué)生心理工作尤為必要。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)分析、保持良好心態(tài)。

  (2、利用家長(zhǎng)交流群這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通交流工作,加強(qiáng)家校配合,促進(jìn)學(xué)生的成人成才。

 。3、本學(xué)期任務(wù)重,時(shí)間短,更要效率高,因此,要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致,充分挖掘?qū)W生潛力,營(yíng)造勤學(xué)班風(fēng),不留遺憾。

  計(jì)劃已定,重在行動(dòng),為把高三(5)班帶成文明班級(jí),學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步,而努力奮斗!

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