幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會范文
有了一些收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會范文1
12月15日至12月28日，我參加了在xx師范學(xué)院培訓(xùn)中心舉辦的xx省第xx期幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在此期間，我們聆聽了由陜西學(xué)前師范學(xué)院培訓(xùn)中心給我們安排的關(guān)于幼教事業(yè)的各類講座。參觀了西安空軍藍(lán)天幼兒園，西安西纜幼兒園，楊凌高新幼兒園，西安市第二保育院等各知名幼兒園，第一時間聽取了各幼兒園園長的管理經(jīng)驗(yàn)介紹，參加了集體研討《本土文化和管理特色》，聽取了各縣市幼兒園園長的經(jīng)驗(yàn)介紹，課余時間我與來自全省各地的部分園長同行就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方略、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。
首先，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀過程中，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進(jìn)行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。其次，作為一名年輕的管理者，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了我們管理者的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。
再次，柳銘老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法，學(xué)會從幼兒的.心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo)，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育，他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強(qiáng)烈的興趣，使我們受益匪淺。使我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關(guān)系，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。在培訓(xùn)會上，多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面，要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的、檢查者的觀念，切實(shí)樹立為家長服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。
一、敬業(yè)、樂業(yè)——筑牢幼兒教育科學(xué)發(fā)展的思想陣地
搞好幼教工作的根本在于全體教職工對教育事業(yè)有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，能夠凝心聚力、教書育人，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。當(dāng)前我們推進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展，更迫切需要強(qiáng)化教師對幼教事業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感。首先要強(qiáng)化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻(xiàn)精神，切實(shí)把幼教工作當(dāng)成一種事業(yè)、一門藝術(shù)、一門科學(xué)，求真奉獻(xiàn)。其次，要引導(dǎo)教職工強(qiáng)化對從事幼教工作的幸福感，在充實(shí)而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗(yàn)幸福。全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神、樂業(yè)的心態(tài)，就為實(shí)現(xiàn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供了思想原動力。
二、堅(jiān)持以人為本，加快教師專業(yè)成長的步伐，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅(jiān)持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。當(dāng)前隨著辦園規(guī)模的擴(kuò)大，青年教師在教師隊(duì)伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓(xùn)、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長起來，已成為我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，沿著校級名師、縣級名師、市省級名師的道路奮力攀登，切實(shí)打造我園名師團(tuán)隊(duì)。
三、注重精細(xì)化管理，進(jìn)一步深化幼兒園課程改革
幼兒園教育科學(xué)發(fā)展，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂的成長。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓手，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度，讓每一個幼兒實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活能力；在學(xué)習(xí)課程中，通過師幼互動、幼幼互動，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展、探索；在游戲活動中，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者，使他們個性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng)。同時，無論生活課程，還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程，均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時，關(guān)注孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r，針對活動現(xiàn)的各種各樣的心理障礙，進(jìn)行必要的心理干預(yù)，加強(qiáng)溝通交流，促進(jìn)他們健康成長。
一位學(xué)者說過：“對培養(yǎng)人的培養(yǎng)，比直接培養(yǎng)人更重要。”這次全省園長省級培訓(xùn)，使我們更加明確了在促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的過程中，對于一個“初出茅廬”的幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓(xùn)，我一定會交出一份滿意的答卷。我一定能學(xué)有所用，在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次，我希望，在不久的將來會有一批省級、市級示范性幼兒園“當(dāng)家人”是我們這期的同學(xué)。也希望自己也希望在實(shí)踐一段時間以后，能再有機(jī)會參加提高班的培訓(xùn)，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。
幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會范文2
作為一名幼兒園園長，我深知自己的責(zé)任重大。為了提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和幼兒園管理水平，我參加了一次園長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，對幼兒園的發(fā)展與管理有了更深入的了解。
首先，園長培訓(xùn)班讓我了解到了幼兒園管理的重要性。在培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)一個成功的幼兒園需要有一個高效的管理團(tuán)隊(duì)，他們要有明確的管理理念和目標(biāo)，能夠合理規(guī)劃資源、制定科學(xué)的管理制度和規(guī)范，并有效落實(shí)執(zhí)行。只有這樣，幼兒園才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教育。
其次，通過參加園長培訓(xùn)班，我學(xué)到了科學(xué)的園務(wù)管理技巧。我了解到，幼兒園管理涉及到招生、教師培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)和家長交流等多個方面的工作。培訓(xùn)班中，我們詳細(xì)講解了這些方面的技巧，包括如何制定幼兒園的教育目標(biāo)和規(guī)劃，如何制定合理的課程體系，如何與家長進(jìn)行有效的溝通等。這些技巧對于提高幼兒園的管理水平和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
此外，在培訓(xùn)班中，我也學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育方面的知識。我們了解了幼兒的`身心發(fā)展規(guī)律、教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育方法等，還學(xué)習(xí)到了一些落地的教育策略和教學(xué)方法。這些知識的學(xué)習(xí)讓我更加明確了自己在幼兒教育中的角色，也為我更好地指導(dǎo)園內(nèi)教師提供了支持和幫助。
最重要的是，這次園長培訓(xùn)班讓我認(rèn)識到了自身的優(yōu)勢與不足。通過與來自不同地區(qū)的園長們的交流和互動，在與他們的分享中，我不僅了解到了幼兒園管理的不同經(jīng)驗(yàn)和做法，也發(fā)現(xiàn)了自己在管理過程中存在的一些問題。這些問題有時甚至是我之前沒有意識到的，但通過與園長們的交流和思考，我開始著手解決這些問題，提升自己的管理水平。
總結(jié)起來，參加幼兒園園長培訓(xùn)班是我人生中一次非常寶貴的經(jīng)歷。在這次學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園管理和幼兒教育方面的技巧和知識，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到自己的實(shí)際工作中，我將能夠提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，使我們幼兒園有一個更好的發(fā)展和更高的教育質(zhì)量。
幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會范文3
幾天的培訓(xùn)結(jié)束了，靜下心來，查找差距，借鑒別人，反思自己，確定今后自身努力的方向。下面就本人學(xué)習(xí)后，對幼兒園今后的發(fā)展方向談些個人的心得體會。
一、明確幼兒園的發(fā)展方向
根據(jù)幼兒園發(fā)展的總體目標(biāo)及具體規(guī)劃，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善不足，促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細(xì)化，辦園水平優(yōu)質(zhì)化，力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。爭創(chuàng)省示范性幼兒園。
二、具體措施
1、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
根據(jù)我園教師的實(shí)際情況：教師老齡化突出，專業(yè)知識人才匱乏，教師數(shù)量少，任務(wù)重，這對幼兒園的發(fā)展來說是不容樂觀的。幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。在現(xiàn)有條件下，我們只有堅(jiān)持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，才能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。因此，通過區(qū)教師培訓(xùn)、幼兒園內(nèi)培訓(xùn)、園本教研等，幫助新教師在業(yè)務(wù)上成長起來，通過師徒結(jié)對的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育教學(xué)研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善考核、評價等制度，促使幼兒園科學(xué)化、規(guī)范化管理，增強(qiáng)教職工的凝聚力。
根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，完善幼兒園的教職工的.考核、評價管理制度，加強(qiáng)幼兒園科學(xué)的管理體制，增強(qiáng)教職工的主人翁意識和責(zé)任感。完善班級管理制度，增強(qiáng)班級精細(xì)化管理力度。
3、加大園本課程開發(fā)的科研力度，辦出特色
本學(xué)期嘗試開展多種形式的美術(shù)活動課程，多研討，多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗(yàn)。爭取做到，每周二交流研討，每班一特色，每學(xué)期開展一次美術(shù)作品展評等，力爭使幼兒園形成鮮明的美術(shù)特色。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒一生奠定良好基礎(chǔ)。
在幼兒養(yǎng)成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題，周活動安排。班級要制定相應(yīng)的活動方案及相關(guān)的教育內(nèi)容，將無形的知識，實(shí)施到有形的教育中。幼兒園將制定班級養(yǎng)成教育評比方案。
5、規(guī)范一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長。
要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂的成長。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度，讓每一個幼兒實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。
6、多與家長溝通，轉(zhuǎn)變育兒觀念。
我們要以平等的態(tài)度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、半日活動，元旦親子運(yùn)動會等；利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進(jìn)行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運(yùn)用科學(xué)的育兒方式，肯定孩子的成績，強(qiáng)化孩子繼續(xù)努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。
7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作。
幼兒園日常的教育教學(xué)內(nèi)容是幼兒園成長的寶貴資料，它不僅記錄著幼兒園本身的發(fā)展，也記錄著孩子成長的每一步，我們的幼兒教師要及時整理教學(xué)內(nèi)容和孩子的成長作品。通過孩子的作品，我們教師才能了解到孩子的個性特點(diǎn)，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界；才能讓家長直觀地看到孩子的成長，內(nèi)心感到無比欣慰；孩子積存作品財(cái)富，更是長大后永遠(yuǎn)美好的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢想與未來。另外，開設(shè)育兒專題欄，不定期的進(jìn)行科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn)知識更換，讓家長在來園接送孩子的過程中就能育兒有所獲。在六一、元旦的親子活動中充分展示我們辦園的實(shí)力與理念，增強(qiáng)家園共育，力爭我園在各方面達(dá)到實(shí)質(zhì)性的提高。
總之，我會以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學(xué)有所用，在今后工作中做到理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺階！
【幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會】相關(guān)文章：
幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會03-19
幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會02-06
幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得03-07
幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得01-11
幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會(5篇)03-20
幼兒園園長參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得體會05-04
幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會5篇03-20