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幼兒園園慶園長講話稿范文(通用5篇)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢?下面是小編收集整理的幼兒園園慶園長講話稿范文(通用5篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園園慶園長講話稿1
尊敬的各位來賓、家長、小朋友們:
大家下午好!今天,我們歡聚在這里,用最開心、最快樂的方式慶祝我們新中國成立100周年。在此,我代表xxx幼兒園全體教職工以及小朋友們向在座的各位家長表示熱烈的.歡迎和誠摯的謝意,感謝你們對xxx幼兒園的支持與厚愛!
新中國成立以來的68年歲月軌跡,是一條艱難曲折而又波瀾壯闊的強(qiáng)國富民之路。中國,她曾歷經(jīng)滄桑,而今步入輝煌!他讓世界矚目,讓國人自豪!。
2、注意幼兒個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手;不吃生冷食品保持營養(yǎng)均衡。
3、發(fā)現(xiàn)寶寶有疑似患病,及時(shí)帶去醫(yī)院檢查。
4、家長回家后也要先洗手再跟寶寶接觸,避免把病菌帶給寶寶。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園園慶園長講話稿2
尊敬的各位來賓、各位家長、各位老師,親愛的小朋友們:
大家上午好!今天我們風(fēng)華幼兒園在這里和大家一起慶祝六一國際兒童節(jié),在這個(gè)盛大、歡樂的節(jié)日里,我謹(jǐn)代表風(fēng)華幼兒園全體教職工向小朋友們表示節(jié)日的祝賀!向辛勤的老師們至以忠心的感謝和崇高的敬意!你們辛苦了!向各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的'謝意!感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持,感謝你們對我園工作的配合與理解,同時(shí)祝全世界的小朋友健康活潑,茁壯成長!
幾年來的不斷追求和探索,我們付出了許多許多,求實(shí)、創(chuàng)新,同時(shí)我們也收獲著。每一次進(jìn)步,都令我們感動(dòng);每次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。我們幼兒園尊重教育規(guī)律、尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)、尊重兒童人格,尊重家長真誠的反饋,我們只有不斷用心和行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)、回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任風(fēng)華幼兒園的你們。孩子是祖國的未來、民族的希望,更是每一個(gè)家長的終身牽掛。我們將竭盡所能,盡心呵護(hù)、引導(dǎo)孩子朝著正面、積極、健康的方向發(fā)展。
今天是我們風(fēng)華幼兒園又一次文藝匯演,每個(gè)小朋友都將登臺(tái)亮相,展示他們的豐姿,,無論他們今天表現(xiàn)的怎樣,只要站在這個(gè)舞臺(tái)上,他們都是成功的,希望家長不要忘記給孩子們帶來掌聲,有你們的掌聲孩子的表現(xiàn)會(huì)更精彩。
親愛的孩子們,今天的陽光、今天的藍(lán)天、今天的鮮花都是在為你們祝福!你們像一只只小鳥在純潔的天空中快樂地飛翔,讓孩子們的夢想從這里起航吧!最后祝風(fēng)華幼兒園慶六一文藝匯演取得成功!再次?蓯鄣暮⒆觽児(jié)日快樂!祝在坐的各位身體健康!工作順利!合家幸福!
謝謝大家!
幼兒園園慶園長講話稿3
尊敬的各位來賓、各位家長、各位老師親愛的小朋友們:
大家上午好!今天,我們懷著陽光一樣的心情歡聚在這里,迎來孩子們盼望已久的盛池中心幼兒園慶六一的文藝匯演,這是孩子們盛大的節(jié)日,在這個(gè)歡樂的日子里,我代表盛池中心幼兒園全體教職工向小朋友們表示節(jié)日的祝賀!向辛勤哺育你們健康成長的家長、老師至以衷心的感謝和崇高的敬意!感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持,感謝你們對我園工作的配合與理解,感謝你們對小朋友的關(guān)愛,同時(shí)祝小朋友們健康茁壯成長!
我園是經(jīng)縣市教委審批的一所規(guī)模、規(guī)范的中心幼兒園,根據(jù)兒童的身心年齡編班選教材,加上多級(jí)主管部門的按時(shí)督導(dǎo)評估,確保了我園教育教學(xué)的合理性和規(guī)范化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理下,教師天天有任務(wù),周周有臺(tái)階,月月有指標(biāo)。幼兒是寶貝,全體教師心往一處想,勁朝一處使,學(xué)校各階段都取得了教育教學(xué)的優(yōu)異成績。
我園雖地處偏僻,但我們有先進(jìn)的教育理念,堅(jiān)固的輔導(dǎo)平臺(tái)。我園擁有優(yōu)美的環(huán)境,寬敞的教室,熱情的服務(wù),優(yōu)質(zhì)的教學(xué),色香味俱全的飯菜,我們真誠的歡迎2—6歲的幼兒到盛池中心幼兒園就讀,我園的這支教師隊(duì)伍,能歌善舞,素質(zhì)精良,愛崗敬業(yè),愛生如子,她們平凡卻又偉大。
十余年來我們不斷追求和探索,每一次的進(jìn)步,都令我們感動(dòng);每次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。我們幼兒園尊重教育規(guī)律、尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)、尊重兒童人格,尊重家長真誠反饋,我們只有不斷用心和行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)、回報(bào)關(guān)心、支持、幼兒園工作的家長朋友。孩子是祖國的未來、民族的希望,更是每一個(gè)家長的牽掛。,一個(gè)孩子成就一個(gè)家庭,千萬個(gè)孩子就成為中華民族明日的脊梁。為了這些孩子們,我們承載著千百個(gè)家庭的期盼。
親愛的孩子們,今天是你們的'節(jié)日,你們將登臺(tái)亮相,展示你們的風(fēng)采。孩子,無論你們今天表現(xiàn)的怎樣,只要站在這個(gè)舞臺(tái)上,你們都是精彩的,也希望家長朋友們不要忘記給孩子們帶來掌聲,有你們的掌聲孩子的表現(xiàn)會(huì)更精彩。親愛的孩子們,今天的陽光、今天的藍(lán)天、今天的鮮花都是在為你們祝福!你們像一只只雛鷹在天空中快樂地飛翔,讓孩子們的夢想從這里起航吧!
最后祝孩子們的演出取得成功!再次?蓯鄣暮⒆觽児(jié)日快樂!祝在座的各位身體健康!工作順利!闔家幸福!
謝謝大家!
幼兒園園慶園長講話稿4
尊敬的園長:
您好,提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂,我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長,值此學(xué)期即將結(jié)束之際,特來信感謝貴園帶給桐桐的成長!
感謝櫻桃班的三個(gè)老師,在桐桐入園的這半年里,是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個(gè)適應(yīng)群眾生活的乖寶寶。
記得剛?cè)雸@的時(shí)候,桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能,加之自我意識(shí)的發(fā)展正讓她處于相對執(zhí)拗、叛逆的階段,我們一度擔(dān)心老師會(huì)她有想法,擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她、包容她,個(gè)性是入園之初的那段焦慮期里,我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會(huì)對她幼小的心靈造成傷害,但很快我們就發(fā)現(xiàn)自我在杞人憂天,櫻桃班的三個(gè)老師,不僅僅擁有足夠的教育智慧,而且個(gè)個(gè)愛心滿滿,他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐,桐桐哭鬧著要媽媽的時(shí)候,他們就抱著桐桐,桐桐還不大會(huì)自我小便,他們就定時(shí)給她把尿,桐桐不大會(huì)自我吃飯,他們就喂給她吃,桐桐的性格有點(diǎn)內(nèi)向,他們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后就充分尊重她既有的個(gè)性,不強(qiáng)迫她當(dāng)眾表達(dá),而是循循善誘。更讓人感動(dòng)的是,這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,并沒有把對桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段,而是不失時(shí)機(jī)地矯正著桐桐的過激行為,并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能,以至于很快我們就發(fā)現(xiàn),桐桐入園不大哭鬧了、會(huì)自我吃飯了、凡事喜歡自我動(dòng)手了、有分享意識(shí)了、喜歡上幼兒園了。
這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養(yǎng)分不開的,說到這一點(diǎn),又禁不住想起許多讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)。就拿桐桐看電視一事來說吧。由于我們在家里基本不讓桐桐看電視,再加上小家伙生性膽小,害怕面貌比較夸張的鏡頭,比如巧虎、天線寶寶等,以至于每一天午飯后放電視節(jié)目的時(shí)間就成為桐桐的“恐懼一刻”,出于對這種恐懼的反應(yīng),桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一齊吃了,為了避免飯后接踵而來的電視節(jié)目,小家伙就老是一個(gè)人端著碗去娃娃家或者后門口吃,有一次我們就收到韓老師的一個(gè)信息:“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的,就是此刻她不喜歡和小朋友坐在一齊吃,就喜歡一個(gè)人坐在娃娃家那兒,我上周和您講她一看見電視就害怕,因?yàn)槲覀儗殞殏兓旧橡B(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動(dòng)畫再去睡覺的習(xí)慣,我們觀察下來,可能是桐桐不想看到電視機(jī)所以不和大家坐在一齊,要是能夠的話,我們一齊想想辦法讓桐桐不要害怕電視。”
原先,三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個(gè)狀況之后很心疼,解決問題的過程中也想過很多辦法,比如,換個(gè)電視節(jié)目放、放桐桐的照片等,但不確信效果,就想到了家園溝通,收到韓老師的這個(gè)信息,我們個(gè)性感動(dòng),想不到孩子在園的細(xì)節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心,于是我們鄭重地就此事跟桐桐進(jìn)行了溝通,發(fā)現(xiàn)她能夠理解電視里的《巴迪節(jié)拍英語》或《愛探險(xiǎn)的朵拉》節(jié)目,就特地電話老師聊了這個(gè)問題,最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語》試試,竟然還真成功了,之后我們就收到了老師的反饋,說桐桐吃飯漸漸“歸隊(duì)”了,老師感到很開心,我們當(dāng)然更開心!對我們而言,這不僅僅僅是一件關(guān)乎群眾生活習(xí)慣的小事,而是老師細(xì)膩愛心的`良好體現(xiàn)啊!還有一次和三位老師交流,他們十分坦誠地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長劣短之后,很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達(dá)這點(diǎn)上,葉老師又個(gè)性強(qiáng)調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和群眾生活意識(shí),接下來的教養(yǎng)重點(diǎn),就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達(dá)自我的想法、建立自信心了。
這些話聽的我十分感動(dòng),因?yàn)橥┩┑膬?nèi)向是我們最大的“心病“,作為父母的我們,由于自身性格原因,深諳內(nèi)向之苦,也個(gè)性期望能幫孩子克服這個(gè)弱點(diǎn),又明白急也急不來,幸運(yùn)的是,三位老師在這方面做的十分專業(yè):她們明白桐桐是個(gè)慢熱型的孩子,凡事需要更多的時(shí)間來進(jìn)入狀態(tài),所以在桐桐沒有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前,她們從不期盼她像開朗孩子一樣敢說敢做,即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過程中,她們也打算循序漸進(jìn),這是多么科學(xué)合理的安排啊,原先三位老師不僅僅懂得因材施教,而且充滿了教育智慧,讓我們佩服,又讓我們放心!
三位老師還個(gè)性懂得以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,這種賞識(shí)教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子,而桐桐也似乎總能從老師的表揚(yáng)中找到努力的方向,記得有一次我去接桐桐,徐老師送桐桐到大門口時(shí)開心地對我們說:“桐桐這天好乖好乖哦,小便時(shí)竟然主動(dòng)叫我了,激動(dòng)的我不得了!”我聽了十分感慨,作為老師的她們是多么容易滿足啊,而桐桐也似乎很驕傲,回去的路上我鼓勵(lì)她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn),據(jù)說此刻已經(jīng)好多了!
眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自我生活的一部分,我們真是感到由衷的欣慰,孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開走向社會(huì)的第一步,何嘗不是一種幸運(yùn)!
當(dāng)然,桐桐入園后,讓她受益的不僅僅僅是櫻桃班的三個(gè)老師,更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個(gè)良好的“教育場”,因?yàn)槊看稳ソ铀秃⒆,都能感覺到貴園充滿愛心的氛圍:看門和開班車的兩位師傅像對待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼,班級(jí)老師熱情地出門迎接,體檢老師和藹對孩子微笑。一副多么其樂融融的“孩兒國”圖景,有緣在這樣充滿微笑的樂土生活,孩子怎能不受到感染!所以,在那里,我們還要鄭重地對貴園的全體老師表示感謝,感謝你們用愛心給孩子營造了這樣一個(gè)快樂成長的氛圍!
好幼兒園自我會(huì)說話,當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來到那里,事實(shí)證明這個(gè)決定讓我們受益匪淺,桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的成長與快樂,我愿意向更多的媽媽推薦貴園,以便更多孩子在那里受益匪淺!
再次感謝貴園帶給桐桐的成長!各位老師辛苦了,愿新的一年更加幸福愉快!
幼兒園園慶園長講話稿5
尊敬的各位來賓,老師們、小朋友們:
大家上午好!非常高興能夠參加慶?h示范幼兒園建園60周年慶典活動(dòng)。首先,我代表縣委、縣人民政府向縣示范幼兒園60周年華誕表示熱烈的祝賀!
60年勵(lì)精圖治,60年桃李芬芳?h示范幼兒園自1952年創(chuàng)辦以來,幾經(jīng)耕耘,幾經(jīng)收獲,已經(jīng)走過了60個(gè)年頭。60年來,縣示范幼兒園堅(jiān)持辦“政府滿意、社會(huì)滿意、家長滿意”的幼兒園,堅(jiān)持“一切為了孩子、為幼兒終生幸福奠基”的辦園指導(dǎo)思想,倡導(dǎo)“以人為本,師幼共同成長,和諧發(fā)展”的辦園理念,幼兒園辦學(xué)實(shí)力不斷提升,社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大,知名度和美譽(yù)度不斷提高,獲得了“省幼教工作先進(jìn)集體”、“花園式單位”、“省示范家長學(xué)校”、“省女職工先進(jìn)集體”、“省青年文明號(hào)”等榮譽(yù)稱號(hào),1名教師獲“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),9名教師分獲市、縣級(jí)“骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào),多位教師被評為省、市“先進(jìn)教師”,多位教師在省、市、縣級(jí)教育教學(xué)、論文、教玩具制作比賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)……60年來,數(shù)以萬計(jì)蒙童從這里展翅高飛,進(jìn)入知識(shí)的殿堂,邁入人生的舞臺(tái)。
成績來之不易,成績的背后凝聚著縣示范幼兒園所有教職工的辛勞和汗水,凝聚著社會(huì)各界的關(guān)心和支持。今天,借此機(jī)會(huì),我代表縣委、縣政府向?yàn)槭痉队變簣@的.發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)和汗水的歷屆幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志、全體教職工致以誠摯的慰問——你們辛苦了!向所有關(guān)心、支持、參與示范幼兒園建設(shè)與發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、各位同志表示真誠的謝意——你們有勞了!
兒童時(shí)代是啟蒙時(shí)代,是美好人生的開端;幼兒教育是奠基教育,是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。記得有一個(gè)典故,就是說幼兒教育重要性的。
1978年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬,有個(gè)記者問其中一位老人:“在您的一生里,您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?”
這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:“是在幼兒園!
記者感到非常驚奇,又問道:“為什么是在幼兒園呢?您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”老人微笑著回答:“在幼兒園里,我學(xué)會(huì)了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為,我學(xué)到的全部東西就是這些!
所有在場的人對這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上,大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為,他們終生所學(xué)到的最主要的東西,就是幼兒園的老師們教給他們的。他們在幼兒園獲得的知識(shí),讓他們終生受益無窮。
近年來,縣委、縣政府在著力發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的同時(shí),始終高度重視幼兒教育工作,逐年增加經(jīng)費(fèi)投入,著力改善辦學(xué)條件,全力推進(jìn)素質(zhì)教育,為孩子們勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境,全縣幼兒教育也呈現(xiàn)出了欣欣向榮、蒸蒸日上、持續(xù)發(fā)展的良好局面。20xx年,縣委、縣政府更是從全局戰(zhàn)略考慮,提出了“科教興縣”戰(zhàn)略,把教育擺在前所未有的高度予以大力發(fā)展。對我縣的教育事業(yè),我提出四點(diǎn)希望。一是希望縣示范幼兒園立足新形勢、搶抓新機(jī)遇,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),強(qiáng)化品牌特色,提高教育質(zhì)量,進(jìn)一步夯實(shí)全縣幼兒教育的龍頭地位,努為推動(dòng)全縣幼兒教育取得新進(jìn)展、邁上新臺(tái)階做出新的更大的貢獻(xiàn)。二是希望全縣中小學(xué)校能夠緊緊抓住縣委、縣政府高度重視教育工作的大好機(jī)遇,秉承優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),解放思想,開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提升教育質(zhì)量,為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀人才,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再立新功。三是希望縣教育管理部門要進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),深化改革,規(guī)范管理,在實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略中充分發(fā)揮職能作用。四是希望社會(huì)各界要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,一如既往地關(guān)心支持幼兒教育的發(fā)展、關(guān)心支持教育的發(fā)展、關(guān)心支持的發(fā)展。
最后,衷心祝愿縣示范幼兒園再寫輝煌,再譜華章!祝愿各位來賓、各位老師工作順利、萬事如意!祝愿小朋友們快樂、健康、幸福地成長!
謝謝大家!
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