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怎樣使孩子愉快地進入幼兒園

時間:2023-05-07 06:16:11 園長之友 我要投稿
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怎樣使孩子愉快地進入幼兒園

  孩子入幼兒園,是家長們最關(guān)心的事,也是最頭疼的事。那么,怎樣才能使孩子愉快地入園,盡快的適應(yīng)幼兒園的生活呢?

怎樣使孩子愉快地進入幼兒園

  入園前要注意培養(yǎng)孩子的獨立性。因為孩子的獨立性越強,對環(huán)境適應(yīng)得就越快。

  從嬰兒1周歲左右就應(yīng)當(dāng)開始培養(yǎng)其獨立性了。這時,孩子們的心理既有一定的獨立需要,又有強烈的依戀和依賴與父母的習(xí)慣。因此,做父母的就要注意培養(yǎng)孩子的獨立性,滿足他們的獨立需要,鍛煉他們的獨立活動能力。同時,要使孩子建立安全感,盡量避免碰撞傷之痛苦,減少和消除孩子們的擔(dān)憂和害怕心理,這就需要父母們充分注意照顧孩子,鼓勵孩子,但又要切忌過分的“保護”。

  隨著孩子的漸漸長大,便開始對外界事物感興趣,喜歡嘗試新事物,什么都愿意“看看”“摸摸”,注意的中心逐漸從媽媽轉(zhuǎn)向外界事物,獨立意識大大增強。這時,父母們就應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子們的這種興趣的轉(zhuǎn)移,大膽放手,積極鼓勵,讓孩子去探索外界新事物,從中獲得樂趣和成功。這樣,就會大大增強孩子的獨立性。這就需要家長們有耐心,不能怕孩子弄壞物品,弄臟衣服或是摔著碰著而限制孩子自由自在的探索活動。也不能處處包辦,事事代替。要培養(yǎng)孩子的獨立性,就要盡量讓孩子做些力所能及的事情。

  做好入園前的動員誘導(dǎo)工作

  入園前,父母們要重視對孩子的動員誘導(dǎo)。充分向孩子介紹幼兒園的性質(zhì),作用,情況以及對孩子成長成才的好處等等。當(dāng)然,介紹的要通俗易懂,孩子愛聽。例如,幼兒園在什么地方,幼兒園有好多好多的小朋友,小朋友們都很友好,還有阿姨,老師,她們會向媽媽一樣疼你,愛你的。幼兒園還有好多好多家里玩不到的玩具,家里看不到的圖畫書,老師們還會教你唱歌、跳舞、講故事、做游戲等等,好多好多的英雄模范和科學(xué)家、詩人、文學(xué)家也都是經(jīng)過幼兒園和以后各級學(xué)校培養(yǎng)出來的......是孩子對幼兒園有所了解,產(chǎn)生去幼兒園的興趣和愿望。

  孩子入園前,父母們不妨帶孩子到幼兒園去實地“考察”“考察”,看看小朋友的活動,認識幼兒園的各種場所,父母加以必要的解說,還可以讓孩子和園里的孩子們一快玩玩,充實孩子對幼兒園的感性認識,從實踐中產(chǎn)生入幼兒園的興趣、愿望和愛好。

  注意孩子入園的情感轉(zhuǎn)移

  孩子剛開始入幼兒園,要實現(xiàn)由家庭到幼兒園的轉(zhuǎn)移,孩子的心理上總會遇到一定的矛盾和挫折,生活上也會感到陌生。所以有時哭鬧也是難免的。怎樣才能減少哭鬧,使孩子早一點適應(yīng)幼兒園的生活呢?

  其實,最關(guān)鍵的一點就是家長送孩子要堅定果斷。家長把孩子交給幼兒園老師后就馬上離開幼兒園,千萬不能流連忘返。要相信老師會想辦法哄好孩子,使他們適應(yīng)的。有些家長總怕孩子哭,想法設(shè)法多呆一會兒,總想多陪陪孩子,這樣更會使孩子哭鬧不停,百般依賴。對懂點事的孩子,家長最好事先跟孩子說好:“媽媽要上班,不能遲到,去幼兒園要聽話......”不能讓孩子討價還價,講條件。否則,會使之形成習(xí)慣,難以糾正。

  使孩子的受挫心理得到安慰

  孩子入幼兒園后,有家庭到陌生的幼兒園,改變了生活環(huán)境,離開了親人,心理上總會遇到矛盾與挫折。有的孩子由于心理的挫折,入幼兒園沒幾天就會鬧病。如何減輕孩子的心理壓力呢?可采取一些措施,給孩子以心理安慰和心理補償。

  孩子入園時,可帶件孩子最喜歡的玩具或其他“依戀物”,大小以孩子能拿在手里方便為宜。心理學(xué)家認為,兒童有依戀于某一玩具或物品的現(xiàn)象,在兒童的心理發(fā)展中具有過渡性意義。這樣會使孩子在父母離開后,有一個精神依托,以減輕幼兒受挫心理。等孩子適應(yīng)后,再去掉這些依戀物。

  孩子離園回家后,父母應(yīng)多給孩子些愛撫和溫暖,多抽些時間陪孩子一起活動,使孩子的感情得到補償,還可以給孩子一些小小的鼓勵,如獎給些小玩具、好吃的等。等孩子適應(yīng)后就可取消了。

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