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制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-29 05:02:28 園長(zhǎng)之友 我要投稿
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制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

  生命因不斷成長(zhǎng)而豐富。為了讓自己朝著更專業(yè)的方向邁進(jìn),幼兒教師應(yīng)該擬定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃。成長(zhǎng)計(jì)劃是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的延伸。教師要整理自己的幼教經(jīng)驗(yàn),分析自己的長(zhǎng)處和短處,了解自己的需求,然后確定成長(zhǎng)的目標(biāo)?梢杂卸唐谀繕(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。然后再去尋找可利用的資源,采取可行的方式確定行動(dòng)方案并付諸實(shí)施。這里向教師提供了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃制定的參考步驟。

步驟一:檢視自我的幼教專業(yè)能力

制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

  

  幼兒教師首先要了解自己目前的專業(yè)能力狀況,認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)提升的需求,確定目前在專業(yè)能力上最需要加強(qiáng)的地方,并排出先后順序?梢詮囊韵聨讉(gè)方面入手對(duì)自己的專業(yè)能力作出分析評(píng)價(jià).

  

  1.能敏感地關(guān)注幼兒的變化

  

  1.1幼兒發(fā)展

  1.2幼兒觀察

  1.3幼兒評(píng)價(jià)

  1.4幼兒溝通技巧

  

  2.課程設(shè)計(jì)方面

  

  2.1幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)

  2.2幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

  2.3兒課程發(fā)展:體能課程、溝通課程、探索課程、創(chuàng)造課程

  2.4幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

  

  3.教學(xué)策略方面

  

  3.1班級(jí)管理

  3.2教學(xué)評(píng)價(jià)

  3.3學(xué)習(xí)形態(tài)

  

  4.親職教育方面

  

  4.1 親職教育理念

  4.2 親子關(guān)系

  4.3 家長(zhǎng)參與

  4.4 家長(zhǎng)溝通技巧

  4.5 家庭咨詢

  

  5.自我成長(zhǎng)

  

  5.1 心理成長(zhǎng)

  5.2 生涯規(guī)劃

  

  6.其他

  

  步驟二:尋找可運(yùn)用的資源

  園內(nèi)資源

  園外資源

  

  步驟三:根據(jù)自己的能力,選擇適當(dāng)?shù)姆绞?/p>

  

  步驟四:擬定在職研修時(shí)間表。教師要將個(gè)人專業(yè)發(fā)展的主題,根據(jù)重要程度排序,安排在一年(以中短期計(jì)劃為例)的各個(gè)月之中。進(jìn)而將計(jì)劃付諸實(shí)施。

  

  步驟五:確定監(jiān)督評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),將計(jì)劃實(shí)施情況對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行自我反饋,檢驗(yàn),調(diào)整行動(dòng)或計(jì)劃,以不斷接近個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。

專業(yè)的幼兒教師不只要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),更應(yīng)為自己的專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)。制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,可以使教師的工作如同生活一般,成為一個(gè)不斷變化,不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,擺脫那種日復(fù)一日的機(jī)械狀態(tài)。教師若能敏銳地感受周圍生活的變化并不斷付出努力,就能獲得工作的滿足感,如此才能肯定幼教工作的價(jià)值。

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