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幼兒園中班個人學期工作總結

時間:2023-05-15 16:27:29 幼兒園中班工作總結 我要投稿

幼兒園中班個人學期工作總結

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們抽出時間寫寫總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園中班個人學期工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班個人學期工作總結

幼兒園中班個人學期工作總結1

  時光飛逝,一個緊張而又忙碌的一學期又過去了,在過去的一學期中,我們中班小朋友逐漸告別了稚嫩,在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。在此將本學期班級工作總結如下:

  ●前階段工作的不足:

  1、班內部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差,桌上、地上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

  2、幼兒剛從小班升入中班,和老師的溝通能力較差,常常不能表達清楚自己的想法和要求。

  3、班內部分小朋友紀律還沒有形成,課堂常規(guī)較差,常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。

  ●現(xiàn)階段工作措施及成效:

  一、保教并重,加強幼兒生活自理能力及教學常規(guī)的培養(yǎng)。

  1、在生活自理能力的培養(yǎng)上,本學期我們著重做好兩點:

  (1)、提高幼兒自我服務的能力。經(jīng)過半學期的鍛煉,我們班的小朋友基本上都學會了自己穿脫衣褲(2)、以"小老師"為帶動點,以點帶面,培養(yǎng)為他人服務的意識。中班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務的愿望。因此,通過請小老師的形式,每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯、擦桌子。這樣一來,小朋友的積極性被充分調動起來,大家都爭著當小老師。一學期下來,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),小朋友為他人服務意識形成了,能力增強了。

  2、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點:(1)、要求幼兒能面朝老師,安靜的上課。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī),及時糾正不良的行為習慣。

  二、重視家長工作,增設服務意識,以多元化活動促進家園聯(lián)系。

  家長工作也是班級工作的重要組成部分,本學期主要開展了以下六方面的家長工作。

  1、利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況。

  2、對部分幼兒進行家訪,了解幼兒在家的.一些情況,以便在園做好針對性教育。

  3、期中發(fā)放了幼兒在園情況表,便家長了解到孩子在園的表現(xiàn)。

  ●下學期工作的方向

  1、針對部分幼兒挑食現(xiàn)象,我們將開展"吃飯不挑食"的活動,鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶,同時取得家園一致,請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性,多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。

  2、在課堂常規(guī)上我們老師還應統(tǒng)一思想,步調一致,以表揚為主,共同培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  3、我們將采取各種辦法繼續(xù)鞏固出勤率,我們將結合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象,使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園。

  總結是為了更好的提高,相信在園領導的關心和支持下,我們中班一定會朝著更好的方向發(fā)展!

幼兒園中班個人學期工作總結2

  時光飛逝,短短的一學期又過去了,中(4)班 工作總結。靜靜的回顧一下,這短短的幾個月,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。

  回顧這學期的工作,在園領導的正確指導、支持幫助下,依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點,結合本班實際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以實際發(fā)展水平開展了各項工作,使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步,現(xiàn)將總結如下:

  一、提高幼兒的自理能力,使幼兒身心健康成長

  跨入中班孩子們明顯的長大了,生活自理能力提高了,首先我們對幼兒在了解的'基礎上,進行個別的關注和幫助:

  (一)進餐方面:對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處,身體的成長離不開這種食物等,進餐過程中多注意,從不愛吃到少吃,最后到愛吃,使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;

  (二)盥洗方面:幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,后來只要有幼兒入廁出來后,就要伸出小手來檢查。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣;

 。ㄈ┱硪轮矫妫罕緦W期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng),因為這學期要面臨冬天的來臨,而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,總是隨意一提,小肚皮總是露在外面,針對這一問題,在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng),首先從樹立小榜樣開始,把幾個衣著整齊的小朋友請上來,請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,并為這幾個小朋友帶上小紅花,使其他幼兒從羨慕到模仿,其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊,工作總結《中(4)班 工作總結》。經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng),幼兒進步不少,值得表揚!

  二、不斷開展教育教學工作,增強幼兒的素質教育

  (一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,加強師幼的交流

  本學期針對幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,以往注重幼兒學會傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領,首先從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,因為在幼兒園,老師是孩子們的主要傾聽者,孩子有什么事都喜歡和教師說,可因為我的疏忽,而造成了不良的影響,并且以身作則的行為,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,而且在傾聽幼兒的表達,傾聽其所言,傾聽其所想,也加強老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進了一步。

 。ǘ┨岣哂變旱暮献饕庾R,增強了幼兒之間的友誼

  幼兒在合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流,發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,因此意識到幼兒合作的重要意義,并針對這個問題也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。比如說在發(fā)放書本時,讓幼兒互相幫忙發(fā)放。我還鼓勵幼兒一起搭積木,一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵,幼兒進步了不少!

  (三)幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,如入園時主動問好、主動與別人打招呼,學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關系”等等。

  三、 主要成績

  中班幼兒求知欲旺盛,對事物有廣泛的興趣,對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動。為此,我依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學期計劃。另外,根據(jù)中班年齡特點,在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上,將側重點放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解,學習正確處理個人與集體的關系,擴大對環(huán)境的認識,培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去,靈活的利用各種時間、地點、形式進行教學。

  20xx.1.10

  中(4)班

  黎XX

幼兒園中班個人學期工作總結3

  我們都有幼兒園中班個人學期工作總結一種感覺,中班上學期個人工作計劃范文當你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又幼兒園中班個人學期工作總結一個年頭,開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實在是讓人感嘆時間的飛逝?墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到幼兒園中班個人學期工作總結一種自蒙感,幼兒園中班個人學期工作總結一個學期轉眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學期工作做如下小結。

  一、教育教學方面

  我班有32名幼兒,其中男孩17名,女孩15名。大部分幼兒性格開朗活潑可愛,個別幼兒性格較內向,有5名單親家庭的孩子,性格相對其他幼兒有些欠缺,所以在開展幼兒的幼兒園中班個人學期工作總結一日生活教育中從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,幼兒園中班個人學期工作總結讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人。在課前的'教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性。在教態(tài)上具有親和力,語言形象生動,能吸引幼兒的注意力,力求為幼兒創(chuàng)設幼兒園中班個人學期工作總結一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。

  二、幼兒園中班個人學期工作總結常規(guī)教育方面

  1.禮貌

  先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為幼兒園中班個人學期工作總結一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的百思特網(wǎng)好孩子,能友好與他人相處。

  2.課堂活動紀律

  從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的百思特網(wǎng)課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

  3.衛(wèi)生習慣

  每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  三、業(yè)務學習方面

  我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,所以業(yè)余時間我主動學習翻閱學前教育相關類的專業(yè)書籍,通過多媒體參與各大平臺專業(yè)學習,努力將園內組織的園本培訓和園本教研內容落到實處。

  我十分注重業(yè)務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。

  四、家園溝通

  1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

  2.及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。

  3.在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

  4.工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。

  5.結合每月開展的主題教育活動,引導家長關注活動進展,并能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了百思特網(wǎng)解,促進家長和幼兒園的良好關系,讓家長和幼兒共同成長。

  五、存在的不足

  1.本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

  2.工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

  六、今后工作規(guī)劃

  1.積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業(yè)技能。

  2.珍惜教學機會,加大學習力度;幼兒園中班個人學期工作總結一是保持工作熱情,繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。

  以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我幼兒園中班個人學期工作總結一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每幼兒園中班個人學期工作總結一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

幼兒園中班個人學期工作總結4

  以《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》為方向,以《幼兒教師專業(yè)標準為要求》,結合園的計劃,嚴以律已,認真制定班級工作計劃以及積極落實好每幼兒園中班個人學期工作總結一項工作。恪守“給孩子幼兒園中班個人學期工作總結一個幸福童年”師訓,積極探索教育教學新方法,關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質,幼兒園中班個人學期工作總結關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,通過形式多樣的活動,促進幼兒身心健康全面素質的發(fā)展。

  一、班級情況

  本學期我班幼兒人數(shù)為31人,男孩19名,女孩12名。其中新生幼兒園中班個人學期工作總結一名。到了中班下學期,大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,學會了分享,喜歡運動和游戲。但也存在了不足:個別幼兒不太主動開口表達,如林美璇、陳語晗、陳俞霖,需要給予更多鍛煉和引導;還有個別幼兒自控能力較差,如任錦源、陳考熙、黃宣錚,容易做出幼兒園中班個人學期工作總結一些危險的動作,喜歡打鬧。另外,中班孩子會說,能說,但缺乏語言表達的技巧,語言組織能力不強,這需要得到更多鍛煉和引導。

  二、重點工作

  1、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施,建立文明、和諧的班級氛圍。

  2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計劃,有目標、有計劃地在幼兒園中班個人學期工作總結一日生活中進行有效的指導和培養(yǎng)。

  3、充分發(fā)揮家園合作的關系,繼續(xù)開展“家長助教”活動。

  三、主要工作和措施。

  (幼兒園中班個人學期工作總結一)教育教學

  1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。

 、僭谟變簣@中班個人學期工作總結一日生活中,多注重與孩子的私下交談,多了解孩子的內心,注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流,及時給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭。例如,參與娃娃家客人的游戲,指導孩子怎么待客等等。

 、谄綍r多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量,避免口語化。

 、鄯e極開展每周幼兒園中班個人學期工作總結一次的談話和才藝展示活動,每周提前請家長在家做好引導,并設立每周“排行旁”,激發(fā)幼兒大膽表達的積極性。

  ④在幼兒園中班個人學期工作總結一日生活中,注意傾聽孩子說話,尊重和理解孩子的想法,鼓勵和引導孩子大膽表達,增強自信心。

  2、有機融合現(xiàn)有課程,實現(xiàn)幼兒園中班個人學期工作總結一體化教學模式。

 、匍_展《漁歌悠揚》惠東沿海文化主題活動。

  通過網(wǎng)絡、圖片、VCD等途徑,讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學習漁歌,了解漁民生活,感受生活的發(fā)展變化,知道惠東的非物質文化遺產(chǎn)。認識漁歌的幾種常見調式,學唱簡單的漁歌,通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。

 、陂_展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。

  通過活動前發(fā)放“家長幼兒園中班個人學期工作總結一封信”,活動中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個主題內容,配合收集資源,共同帶領幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設和探索中

  3、認真落實《幼兒園中班個人學期工作總結一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。

 、俳Y合《幼兒園中班個人學期工作總結一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則,統(tǒng)幼兒園中班個人學期工作總結一目標和方法,積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如:洗手時學會在幼兒園中班個人學期工作總結一旁等待;進區(qū)和餐后活動時,懂得留出安全通道等等。

  ②在教育教學中,注意動靜結合,科學分配學習課程與生活課程時間,堅持開展每周三次的區(qū)域活動,豐富幼兒的自主活動。

  ③為避免孩子在課間打鬧,豐富幼兒課間自主活動的材料,請家長收集材料:如布娃娃,迷宮書等,并多教會孩子幼兒園中班個人學期工作總結一些集體小游戲,如頂鍋蓋,青蛙掉下水等等,讓孩子在快樂地游戲中學會有序、分享與合作。

  4、有計劃地開展“生活小能手”(疊衣服)活動。

  ①班上人員互相商量,制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計劃,幼兒園中班個人學期工作總結并將計劃和目標通知家長,請家長在家配合指導孩子。

  ②結合生活課,教會孩子疊不同衣服的方法。

 、劾脩敉饣顒雍螅心康牡匾龑Ш鸵蠛⒆訉W習自己疊好脫下的衣服,并整齊地擺放在指定位置。

  ④平時可在班上設立比賽平臺,輪流請部分孩子進行疊衣服比賽,并給予獎勵。

  (二)衛(wèi)生保健

  ①嚴把好晨檢關和“五摸”關,及時發(fā)現(xiàn)問題,防止傳染病的傳播。②加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園幼兒園中班個人學期工作總結一日生活。

 、劢Y合生活課程,利用小故事等,教會幼兒幼兒園中班個人學期工作總結一些衛(wèi)生保健知識。

 、鼙WC每天的戶外活動時間,加強幼兒的體育鍛煉,做好活動前后的護理工作,增強幼兒體質。

  (三)家長工作

  ①定期召開家委會、班會,搜集家長對班工作的'建議、意見,吸收好的建議,積極改正不足。

 、卺槍別家長,提高家長育兒知識,利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通,及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,達到家園教育幼兒園中班個人學期工作總結一致。

  ③繼續(xù)宣傳和擴大家長助教活動,在qq群展示助教們的風采,通過家委會設立“家長助教證書”,鼓動更多的家長參與家長助教活動。

  四、常規(guī)工作

  1、每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動,老師有指導和參與。

  2、每天堅持開展好餐后美工活動,注重形式的多樣化。

  3、堅持落實好每周幼兒園中班個人學期工作總結一的“談話”活動和每周五的“才藝展示”活動。

  4、每周開展幼兒園中班個人學期工作總結一次安全教育活動,定期檢查本班各安全隱患。

  5、每周幼兒園中班個人學期工作總結一組詞,周四識字,周三下午開展“半日美工活動”。

  6、中班上學期個人工作計劃范文做好安全喂藥工作以及交接班工作。

  7、每兩周發(fā)放幼兒園中班個人學期工作總結一次《家園聯(lián)系手冊》,每月更換家長園地內容。

  8、每月對幼兒進行電訪,并做好電訪記錄;不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。

  9、每周五召開班務會議,針對問題商量對策,并做好會議記錄。

  五、月份工作

  總之:在今后的工作中,要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每幼兒園中班個人學期工作總結一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

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